精選責任心的作文彙編6篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的責任心的作文6篇，歡迎大家分享。

責任心的作文 篇1

學過樑啟超的一篇文章《最苦與最樂》。其中寫道：我説人生最苦的事，莫苦於身上揹着一種未來的責任。在我看來，責任是最容易得到的，但也是最難以做到的。

於是我就情不自禁地想起了去年開展的運動會。我沒有別人跑得快，沒有別人跳得遠，於是只能做一個通迅員，一個小小的通迅員這個職位雖然不大，但還是我肩上艱重的責任我會好好完成它的！在小小的心裏我這樣想。

運動會的第一天，我帶着通用本，手中壤着筆，手掌大的記者證在身前搖晃。來到操場一列列的"營帳"呈現在眼前。我快步走到我們班的陣地前蹲下，打開本子，握着筆，冥思苦想起來，比賽正在進行，眼前飛快閃過的一個個背影，攪亂我的思緒，有時讓我茅塞頓開，有時又妨礙我組織語言，使我無從下筆。這樣一個小小的通迅員，其實也不是那麼好當的呀！甚至理怨起老師來：明明我文筆又不好詞彙量又不大，文字寫起來也平平無奇，會什麼選我當通迅員呢？但我趕快打消了這個想法。老師會選擇我是有原因的，哪怕我的思維不那麼敏捷，哪怕我的文筆不那麼出類拔萃。但既然我已經擔下了這份責任，那就要擔到底！

於是，我便重新振作起來，腦子裏閃過一個個適合用於運動會的詞語，儘可能地用在我寫的句子中。經過不斷地織、排序與修改，一小段激昂的新聞稿終於誕生了。看看手中的作品，我長吁了一口氣，跑上主席台，交給了朗讀的同學。沒過一會兒，校園裏充滿了朗讀的聲音。冥冥之中，我好像聽到了一篇很熟悉的段落。哎呀，這不是我的嗎？我緊張地用雙手捂住自己的臉。然而第二天。第三天，我卻多麼迫切地想聽到我的作品。，我是多麼迫切地想把自己負責的成果帶給大家呀！

僅是過了短短三天，我的記者生涯便到此結束，但我卻很快樂。為什麼呢？樑先生還在文中寫道：責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得。所以這是因為我的責任完了呀！我從苦中得來了真樂。

擁抱青春，去得到一顆赤熱的責任心吧！它會伴你一生，益你一生。

責任心的作文 篇2

剛開始，自信滿滿的我認為可以管理好這個班級。因為班裏大多數人都是和我關係不錯的朋友。但是事實並沒有我想的那麼簡單，他們心中也想着我在管理班級時會給他們一個面子，對於他們的過錯睜一隻眼閉一隻眼。偏偏我的眼裏揉不得沙子。自然，我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對我有敵意。

既然許多友誼的罐子已經出現了裂痕，那麼只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關係，凡事按標準來辦。我認為作為班長，就應該以身作則，對所有人公平公正，對班級大小事物關心。留意同學在學習和生活上的行為細節。以這樣的態度與學生們相處，自然會引來許許多多的不滿。

記得有一次，有兩位同學下課打架的，其他同學都在旁邊圍觀，沒有一個人阻止的。我立馬衝上去阻止。沒想到他們兩個人指責我道：“我們打架礙你什麼事？又傷不着你，你管這麼多事兒？”旁邊圍觀的同學有的也附和道：“就是，人家兩人的恩怨情仇你攔個什麼？真是多管閒事的！”隨即又是一陣起鬨。嘈雜的起鬨聲中，我含着淚委屈的説：“儘量使班裏每一位同學不受到傷害是我的責任……”説罷，我一個人回到了座位，抽泣起來。那時候感覺做班長好難。那羣起鬨的同學也漸漸平息了聲音。我一個人默默地趴在桌上，心想：“管不好就別管了的吧。”但是這個想法被我立馬打消掉。我告訴自己：這點挫折算什麼。只有用心才會傷心，傷心了説明我用心的了，我盡職了。

隨後的日子裏，“這是我的責任”這句話在其他班幹部口中時常響起。這也許成為了班幹部們説服同學聽從管理的一句標語。

眼見這學期快過去了，在此期間我依然堅持我以往的態度來管理班級，也許是我的'態度感動了同學們，漸漸地，對於我的罵聲少了，讚揚多了。每每有人誇讚我班級事務管理得好時，我總會謙虛地説：“這是我的責任。”

責任心的作文 篇3

責任，這兩個字是什麼意思呢?我曾以為把自己份內的事做好就行了，其實遠遠沒那麼簡單。

隨着年齡的增長，我對責任二字的含義有了更深得了解。所謂責任，就是人要有責任心，是指對自己和他人，對家庭，對集體，對國家，對社會所擔負的責任，以及與之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、同情心等相比，應該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點，只要有責任心，也會彌補人的很多弱點。

做為一個學生就是要認真聽講，努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約，常幫家人做能力所能及得事就是對家庭負的表現。看到街上的廢紙、塑料袋等撿起來扔到垃圾箱，這是對社會負責的體現。

而作為一個員工，自己的責任就是保質保量地完成任務，這也是對領導、對集體、對國家負責的表現。一個有責任心的人，不是把責任掛在嘴上，而是體現在具體行動中，工作責任心越強，表明他富有進取心、事業心、和成就感。

對工作負責就要做一個有責任心的人。一個人的責任心如何，決定着他在工作中的態度，決定着其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績來。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權在握的領導者，都應有責任心，凡事盡心盡力而為。一個有責任心的人，一定會認真地思考，勤奮地學習，努力地工作，細緻踏實，實事求是;一個有責任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務，圓滿解決問題;一個有責任心的人，一定能主動處理好分內與分外的相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任;一個有責任心的人，一定會從事業出發，以工作為重，而不會只把精力放在那些揣摩領導的意圖、瞭解領導的好惡上。

做為我們新一代的年輕人，我們必須加強學習能力，更要增強我們的責任心。那些對待工作漫不經心、工作浮躁馬虎、不思進取的責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是不受人歡迎的。其結果必然是不能適應社會的需要。

回想自己剛進單位的時候，那時候自己的對學習還不到位，缺乏精益求精的學習態度，思想還不成熟，看問題簡單，使得工作方法不適應工作的需要。經過公司的培訓輔導後，使我瞭解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己。現在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進入了新的部門，更要嚴格要求自己，向前輩或業務好手學習，不懂就問，取長補短，知道自己的責任在那裏，不斷地提高思想認識和業務能力，幹一行愛一行，踏踏實實做事，做一個有對家人、對單位、對國家、對社會負責的人。

責任心的作文 篇4

1、五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林幹活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什麼爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人。漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

真正的強者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。

2、1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的小夥伴玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一户人家的窗户上，一塊玻璃被擊碎了。

一位老人立即從屋裏跑出來，勃然大怒，大聲責問是誰幹的，夥伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低着頭向老人認錯，並請求老人寬恕。然而老人卻十分固執，小男孩委屈得哭了，最後老人同意小男孩回家拿錢賠償

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經過告訴了父親。父親並沒有因為其年齡還小而開恩，卻是板着臉沉思着一言不發。坐在一旁的母親總是為兒子説情，開導父親。過了不知多久，父親才冷冰冰的説道：“家裏雖然有錢，但是他闖的禍，就應該由他幾對過失行為負責。”停了一下，父親還是掏出了錢，嚴肅地對小男孩説：“這15美元我暫時借給你賠人家，不過，你必須想法還給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快跑過去賠給了老人

從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閒時間打工掙錢還父親。由於人小，不能幹重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有是還撿撿破爛。經過幾個月的努力，他終於掙到了15美元，並自豪地交給了他的父親。父親欣然拍着他的肩膀説：“一個能為自己過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。”

許多年以後，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根，後來，里根在回憶往事時，深有感觸得説：那一次闖禍之後，使我懂得了做人的責任

背上的簍子

3、“你應該明白人的一生，既不如人們想像的那麼好，也沒有我們想像的那麼壞。”

有位中年人覺得自己的日子過得非常沉重，生活壓力太大，想要尋求解脱的方法，

因此去向一位禪師求教。禪師給了他一個簍子要他背在肩上，指着前方一條坎坷的道路説：“每當你向前走一步，就彎下腰來撿一顆石子放到簍子裏，然後看看會有什麼感受。”

中年人就照着禪師的指示去做，他背上的簍子裝滿石頭後，禪師問他這一路走來有什麼感受。他回答説：“感到越走越沉重。”禪師於是説：“每一個人來到這個世上時，都揹負着一個空簍子。我們每往前走一步就會從這個世界上撿一樣東西放進去，因此才會有越來越累的感慨。”中年人又問：“那麼有什麼方法可以減輕人生的重負呢？”禪師反問他説：“你是否願意將名聲、財富、家庭、事業、朋友拿出來捨棄呢？”那人答不上來。禪師又説：“每個人的簍子裏所裝的，都是自己從這個世上尋求來的東西，一旦擁有它，就對它負有責任。”

4、遠涉重洋的一封來函 :武漢市鄱陽街的景明大樓建於1917年，是一座6層樓房。 在1997年也就是這座樓度過了漫漫80個春秋的一天，突然收到當年的設計事務所從遠隔重洋的英國寄來的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所1917年設計，設計年限為80年，現已到期，如再使用為超期服役，敬請業主注意。

（80年，不要説設計者，就是施工人員恐怕也不在世了吧。竟然還有人為它操心，還在守着一份責任、 一份承諾。)

5、一個少女到東京帝國酒店做服務員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所！上司對她工作質量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎麼辦？是接受這個工作？還是另謀職業？一位先輩看到她的猶豫態度，不聲不響地為她做了示範，當他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態度，使她明白了什麼是工作，什麼是責任心，從此她漂亮地邁出了職業生涯的第一步，並踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶裏的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田聖子。

（如果是你，你敢從你洗過的馬桶中舀水喝嗎？在工作中追求完美，這也是工作責任感的體現。）

6、某公司要裁員，下崗名單公佈了，有內勤部的小燦和小燕，規定1個月後離崗。那天，大夥看她倆都小心翼翼地，更不敢多説一句話。因為她倆的眼圈都紅紅的，這事攤到誰頭上都難以接受。

第二天上班，小燦心裏憋氣，情緒仍然很激動，什麼也幹不下去，一會找同事哭訴，一會找主任伸冤，什麼定盒飯、傳送文件、收發信件這些她應該乾的活，全扔在一邊，別人只好替她幹。而小燕呢，她也哭了一個晚上，可是難過歸難過，離走還有1個月呢，工作總不能不做，於是她默默地打開電腦，拉開鍵盤，繼續打文稿、通知。同事們知道她要下崗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主動攬活。她説：“是福不是禍，是禍躲不過，反正也就這樣了，不如好好幹完這個月，以後想給你們幹都沒機會了。”於是，同事們又像從前一樣，“小燕，把這個打出來，快點兒！”“小燕，快把這個傳出去！”，小燕總是連聲答應，手指飛快地點擊着，辛勤地複印着，隨叫隨到，堅守着她的崗位，堅守着她的職責。1個月後，小燦如期下崗，而小燕卻被從裁員的名單中刪除，留了下來。主任當眾宣佈了老總的話：“小燕的崗位誰也無法代替，像小燕這樣的員工公司

永遠也不會嫌多！”

（小燦走了，小燕怎麼留下了？是強烈的工作責任意識給了小燕機會。）

7、一位名叫吉埃絲的美國記者，有一天來到日本東京，她在奧達克餘百貨公司買了1台唱機，準備送給住在東京的婆婆家作為見面禮。售貨員彬彬有禮、笑容可掬地特地挑了l台尚未啟封的機子給她。然而回到住處，她拆開包裝試用時，才發現機子沒裝內件，根本無法使用。吉埃絲火冒三丈，準備第二天一早即去百貨公司交涉，並迅速寫了一篇新聞稿“笑臉背後的真面目”。

第二天一早，一輛汽車趕到她的住處，從車上下來的是奧達克餘百貨公司的總經理和拎着大皮箱的職員。他倆一走進客廳就俯首鞠躬、連連道歉，吉埃絲搞不清楚百貨公司是如何找到她的。那位職員打開記事簿，講述了大致的經過。原來，昨日下午清點商品時，發現將一個空心的貨樣賣給了一位顧客，此事非同小可，總經理馬上召集有關人員商議。當時只有兩條線索可循，即顧客的名字和她留下的一張美國快遞公司的名片。據此百貨公司展開了一場無異於大海撈針的行動。打了32次緊急電話，向東京的各大賓館查詢，沒有結果。於是，打電話到美國快遞公司的總部，深夜接到回電，得知顧客在美國父母的電話號碼，接着，打電話到美國，得到顧客在東京的婆家的電話號碼，終於找到了顧客的落腳地。這期間共打了35個緊急電話。職員説完，總經理將1台完好的唱機外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，並再次表示歉意後離去。吉埃絲的感動之情可想而知，她立即重寫了新聞稿，題目就是“35個緊急電話”。

責任心的作文 篇5

一頭烏黑的長髮，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見人愛，她就是我們班的班長周筠曄。可就是這位漂亮的女生成了我們的裏大多數男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎麼回事？那好吧，我現在就告訴你。

一個星期三的中午，我早早的來到了學校，倒在桌子上呼呼大睡起來，不知什麼時候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來是班長拿着教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑着對我説：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什麼好聊的啊？”“有啊，周公讓我跟你説，漂亮的女孩太兇了會變的不好看的。”我不服氣地説。周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來。“不好好看書還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天。”班長舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再説。教室裏馬上安靜了下來。你看你看，我們的班長真辣呀！非一般人可比。

就這樣，我們男生一直在她的管治下過着痛苦的生活，私底下我們男生都説“命苦啊！這樣的日子何時才是盡頭啊！”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，平時儘量不與其碰面。老師説，在班長的管治下，班風日漸良好。

我們班的班長辣不辣？雖然，她很令人害怕，但她也有温和的一面，有一次同學的椅子壞了，上課的時候只能站着，她便拿來釘子替他修好。要是遇到哪個同學向，身體不好，缺課了，她還會主動幫助輔導。我漸漸覺的其實我們的班長是她辣的可愛的好班長！

從這學期開始，我漸漸地發覺，原來我們並不能少了那麼幾個“壞”男生，因為少了他們，班裏就少了一些歡聲笑語。

他們有的是運動健將，有的是整人專家，有的是故事大王，有的是學習強將。他們永遠是千姿百態的，深不可測的，並且是非常可愛的！最重要的是，他們是我們心中的“好人”，這個好人指什麼呢，你們想想看呢？

你看説着就來了！那個個子高高的，頭髮前面向右偏的男生，他就是盧泛舟，（盧泛舟幾乎是“舉校聞名”）他旁邊那個頭髮微黃，前面向上翹起，個子不算高的，就是孫鵬，他名氣也不小呢！這不，兩個人又“打”起來了，孫鵬用力一推，盧泛舟就倒在地上了，盧泛舟快忍不住了，可能因為太疼了吧，最後他靜靜的坐在那裏，孫鵬趕緊去道歉，沒有成功，過了一節課，下課了，看兩個人又樓在一起玩兒去了。哎，真是沒辦法，真是好了傷疤忘了疼！不過他們的心胸好寬闊，真是讓人佩服。如果換了其他人，可能就糟糕了！

你聽，上課了，老師提了一個問題的，大家都在思考的，程鵬把手舉了起來，一開口，居然説了一句：“沒辦法，我的長篇大論又要開始了。”這下可好，同學們七嘴八舌的討論起來。但是，你可別看程鵬嘴頻，回答問題可是他的強項喔！（不過有時候廢話多的讓人頭疼）

體育課到了，“跑接力？耶！太棒了！”一聲聲歡呼真讓人振奮。你看，他跑得多快，就像受驚的兔子一樣，拔腿就跑，他呀，就是賈博文，看他現在不是很愛和其他人下課玩兒了，是因為他退出“演義圈兒”了，（這可是好多人公認的）真不知道是為什麼。但是他的“緋聞”還是很多，這叫“人倒名不倒”。

“Oh！Mygod！”聽，這是同學門在尖叫，（幾乎全是女生）陳維在扔壘球，從操場這邊的大樹下，扔到了那邊的籃球架下，真是不可思議那！也不知道他的臂力是從哪裏來的，那麼大力氣。（我們可再也不能惹他了，免得惹火了，把我們扔到籃筐上去了！）

“王磊加油！加油！“這是運動會上，同學們在為跑800米的王磊加油的聲音。只見王磊飛一般的跑着，離終點越來越近，最終還是跑了一個第一名，也真夠厲害的。那時他腿還破着呢。

這些就是我們班可愛的“壞”的男生，夠格了吧！可能你會認為我是“老王賣瓜——自賣自誇”，你放心，他們永遠是最好的、最完美也最講義氣的！我們誰都不能離開他們那些樂觀、可愛並且“壞”的男生們！你們在我們心中，永遠位居——第一！

責任心的作文 篇6

做一個有責任心的人 一個人來到位當今世界上，就會要承擔起各種各樣的責任，一個人只有在自己的崗位上盡心盡責，才能算是一個真正的人。呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是我們老師的責任；好好學習，天天向上，是學生的責任……責任，大到“國家興亡，匹夫有責”，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責任，我們應該主動承擔責任，而不是被動、被迫地履行職責。我們要做責任的主人，享受承擔責任的快樂，只有這樣，社會才能正常地發展。然而，現在的情況是人們責任心日益淡薄。

曾經有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車的那一天起，就有不少小商販席地叫賣，早晚不絕，於是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休，終於有一天-----學校放學了，學生們沿着馬路走着，突然一輛小轎車呼嘯而來，但由於四周的聲音太過嘈雜，大多數人都沒聽到，而發現了的人也只是馬上閃開，結果，一名風華正茂的女學生慘死在車輪之下。

這到底是誰的責任？是肇事司機，還是小攤小販？是死者的責任，還是路人的責任？沒有人承認，人們一推二、二推三，誰都不肯承擔責任。在我看來，除了肇事司機，小攤小販以及路人有責任外，有關政府主管部門和交通警察也有責任，他們為什麼不制止，不糾正呢？作為教師，教好書、育好人就是我們的神聖職責，我們只有做好教書育人的每一件事，才是盡責。在工作中，我們的任何懶惰、走過場、不認真、不按時、不努力、不耐心、不齊心協力、乃至不服從等，都是不負責。在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長因此而破產，許多人的財產受到了侵犯，按理這不是他的錯，可是他卻用辛苦工作，省吃儉用幾十年時間來償還了這筆鉅款。

為什麼？這就是他的責任！在今天，我們每個人都生活在一定的人羣範圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責，一旦不負責任的思想流行起來，比作洪水猛獸也一點不為過！我負責任、你負責任、他負責任，大家都負責任，才是對自己負責，對他人負責，對社會負責，我們這個社會才會是和諧的、安全的社會，我們的生活才會是幸福的。

我們每個活着的人都應該具有責任感，讓我們人人都有一份責任心，讓我們都做一個負責人的人！而幹好我們分內的每一件事，那怕是小事，就是一個負責任的人！