鋼筆作文400字3篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的鋼筆作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
鋼筆作文400字 篇1
每當我看到殘疾人時,我都想把他們變成健全完整的人。
我出去玩。忽然我聽到了一陣細微的喊聲:“救命呀!救命呀!”我跑過一看,原來一隻小貓被捕獸夾夾住了腿,我將小兔放了出來。小兔子拿出一支鋼筆,感激地説:“你別看這支鋼筆很普通,其實它是一支魔法鋼筆。”説完,就蹦走了。
我心想:我家正好沒鋼筆了,這支正好可以用。
我回家了,我用這支鋼筆寫了一個字,可是,意想不到的是我寫的那個字居然出現在我眼前。我頓時驚呆了,趕緊往媽媽那裏跑去。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽,媽媽聽後,説:“看來這支筆畫出什麼,什麼就會變出來。”我聽後非常高興。
有一天,我在電視上看到一些兒童連飯都吃飽。我看後非常傷心。我捐給他們一點東西,可是捐什麼呢,正當我焦急萬分的時候,突然想起了神筆,我拿出神筆,畫出了許多巧克力和書本。這時這些東西都出現在我眼前,我立刻把這些東西放到盒子裏,寄了出去。一個月後,我收到了他們的回信:“謝謝你!”
我一直幫助着別人,別人更敬重我了。我十分快樂!
鋼筆作文400字 篇2
筆尖傳來有些陌生的沙沙聲,這是我三年之後第二次觸摸曾經的鋼筆。感覺那麼的親切,卻也夾雜着幾分酸楚。
——題記
這幾天發現自己的心越來越煩躁,恍惚間看到一支鋼筆的輪廓,我不耐煩的揮着手卻始終揮之不去。重新拿起這支筆,心裏洋溢着對過去的回憶和對現在的我的思考。
我用這支鋼筆寫這篇文章,那帶着鐵鏽味的墨水始終讓我念念不忘。哦!這久別幾年的朋友還那麼親切,那麼無所顧忌。在這絕大多數人使用簽字筆的時代,鋼筆出現在我一個九年級學生手中,似乎總有一些那麼不和時宜。
這浮躁的時代就像一個滿是鐵鏽的齒輪,迫於無奈還要繼續轉動。便捷的簽字筆早已代替麻煩的鋼筆投入到緊張的工作中,急躁的人們似乎早已忘記鋼筆為他們帶來的安靜與閒適。
學會再一次握住鋼筆吧!它會讓你乾枯的心茁壯成長;會讓你在這繁華喧囂的都市裏為自己營造一片天地。雖然不大,卻能帶給你温柔美好的氣息。它不需要粉飾就可以把你帶到竹林,帶到小溪旁,帶到空谷幽蘭,讓你享受你想要的寧靜。
只要一支鋼筆,不需太多,用你喜歡的墨色,勾劃屬於心靈的樂章。
只要一支鋼筆,不能再少,用你雋秀的字跡,訴説出只能告訴小布熊的祕密。
只要一支鋼筆,一支真正屬於你的鋼筆,重新在腦海中寫下藍黑色的墨跡,掩蓋五花八門的簽字筆。
猶如現在的我,坐在家中,抬頭是幾隻在房檐下築了巢的鴿子,低下頭喝着杯手磨的咖啡,用一支鋼筆。
浮想聯翩……
鋼筆作文400字 篇3
我的筆袋裏有三隻鋼筆,到了三年級的時候我們開始用了鋼筆,我們到了三年級幾乎每節語文課都要用鋼筆,我們寫作業也要用鋼筆,雖然很多同學覺得鋼筆只是簡簡單單隻能寫字的工具,常常無視它,但是他可以讓我們寫出很美很漂亮的字來。
我覺得一支鋼筆可以讓我們每個人都去讚揚他,因為他對我們給一個人都有很大的`幫助,但是往往有很多同學都一看鋼筆不出水了,就把它扔到垃圾桶裏國小作文,或者把他往地上亂扔,或者拿着鋼筆去往他討厭的人的臉上或者衣服上撒墨水。
我們也可以把鋼筆比喻成那些默默奉獻的人,比如説,我們的找老師,就是在為我們的學習默默奉獻的人,每天早上趙老師都會來提醒我們早讀,中午提醒我們午練,每天下午還要再來教室檢查一遍我們關沒關好窗户,拉沒拉開窗簾,關沒關好門,我覺得趙老師就像一隻鋼筆一樣,每天都在默默奉獻,趙老師好讓我們的同學拿來一些花草,來淨化我們教室的空氣,讓我們在一個美好的環境下上課、學習、健康成長。
世界上還有很多人都是在默默奉獻的,比如你的爸爸和你的媽媽,你的老師你的同學,或者是你的每一支鋼筆,每一支鉛筆。
鋼筆你可以把它當做自己的朋友來對待她。
也可以把他當做你的學習工具,不要去刻意的去摔它,因為他是你的朋友。
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