精選感受作文彙編七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感受作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受作文 篇1

溪水在流動，水裏倒映着花草樹木。每週我都會來到這裏釣魚，這是我的拿手好戲。

我在之前的日子裏，經過刻苦練習，終於將釣魚這門絕技練得出神入化。魚兒上鈎的時候，也是我最快樂的時候。

那一次，老師帶領我們去夏遊，那裏不但有美麗的景色，還有一個大池塘，裏面有好多魚。老師還同意我們拿上釣魚的工具。我高興得一蹦三尺高，終於可以大顯身手了。

到了第二天，一大早我便揹着我的書包，向學校的方向跑去，想早點兒讓大家看到我的本領。

我坐上了大巴車，和同學們説説笑笑，不一會兒就到達了目的地，那個地方果然很美。老師發話了：“大家開心地玩兒吧，想釣魚的就趕緊去。中午的時候，我們可要吃烤魚哦。”

我來到大池塘邊，熟練地拿出魚竿，放上魚餌，嘴裏喊着：“讓你們看看我的拿手好戲。”我挑了一個離大家很遠的地方，因為我知道吵鬧的地方是釣不成魚的。

我靜靜地等待着，過了一會兒，我的魚竿突然動了幾下，我一邊轉動繩子一邊往上拽，一條活蹦亂跳的大魚被我釣了上來。

一個小時過去了，我水桶裏釣的魚不斷增加，直到老師説要烤魚了，我才收起魚竿。同學們大多都沒有釣到幾條，都很失望。當我把水桶提過去的時候，老師和同學們都驚呆了，我居然釣到了滿滿一桶。

最後，我一邊吃着烤魚，一邊向大家傳授釣魚絕技。看着大家一邊吃着我釣的魚，一邊不停地向我請教釣魚祕訣，我心裏甭提多高興了。

這就是我的拿手好戲。

感受作文 篇2

一場突如其來的疫情，讓這個假期更加難忘，停課不停學，不同的上課方式，不一樣的感受。

3月2日開始，我們的“空中課堂”開課了！沒有了朗朗的讀書聲，沒有了學生的竊竊私語，也沒有了老師的點名及互動提問聲，我們隔着屏幕看着老師們一個人“演出”。為了更好地保護我們的視力，上課時間只安排了15分鐘，但在這短短的15分鐘裏，有着精心準備的課件和聲情並茂的講課，讓我身臨其境，很快進入到學習的氛圍中。

雖然網上授課時間很短，但是內容很豐富，語數外、德智體美勞，樣樣齊全。課後作業也是老師們精心準備的，易錯及重點內容讓我們把當天的學習內容都能輕鬆掌握，這短短的15分鐘凝結着老師們的心血。

我期待早點回到學校，我懷念學校的時光，課堂上與老師互動，課堂下和同學們在操場上追逐……

感受作文 篇3

感恩，一個千古話題；一個流傳至今的文明；一個能讓平凡人有成就的必經之路。它雖無色無味，但仍散發出道德的芳香；它雖無形無影，卻能映出對長輩的愛。而這世間最珍貴的東西，只是存於生活的點滴之間。

那是一個漂撒着滴滴大雨的寒冷下午。黃豆般的大雨肆虐地砸着剛剛從土地中甦醒的萬物，沁骨的寒風撥弄着與它搖曳作鬥爭的樹枝，一次次地撩起媽媽那摻雜着白髮的青絲中。

雖然天氣是那樣的寒冷，不斷燃燒着每個行人身體中的温度。可媽媽拉着我的手依然是何等的温暖，如三月的春風，輕輕撫摸着我冰冷的手，無休止的把温暖，柔熱輸送給我。

抬頭才發現，媽媽的臉頰旋轉着病態的紅暈，在如蠟般黃的臉上顯得是那麼的突出、異樣。她的衣衫、衣襬不斷地被寒風撩起，被雨點打濕，但她的手依然是不變的熾熱，甚至逐漸升高。

“媽媽，你是不是不舒服？”我輕聲問。

但媽媽似乎沒有聽見，雙眼眺向遠方，沒有焦距。

我害怕了，她的手傳來的是無邊無際的熱，與那寒冷的空氣成了正比。

“媽媽，你是不是發燒了？”我逐漸提高了分貝，又搖了搖她的手。

“……啊？”她的注意力似乎從遠處轉移過來，臉上的兩抹紅暈顯得更加清晰。

“媽媽，你是不是發燒了？”我又重複了一遍，心中湧動起無邊無際的害怕。

“呵呵……沒有……”她虛弱的聲音在我耳邊縈繞，伴着寒風、冷雨，刺疼着我的心。

我伸手探了一下媽媽被劉海遮住的腦門，儘管她有意識的反抗，但我仍然感到那燒手的熱度無休止的傳來。頓時，我便被自己心中用恐懼和擔心匯成的漩渦捲進深淵，撕扯着最後一絲徒勞的希望。

我拉着媽媽急忙下車，雖然沒有到目的地。

我的眼睛瘋狂地掃視着周圍，打量着琳琅滿目、各式各樣的店鋪。

診所！我的目光欣喜的停留在那個招牌上的紅十字上。

我心急如焚，彷彿熱鍋上的螞蟻般，帶着媽媽穿過馬路，她手上的温度不斷提高，似一個火爐般瘋狂燃燒着。

媽媽手上的雨傘不斷顫動着，仍吃力的想移到我的上方。為我遮風擋雨。

那時，我輕輕哭了。臉上流的不知是淚水還是雨水，身上吹過的不知是媽媽的呼吸還是寒風。我在雨中奔跑，雨點砸落在我身上，就像在為我加油，寒風浮在我身體，就像是為我吶喊。

到了！我衝過門欖，拖着沉重的媽媽，濕嗒嗒的跑進來，衣服還滴着水，頭髮也濕透了，落在地上滴答滴答的響，彷彿是激勵我的號角，吹動着悦耳的歌謠。

“她發燒了。”我吐出最後一絲力氣，並隨着護士攙扶媽媽留下的水印跟隨過去。

看着媽媽安靜的坐在椅子上，透明的點滴不停流入她的身體，我終於放心了。便坐在她的身旁。

媽媽顫抖的手輕輕爬上我的頭髮，呼出虛弱的聲音：“綺綺，謝謝你。”

“媽媽……”

我的眼裏瞬間被抹上了一層模糊的東西，逐漸看不清媽媽被白色染上的黑色秀髮，看不清媽媽臉上歲月留下的皺紋，媽媽慈愛的微笑若隱若現，蒼白的嘴脣不見一點血色，可卻美得像一個墜落凡間的精靈。

我慢慢握住媽媽的手，便立即被溢出的温暖包圍，那雙佈滿青筋、老繭的雙手不在熾熱，而是蒸發出一種柔和的熱度，比三月的春風還要温暖，因為它已被純粹的母愛浸沒，淹隱，感化為澄清的温暖熱流，遊蕩在被淚水裝飾的我們之間。

“你……長大了。”媽媽欣慰的笑容讓我的淚更加難以控制。

“嗯……”

我泣不成聲，緊緊握住媽媽的手，略帶嘶啞的説：“沒事。”矇矓、模糊浸染了我的雙眼，不斷溢出的熱淚劃過我的臉頰，掉落在衣衫上，開出了一朵迷人的淚花。我的關愛讓媽媽的病情很快好了起來，頓時，不大的空間裏瞬間浸滿了芳香，來自母女之愛的感動。

其實，愛就來自於生活中的點點滴滴，甚至只來自無意識的一個動作，一個眼神，或者一句平淡的話語，一個舉手投足之勞。這種愛是最聖潔的愛，最純粹的愛，最細膩的愛，它是無數人擁有的，也是無數人沒有的。這世上最珍貴的，就是隱藏於某一角落，無形的感恩。

感受作文 篇4

春天來了，春姑娘悄悄地來到了人間，在地上灑下了一片生機，我決定奔向這美麗的大自然，去尋找春的足跡，去擁抱春的温馨。

早晨，我去錢江新城上課，一打開家門，啊！門前的桃花開了，粉紅色的桃花在桃樹的襯托下散發着淡淡的清香。這應該是春姑娘留下的足跡。路上，我繼續尋找春姑娘留下的足跡。你看那嬌滴滴櫻花開了，它穿着雪白的衣裳來到了人間，旁邊，黃色的迎春花隨着春天的腳步，迎接着“春”的到來，這都是春的跡象。到了錢江新城，春又在這兒留下了腳印。你瞧，小草地早已探出了尖尖的腦袋，多嫩、多鮮，綠油油的，多可愛呀。而旁邊的大樹像個哨兵似的，一動不動的站在那本光禿禿的樹枝上已經枝繁葉茂，為春天的樣子增添了幾分樸素，同時為春天增添了幾分可愛。在走向教室的路上，開放着紅紅紫紫的花朵，但有的還是含苞欲放的花朵，真讓人陶醉！

在回家的路上，一陣春風吹過，好像世間萬物都甦醒了，它帶着迎春花的香，帶着小草的香，帶着櫻花的香，帶着大樹的香從我身上“擦肩而過”。

春是一草一木。世間萬物享受着春的呵護和快樂中。春會千變萬化，一會兒變成染色員，一會變成創造着……只要我們細細品味春天，你就能感受到春的美麗與魅力。

感受作文 篇5

12月10日，是我最開心的一天。今天晚上，媽媽給我化好粧。為什麼要化粧呢？因為我要去給大學生合唱比賽做領唱。我雖然有點緊張，但還是很激動。我們唱的.曲目是《大海啊，故鄉》。

晚上八點多的時候，大合唱輪到我們了。我是合唱團裏年齡最小的一個，我太緊張，雖然唱完了，但是唱得有點跑調了。讓得上次我去領唱，簡直就是腦子裏一片空白，説都説不流利，好不容易唱完了，還忘了鞠躬。這次人更多，會場裏到處是密密麻麻的學生。我的心裏七上八下，怕給學生幫“倒忙”。但我鼓起勇氣，心裏想着：加油！這次一定要成功！

雖然我唱得有點跑調了，但這個系的學生最終獲得了“最佳創意獎”。在外地旅遊的爸爸聽説我唱得還行，非常高興，從黃山給我買了一支狀元筆，希望我更加努力，爭取上元旦晚會。

這次領唱感受真好，我不僅成了學校裏的大明星，也讓我更自信了。

下面，大家一起看看我領唱時的照片吧！

感受作文 篇6

“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句格言。它像一艘船，帶我從狹小的地方駛向無限寬廣的海洋；它像一盞明燈，照亮我前進的道路；它像一輛汽車，帶我衝破生活或學習中的種種坎坷；它，讓我學會了堅強。

記得三年級期末考試的時候，我們在新的環境去考試。我懷着激動而緊張的心情來到考室裏，心想：我一定會考好的，沒有什麼事能難倒我，“嗒、嗒、嗒”，一個急促的聲音向考室傳來。“同學們快坐好”，老師温柔的聲音似乎給我減少了幾分緊張感。卷子緊接着發了下來，考室裏沒有任何聲音，大家都在認真答題。我由於太緊張，腦子裏一片空白，原本會做的題，現在卻無從下手。轉眼間考室就結束了，我慌慌張張地在空白處隨便添了幾個數字，就交卷了。考試下來，同學們個個興高采烈，而我卻無精打采，眼睛裏充盈着淚水，心裏暗暗地怨恨着自己為什麼會那麼緊張。感覺自己像掉進了一個冰窟窿。

終於等到拿通知書的那天，我早早的起牀，洗漱完，飯都顧不上吃，就急匆匆的往學校裏趕，我太想知道我的成績了。等老師拿着卷子上樓，我忐忑不安的跟在後面，當老師唸到我的名字時，“數學78分”這句話像一盆冰冷的水潑在我的頭上。我哭了，哭得好傷心。

回到家裏，我對家人不理不睬的，似乎所有人都是我的仇人，我把自己鎖進房間塵封起來，真的是茶飯不思。下午爸爸回來後看見我把自己鎖在房間裏，就把我叫了出去，我以為肯定少不了一頓罵了，結果爸爸和藹可親的對我説：“阿沙，失敗乃成功之母，一次失敗不代表真正失敗，不能因為一次失敗就氣餒，愛因斯坦發明電燈不也是經過很多次失敗才成功的嗎？”聽了爸爸的話，我心裏細細琢磨了一下，感覺挺有道理的，我不應該在失敗面前低頭，而應更加堅強，找出錯因，總結經驗，向成功邁進。

在以後的學習中，我會努力的戰勝困難和挫折，做一個勇敢堅強的人。

感受作文 篇7

“我”是一隻化身孤島的藍鯨，有着最巨大的身軀，魚蝦在身側穿行，飛鳥在背上停靠。我曾經路過太多太美的奇景，如同伊甸園般的仙境，而現在的大海太平太靜，多少故事無人傾聽。”──《化身孤島的鯨》

他在海中緩緩地漂着，靜靜地觀察海中的一切。他是一頭鯨，是一座孤島，周圍的魚兒們乃至海鳥都匆匆忙忙，誰也不樂意理他。仔細瞧瞧，透過海底列車的玻璃，他看到小丑魚被他爸媽押着去上補習班，正捧着一本《小丑魚能藏身的海葵種類大全》默默背誦呢；他看到水母媽媽在認真用“魚市”購物網站為她的小寶寶們購買母嬰用品呢；他看到章魚大哥用長長的腳上圓圓的吸盤吸着三四本電子書，把滑溜溜的腦袋從左轉到右，又從右轉到左，還伸出兩隻觸角來翻頁，看起來十分忙碌。這一頭藍鯨，悠然地漂在深深的海洋中，只是看過了一輛海底列車，便發現瞭如此多碎片化的生活方式。海洋生物的生活節奏越來越快了，他們都抓緊點滴時間，自顧自地生活，誰也不理誰，自然也沒誰注意到在窗外浮沉的他了。

他搖頭長歎，向遠方游去。繁忙的海底世界卻比我們想象的還寂靜。巨尾掠過一家咖啡館，他佇足在附近。靠近玻璃窗的桌子邊上，西裝革履的海豚先生正讓海星先生簽署一份文件。兩分鐘後，海豚先生看了看錶，拎起公文包就消失在鯨先生的視野裏。鯨先生剛一轉頭就撞上迎面游來的安康，這才發現天色已晚。他本想與小安康作幾句交談，誰知它打着燈籠手捧着一本書邊讀邊匆匆遊走了。天哪！它連走路的那點時間、連走夜路，都要打着燈籠看書。巨大的身軀內部“嗡嗡”發出一聲沉重的歎息，他這樣的大傢伙，要怎麼才能跟得上這個步履匆匆、做什麼都爭分奪秒、幹什麼都要利用碎片時間的世界？

因移動互聯網在海底世界的大為發展，碎片化的生活逐漸興起，這固然是好的，這教會了海洋生物們抓緊點滴時間工作學習；可這必然會帶反面影響，這會讓你失去感受生活的真實、美好。鯨先生真正感受到自己老了，跟不上時代的步伐了。

其實相比其那許許多多的海洋生物，我還是更願意遇上一頭鯨，稍微遠離當下的碎片化生活，去和鯨先生一起在海洋裏暢遊，那樣悠然自在，不受時間束縛，聽聽鯨先生的故事。

其實有時候，慢生活就很好，何必那麼快呢？