【精華】感受作文彙編七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感受作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受作文 篇1

今天下午我們一起去了昌平的青蘋果之家，我們玩的非常開心。我們還學到了很多東西，也讓我們認識了很多。

首先是李老師給我們講了一個媽媽十月懷胎的故事，李老師不光是老師還是一位婦產科的醫生。李老師告訴我們，孩子是由精子和卵子形成的，媽媽懷胎一個月的時候孩子特別的小，二月和三月孩子也初具人形了，四個月的時候孩子變得更大了。五個月孕媽媽就會感覺腹內胎兒在踢自己以顯示他的存在，這就是胎動。六個月孩子長出了血管，七個月的時候長出白色的小汗毛，看起來就像小老頭一樣，八九個月的時候媽媽肚子明顯變大，胎兒也已經可以存活了。我還體驗了孕婦裝，我感覺很重，而且行動非常不方便。如果動作一大就有可能傷到胎兒。我體會到媽媽懷我們的時候是多麼的辛苦，在這裏我想對媽媽説：“媽媽您辛苦了！”

然後王校長又給我們講了十字架的故事，故事是説每個人都揹負着一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝着目的地前進。忽然有一個停了下來，他覺得十字架太沉，於是就拿起小刀把十字架砍掉一節，十字架的確是輕了許多，他的步伐也不由得加快了。但走着走着，他又停了下來。他還是覺得十字架太重了，於是他又鋸下來一節，十字架又輕了許多。他大步流星的走在前面，還哼着小曲。但誰料，前面忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。其他人用自己揹負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮製。只可惜，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！他只好跪在地上默默地後悔。這件事告訴我們每個人身上都揹負着一個十字架，他也許它也許是我們的學習，也許是我們的工作，但不要埋怨學業的繁重，工作的辛苦，因為真正的快樂，是挑戰後的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！

後來，我體驗了箱庭遊戲，我們擺了一個遊樂園，人過的也非常和諧。我又知道了人怎樣才能張的更高。最後我去了注意力廳，一開始樹長得很茂密，可是有一個同學也來了，於是我的注意力就分散了，樹也枯萎了。但後來我一直盯着他，最後它長得非常的大，還有彩虹。最後顯示我的注意力是百分之百，我高興極了！

到該回去的時候了，我們依依不捨離開了那裏，他讓我知道了父母的辛苦，我們要感謝我們的爸爸媽媽。今天玩得可真開心！

感受作文 篇2

記得小時候我住在奶奶家，有一天早上醒來，聽見外面有響聲，便拉開窗簾，看見奶奶正在院子裏，我感到好奇，便穿好衣服跑了出來，陽光很温暖，心情也好。我跑到奶奶身邊，看見奶奶正在把棉被拿出來曬，只見奶奶把院子的水泥地上鋪上了一層涼蓆，然後把被子放在了上面。我就問奶奶在幹什麼，奶奶説今天天氣好，把輩子拿出來曬曬，能讓被子不受潮。我聽完覺得沒什麼特別的，就沒管。

到了中午，我早早吃完飯，見沒什麼玩的，也懶得動，便躺在了院子裏曬得被子上，忽然感到好温暖，有陽光照着，閉上眼睛，彷彿到了“天堂”一般。陽光伴着微風，彷彿是輕紗一樣拂過臉龐，又似冬天的一抹暖陽，給人最温暖的感覺。

自那，我忽然喜歡上了陽光，真的，好温暖，温暖的讓人不得不接近他。

當第一縷陽光射進來，我總會拉開窗簾，當他的忠實“觀眾”，感受陽光。

感受作文 篇3

“停課不停學”仍在進行中。從一開始的茫然到今天的逐漸熟練，從自己直播或提前錄製微課到借鑑名師課和名校課堂，作為老師的我們一直走在探索和創新的路上。

雖然學生們現在只能通過網絡隔空交流，但這也阻斷不了我們每週一升旗儀式的進行，愛國之情一直在燃燒!

作為一年級語文老師的我們，根據低年級學生特點，抓課文重點、生字書寫、組詞是否正確等等，再做要求，劃重點，連麥互動，確保孩子有質量的掌握。

老師加油，學生加油，祖國加油!

感受作文 篇4

風看不見也摸不着，卻能感受的到！

今天我倚在窗户邊乘涼，聽着“潭美”狂躁地扇動着她不知疲倦的翅膀聲，呼呼呼！

颱風來了！終於來了！帶來了風！帶來了雨！帶來了涼爽，趕走了賴着不走的副熱帶高壓！我看見可憐而又嬌嫩的小草都低下了頭，露出了它們焦黃焦黃的膚色。大樹瘋狂地搖晃着，彷彿在發泄着對多日來令人逼仄的天氣的不滿。風揮動着雨的裙裾，我聞到了雨後異樣的清新空氣。

我小聲地問：“你在哪裏？你好嗎，這個夏日裏最少碰面的大風！”

風靜默着回答，用她流暢無比的線條撫摸着我的臉頰，彷彿温柔地迴應着：你好你好！

風，我願意天天去觸摸到你來無蹤去無影的蹤跡；我多想成為你的朋友，去了解你，去呼喚你；風看不見，摸不着，卻能被我感受的到！

感受作文 篇5

生活是快樂的，峯迴路轉，柳暗花明，前面總會有一番美好的風光。

用純潔的靈魂去感受生活，用頑強的意志去與不幸拼搏。

生活更多的機會是在於積極參與，在參與中呈現自己，這是一份充實忙碌的驚喜。

儘管生活需要暫時的沉靜，以回眸來路，儘管這樣並不需要多少時間和心力，但我始終相信，有事總比沒事好，忙總比不忙好，因為我們尋找的是那個過程中對生命的直誠和熱愛。

生活在今天的人常會顯得過於躁動，但是一個只熱愛黃昏的詩意，固守一份只屬於自己家園的人，會不會失去生命的激情?

生活不應該只有數目--分數和金錢。它應該觸及活潑的生機，以及對知識的渴望，對美的追求，對真的.控求，在休閒裏，生活裏，這種目標更有價值，一個放棄休息的人，絕不是個懂得利用時間的人，每個人都應該擁有自己健康快樂的休閒生活，人生是個圓，少了它，就不完整了，休閒不是消極的等待，而是積極的再出發。

其實在生活中，我們不都在"舍"與"不捨"間反覆地掙扎嗎?生活裏能用卻又覺得棄之可惜的東西許多，我們或許都有吧!舍了吧，給適合的人，受者實惠，送者未嘗不是一種"得"到麼?一份讓你提不起勁的工作，舍了吧!又覺得可惜，對不住老闆，你積極去追求，才會更快樂，更充實，一段無力再繼續，不可能有結果的感情，舍了吧!何苦呢?將心中糾葛己久的藤蔓砍除乾淨，其他可能滋長，開花，結果的種子才有伸展的空間。該舍的就要舍，有舍就有得。這樣的人生比較不會有遺憾。

生活中有一些東西不一定是你所喜悦的，然而一旦被割捨，那種委屈，那種不甘，就像一顆被推離正常軌道的星球，飄浮在茫然無垠的太空，沒有重心，沒有方向。旋轉自如。

感受作文 篇6

雨，多美的名字呀！

從我記事起，雨就一直陪伴在我左右，每一次，她給我的感覺都是不一樣的。有時悲傷而淒涼，有快樂而喜悦，所以我對她有種特別的喜愛。

雨，多漂亮啊！

雨，是透明的，她無色，無味，但她在我心目中趨勢甜甜的，他變化多樣，像珍珠，像豆子，像針線聲音也如此，像獅子在吼，像老虎在咆哮。而在一年司機裏也是千變萬化。

春天，當春姑娘剛剛向我們走來時，她就偷偷地跟在後面，趁春姑娘休息時，偷偷地給人間下了一場春雨。她這一下，把動物給喚醒了，萬物也復甦了，難怪人們都説：“春雨貴如油。”真是一點也不假。

夏天，當人們被太陽烤熱了，樹木花草被燒焦了，馬路上的道路都被曬的裂縫是，雷公電母就會下一場及時雨，霎那間，閃電雷鳴，大於傾盆而下。往往這是，我就話想起高爾基的一句名言“讓暴風雨雨來得更猛烈些吧！”

秋天，雨下的時候，常常會伴隨者大風。一陣風吹過，金黃的樹葉也會飄落下來，接着問，一場大雨把莊稼都下得成熟了。

雨，帶給我的感覺真好！

感受作文 篇7

你知道哪些著名的美國歌唱家嗎？你知道美國的音樂有幾種類型嗎？你知道美國音樂的最高獎是什麼嗎？請到我們四（5）班來，我們的“美國音樂”館會讓你收穫滿滿的。

我們的場館到處充滿了音樂的氛圍。外牆和教室的大門上都張貼了漂亮的圖片，三個音樂達人演奏吉他，牆上還掛着四個精美的電子樂器，“動感之都”四個大字告訴你，最精彩的還在裏面呢，請進吧！

我們的教室大變樣了，教室頂上，日光燈管上都掛滿了各種各樣的光盤，光盤的封面上還有很多照片呢。走近一看，啊，原來是貓王、邁克爾傑克遜、ladygaga、……，他們都是美國的著名歌唱家。仔細觀賞這些光盤，你還可以有更多的發現：美國音樂的最高獎是格萊美，它的獎盃是在一個方形的底座上，有一個金燦燦的喇叭。每年的頒獎非常壯觀，獲獎者自豪地舉起獎盃，顯得格外有魅力。有一位非常了不起的歌唱家，她一個人居然獲得了六次格萊美獎。你還可以看到，美國的音樂分好多種，有鄉村音樂、搖滾音樂、Hiphop……一陣微風吹過，光盤搖擺着，閃着五彩的光芒，好像這些明星要給我們開個演唱會呢！環視教室四周，教室前面黑板的上部，還有後面黑板報的上部，兩邊窗户的上部，到處都是貼着的光盤，保存着許多動聽的歌曲。地面上鋪上了紅地毯，上面佈滿了大小不一的金星。黑板的正前方是一個小舞台，它可是我們自己的舞台。今天下午，我們全班分成四組，自己編演了四個真人秀的小節目，它們分別是：“麥當娜”、“mamamiya”“邁克傑克遜”，歡迎前來捧場！

如果你有時間，請你到我們的黑板報去看看。那裏有我們自己做的各種各樣的小報、連環畫，都是有關美國音樂的，既有趣，又有很多知識，你一定會感慨，啊，想不到美國的音樂那麼奧妙無窮！