關於樂的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關於樂的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於樂的作文1

一個寒風呼嘯的夜晚，窗外下着鵝毛大雪，我的家卻温暖又舒適，還時不時傳來一陣陣笑聲。

看，這是我家的客廳，左上角放着一架鋼琴，鋼琴旁邊放着一個電視機，電視旁邊……等會兒，這電視旁邊的牆上怎麼多了一幅畫？畫上的娃娃還沒有鼻子？對呀，因為我們一家四口在玩貼鼻子的遊戲！這個貼鼻子就是在牆上掛一幅沒有鼻子的娃娃的畫，然後蒙上眼，給畫上的娃娃貼個鼻子。

爸爸先來：爸爸蒙上眼，一步步摸索着向前走，摸到牆了，正準備貼，我們就提示：“左邊左邊！”“哎呀，上邊，上邊。”這下爸爸徹底亂了，不知道該貼哪，爸爸索性不聽，按照自己想的去貼，可是一個眼睛卻不見了，爸爸只好悻悻地走下去。

媽媽排第二：媽媽在帶眼罩之前告訴我們：“你們別給我提示，不然我就不知道該貼哪了。”“好！”我們一口答應了。媽媽像醉漢似的搖搖晃晃走過去，我們信守承諾，沒有提示媽媽，貼好後卻只有笑聲，為啥？因為媽媽把鼻子貼到頭上了！

哥哥是倒數第二：黑色眼罩一蒙，啥都看不到了，跌跌撞撞地走過去，摸摸紙張，微微一笑，再仔細摸了摸，還對我們大聲説：“我肯定貼的最準，比你們貼的都好。”貼好後，我説：“貼的真好，我呀，還是第一次看到過有人頭髮上長着鼻子的呢，哈哈。”

輪到我了：我戴着眼罩，信心滿滿地走上去，摸了一會兒掛在牆上的畫，一個“鼻子”下去，我旁邊的笑聲可真是“連綿不斷”，摘下眼罩一看，鼻子不再娃娃的臉上，也不在紙上，而是在牆上。哎！

在一個寒風呼嘯的夜晚，窗外下着鵝毛大雪，我們一家四口，度過了一個快樂的夜晚。

關於樂的作文2

我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！

記得有一次我們上課外閲讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕緊向杜怡雯借書，他二話不説，立馬借給了我。

還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下湧上來，都爭着要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎麼辦，我怎麼向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我説：“彆着急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我説：“有辦法了！”就立馬從她的課桌裏拿出一卷透明膠，然後叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼裏感激她，幫我解了圍。

還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我説：“沒關係，就用我的吧！”“那你自己怎麼辦？”“我能夠跟同桌拼着用的！”聽着這温暖的話語，我激動地一句話也説不出來。

其實在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個集體裏而感到自豪。

關於樂的作文3

綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，但若細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶着一絲辛酸，在苦澀中夾雜着一縷甘甜。

我是一個普通的女孩，但就是因為普通，才讓我體會到了生活的精彩。

和別的孩子一樣，我在學習上很努力，每次考試時，我都很注重成績。當我考試成績低時，我會很傷心，情緒低落，憂心忡忡，甚至有時大哭一場，來發泄我的情緒，因為我知道，人生就應該積極進取，奮力拼搏，這樣才感到生活充實。然而，如果經過我的努力，我成功了，我就會體會得到成功的喜悦。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭，更進一步了。

我的生活是多姿多彩的，我的苦與樂不僅僅能體現在學習上，還能體現在我的課餘生活上。

一次，我和我的好朋友王一萌有了一個誤會，她不理我了，我也不理她了，連續好幾天，我們倆就像陌生人一樣，對對方不理不睬。看似很簡單的一件事，卻像一塊巨石壓在我們的心頭上，雖然我使勁控制自己不傷心，不去想她，但是心中還是止不住難過，內心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開心，但沒想到她比我還難受。現在，我真正感覺到了有益的分量。事實上，我早已原諒了他，只是不敢去和她説。終於有一天，王一萌對我説：“陳朝熹，對不起，我們和好吧！”我連忙點頭。此時此刻，我的心中蔓延開了一種前所未有的快樂。

我想，這就是我的苦與樂，雖然它很簡單，但它讓我有了複雜的心情；雖然它很普通，但會使我的生活別具一格；雖然它很渺小，但它會讓我的生活更加精彩。作文

關於樂的作文4

助人為樂使人變得高尚，多分助人為樂，生活中就多分温暖，多分温暖世界就多分幫助，多分幫助這個世界就多分愛，這樣世界就會充滿愛，充滿美好的明天。

温暖傳遞，愛心傳遞，問候傳遞，一切的一切都是從正能量的開始起源，發起無條件的幫助，帶給人無窮無盡的感激，帶個人無窮無盡的幫助，這樣的行為這樣的做法值得表揚值得佩服，多多學習這樣的行為，我們都加入到這個大的隊伍裏。

助人為樂是從小的事情做起，並不是説你沒有那麼大的能力就不能做助人為樂的事情了。助人為樂從點滴開始，哪怕是一個温馨的問候都會帶來不同的感覺，帶來不同的結果。你的温馨能把一個跳樓者從六樓的平台上挽救回來，反而你的一句刺激就能讓他喪失了生命。一句話的事，一句話能成事，一句話也能壞事。為什麼不把事情辦成，而把事情弄的複雜化呢。人要想行的正走的直，避免不了多一些助人為樂的行為，在你看到一個人流落街頭的時候，你忍心讓他連飯都吃不上，可憐的凍的得得瑟瑟的那個樣子嗎？我想只要有良知的人都會給以幫助，哪怕只是一個盒飯，一個饅頭，都是幫助，都是無價的。這樣的幫助心理舒服，心理踏實。感激你的人會記你一輩子，會永遠記住你的這助人為樂的行為。是楷模，是幫助，是學習的對象，多一個人助人為樂就會少一個人流落街頭，多分幫助就會多分温暖。

助人為樂，是學習，是典型，是生活裏的正能量的傳遞，只要多分助人為樂，世界就會多分愛，人人都多分愛，世界將充滿愛。

關於樂的作文5

在一個天氣晴朗的日子，小松鼠一邊哼着美妙的歌曲，一邊漫不經心地散步。走着、走着，突然，一個東西砸在他的頭上。

“哎喲！誰這麼缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細一看：原來是一個又大又圓紅蘋果從樹上掉了下來，他趕緊撿起地上的蘋果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋果又甜又脆，煞是好吃。

小松鼠吃完這個蘋果，還不滿足，又拿起一塊石頭，向蘋果樹投去，可是它個子特小，本身沒有那麼大力氣，石子還沒有投到蘋果，便落了地，他又爬到樹上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋果枝條太細，小松鼠無可奈何只好放棄。

小松鼠剛要走，猛一抬頭，往遠處一看，看見一隻小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過去。

小山羊看到小松鼠着急地問：“出了什麼事？”

小松鼠首先用手指了指，喘着粗氣，然後又在小山羊耳旁悄悄地説了幾句，小山羊如同得到了“聖旨”，高興地手舞足蹈。

小松鼠牽着小山羊的手，飛快地向蘋果樹跑去，頃刻之間，他們就來到蘋果樹下。

小山羊開始用頭撞蘋果樹，每撞一下，樹上就掉好幾個蘋果，就這樣，他們倆一個撞，一個拾，不一會兒，就撿了個像小山似的蘋果。

他倆興奮無比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的蘋果，一邊交談着團結合作，助人為樂的.道理。

關於樂的作文6

助人為樂，是人類的本質，也是人類美好的品德，每當你幫完別人以後便會覺得很快樂，當你再次走過你幫助每個人的地方，大腦中便會讓畫面再次翩翩起舞，心中便會浮起一絲絲快樂和輕鬆……又是在小小的商店門前，我又遇到了那一對婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來會發生什麼事呢？讓我來給你講講吧！

那天中午，我帶着輕快的步伐走在回家的路上，當我快要走過小商店時，突然，我看到了兩個熟悉的身影，啊！是那對婦夫，當我看到他們正在費勁地將那天的三輪摩托車正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在説：“哈哈！這次不會有人再來幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽説過：“助人為樂，會讓別人快樂，也會讓自己快樂。”我一想便毫不猶豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時頭頂響起一個聲音説：“謝謝啊！小女孩！”我説：“沒關係，助人為樂是我應該做的！”雖然是這樣説，可我明白單我們三人的力量是不夠的，就在這時，那位叔叔和阿姨又出現了，他們義不容辭地來幫忙，在我們的齊心協力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢包給我和那位叔叔和阿姨錢，看着他們把錢推來推去的，我悄悄地把錢放在地上；加快步伐，跑回了家。

此時此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕鬆、高興……

關於樂的作文7

生活中有各種各樣的快樂，例如得到禮物、取得好成績等，而讓我感到特別快樂的事那兩次……

一次，我們班幾個同學參加國小數學競賽。我來到考場，發現葉同學葉一行站在教室門口，神情非常着急，我便問他:“葉一行，你怎麼了？怎麼還不進考場呢？”

“我忘記帶尺子了。”葉一行着急的説。

看看葉一行急得快要哭出來了，我看了看自己書包裏唯一的一把尺子，突然間有了一個主意。我將此子掰成兩段，遞給葉一行一段，説:“拿去用吧，你用這一段，我用這一段。”

葉一行當時就瞪着眼睛不知道説什麼好了，半天沒回過神來，好長一段時間才説了一聲“謝謝”。那次考試，我們倆都得了一等獎。一想到這多虧了我一分為二的尺子，我在心中就樂滋滋的。

還有一次我和同學張航被選入了省少年足球隊。我們參加了一個集訓隊，一起訓練，交流踢球心得。在集訓隊的那些日子裏，我們每天訓練完畢都是大汗淋淋，沒幾天，一貫嬌生慣養的張航就想打退堂鼓了。他對我訴苦:“在省隊踢足球怎麼這麼累呀？我堅持不下了，我想，我還是退出去得了……”

我趕緊打消他的消極想法:“我們好不容易有這個機會，在這裏可以學到更多的個人技術，還能學到戰術配合。”我還不忘鼓勵張航:“我也非常累，但是我們不能放棄，慢慢來，彆着急……”

張航聽了我的話，又慢慢恢復了信心。我們一起練習控球、搶球的技術，還學習戰術和如何跑位。一年下來我們的踢球技術提高了不少，現在我們已經是省隊的主力球員了。每次提到那次集訓，張航就會感謝我，説我在他“心生邪念”時候及時拉了他一把，是他的人生導師，每當這時候我的心中就會美滋滋的。

我想快樂不是得到了多少東西，而是給予了別人多少幫助。

關於樂的作文8

“咦？它到哪去了呀？上次來的時候還在這兒呀！”我飛快地在書架之間來回穿梭着，尋找着上個星期看得入迷的《神祕島》。呀！它在那兒！它正靜靜地躺在書架的一個角落裏。我飛快地走過去，拿起它，又悄悄地坐到書店中一個不引人注意的角落裏閲讀起來。

我，在新華書店裏正體會着竊讀的樂趣，這種偷偷的樂讓我十分着迷，好像在林海音寫的《城南舊事》中的《竊讀記》一樣，品嚐到了竊讀的滋味。

我急切地翻着書頁，尋找着上一次沒看完的地方，啊，就在這裏，寫了工程師一行人被狂風颳到荒島的故事，我迅速地投入到了書中，一頁，兩頁，三頁，我飛快地吞嚥着，咀嚼着書中的精華，完全陶醉了，我貪婪地閲讀着，並將這本書永遠地刻在我的腦海中，一個小時，兩個小時過去了，我仍然在痛快地閲讀着，在書的世界中快樂地暢遊，不知疲倦。一直到太陽已經偏向西邊，正吃力地趴在地平線上，隨時都會落下去，天暗淡了，被太陽鑲上了金邊的雲彩也失去了光澤。媽媽走過來拍了拍我的肩，我才猛然驚醒，一步一滑地向書架挪去，十分不捨地將書放回書架上。

書籍，是我快樂的源泉，是我幸福的根據地，有了它，世界就變得温暖；有了它，生活就變得富有情趣；又因為有了它，我們受到挫折打擊的心靈才會得到慰藉……

關於樂的作文9

公交車向我們遠遠的開來，我上了車，付了錢，身旁有一個座位，便匆匆地走過去，生怕座位被人搶走。我看着窗外的風景，心裏感歎着“今天運氣真好!”

今天天氣不錯，陽光十分充足，我愜意地躺在椅子裏。車平穩地開了一段路，突然，一個急剎車，身旁一個老奶奶差點兒擁到我的懷裏，她連忙問我有沒有事，我搖搖頭，老奶奶放心了，站穩了身子，低頭檢查行李，並摸出一塊手帕開始擦汗，當老奶奶第二次擁入我的懷裏時，我讓座?這是一位很傳統的老奶奶，只是缺了根枴杖，頭髮也沒全白，老奶奶的一切動都熟練而緩慢，時不時低頭檢查行李，由於天太熱的緣故，老奶奶不停地擦汗。

內的人越來越多，悶的人塊喘不過氣兒來，我把窗拉開，一陣熱浪湧在我的臉上。陽光突然變得刺眼，沉重的在每個人的臉上爬行，一點也可愛不起來，老奶奶的手緊緊抓住椅子，生怕再次擁到我的懷裏，老奶奶的汗流的更多了，我眼睜睜的看着就快到站了，可我還是沒讓座。

“站起來呀，不就是讓座嗎?這不挺光榮的一件事嗎?”我在心裏對自己説，可説着容易，但我就是站不起來，我使勁兒地掐着自己的腿，臉紅得發燙，我別過頭，看窗外，陽光好刺眼，刺得眼淚都流出來了，可我仍不回頭，我不想看見老奶奶，一看到她我的臉不由自主的就紅了，紅得發燙。

“站起來呀!”我在心中吶喊。

到站了，我站起來，剛走了幾步，我想老奶奶該坐在我的位置上了吧。我一回頭，看見老奶奶依然站着，我的座位換成了一個玩弄着手機的年輕人。突然覺得自己好神經，大家都不讓座，就我讓座。

我在心裏吐了一口氣，感歎着“多虧我聰明，沒讓座，要不然該丟死人了。

關於樂的作文10

朋友，挽救了我的自信心。

一個偶然的機會，我得知在創網上可以發表文章。我興沖沖地寫了一篇自認為很不錯的發表在網上。打開我的作文本，目不轉睛地看着文章的狀態，三個字--未審核。噢？要審核嗎？是不是審核以後就可以在刊物上發表了？我喜滋滋地想着，幻想未審核三個字濃縮，濃縮，再濃縮，變成兩個字--精華。

眼睛澀了，我也不敢動，生怕三個字濃縮成兩個字的過程我看不到。左等右等，我想：是不是我的文章太棒了，專家們驚喜地忘了給我下評論啊！然而，未審核沒有濃縮，它們變成了普通文章。噢，天哪，難道我的作文水平很差嗎？不！是這裏的小作家的水平太高！

我振作精神，又發表了兩篇，可現實仍舊那麼殘酷。我沉淪了。

昨天上網時，手指頭不由自主的把我帶進了自己的房間，我看見創網上來自四面八方的朋友給我的留言：GOOD！不錯，加油！你的想法我贊成！好多好多，都是鼓勵我的話！接着我又看到，我的文章有40多人瀏覽，這字眼衝進我的大腦中，一個奇怪的問題湧上心頭：我的文章還有人看？我的文章還有人看？？？既而我熱血沸騰：我的文章還有人看！！！

文章有讀者是作者莫大的欣慰，而我這位作者，有人肯定！

如今，我又有了奔頭。

其實，有這麼多的摯友，還有什麼不滿足的呢！

關於樂的作文11

春夏秋冬，一年四季，我們家的樂趣可多着呢！

春日爬山

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”春意盎然，吾家又舉行了一年一度的春季爬山活動。到了山頂，綠道兩旁的玉蘭花已經開出了豔麗的花朵，草地上的露珠，在朝陽的照射下，如同珍珠閃爍着光華。放眼望去，羣山之間，雲霧繚繞，彷彿置身於夢中的仙境，強大濃厚的霧氣把我的衣襟打濕。我在草地上和家人們野餐，一家人享用着精心準備的美食，聊着天，歡笑着。

夏夜捕螢

在暑假，全家人都回到了鄉下，看望在鄉下生活的親戚。鄉村的夜晚可比白天涼快多了。我便拿着一個玻璃瓶和親戚的孩子一起去捕螢火蟲。在樹林裏，水田邊和小河岸邊的草叢裏，你看，一顆，兩顆，三顆……無數顆，亮着尾巴的小精靈們都出來啦！月光下，我們和螢火蟲一塊兒，笑着，跑着，飛了很遠。

秋日摘莓

在金燦燦的秋天，家人會帶着我到温棚去摘草莓。那顆顆紅豔豔的草莓，有的躺在斜坡上，懶洋洋地眯着小眼，露着肚皮，一副任人採摘的模樣；有的躲進茂密的葉子下，悄悄滴露個小臉，生怕被摘了去！回家時，我們滿載而歸，每個人臉上都笑容滿滿。

冬日堆雪

在大雪紛飛的季節，少不了的就是堆雪人啦！在自家小院裏，我們分工合作：爸爸力氣大，負責堆雪人的身體；媽媽戴好手套，團出了圓圓的腦袋；我幹什麼呢？找來胡蘿蔔和彈珠，我要讓雪人更加可愛！

看，這就是我們家獨有的樂趣！雖然看似平凡，但件件都飽含了幸福與温馨。

精彩點評：全篇按時間的順序，為我們講述了四件温馨又快樂的生活樂事，字裏行間中可以體會到你滿滿的幸福！第一部分描寫得很優美，但夏、秋、冬則略顯平淡了哦！

關於樂的作文12

略卷的馬尾辮，眼睛説大不大，説小不小。高挺的鼻子下有一張小巧的嘴。她，我的好朋友，一個助人為樂的女生。

這次體育課上，我們跑400米。我每次跑完400米後都會有個後遺症——那就是會吐。這不，我跑完後，立馬蹲在花壇邊。口裏喘粗氣，胃裏一陣翻江倒海。這時，她走過來扶起蹲在地上難受的我，見我這樣，她的眉頭緊皺，滿臉的關心：“沒事吧？朱朱。”此時的我已經沒有任何力氣了，只好軟弱無力地回答：“只……只是……有點想吐。”她聽了，眉頭皺得更緊了。為了讓我不再那麼難受，她一邊用手撫摸我的背，一邊關心地詢問我：“好受點了嗎？”“還是有點難受。”“這……怎麼辦——”她一會兒揉揉我的太陽穴，一會兒又撫摸我的胸口：“想吐就吐吧，沒事的。”最終，我還是沒忍住，吐了出來。這時的她眉頭縱慾鬆開了：“吐出來就舒服了。”此時的她不僅沒有嫌我髒，還拿出餐巾紙，細心地幫我擦拭嘴邊的殘渣。

“好了！吐了就好了！”她柔聲安慰道，彷彿心中的石頭已經放了下來。她小心翼翼地扶我回教室，回到教室後，她又連忙倒杯温水給我，並叮囑我：“多喝點水，飯要吃清淡的，不要吃油膩的……記住了嗎？”“恩！”我微微點點頭，接過她倒的温水。看因為擔心我而喋喋不休的她，我笑了。就這樣，在我完全恢復之前，她一直陪伴在我身邊，這讓我心中暖洋洋的。

現在，大家應該知道她是誰了吧？她，就是我的好夥伴——邵琛顥，一個助人為樂的女孩。

關於樂的作文13

在生活中，會有很多事發生在我們身邊，這其中總會有一些令人感動的事。現在，我就向大家講述一件發生在我身邊的令我感動的事吧。

在一個炎熱的下午，放學後，我揹着書包高高興興地走在回家的路上，我看到走在街上的人們有的撐着傘，有的邊走邊扇着扇子，急切的想快點回家涼快涼快。誰也沒有注意到路旁的一位老爺爺正艱難地騎着一輛裝滿了水果的三輪車上坡，那個老爺爺已經累得汗流浹背，腦門上的汗珠不斷的往下淌着，老爺爺一邊吃力地騎着三輪車，一邊還擦着自己額頭上的汗。看到這種情景，我也沒當成一回事，心想：我是個小孩，力氣小，杯水車薪也無濟於事，況且還揹着一個不輕的書包，背也在冒汗呢。正在這時，我看到一個拄着枴杖的叔叔，快步向三輪車走去，一隻手拄着枴杖，用另一隻手幫老爺爺推三輪車。就在這一刻，我深深地被這位叔叔“身殘志不殘”的精神感動了，再看看自己胸前的紅領巾，心裏真有些慚愧，想着：我是一名少先隊員，應該主動幫助別人。想到這兒，我連忙跑過去幫助推這輛拉滿水果的三輪車，老爺爺的腳蹬在踏板上感到輕鬆多了，就回過頭來，向我們點了點頭表示感謝，還説：“謝謝你們呀，沒有你們，我就快要拉不上這個坡去了。”叔叔對爺爺笑了笑，説道：“不用謝，這是我們應該做的，來，我們一起使勁，把車推上去。”就這樣，我們三個人頂着烈日的酷熱，把三輪車推到了坡頂。爺爺下車來用手帕擦了擦汗，對我們一再感謝，我聽了心裏甜蜜蜜的。

雖然我累得滿頭大汗，那一刻我感動了，同時，我也懂得了助人為樂的道理。

關於樂的作文14

評判的標準在變，但“樂”的本質一定是相同的。

有時候，“樂”就是放下了擔子，輕輕鬆鬆的活着。梁啟超説過：“責任完了，算是人生的一件樂事”。沒有了種種負擔，多了幾分閒情逸致，尤其是對於我們這些生活在快節奏時代的人，這種“樂”顯得格外難得和重要。

但在居里夫人看來，“累”與“困難”也是一種樂。她説：“雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。”這種“樂”是純潔的、高尚的，是由責任與奮鬥匯聚而成的。能夠體會到這種“樂”的人，他一定值得我們尊敬。

我認為“樂”是一種如期而至，它會在某一個時間結點突然出現，但它帶給你的感覺並非是突如其來，而是一種理所應當，用三毛的話説，就是：“最深、最平和的快樂就是靜觀天地與人世，慢慢品味出它的美與和諧。”

值得我們注意的是，隨着時代的改變，“樂”變得越來越膚淺。有人沉浸於笑話，有人沉迷於漫畫，卻沒有多少人能去探索更深一層的“樂”。甚至，也不會有人能理解這種層次更深的“樂”。那種高尚的“樂”，彷彿與我們相距萬里。不過，我們身邊仍有“清流”的存在，讓“樂”變得更純粹。

“樂”有不同的含義，對於不同的人來説，意義也不同。但總而言之，“樂”的本質就是讓人們享受快樂，擁抱生活中的每一個亮點！

關於樂的作文15

放寒假了，我們就快要過新年了。大家有一定非常開心吧！我在新年裏去了個願望，就是希望媽媽能給我買一個樂高我是一個天生就愛玩樂高的人，所以我一直想要一套新款的樂高。我喜歡可以組裝的積木，他們組成的形狀特酷。

我喜歡搭建一些帥氣的東西，例如：飛機、摩托車、吉普車和一些較大而又帥氣的建築物。我還能用剩餘的零件來拼出各式各樣的東西。我就是能擁有這些聰明的才智，這樣才更能體現出我的才智。最近，我的媽媽幫我買了一個新款的樂高，我的心願就是在某月的星期二完成的。

那一天的早晨，陽光穿過了湖水湖水變得生機勃勃的陽光穿過樹林樹林裏的動物們都甦醒了。一陣陣的清風從我的臉上輕輕拂過，我醒了。

今天我要和媽媽去書城買書，媽媽説我的只是不夠廣所以特地來買我學習的書我們快速的乘車去到了書城。首先，我們去書城把書買了。然後就順便去買了一雙鞋。我的媽媽挑三揀四的半個小時了才買了一雙鞋。我有提條件了：“媽媽，我能不能去看玩具呀！”媽媽同意了。我走進了玩具店走來走去的，最後我看到了一個新款的樂高，我欣喜若狂便一直盯着樂高裝作很想要的樣子。媽媽見我那麼喜歡便買了一個。我興奮的跳了起來。

我喜歡的樂高，它的帥氣外表吸引了我的雙手去拼搭。它拼後的風度給我闖下了一條成功的道路。