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【精華】國中故事作文集合5篇

作文2.08W

在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的國中故事作文5篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】國中故事作文集合5篇

國中故事作文 篇1

説起我的爸爸,腦海裏就一下子跳出來一個黑色的相機包。

至於為什麼會想到這個,顯而易見。

瘦瘦高高的爸爸不苟言笑,冷冰冰的臉孔讓別人敬而遠之。他最喜歡的,是揹着那個包,帶着全家,跑遍世界。

世界無法滿足,於是他的旅遊範圍只好縮小到了我們居住着的這個城市;全家無法滿足,於是他只好帶着我。從我九歲起,他就帶着我滿城市跑。於是,這個城市裏就出現了兩輛腳踏車,一大一小,一黑一紅,一前一後。

跟着爸爸東奔西跑,我漸漸熟悉了城市裏的每一條街道,每一幢高樓,在這座茂密的城市森林中覓見了屬於我的道路。

我們時常會在街道邊停下,仰着頭,端着相機拍照。拍枝條相互交錯的梧桐,拍晶瑩高聳的大樓。他會站在我身後,把相機帶子套在我的脖子上,扶着我的手,輕聲指導我如何處理並不完美的光線。而我,也會拿着那沉重的單反相機偷拍爸爸的搞笑瞬間。我一直想,要是讓爸爸的同事們看到這些照片,看到平時嚴肅至極的爸爸居然也會有這種搞怪的表情,會不會大跌眼鏡呢?

“走了!”簡單的兩個字,我們跨上腳踏車,再次出發。

他騎得很快,我總要拼命妻才跟得上他。

他大聲問我:“跟得上嗎?”

我大聲答:“跟得上!”而他總是在我想要休息的時候停下來,好像能讀懂我的心思似的。

“累嗎?”他問。

“不累!”我答。

他又問:“熱嗎?”

“不熱。”好像我們之間的對話從來不會超過五個字似的。

其實,我們的對話,還是其他人聽了會驚呆的呢。例如:

“今天帶幾個頭?”

“一個吧,兩個太重了。”

“我給你換個頭。”

“你一共有幾個頭啊?”

“你自己數數不就行了嗎?”

這個時候媽媽總在一邊偷笑。現在想起來......咳咳,怎麼那麼血腥感呢?“小心右轉車輛!”爸爸的聲音響亮地傳來,我避開了一輛轉彎過來的公交車。爸爸減慢車速,不明顯又清晰地説:“別超過我。”然後他就又騎到前面去了。

他總是這樣是不是地過來提醒我不要超過他,不過我常常不聽。隨之,他尖刀一般的目光便落到我身上,我只好老老實實地回去。

有時候,我真好奇,他是不是真會讀心術!

可惜,現在,這樣的時光越來越少了。

我想念那樣的時光,和爸爸在一起,一起飛速騎車衝下山坡,一起趴在地上拍螞蟻,一起站在高樓頂部看着夕陽一點一點地下沉,沒入地平線下......

國中故事作文 篇2

女孩在成長,慢慢的由孩童蜕變為少年。天真依舊,卻多了份朦朧;單純猶在,卻添了份憂愁;可愛清晰,卻懂得了煩惱。

從孩童時與母親的無話不談到少年時擁有了被鎖在抽屜裏屬於自己的小祕密;從孩童時纏着父親要聽童話故事到少年時把自己關在房間裏寫日記;從孩童時天天粘着母親到少年時故意與母親保持距離;從孩童時對父親的温和順從到少年時對父親的叛逆。這些都見證了女孩的成長。

成長曆程是辛苦的,抽屜裏的故事在成長的過程中悄聲無息的積累起來。故事越來越多,女孩的煩惱也越來越多,成長的壓力壓得人踹不過氣來。

成長曆程是幸福的,抽屜裏的故事教會了女孩許多受益終身的道理。故事越來越多,女孩也越來越堅強,女孩學會在陽光下展示自己的美麗。

成長是快樂的,抽屜裏的故事像糖果一樣讓人甜蜜。故事越來越多,快樂也越來越多。女孩學會了善待朋友,珍惜友誼,快樂的過着每一天。

成長是痛苦的,抽屜裏的故事越來越多,也就意味着女孩受到的挫折越來越多,女孩明白了成長不僅有快樂,它還有挫折充當調味劑。

看着抽屜裏遠方好友寄來的一封封彩色的信,女孩心裏覺得很快樂。女孩總是會在自己煩惱的時候,打開她的小抽屜,靜靜的享受着友情賜予她的幸福。

有一天,當女孩又打開她的小抽屜時,發現裏面添加了一封素白的信。女孩驚奇的拿起信封,看見信封上面用娟秀的字寫着女兒兩個字,女孩知道這是母親寫的。女孩心裏很生氣,母親怎麼可以隨便打開我的抽屜,真是太過分了。雖然心裏這樣想着,但女孩還是打開了素白的信封。只見帶着淡淡清香的信紙上寫着:

女兒,媽媽很高興你有可以與你一起分享快樂和分擔憂愁的夥伴,媽媽也可以與你成為這樣的朋友啊!不要拒絕媽媽,好嗎?

女孩覺得心裏被幸福裝得滿滿的,滿得就快要溢出來了。

成長,是每個人必經得路途。一路上有風有雨有陽光,卻讓人感到充實。生活是需要人們在成長的道路上去探究的,是需要我們去感受的,它的含義對我們受益終生。我們也許會痛恨成長,但它卻會讓你在風雨過後看見彩虹。

國中故事作文 篇3

在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事?或許是“甜”,或許是“酸”,或許是“苦”,或許是“辣”,但不管這些事讓我們有哪些經歷或教訓,都會使我們謹記於心。

我曾經養過一隻白色的小貓,它不是買來的,也不是親戚朋友送的,而是撿來的。那年夏季的.一天,火辣的太陽炙烤着大地,媽媽正準備開車回家,剛開車門就聽見“喵嗚、喵嗚~~”的聲音,這有氣無力的聲音顯得那麼虛弱,當我們在車軲轆後發現它時,慶幸剛才沒有直接開走。它只有一個手掌的大小,身上髒兮兮的,牙齒還沒有長齊,我想它大概只有一個多月大。我哀求媽媽把它留下,媽媽答應了,不過要我自己照顧。

回家後我把它洗乾淨,給它喝牛奶。兩年過去了,現在的小貓咪長大了,一身雪白的皮毛沒有一點瑕疵。在我每天放學回家後它都會坐在門口的櫃子上迎接我。但是它現在經常會耍小脾氣,動不動就把我抓得渾身是傷。爸爸見了都很心疼又十分氣憤,説要把小貓兒扔掉。我很害怕,害怕他們在我睡覺或不在家的時候扔了小貓兒。

終於有一天,我放學回家時並沒有像平時那樣,在小櫃上坐的像雕像的貓咪,我一下怔住了,家裏到處找不到它的身影,我馬上給媽媽打了一個電話,才得知原來是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個機房裏,我這才鬆了一口氣。可是沒過幾天,媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸,恨他當時無情的説要趕走貓。可是我知道他這也是為我好。

我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅定了我的夢想——善待每一隻小動物,長大後開一家寵物收養所,讓那些沒有家的小動物都有一個温暖的家。

為您服務!

國中故事作文 篇4

一年一度的植樹節到了,大家都忙着植樹呢!可不是嘛,連雪雪和樂樂也去植樹了。我們去瞧瞧(他)她們又鬧出了什麼笑話。

雪雪樂樂也扛起了鋤頭去植樹了,一向覺得自信和白米飯一樣重要的樂樂和學院自信傲慢的雪雪,他們兩人走到了一起,一起去植樹了。來我們一起跟去。

呀!原來(他)她們先去買樹種了,可買樹種居然能吵起來。原來雪雪要買桃樹,可樂樂叫了起來:“雪雪,雪雪,今年三月是學雷鋒月,我買松樹你和我買一樣的把!”雪雪説:“雷鋒月,就雷鋒月嘛!和植樹有什麼關係的,我不買松樹,我偏要買桃樹這麼了不行嗎?”這一下樂樂可火了大喊大叫的説:“雷鋒月,雷鋒月當然買松樹啦!你還買桃樹。”雪雪説:“松樹,又不能結果子,桃樹就不一樣了,到了秋天桃樹會結果子的,會長出許多許多的桃子。”樂樂又大叫了起來:“學習雷鋒好精神你聽過嗎?你學了嗎?”雪雪被樂樂吵的不耐煩了起來也跟着樂樂大喊大叫了起來:“種松樹又不一定是學習雷鋒,幫助別人才叫學雷鋒,你懂嗎?”樂樂知道自己吵不過雪雪了,就説:“好樂樂,不和壞雪雪鬥”雪雪一聽就知道樂樂吵過她了。轉過身去笑了起來。雪雪和樂樂付了錢就去小區裏剛剛開闢出來的種樹林裏去了。

你瞧!雪雪一手拎着小水桶一手拿着小鏟子,後面還跟這劉老師拿這雪雪剛買的小桃樹苗呢!樂樂是直接把小水桶掛在小鏟子上背在肩上,後面還跟着衞老師拿這小松樹苗呢!在去種樹林的路上樂樂一邊走一邊哼這小曲兒,雪雪自然是斯斯文文的走着路了,不像樂樂一邊走一邊哼小曲兒。

到了種樹林樂樂急忙在地上找最肥沃的土地,生怕雪雪把最肥沃的土地給搶走了。而雪雪到了種樹林是先去把劉老師手裏的小桃樹苗給接過來小心翼翼的放在地上深怕把小桃樹苗給折壞了。樂樂看了看雪雪是先把劉老師手裏的樹苗先接過來的,也學雪雪的樣子去把衞老師手裏的小松樹樹苗接過來放在地上。樂樂剛把小樹苗放在地上就去找最肥沃的土地了,而雪雪是先拎這小水桶去打水的,等雪雪回來的時候樂樂已經挖了一個大坑了。樂樂看了看雪雪有叫了起來:“雪雪,應該先挖坑的不只先提水的。”雪雪聽樂樂叫了起來也叫了起來:“為什麼要先挖坑,為什麼就不能先提水呢?”樂樂聽雪雪這樣叫了起來就説:“先挖坑好一點,先提水不好”雪雪一聽樂樂這樣説自己就火了:“我就先提水不行嗎”樂樂好像沒聽見就沒和雪雪吵了。

雪雪也拿起了小鏟子挖土,雪雪不像樂樂那樣只挖一個地方而是在挖好坑的旁邊鬆鬆土。樂樂看見雪雪在挖好坑的旁邊鬆土就説起了自己剛編的小曲:好一個雪雪,挖好了坑,還在坑的旁邊亂挖。雪雪聽了沒理樂樂只管自己在那鬆土。

等雪雪把土鬆到自己滿意的時候,樂樂已經去提水了。雪雪叫來劉老師來幫她把小桃樹苗移到挖好的坑裏,雪雪讓劉老師扶這小桃樹苗,雪雪用小鏟子把土填到了坑裏。正在這時樂樂會回來了,他看見雪雪已經把土填好了。就急忙去把水倒在了自己的小松樹苗裏。樂樂看見自己先比雪雪種完樹就叫了起來:“雪雪呀雪雪你真慢!我都把我的小松樹苗種好了,那像你慢吞吞的像只螞蟻。”雪雪不慌不忙的把樹給種好了。雪雪一種完樹就對樂樂説:“説不定我的桃樹長的比你的松樹長的好呢!”樂樂一聽又火了衝這雪雪大喊大叫了起來:“你這麼知道你的樹長的比我的是好呢?我的肯定長的比你的好”就這樣雪雪和樂樂一路吵到了家!

看來樂樂和雪雪今天鬧出的笑話真夠好笑的,不過(她)他們鬧出的笑話是有原因的。

國中故事作文 篇5

翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書裏的故事.它們有的藏在成語中,如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事;有的藏在課文裏如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發生在《林沖棒打洪教頭》前後的故事。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之後,我對霍金產生了濃厚的興趣。霍金到底是個怎樣的人呢?那就讓我們走進他的世界吧!

霍金生於1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏症後,就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月,霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時,被小汽車撞倒,右臂骨折,頭被劃破,縫了13針,但48小時後,他又回到辦公室投入工作。還有一次,他和友人去鄉間別墅,上坡時拐彎過急,輪椅向後傾倒,不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對如此境況,還是露出了他招牌微笑。

雖然身體的殘疾日益嚴重,霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個人,因為在他身體已經完全無法移動的情況下,仍然堅持用唯一可以活動的3根手指驅動着輪椅,在前往辦公室的路上“橫衝直撞”。在莫斯科的飯店中,他建議大家來跳舞,他自己也在大廳裏不停地轉動着輪椅,那個身影真是一大奇景。有一次,他查爾斯王子會晤時,旋轉着自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。

正是這位全身只有三根手指能動的,但卻依舊是那麼活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎,為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。

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