【熱門】走進生活作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的走進生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。

走進生活作文 篇1

“低碳”這個詞對我們來説並不陌生，它主要是指較低(更低)的温室氣體(二氧化碳為主)排放。在各種新聞節目及網上，我們也時常聽到或看到這個名稱。並且，許多家庭也把低碳作為一種生活方式。可是，在一番熱血後，又有多少人真正實行了呢?

首先，我想説低碳中的一個重點：少使用一次性物品。這一點在家庭裏實行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會發現，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見。服務員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會説：“請給我換一雙可多次使用的筷子。”可見，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風潮”還沒有得到很好的根除。不過，像在清華大學食堂中我就沒有發現任何一次性消費品。

其次，我想説一下水的再利用。在我家裏，淘米過後的水會用來沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經濟適用，又切實可行的辦法。可是，在我進行的小範圍調查問卷中：有五成以上的人表示從來不考慮將淘米水再利用;有三成的人表示如果想起來或方便的話就會這麼做;只有不到兩成人説他們經常這樣做。在另一份調查問卷中：有九成的人説知道淘米水再利用有利於環保和低碳;不到一成人説無所謂。可見，目前一些低碳措施對老百姓來説只是一種概念，還不能做到實際行動的程度。

在我的口頭調查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關燈關水龍頭、少坐私家車、用布袋或購物籃購物和少用空調。而一些卻不被人所用，例如：等車時熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。

面對類似情況，我給出的建議有：

1、有關部門多宣傳低碳的生活方式;

2、學校專門開展此類活動;

3、在電視上多播放公益廣告;

4、監管部門加強對污染企業的治理。

最後，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來越健康，我們的地球越來越美好!

走進生活作文 篇2

“以後不準出去瘋玩，不準碰電腦，不準聽音樂，不準看小説......”老媽的臉近在咫尺，快速運作的嘴向我投來一顆顆“炮彈”，我很快被口水淹沒。“不要啊！”

開學的第一天早晨，我被如此這般的噩夢驚醒。是的，我迎來了九年級。

“認真思考後再回答，有一定難度喲！”老師在上面忘我地講題目，我在下面焦慮不安，心想：千萬不要叫我。“哦，XX同學，你來説一下思路。”同學們開始發牢騷了，放學鈴聲早在十分鐘前就響過了。

當老師關掉投影儀的時候是我們最欣慰的時候，“作業又這麼多！”“還要背課文啦，別忘了！”“哦吼，快點掃地了！”所有聲音都交織在一起，讓我覺得這就是緊張忙碌的九年級。

“桌子拉開，考試。”老師一發話，同學們都透露出一股怨氣。教室頓時安靜下來，大家都在認真地做題。“試卷收上來！”有人抱怨有一題還沒改正，有人抱怨沒來得及做完......

試卷一發下來，同學們都在問分數，“XX比我高一分，真可惜！”“幸好幸好，沒考砸。”“天啊，這讓我怎麼交差啊！”所有聲音都交織在一起，讓我覺得這就是競爭殘酷的九年級。

“下週有個體育測試，請同學們做好準備。”體育體育，最討厭的就是體育，跑來跑去累死人了。以後每節體育課都要進行跑步訓練，好恐怖啊。

“為什麼會有體育這回事呢？”“沒有多好啊！”“對啊，每次都讓我們提心吊膽。”“就是就是......”所有的聲音都交織在一起，讓我覺得這就是辛苦現實的九年級。

走進九年級，有人説走進九年級就等於走進牢籠，因為九年級累、辛苦、緊張，許多人都不願面對。也有人説到了高中就好了，如果九年級一眨眼就過去該多好啊！

其實高中也並沒有想象的輕鬆，反而還缺少了一種樂趣，國中才擁有的。九年級並不可怕，可怕的是你畏懼的心理。向更高看齊，在九年級這片蔚藍的天空裏畫下濃墨重彩的一筆！

走進生活作文 篇3

年少的我們都十分地貪玩，同時也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態吧！然而，能真正的把書讀進去，看進去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？

剛開始的時候，我也跟大多數的學生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂。但是有一個人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無章法，而變得井井有條起來。

那個人是我的一個朋友，開始的時候我倆關係不是特別好，不像現在幾乎天天“粘”在一起。他是一個十分愛讀書的女孩，而我則與她形成了鮮明的對比。

在一個炎炎的夏日，我們正巧放學，走在吵鬧的大街上，眼前擺着各種各樣的小吃和玲琅滿目的商品，讓人看到感覺眼前一亮。在一個不起眼的角落裏，有着一個賣書的小攤，剛開始的時候，我並沒有注意到但是小紅卻立馬發現了他，大步的.向小攤上走去，頭髮被風吹亂了也毫不在意。我跑着追了上去，隨手拿一本書就開始無聊的翻讀着，漸漸的，我完全淪陷在了這本書裏，刻畫的十分逼真的人物形象和令人讚歎不覺的故事情節深深吸引了我。我忘記了時間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢遊在知識的海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對我們説：“小朋友，你們買書嗎？”原本無法自拔的我聽到這話從書中猛然驚醒，連忙道歉，並説：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎麼太鼓的小兜，頓時猶豫了起來。小紅看到後，以為我是錢不夠她主動幫我把書買下來。我感到十分的不好意思，於是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅持不要他但是他卻堅持不要她説：“能看到你讀書，我很高興”於是我就記住了這句話，從此開始了讀書之旅，書籍也漸漸走進了我的生活。

謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書。

是啊，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋啊！那麼為什麼不多讀一些書，增長見識呢？

走進生活作文 篇4

帶着希望，帶着嚮往，我走進了我的國中新生活。在暑假裏，我已經想好了要做一個怎麼樣的國中生，現在跨入國中校園的我，正走在成為理想國中生的路上了。

與我的國小生活相比，我的國中新生活是更加值得嚮往的。畢竟我已不再是那個稚氣的國小生，也有了許多自己的想法，現在我想要像一個愛學習的學生出發了，我相信我可以改掉自己懶惰的毛病，成為一個勤奮的國中生！暢想着這一切國中新生活的可能性時，我的新同桌出現了。

我的新同桌是一個戴着眼鏡的女孩，看起來就讓人覺得她很愛學習。與她接觸下來，她的優秀鼓舞了我。她不僅成績好，而且是發自內心的熱愛學習。當我們都圍着考試的分數而努力時，她為着一個真理在努力；當我們都圍着國中最終的那一場會考而努力時，她為着她的夢想在努力；當我們都圍着老師的表揚而努力時，她為着自己的未來在努力。從與她的接觸中，我認識到自己的好好學習不過是在與自己置氣，我並沒有真正的熱愛學習，而與她的相識讓我走上了熱愛學習的道路。

我開始學着她的模樣，重新去認識我們的學習。國中的學習是比國小要多了一些難度的，在克服這些難度的同時，我逐漸發現了國中知識的樂趣，而時常與同桌的探討與交流，讓我第一次真正發現了學習的有趣。我現在在課餘的時間，也會讀書了，這一點雖是同桌一直在做的事情，但我確是跟着自己的心，到了一定的時候才自覺讀起了那些可以帶我瞭解整個世界的課外書籍。

現在我和我的同桌已經因為對知識的渴望與探索，成為了彼此的好朋友了，我相信我的國中新生活一定會越來越明亮吧！