【精華】寫人的事作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的寫人的事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人的事作文 篇1

在日常生活中，我是個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次，媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我多買幾件衣服。

我説：“媽媽我的衣服多着呢！我個子長得又不快，再説我穿舊衣服時間長，人和動物在一起時間長會有感情，當然衣服也會產生感情啊！”儘管我每次拒絕媽媽的好意，但媽媽也會偷偷和大豔姐姐去買時尚、最潮的衣服。家裏有時回來客人，我總是會很有禮貌的説一聲“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨總會誇我是個懂事的乖孩子。在學校裏，老師也説我是個優秀的好學生。我最喜歡上語文老師的課，因為老師會給我們讀文章，老師的聲音悦耳、動聽，我們都彷彿身臨其境，同學們也跟我一樣。老師還經常給我們講笑話。在班級裏大家稱我“小小王羲之”，因為每學期我在書法上面都取得優異的成績，老師也誇我字寫得好，最重要的是我和書法先生王羲之一個姓，班上同學還採訪我，怎樣把字練好，我説：“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫，以前一年級作業少，但我都是8點鐘以後才完成作業……”大家聽了似乎領悟了一些道理，一聲“哦”就回座位了。

在社會上，我也是個文明的小少年。每次放學回家我都要坐公交車回去，公交車上有老弱病殘孕座位，我總會還不猶豫的把自己的座位讓開，給老人讓座，有一次我看到一個場景我覺得這個人做的不對：一次我和一個女孩子坐在一個座位上，車上特別擠，有一個四五十歲左右的女人，狠狠地盯着我胖半邊那個女孩看，説了一句：“讓開讓開！沒看到‘老人’嗎？快讓座。”女生四處望了望沒有什麼老人，就沒有聽那中年女人的話，女人説：“你哪個學校的？從哪裏下？"女孩説：‘實小的，從步行街北門下。”女人生氣的説：“實小教的什麼東西！步行街北門還有幾站了，下來下來！"女孩被趕走了，在我的安慰下，小女孩笑着和我一起走了.才華上，我的音樂也有與眾不同的天賦。鄰居説我音樂唱得不錯，為了我的音樂夢想，爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok，在家裏練歌。我會假音，會鄧紫棋的聲音，小哥兒不好唱，有高音啊！低音啊！媽媽想這個學期給我報鋼琴，為了我他們花多少錢都值。

寫人的事作文 篇2

你看了題目之後一定會問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師。”你又會問：“王老師是教語文的，應該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對了。”

下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長髮披在她的肩頭。臉上的表情經常是一種帶有幾絲威嚴的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時對我們比較好，佈置的作業比別班要少一些。但批改起作業來，不知為什麼，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會放過任何一個錯字或錯題。當我們遇到難題的時候，她會給我們細細講解，直到我們聽懂為止;當我們犯了錯誤的時候，她會給我們指出錯誤並説出道理，叫我們心服口服。

記得有一次，我被一個同學踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對方太陽穴，那個同學差點被打傷。事後，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因後語重心長地對我説：“古話説得好：忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當時忍一下，你還能犯錯嗎?萬一把人打傷了，你的錯不就更大了嗎?以後這種害人害己的賠本生意千萬不要做了。”我覺得老師説得有理，便老老實實低頭認錯：“王老師，我錯了。以後我再也不會犯這種錯誤了。”

王老師，你不但交給我們知識，更交會了我們如何做人，您永遠是我心中最喜愛的老師!

寫人的事作文 篇3

公交車上的一件小事

在我記憶的布袋裏，藏着許多即令我難忘又讓我感動的事情。那被感動的眼淚澆灑在布袋裏母親種下的種子，使它們發芽，使它們成長。其中有一棵小樹苗，那是最令我難忘的。

記得我九歲時，朋友邀請我去她家玩耍，可是家太遠，要乘坐公共汽車，所以我是乘坐296公車去她家的。

車上人並不擁擠，但唯獨我一個人沒座位，一位年邁的老爺爺説：“小朋友，我馬上就要下車了，你坐這個座位吧!”“謝謝您!但是您先坐，您下車了我再坐吧!”我回答道。

終於，那位老爺爺下了車。我坐了那個座位，一大羣人擁進來，只有個別的有座位坐。

我拿着一本書出來看，但車上有一情景吸引了我，場面是多麼像一塊磁鐵，把我緊緊地吸住了。

一位母親帶着兩個殘疾人，一位像是她的丈夫，一位像是她的兒子，一位失明，一位截肢。

母親對她兒子説：“兒子，你累嗎?”那位失明的`孩子回答：“媽，我不累!”他對着父親説：“爸爸，您哪?”父親擦了太陽穴的一絲汗，又問妻子：“你累嗎?”妻子説：“不累不累?”他們漸漸走到我的座位旁，我毫不猶豫地起身讓座：“您們坐吧!”那位父親尷尬地説：“不不不，謝謝你小朋友，我不累。”我再次推拉他，最後，他不好意思地坐下了，還向我道謝。但是，父親看妻子和自己的孩子站着，心裏怎麼好受呢?連忙讓妻子和孩子坐下。妻子説：“你的腳站着不方便，你坐你坐。”丈夫連忙應道：“如果是我坐着，我又不能抱孩子;你坐着還能抱着孩子呢!”那位母親忘了望孩子，孩子説：“爸爸，您坐，我站着沒關係!”丈夫二話不説，把妻子拉在座位上，讓她抱着孩子。

過了一會兒，來到一個紅綠燈路口，司機一剎車，那位父親率到了。兒子雖然什麼也看不見，但他感覺得到，父親摔倒了。妻子和兒子的臉都發紫，父親立刻站起來，對他們母子兩説：“我沒事，別擔心。“旁邊站着的那位青年看不過眼了，對他旁邊坐着的那位叔叔説：“對不起，這位先生，您能讓位給那位殘疾人嗎?”那位叔叔沒理他，他重複地再説了一邊，那位叔叔終於回答了：“哦!叫我啊，我以為你叫誰呢!”青年斬釘截鐵的説：“請你讓位給那位殘疾人。”那位叔叔回答：“我上車是付了錢的，他有沒有得坐關我什麼事!”我頓時心裏恨着那個叔叔：我還沒有見過怎麼沒愛心的人，不讓就不讓，幹嘛説出這樣的話，我鄙視你!那位青年再沒説什麼，只是全車人都在注視那位青年和那個叔叔。

突然，那個叔叔旁邊的一位老爺爺站起來，讓座個父親，那位叔叔不給了：“你坐下!”他對這老爺爺説：“別人的事你別管!”原來，那位老爺爺是那個叔叔的父親。

那位母親站起來説：“謝謝大家對我們的關心，但是，我們要下車了。”還鞠了個躬，那滿頭大汗的父親也一步一步的坐下了公車。

全車人個個瞪着那個叔叔，過了一會兒，我也下車了。

是啊!次是的場面，難道我們不該去幫助他們嗎?

寫人的事作文 篇4

放寒假了，我報了一門聲樂課。

第一節課的時候，我唱的不好聽，老師指點了一下，我就唱地很好了。經過幾節課的訓練，我已經會唱一首又完整有好聽的歌了。我下節課準備學唱藍精靈。

唱歌真是一件開心的事呀！