【必備】走進生活作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的走進生活作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

走進生活作文 篇1

還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時。歲月就是這麼無情，時間就在每一天的迷茫之中過去，慢慢地，我一踏上了九年級的台階。

踏上了九年級的台階，努力的路要比八年級的更漫長了。是否意味着我今後的生活就要像機械人一樣努力學習，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鑽書為樂。我似乎看到每一個九年級的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經告訴我，九年級的日子，再也沒有鮮花和小草……

如今，我也蹲在九年級這個台階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對，卻保持着八年級一直以來的一種散漫的心情，每天得過且過。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒有了。進入九年級的生活，我感覺我只是一具行屍走肉，沒有思想，我整天只有一種活累的感覺，感覺學習好乏味。事實上我是覺得九年級那種努力學習的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調。畢竟，我還沒有進入狀態，還沒有靜下心來去好好學習。

其實，那種每天都保持着飽滿的的精神，去奮戰浴血地學習的生活一點也不乏味，只會讓人心裏更踏實，只要你用心去學，細心去體會，你會體味出學習的樂趣，那是一種讓人活得很充實，心裏很踏實的感覺。但是，現在的我已找不到那學習的樂趣，已喪失了心中的那份踏實的感覺……我還可以記得八年級悲傷的心情，那時的我真正表現了努力的兩個字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻註定我無緣思科聯賽，這對我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過了幾天，老師調了座位，沒想到我竟是教室的一個角落。這激怒了我，我有想過要和老師作對，可最後還是將自己變得更努力了，但是那個地方真的學不了習，無法專心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無法與環境作鬥爭，或許是我脆弱，我便把這個當作一個藉口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛。現在想想，導致自己不學習的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。

面對九年級，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮鬥。因為九年級是我的關折點，我不能毀了我的青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應該放遠自己的眼睛。我要為我的前途着想，為我的九年級生活畫上勤奮一筆，讓我的九年級生活在我的人生中留上光輝的一頁。

作文八：走進九年級生活

走進生活作文 篇2

時間過得真快，一轉眼間我已從七年級升上九年級了，看着自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的讚歎時間飛快的流逝。

九年級，人人都説會使一個到處充滿緊張的年級。九年級，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是會考和與同學分離。九年級，可以説是一個讓人又愛又懼的年級。

走進九年級，發現九年級生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不願意放棄學習。回家後吃一點點心就馬上寫作業了，九年級，真的有些讓我喘不過氣。

九年級，只有一年左右的時間，一年後，就要會考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進九年級，就要加大馬力，全力衝擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要複習一番，有時會緊張的腦子一片空白。

走進九年級，走進另一個不同的階段。

走進生活作文 篇3

前幾天，我讀完了一本名叫《輝煌七十年，奮進新時代》的書，受益匪淺。這本書分為上篇和下篇，上篇主要記錄了中華民族七十年的輝煌歷程，下篇則教我們學時代先鋒，做時代新人。

在這本書中，使我印象最深的一篇，就要數那篇“人工智能走進生活”了。

隨着時代的變遷，大家對人工智能已經不陌生了，越來越多的人工智能走進了我們的生活，就比如：我們身邊的某些餐廳，有一種服務員機器人，為客人們端菜；地鐵站裏，有一種“刷臉”進站設備，有了它，每個人檢票進站只需5~10秒。

人工智能已經廣泛地運用在我們的生活當中。智能掃地機器人，大家都不陌生吧？全自動的.非常的方便，它利用人工智能，很難打掃的地方也能搞定，這樣一來就給家庭減輕了工作的負擔；還有智能試衣間，你不需要把衣服脱了再穿，直接站在一個機器面前，它就能用自動識別，然後幫你試穿衣服。正因為這些人工智能進入我們的生活，我們的生活才會如此方便快捷。

疫情當前，我們的祖國又發明了一種“智能頭盔”，一分鐘能檢測200多人的體温……這種例子數不勝數。

當我看到這一篇的內容時，不禁感慨：“人工智能走進生活，也正代表着中國已經變得強盛，不再是以前那個“東亞病夫”了！”

是啊，中國這幾十年來，日新月異，讓其他國家刮目相看，正一天天走向富強。而我們作為學生，應該好好學習，天天向上，長大了做祖國的棟樑，為祖國的事業做出貢獻。

走進生活作文 篇4

我—老鷹，從香甜的睡夢中醒來，告別我的老婆孩子後，我慢慢的飛出家門，出去捕食，我在空中瞭望着遼闊的大地，瞅準了那一隻正在慢慢爬行的蚯蚓，猛的一下，往下衝，叼住了那隻蚯蚓，我飛回家，走到孩子面前，慢慢吐出蚯蚓，看着孩子們狼吞虎嚥的樣子，我感到心裏暖暖的，孩子們吃完之後，摸摸嘴，對我説：“爸爸，我還要。”我説：“待會爸爸給你搞個大的。”

隨後我拍拍翅膀飛出去，搜尋着每一寸土地，直到我看見了一隻小小的，年輕的烏龜在岸上爬，我快速衝的下去，叼起那隻烏龜就往高處飛，心想:這下夠我孩子吃了，我得找一塊大石頭把烏龜的殼給砸開，不然孩子們怎麼吃嘛？隨後，我找到了一塊大石頭，我瞅準了那一塊石頭，瞄準！丟！我跟看着烏龜落下去，咚的一聲，沒碎，我又飛下去，叼起來，丟下去，就這樣忙碌了三四次後，龜殼碎了，我飛下去，休息了一陣子，心想：這可累死我了。然後我飛回家，將烏龜分成四份，給它們吃，它們吃完後高興的對我説：“爸爸，我吃飽了，你和媽媽不吃飯嗎？”我説：“傻孩子，我和你媽怎麼能不吃飯呢?爸爸待會就和你媽吃飯奧，你現在好好睡覺，好好長大，以後做一隻優秀的鷹。”

我拖着疲憊的身體，走到洞口望望天空，差不多中午了，我先睡會兒午覺吧！正好也困了。我慢慢的説着説着就睡着了。

隨着一陣陣涼爽的微風，我睜開迷糊的眼睛，望望天空，已經下午了，我摸摸空空的肚子，準備出去找吃的，我剛想飛出去，就聽見我老婆對我説：“你也不帶孩子出去遛遛，整天都在家裏，你還想讓孩子成為優秀的鷹嗎？”我接着面帶一絲憤怒的説：“你不餓嗎，你想吃飯嗎？你出去帶孩子遛遛就行了，關我屁事啊，我要去吃飯，你吃不吃，不吃拉倒。”老婆又接着説：“我吃，孩子我帶出去，行了吧。”我説：“好，我帶雙人份的。”

我快速的飛出去，想再搞只烏龜吃，結果找來找去，一隻都沒看到，就在我想放棄的時候，一隻兔子進入了我的視線，我俯衝下去，叼住兔子，我想先摔死它再吃，不然萬一被它掙脱了怎麼辦？我豈不是沒飯吃了，想着想着，我就看見了一塊大石頭，一甩，咚的一聲，兔子死了，然後我飛下去叼起來，飛回家，到家了，卻不見鷹，我想：肯定是被我老婆拐跑，出去溜達溜達去了。我把兔子放在家裏，出去尋找我的家人。

我慢慢的找，終於看見了它們的身影，它們倒在血泊之中，旁邊幾米的地方有幾個人在那裏，我意識到，我必須得趕快逃，因為有很大的可能，我也會被瞄準，但是我沒有跑，我含着憤怒的眼淚，衝向那個人的眼睛，30米20米5米10釐米1釐米，終於我啄到了那個人的眼睛，但是，我卻陪着我的家人一起飛向了天堂。或許我可以不管不顧，自己飛走，但是我做不到，我做不到那麼殘忍。

走進生活作文 篇5

時間過得飛快，一眨眼，國小美好的六年過去了，我們就真正地升入國中了，真正地告別母校了，真正地接觸新同學了，新老師與新環境了，真正地走進青春了。其實還有很多真正地，那是講也講不完，説也説不夠的。

我剛來到新學校時，不知道有多興奮，不知道有多激動，也不知道有多害怕。興奮是因為能來到這個好學校，能見到新老師，新同學，激動是因為能交更多的朋友，能認識更多的老師，害怕是因為我不是南昌人，聽不懂南昌話，更怕新同學不肯接納我。後來，我和同學們交往了一段時間，發現我的這些害怕全是多餘的。因為他們講了南昌話，我勉強能聽得懂，聽不懂同學們都會熱情跟我用普通話專為我翻譯，更不存在不接納我，同學們知道我是外地人，無論在交流、學習還是生活都特別關照我，都很樂意與我交往朋友，老師也很照顧我，我覺得我們班很温馨，很温暖，我愛我的同學、老師、學校。

我很高興能分到這樣一個班，我總認為我是幸運的。不錯，果真是這樣的。在國小時，我們就遇見了貴人——黃老師。幫助我媽媽減輕了不少負擔。進入國中後，我才發現，我這個貴人——黃老師讓我改變了很多很多，如：讓我的性格由內向變得外向了，讓我交朋友的能力提高了，最重要的是讓我的作文水平提高了。當然，這些功勞也不可少我的哦，要不是我聽話，媽媽花再多錢，請再好的老也沒有用呢，而且可能還只會越變越壞的。呵呵，臭美一下自己。現在，媽媽一回家就會一臉幸福地對我説：“孩子，媽媽好幸福哦！有你這麼聽話的寶貝，媽媽就知足了，這麼乖，又能幹！”，每次聽到媽媽這樣説，其實我心裏也是美茲茲，同時也是給我最大的鼓勵，當然也給我了不少壓力，因為每次聽到媽媽這樣説，我都要暗自下決心，我一定要一直做個媽媽眼中的好寶貝。當然在媽媽的薰陶下，我還懂得，“知足常樂”，所以我很滿足當下的生活和學習條件，現在的我每天都非常開心。知足常樂這句話我都能背出來了，誰讓我這個親愛的媽媽總在我耳邊説這句話呢！

走進國中後，我發現有很多生活規律都改變了，如：起的比鳥兒還早，睡得比野貓還晚，睡的比大人們還少，要做的事比大人還辛苦，還更多。雖然是這樣，但是我一直牢記着媽媽對我説的一句話“辛苦六年，幸福一生”。真的是這樣，就拿平時的一件小事來説吧！有時老師不一定每天佈置作業，但是過十幾天一起佈置，而且要求一天內做完，這下我可親身體會到了媽媽説的，平時就要把該吃的苦吃了，明天就會更輕鬆，否則最終還得把前面的苦集中在一起吃，那該多累呀！像這樣的事列還有很多，請剛步入國中的朋友們，大家牢記這句話“辛苦六年，幸福一生”吧！

走進國中，走進這最關鍵的時期，讓我們創造美好的未來吧！

走進生活作文 篇6

生活，我對它的理解無非就是生下來，活下去。可當我真正的走進了生活，卻發現生活原來比我理解的要複雜的多。

一直聽大人們唸叨，生活可真不容易之類的話。我就在想，不就是生活嘛，有什麼不容易的啊，不就是想辦法讓自己活下去嘛，這有什麼難的。於是我心裏萌發了這樣一個念頭：這生活真的有他們説的那麼困難嗎？我非得證明給他們看，生活是一件多麼容易的事情。哼，我就不信了，這還能難倒我？於是，我就去“體驗”生活了……

我想的是：既然要活下去，吃的喝的這一類還是要有的，買這些東西的前提就是得需要錢。嗯，説幹就幹，我告都沒告我的父母，正好他們有事不在家，我索性直接出門了，我想到賺錢的方法就是去給人家勞動，用我的勞動成果來換取錢。經過一番考核之後，我算是順利通過考核，成功的當上了一個小飯館的服務生。剛開始的幾個小時，為了讓我熟悉環境，怎麼樣給客人點菜之類的。學習的差不多了以後，就開始工作了。半天下來我就累得筋疲力盡了，這時候我想到了我的家人，我後悔我一個人出來了。當然我是沒有考慮到父母的感受，直到他們找到我的那一剎那，我看到爸爸和爺爺幾乎都老了幾十歲一樣，我的家人為了找我都亂成一鍋粥了，看到他們着急的樣子，我才知道我做了一件既糊塗又愚蠢的事情。

我的老師，我的家人在得知我被找到的消息後，可以説心裏的大石頭終於落地了，家人看我這麼想體驗生活，就和老師如實的反映了情況，老師准許了。然後我就跟着爺爺去“體驗”生活了。現在我終於能理解大人們説的生活不易是什麼了。

正處在青春期的我，應該好好珍惜這段時光。還是在大集體中過得最幸福，最有所得了。

走進生活作文 篇7

我知道，我只不過是芸芸眾生中的滄海一粟，卑微、渺小、平凡。我知道，我只不過是人來人往中的匆匆過客，不會有人把我記住，就算有，那也一定會很少。

無數個像我這樣平凡的再也不能再普通了的小人物，在默默無聞的生活着。

她是母親，下班後去幼兒園接孩子，望着那孩子長高的個頭，她在心裏笑着憧憬，她的孩子某一天工作了，自己會老成什麼樣；他是父親，在外忙碌了一天，回家的路上想着妻子今晚弄的飯菜又變了哪樣花樣，想着自己快走過了人生的大半個歷程，他也希望他的孩子能夠擔當；他們是城中某個店的老闆，抽些空算算多少天下來的收益，心裏劃想着城鎮的建設再好一點，遊客再多一點，收入再高一點；他們是蜜戀中的戀人，一起牽手暢想未來，祈禱在和諧的年代裏實現夢想……

我們隨着生活的節奏充實的忙碌，享受着周圍帶來的便捷和福利，曾幾何時，卻漠視忘卻了去納税。習慣了善小而不為，習慣了惡小而為之，當偷税、欠税、騙税，抗税花樣百出，久而久之，聚而聚之時，我們靠什麼來建設美好的家園。

税收取之於民，用之於民，我們是税收的貢獻者，也是税收的最大受益者。依法納税，又何必去計較短暫的得失。國家的安寧，民族的尊嚴，國防的發展離不開税收來支撐。政府職能的運轉，離不開強大的税收後盾作保障。教學樓、課桌、公路、街道的翻新和身邊其他基礎設施的服務建設又是靠税收而成的。“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居……”我們嚮往和諧社會，使生活得到改善，使福利得到保障，而這些也是靠税收來實現的。

奉獻與擔當，是我們融入社會的標誌，依法納税，自覺納税，誠信納税更是重要的，不或或缺的內容。予人玫瑰，留有餘香，每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納税。我們在向社會獲取的同時應學會去奉獻，擔當起一個公民應盡的義務，擔當起一個社會成員應有的責任，這也是我們融入社會生活，走向成熟和獨立的必然選擇。

如果每個人都能把自己的命運同國家和民族的命運相連接，個人遭遇的苦痛便也不是那麼痛苦。

一直以來緊伴而隨的社會，而我們有時卻不知如何給它下一個正確的定義，它的日新月異讓人跟不上步伐，它的千變萬化讓人在撲朔迷離裏彷徨。我們常學着儒家去積極地入世，也曾像道家去消極地逃避。但無論如何，我們與它同呼吸，它的一顰一蹙從我們來到這世上的那刻起，就已註定要注入生命的長河。善與惡，美與醜，我們甘願選擇善，選擇美，選擇內心的真善美，選擇本性中固存的良知。自覺、誠信、依法納税，向一切偷税、欠税、騙税、抗税行為説“不”。我們和社會本是一個整體，我們的利益和國家民族的利益息息相關。

走進税收，貼進生活，讓我們攜手共進在這片美麗的土地上創造財富，建設家園。

走進税收，貼進生活，讓我們與家、與國、與社會同呼吸，共進退。

走進税收，貼進生活，讓我們勇擔職責，撐起明日的藍天，揚起前進的風帆，向時代問好，向未來進發。

走進生活作文 篇8

一年的八年級又過去了，彷彿就在昨天，一進班門口，就聽見一片嘈雜聲，整個教學樓都是，可今天我們卻走進了九年級。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業的同學，沒有老師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班幹部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學們知道緊張的時候到了，明年就要會考了。

8月31日，早晨，我帶着興奮的心情來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮鬥討論着九年級的話題，可我依然固執的覺着九年級並沒有什麼，只不過是學習緊張了，和八年級應該差不多。可是等我們一切準備好，聽班主任為我們講述新九年級時，我傻了，老師説：“九年級，我們要半年甚至是12月份以前要學完九年級整個學年所有的書，而且沒有了美術、音樂這些課，有些同學認為還有體育課可以放鬆一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練着跑步、跳遠、跳繩，是非常累的。課本學完以後，就是做題，做題，做題。”聽到着我驚了一下，原來九年級並不是我想象中的那麼美好，他可怕的有點讓我恐懼。老師又説了：“辛苦這一年，什麼都好，考上一個自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。”仔細想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學習的動力。

在我上八年級的時候，就聽姐姐告訴我，九年級很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業更多了，學的東西越來越難了，考試的次數越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，九年級就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心裏也能有些安慰。已經開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班裏原來學習不是太好的同學也開始努力奮鬥了，我想，都是為了明年的那一次考試——會考。

九年級，並沒有什麼，只要努力幸苦一下換來的都是成功後的喜悦，不是嗎？

作文四：走進九年級生活

走進生活作文 篇9

今早8：00，我懷着滿腔熱血起了牀，踏上了一天的國中體驗生活。

七年級（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗國小的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那麼喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，説不定會影響我以後在國中的表現，她也是在實驗國小畢業的，整齊的馬尾辮與乾淨的校服，是她的裝束，也是我認為最符合於一箇中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起鬨、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。

國中的上課節奏明顯比國小快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閲”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下説題外話，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。

通過對部分同學的採訪，我發現百分之一百的同學認為國中比國小壓力大，而且國中生的課餘時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應國中生活，雖然國中生活十分累，但他們都很喜歡國中。

兵一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的國中學習體驗生活。