【熱門】描寫植物作文300字合集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫植物作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫植物作文300字 篇1

我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個客人送的。她拿回家以後就不管了，所以都由我來照料。

從這株草的棕色主幹處延伸出一些由棕慢慢轉變成綠色的枝條，上面長出一片片有毛的綠葉，一個疊在另個上面。除此之外還有一些花在上面綻放着，它們是紫紅色的，但是內圈卻是白色的。

剛拿來的'時候它的花只開了幾朵，綠色的葉子襯托着它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態呈現在了我的面前，有些含苞待放；有些卻還緊緊地閉合着。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片裏面的葉子卻已經枯了。

時間一天天過去，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開了的顏色也暗淡了下來搭配着夏日的陽光倒也挺好看的。或許是因為新鮮感吧，那時的我經常在窗邊欣賞它每日的生長變化。

到了秋天，大多數葉子都黃了，某些甚至還枯萎了，花朵也所剩無幾了，一朵朵散發着逝去的氣息。

這段時間我沒太關注它，一是因為開學了，二是因為我不喜歡這種氛圍。

多麼遙遠的回憶啊！如今這朵老鸛草已經死了，但是我依然懷念它還活着的時光。

描寫植物作文300字 篇2

週六下午，室外陽光明媚。在這個初春佳節，我和爸爸來到植物園人工湖逮魚。

再往裏走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽兒，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞着春的喜訊。水面上不停的冒着水泡，一羣一羣的小銀魚正在清澈的`湖水裏歡樂地嬉戲。這可是逮魚的最好時機哦!我趕緊讓爸爸給我做了個小網兜：塑料袋口上綁個用柳條做成的環，再在環上綁一個粗棍子。呵，挺精緻的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來了嫉妒的目光。

我把小網兜悄悄地從小銀魚的後面放進水裏，小銀魚好像發現了我的詭計，趕緊躲開了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會兒，我也只好勞累一下胳膊了。

不知不覺，太陽已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀！

啊，西邊的晚霞多麼燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學到了很多知識？是不是在祝福我玩的開心？我想，應該都是吧。

再見了，充滿生機的人工湖；再見了，熱情的音樂噴泉。等着吧，我會再來看你的！

描寫植物作文300字 篇3

郊外的景色真美呀！瞧，那一望無際的田野，那高大的白楊……等等，湊在一起如同一幅水彩畫，又像一支動聽的交響樂，可最使人陶醉的是正在開放的油菜花。

看看那油菜花整齊的排成一個個長方形遠遠望去，像一朵朵小菊花似的。

父親見我看見我目不轉睛地盯着油菜花，就指着它問：“那黃色的小花是什麼呢？”“油菜花”我驕傲起來了。沒想到父親又問：“它是幹什麼的？”“把它往天上一拋，就撒下一粒粒穀子。”我胸有成竹的説。“不——對——”“好看？”我不假思索起來。卻鬧了個大笑話。“讓我給你講講吧！”父親耐心地説，“油菜——是我國主要油料作物及蜜源作物之一。種子炸出來的油可供食用，和工業用，油粕可以作飼料和肥料。種子一般秋播，也可以春天播種。”

我到了麻城，來到油菜地，一看，終於弄了個水落石出呀！莖是圓柱形的，有許多分枝，花是淡黃色的.。

我今天是很慚愧的，我生在城裏，不能做“五穀不分”的人，農作物根本不瞭解。但是，我今天弄懂了關於油菜的知識，也算是一大收穫吧。

描寫植物作文300字 篇4

真花?假花? 週一，爸爸下班回來，給我買了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十幾根長短不一的莖組成，像手指一樣。在每個“手指”的頂端，開着一朵鮮紅的小花，錯落有致、鮮豔奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點扎手，沒有鮮花的那種嬌嫩的`質感?好像是假的。有一次，在給花澆水時，我發現那些小花遇到水後，急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過了一會兒，經陽光一照，它就又開始像剝洋葱似的?一層層地從最外層向裏慢慢地綻放。過了幾天，我又發現，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？

過了幾天我又發現了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來，結果輕易地把它拔了下來。連接仙人掌與花托的是一個約１釐米長的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門研究花的叔叔打電話，問他這是怎麼回事，他説這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收營養，開放或閉合。所以，你可以説這花是真的，也可以説它是假的。 哦，原來是這樣啊！

描寫植物作文300字 篇5

秋天到了，校園裏的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們入學時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證着我們成長。

我原以為，六年是一個多麼漫長的數字;六年是一段多麼長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的.口號;春遊時無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中註定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月後，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什麼呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時光倒流，還繼續在校園裏那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。