精選國小生週記範文集合10篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收穫，是時候認真地做好週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的國小生週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

國小生週記一

星期五的上午，我們在老師的帶領下，乘着温暖的春風，呼吸着清新的空氣，唱着歡樂的歌兒，一起去春遊。

一路上，桃花兒仰着笑臉，歡迎着我們，李花兒捧着潔白的雲兒，簇擁着我們，留樹保鮮的臍橙黃澄澄的.，像一個個喜氣洋洋的小燈籠，惹得我們的心兒啊，像抹了蜜一樣甜絲絲的。

我們就像小鳥一樣飛到了興隆廣場。一到廣場，我們猶如脱韁的野馬：有的迅速爬上一塊大石頭，揮着手大喊大叫，有的飛也似的跑到廣場的舞台上，蹦着跳着；有的伸出雙手像一架飛機一樣轟鳴着圍繞廣場轉圈兒，還有的脱下衣服拿在手裏邊搖邊狂奔亂跑……我們大部隊來到舞台上，圍成很多個小圈兒，然後拿出各自的東西放在一起，分享起來。我輕輕地拿起一根薯條放進同學的嘴裏，同學笑眯眯地撿起一塊糖塞進我的嘴中，我們吃啊、笑啊，突然，一個同學悄悄地來到老師後面，趁老師不注意把一塊爆酸糖塞進老師嘴裏，老師酸得呀，口水流得起絲絲。我們笑倒了，老師也笑倒了。我突然想：春天美麗的景色在哪裏呢？不就在老師和我們的笑臉上嗎？於是我笑得更開心了，腳也朝天了。

開始表演節目了。我們很快圍成了一個大圈，四年級的相聲逗得我們肚子都笑疼了，三年級的舞蹈十分精彩，看得大家鴉雀無聲，我們唱了一首郊遊的歌，得到了大家熱烈的掌聲……

春遊結束了，晚上睡覺，我笑醒了好幾回哩。

國小生週記二

自從放假以後，天天都是下着綿綿細細雨，今天終於放晴了，看着這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝着目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象着同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走着幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來説太寶貴了。沿着林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的.教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊着她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝着下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，説話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！

國小生週記三

昨天，阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個紙毽子，就像迷你版獅子頭。

今天早上，我一醒，就踢紙毽子。“先把紙毽子用腳尖勾住，然後再輕鬆地把毽子踢起來。”我默默地念着祕訣。

第一次，紙毽子落在地上了，我還一腳踢過去，都快踢到自己的.門牙了。

第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。

第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號一樣沉了下去。

有次，我兩隻腳一起踢，結果，我四腳朝天躺在地上，摸着屁股哇呀哇呀地怪叫。

我感覺，我在蹂躪紙毽子。

現在，媽媽閃亮出場。老媽先雙腳合併，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來。

國小生週記 篇2

今天是星期六，本想舒舒服服地多睡會兒，我正甜甜地睡着，母親的手機卻不適時宜地響起來。是姥姥打來的，説是大哥回來了，讓我快去姥姥家吃飯。一聽説大哥回來了，我睡意全消，我已劉翔的速度向姥姥家跑去。我興沖沖地推開門一看，原來大哥和姥爺姥姥都在等着我呢，自從大哥搬到縣裏去，回來的機會就很少了，所以我很珍惜和大哥的每次見面，不難看出大哥見到我也是那麼高興。

姥姥今天特意做了蒸雞蛋糕和白米飯，這是我和大哥最愛吃的，香噴噴雞蛋糕和清香的大米飯，勾起了我和大哥的食慾，再加上我們兩個久別重逢的好心情，所以吃的.特別香。每人都一大碗米飯還喝了不少的雞蛋糕，破了我的早餐記錄，看我們吃了那麼多，姥爺姥姥都很開心。

吃完早飯，姥爺笑着對我和大哥説：“你們兩個都要好好學習，等你們都考上大學，姥爺姥姥就更高興了！”我和大哥鄭重地對姥爺説：“姥爺您就放心吧，我們的努力不會讓您失望。”姥爺高興地説：“今天給你們放半天假，你們可以玩遊戲了。”

我和大哥痛痛快快地玩起了遊戲，不知不覺中時間已經到12點了，不能再玩下去了，因為大哥下午還要上補習班，大哥依依不捨地和我説再見，我拉着大哥的手，真不希望他走。我對大哥説：“大哥，以後你每週都要回來陪陪我，讓我們每個週末都像今天這樣快樂！”大哥不光滿口答應，還和我拉了勾兒呢。

國小生週記 篇3

我想發明一個充氣房屋，既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎麼想出這個發明的呢？那是因為有的人的家裏曾經被小偷偷過，失去了一些東西；有的人出去旅遊時找不到住處，從而想出這個 小發明的。

充氣房屋看起來是塑料做成的，以為它很不結實，用一根鋼絲一碰就破，其實它堅韌無比，用鐵錘錘它都不破。它的鎖是用特殊材料製成的，任小偷想出什麼辦法也打不開那把鎖。

充氣房屋裏的所有東西都是充氣的'，如果你想使用任何東西就點櫃子上按紐，櫃子上的按紐跟電腦相接，假如你想喝茶就點櫃子上的“喝茶”按紐，這樣電腦就會跟你準備喝茶這件事，你就可以輕 鬆地享受快樂了！

如果你出去旅遊那充氣房屋可派上大用場了，先把充氣房屋裏的所有東西都放出氣，就成了一張張的了，好收起來，免得帶一次性的碗筷……再把充氣房屋裏的氣放出來，放進揹包裏，到了晚上就 把充氣房屋充上氣，即使在森林也不怕，（因為充氣房屋堅韌無比，可以防住對我們有任何傷害的東西），可以安心睡覺，到了第二天早上，就可以把充氣房屋給收起來，繼續旅遊。

充氣房屋還有好多用處沒跟你們講呢！這種充氣房屋即方便又實用，是我們的好幫手。我真想讓這種願望儘快的成為現實！

國小生週記 篇4

週末，我和王嚴、媽媽捉迷藏。

首先是我躲。我吐吐舌頭，轉身向書房衝去。爸爸知道了我的來意，同意和我配合。

我一貓腰躲到了電腦下面，爸爸裝着若無其事的`樣子打電腦。不一會兒，王嚴進來了。他開口就問：“吳藴淪進來了嗎？”爸爸很配合：“沒有。”我真是打心眼裏感謝老爸。

媽媽又進來了。她什麼都沒説，把書房搜了個遍，就是沒發現躲在下面的我。她只好走了。

這一局，誰都沒有找到我，我贏了！

接下來是王嚴躲。可他沒有人配合，我不費吹灰之力就找到了他。媽媽也是同樣的結果。我在這一輪中勝利了！

捉迷藏真有趣！

國小生週記 篇5

今天，老師佈置了一個作業，是週記一篇，可是，命什麼題呢？

老師讓同學們想一個最好的。同學們都興奮不已，踴躍回答。只見一個女同學站起來説：題目起《我的家鄉》吧。可是這個題目以前寫得太多了，沒有新意。另一個同學否定了這個回答。這時，史嘉鋮一個勁兒地把手舉高，希望老師叫到他。你來！史嘉鋮馬上説：嗯這個單元是説愛的.，那題目就寫感恩的吧可是這個已經寫過了，難道還要寫？張逸舟立馬反對。我説：那寫記一件怎麼樣的事呢？老師搖搖頭，又讓張逸舟來説：《夢》怎樣？我們這邊馬上説：這個題目太好寫了，怎麼樣都行，嗯不好。

聽了大家紛紛説出的各種題目，我在腦子裏設想起來：如果是《夢》的話，那就應該把這個夢寫生動。記得有一次，我夢見我剛從樓頂下來，正要出門，看見鞋櫃上突然跑出來一排梨，它們穿着有趣的古怪服裝朝我跳舞；如果按照我的題目，那我可以寫我有一次燒飯，想蒸個蕃薯，結果污泥沒洗掉，連飯也不能吃了

結果出乎意料，等我們發完言，老師面帶笑容地説：題目我已經想好了，就叫《給週記取個題目》，怎麼樣？你們要把今天發生的事情寫下來哦！

國小生週記 篇6

今天，老師帶我們去章丘植物園植樹了。

早上等我們都到齊了就出發了，一路上，我們又猜謎語又發獎品，大家都興高采烈的，車到了植物園門口我們下車開始步行，途中還合影了。等到了植物園種樹的地方，叔叔阿姨幫我們拿了工具，同學們有的提水，有的挖坑，有的扶樹，有的填土，有的'澆水，忙的大汗淋漓，我們組共植了6棵幸福樹。

今天我過得很開心，因為我們綠化了環境，美化了家園。

國小生週記 篇7

小時候，我是在農村奶奶家度過的。記得奶奶家有一個小院子，院子外面是一望無際的田野，而隔開院子和田野的，是一扇破舊的木門。

這扇門從不關緊，每當風拂過，木門便“吱呀吱呀”作響。幼小的我時常問奶奶：“木門為什麼總是‘吱呀吱呀’的呀”？奶奶俯下身子，慈祥的笑着説“這是親朋們前來拜訪的暗號哇！”

於是我總是盼望聽到木門的‘吱呀’聲。常常是在午睡時間，奶奶哼着一曲曲童謠哄我入睡，我卻瞪大了眼睛、豎着耳朵尋找木門的‘吱呀’聲後走進的二姑、老姑。她們來同奶奶聊天，這時我便可以擺脱午睡之苦，坐在奶奶身邊，專心地數她那永遠也數不清的白頭髮。木門的'‘吱呀’聲，伴隨我度過了一個無憂無慮的童年。

後來，我要上國小了，爸爸媽媽將我接進了城市。這回住的不是小四合院，而是密密麻麻的平房，門也不再是虛掩的破舊木門，而是緊閉的鐵門。因為害怕獨自在家的我發生危險，爸爸媽媽總是讓對門的王奶奶幫着照看我，而且鐵門只關緊，從不上鎖。

可是我的力氣實在太小，小到連沒上鎖的鐵門都推不開，於是，小朋友都可以在衚衕玩的時候，我坐在窗邊，用極羨慕的眼光望着他們。我真希望奶奶能接我回農村，再享受一次玩耍的樂趣；但是，大人們都那麼忙碌，誰會在意一個小孩子的感受呢？

後來，我家搬出平房，住進了樓房。爸媽生怕盜賊“光顧”，裝上了銀光閃閃的防盜門。每天爸媽出去上班，就留我一個人在空曠的大房子裏，很空虛、很寂寞。望望窗外，安寧的小區一個人都沒有；再看看樓道，黑洞洞的空曠的樓道里也是一個人都沒有。頓時，我覺得世界上只剩下我一個人。煩躁，不安，恐懼一齊襲上心頭，我不禁感到一陣寒冷。原來，周圍一絲陽光也沒有了。

在農村，虛掩的大門“吱呀吱呀”，就算沒有人，風也會把它推開；在平房，禁閉的鐵門會由王奶奶幫我推開；可現在，上了鎖的防盜門，有誰能幫我推開呢？

以前，我總是期盼別人為我推開一扇門，現在，我應該自己學會推開這扇門了！

於是，我輕輕推開門，對見到的第一個鄰居説：“叔叔好！”在他“受寵若驚”地回答時，我意外的發現：今年的第一縷陽光，不知何時已灑滿了整個屋子。

國小生週記 篇8

昨天，我學完書法回到家，突然，爸爸提議帶我和媽媽出去玩，於是，我們就整理起東西來。我們很快就準備好了行李，登上了動車。一個多小時後，我和爸爸、媽媽興奮的走出了車站。我看着眼前這完全陌生的環境，我十分期待這次週末的旅行。

我們先是找到了入住的酒店，然後爸爸就帶着我們向美麗的灘塗觸出發了。汽車帶着我們繞來繞去，終於到了松山，陣陣腥鮮的海風迎面逼來，放眼望去一片無邊無際的灘塗出現在我們的.眼前，一下車，我就飛快向沙灘跑去，沒等爸爸、媽媽到，我就迫不及待的脱下了鞋子、襪子踩上鬆鬆軟軟的沙灘，向着海浪奔去。

我在沙灘上挖沙坑、堆沙堡、撿貝殼、踩海浪，雖然沒有小夥伴，也不能下水游泳，但是我依然玩得很開心！

這真是一個愉快的週末！

國小生週記 篇9

在我五歲的時候，我總不願意去幼兒園，因為在那兒犯了錯還要被老師批評，在家裏就自由 多了。

後來，我慢慢發現日曆上出現紅字時，我就不用去幼兒園了。我趕緊跑去問媽媽：“媽媽， 為什麼日曆上是紅字的時候我就不用去幼兒園了呢?”媽媽輕輕地摸着我的頭笑着説：“紅 的日曆表示星期六和星期日，當然不用去幼兒園了。”我把媽媽的話暗暗記在心裏，總盼着 有紅色的日曆出現。

從此，我每天早晨起來，總要先看看日曆，總覺得黑顏色的日曆特別多，過好久才看見一兩 張紅的。過了幾天，我實在等得不耐煩了。於是，就搬來一張小凳子 ，站到上面，一連翻 了好幾張才看見一張紅的，我就撕了下來。心裏想：這下可好了，今天就不用去上學了。這 時，媽媽看見了，就指着手問我要幹嘛!我説：“媽媽，你不是説紅色是星期日嗎?”媽媽趕 緊把我抱下來説：“傻孩子，今天又不是星期日，你把日曆都撕光了，也改不了今天，時間 是不會變的。”聽完，我就大聲地喊着：“我要星期六和星期日，要紅的.……

現在，我已經四年級了，可喜歡上學了!再也不關心日曆是紅的還是黑的，也不那 麼幼稚了!

國小生週記 篇10

開學啦！在六（2）班的新生——我，終於懷着忐忑不安的心情進入了立達。

我們的班主任是英語老師，為人温和，待人友善，脾氣不錯，心情很好。

上午，大家去領書，我望着茫茫多的書本，不經欣喜若狂——有那麼多知識可以學，不愁沒事幹了！

中午，小嚐了一下立達的飯菜，味道真不錯，不過也夠貴的，一個大葷4元的説！

下午，老師不乏耐心地連向我們介紹了3小時的立達情況，立達老師真好！立達真好！

放學了，我在立達校園裏轉了一會兒，立達真大啊！學習環境比國小裏好不知幾倍了！

熬到了第二天，又來到了這個可愛的學校，老師評選班幹部，本人不才，弄了個副班噹噹。副班事真多啊！下午，汪老師就把我們拉去開會，我們要檢查常規，一種重任在肩的'感覺油然而生，真好！

不知別人是怎麼想的，我認為立達這個可愛的學校在各方面都不錯，學習環境好，不論軟件，硬件都好，給了我輕鬆，愜意的感受，總而言之，言而總之，在立達，輕鬆又快樂，此乃久留之地也！