【精華】書伴我成長作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的書伴我成長作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書伴我成長作文 篇1

我是一個愛看書的女孩兒，我愛看書，書給我一種“知心朋友”的感覺，彷彿面對它，我所有的煩惱都會煙消雲散，書，伴隨着我快樂成長。

兒時的我還未曾識得多少的漢字，卻喜歡讀書。因為有太多不認識的字，只好纏着母親念給我聽。我喜歡故事書中白雪公主的美麗善良；小紅帽的機智勇敢。每天聽着不同的故事，讓我對讀書有了更加濃厚的興趣。

我喜歡閲讀，喜歡書中主人公的人物性格。海倫·凱勒對生命永不放棄，面對生活充滿熱情的態度，讓我學會面對困難，不輕言放棄，面對生活要樂觀向上；會宣泄情感、嚴厲自省、會調整思想並懂得校正人生航向的簡·愛讓我知曉，人生要有目標，遇到挫折與困難，要學會調整思想，不能放棄，要重新揚帆起航！

古人説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”黃金屋與顏如玉，我現在還未曾見到，但我在書中看到了我沒有見過的世界。“桂林山水甲天下。”讓我讀到桂林山水冠絕天下的美麗風景；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”讓我體會到廬山瀑布驚心動魄的壯麗景色，讓我在書中領略到祖國山河壯麗的美。

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的頂峯；書是寶藏，能讓人成為精神的富豪；書是朋友，能伴隨着讀者度過寂寞的歲月。

我愛讀書，書豐富了我的閲歷，使我的內心更加充實；書，開啟了我的智慧，讓我面對困難永不退縮；書，更是我的知心朋友，它陪伴着我走過了十幾年的時光，以後還會更長。書伴隨徜徉在書海中的在我身邊，我成長的每一個腳印都有他的蹤跡。

對我來説：書是沙漠中的'一片綠洲，滋潤乾渴的人；書是黑暗中的光明，帶來希望；書是春天裏的微風，帶給我復活的氣息；書是無邊的大海，給我寬闊的胸懷。

書是天空，我們可以在書的天空中翱翔；書是海洋，我們徜徉在書海中流連忘返；書是濃濃夜色中的一座燈塔，使迷途航船找到港灣；書是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；書是一條船，一條承載着我們青春夢想的航船，它陪伴我們成長，帶着我們的夢想去遠航！

書伴我成長作文 篇2

以前，我讀書總是漫不經心，總感覺書本上的白紙黑字有什麼好看的，密密麻麻的。我呀，總是愛看那些有顏色的圖片。但當我正真認識書的時候，我才知道在那一排排的黑字中包含了多麼強烈的感情色彩呀！是那普通色彩的多少倍啊！有時候你看到它的時候，會情不自禁地發出“嘻嘻哈哈”的聲音來。有時候它會在無聊的時候陪伴着你。在書中你也會認識許多人，知道有趣的事情，獲得一些不知道的`知識。我對書的轉變還得從那一次説起。

記得那一天，老爸硬着給我買了一本《木偶奇遇記》，我一眼都沒看就把它就把它扔到了沙發的一角。其實我的心裏一直想不明白，別人努力了，我也努力了為什麼別人能考九十幾分的好成績，我只能考七十幾分的差成績。我心裏一直迷惑不解，於是我決定問一問成績好的同學。結果同學們卻告訴我：那是因為他們每天保持看書，從知識的海洋中獲取知識。有了知識，上學時就什麼也不擔心了。知道了同學們的祕訣後，我急匆匆地跑到沙發上拿起我的《木偶奇遇記》認真地看起來。果然在書中，我看到了許許多多的好詞好句，精彩的片段。在之後的中，我把能用的好詞好句都用了上去，老師看了，還誇我呢。書不愧被稱為“知識的海洋”呀！老爸為了獎勵我，給我買了一個我最喜歡的大絨娃娃，我真是喜出望外。媽媽在家中看我這個樣子，就對我説：“你怎麼能喜興厭舊呢，你既然選擇了一樣東西，就要對它堅持到底”。聽了媽媽的話，我默默地放下了玩偶，又捧起了書本。果然，沒過幾天，《木偶奇遇記》就被我飛快的看完了。

每到星期六，星期天的時候，左右兩邊的鄰居全部都去上班了。我在家中也只能睡覺、看電視、寫作業，或是去同學家中玩。翻來覆去也就這麼幾件事，真是無聊死了！爸爸媽媽説；“你還可以看書呀，沒有課外書，也可以看學校發的書，拿出來看一看，也許還能提高你的成績呢！”我心想：好吧，反正也是消磨時光，看一下也無所謂。慢慢地，我的心靜下來了。我漸漸發現，我對書有了一種全新的感覺，書好像漸漸地融入到了我心中，書已不再是我用來消磨時光的工具了。

從此以後呢，我對書產生了一種愛不釋手的感覺。我覺得書，讓我們在知識的海洋中暢快遨遊；書，使我們的生活變得更加多姿多彩；書，也在我們無聊孤單時，給於我們心靈的慰籍。同學們，愛書吧，它是我們的夥伴；愛書吧，它是智慧的根源；愛書吧，它是我們生命中不可缺少的一部分！

書伴我成長作文 篇3

在我國小六年的學習生活中，書籍是我成長道路上最好的良師益友。

剛上一年級的時候，我只喜歡看電視。爸爸看見我這樣，心急如焚，於是給我推薦了一位朋友——書籍。剛開始接觸書，我就對它非常感興趣。而當我閲讀了裏面的內容後，我便迷戀上了書，迷戀上了它的知識淵博。以後，我除了在空閒的時候看，有時上廁所看，吃飯看，就連每晚睡覺前都要和它談談心呢！書這位朋友真是給了我童年無窮的樂趣。

俗話説：開卷有益。書籍在給我帶來樂趣的.同時，也給予我許多益處。自從和書成為朋友後，我積累了許多的課外知識，學習態度認真了，作業字跡工整了，課堂上也積極發言了，成績自然也是突飛猛進。記得有一次，老師在課堂上提問：“聲音在什麼狀態下傳播得最快？第一個答對的同學可以直接得滿分。”大家為了得到這個滿分，都開始認真思考起來。這時候，我突然想到這個問題曾在哪本書上看到過，於是馬上舉手回答：“聲音在物體中傳播得最快。”老師點點頭，肯定了我的答案：“回答正確！”當時，大家紛紛把羨慕的目光投向我，我的心裏比吃了蜜還甜。書真是令我受益匪淺啊！

不過，有時候和書在一起也會鬧出一些小笑話。比如説有天中午，我放學回到家，媽媽看我頭上有點汗，便讓我把外套脱掉。當時我正在讀一本歷史故事，隨口“嗯”了一句算是答應了，然後繼續遨遊在歷史的海洋裏。時間一分一秒過去了，我感到身上越來越熱，叫道：“怎麼這麼熱啊！”媽媽笑着説：“傻孩子，你還沒脱外套，怎麼會不熱呢？”我看了看自己，呵，為了看書居然忘記脱去外套了，怪不得熱得滿頭大汗，怎麼讀書時一點也沒感覺到呢？

走遍天下書為侶，書籍會一直伴我成長。

書伴我成長作文 篇4

書，是什麼？書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。古人云“讀書百遍，其義自見”。尤安説過：一本你喜歡的書就是一個朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書的經歷，今天我也分享一些自己的讀書經歷。

我記得，我小時候最喜歡聽別人朗誦古詩詞。現在，我認識的字多了，便會自己朗讀詩詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感歎陸游和唐婉的愛情悲劇，理解柳氏的'《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的俠義之士……

有一次，我在看《中國詩詞大會》這個節目，其中一次是兩名挑戰關卡：飛花令“春”字時，我突然想知道自己積累了多少關於“春”字的詩句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒有媽媽的詩詩積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關於春的詩句，都是書讓我知道的。

不僅如此，書還讓我懂得了理解和運用，比如：李白的詩中的一些詩句“閣下何不隨風起，扶搖直上九萬里”，在現代的意思是：你咋不上天呢？

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們要從書中獲取知識，仰望書的宇宙。

書伴我成長作文 篇5

當我還光着腳丫滿地跑時，書就悄悄走進我的生活。習慣於在夏夜和奶奶坐在如水的月光下，任微風輕輕在耳邊傳達着奶奶講述的故事，開始喜歡上憨厚勤勞的牛郎，會七十二變的孫悟空；習慣於裝模作樣的拿着《西遊記》等名著的畫本給小朋友講故事，開始討厭鐵石心腸的王母娘娘，狡猾奸詐的白骨精。於是，開始有了對人間善惡的最淺觸摸和判斷。

花開花落，燕來又去，不變的是，一本本散發墨香的書始終陪伴着我。

當揹着小書包，迎日出，送夕陽的日子時，書成了我發現世界的窗口。開始在書的扉頁裏聆聽作家用筆敲響的歲月回聲，窺看歷史深遠明晰的腳印，撫摸塵封於記憶深處的童趣，逐漸發現了藴藏在複雜的社會雲霧中的世間真、善、美。

讀書的快樂慢慢充溢着我的心靈，豐富着我的知識，陶冶着我的性情。即使有時讀書僅僅是為作文獲取片言資料，為尋求一個改善心情的平台，也能給我帶來莫大的快樂。

柳條青青，梧桐金黃，白雪皚皚。時間公主提着她那飄飄的裙角，四季就在其間白駒過隙。不變的是書始終是我的朋友。

在夜深人靜，晚風輕拂之際，扭亮枱燈，捧出書來，跨越時空與古人邂逅；在書的落英繽紛中撿拾“朝花”，在書的`縷縷墨香中沐浴楊柳春風，自然之美盡現我的眼前。

學習的勞累與緊張忘卻了，處事的愁緒與煩惱消失了，只剩下絲絲快樂遊走在心田。於是暢遊於天南海北，蔚藍的天，浩瀚的海，廣闊的草原，雄偉的山峯，優美的荷塘月色，奇異的桃花源林，彷彿都像電影膠片一樣，一幕幕閃現在我的眼前。終於明白歐陽修“至哉天下樂，終日在書案”的感慨，也與蘇東坡“出門無侶漫看書”有同感。讀書其樂無窮！

送走温馨朦朧的春夜，迎來煙雲繚繞的夏日，揮別瀟灑落寞的秋色，又到寒風肅殺的冬天，悠悠數載，始終與書不捨不棄。

當到了“飢而讀之以當肉，寒而讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，悠憂而讀之以當金石琴瑟也”時，書就是我和作者推薦的橋樑，書就是我苦苦求索的精神食糧。經常悠閒逛書店，瀟灑的“揮霍”平時斤斤計較的零用錢，急忙回家，或在陽台，端一杯菊花茶，在清風輕拂中與作者同喜同悲，或在書房與主人公共笑共泣，追求着“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅粧”的意境。

朝朝日日，歲歲年年。書這老朋友永遠伴我生長。

此時我已堅信“樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。”