排隊作文600字合集七篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的排隊作文600字8篇，歡迎大家分享。

排隊作文600字 篇1

新的一個月即將來臨，我的公交車月票也要換了。來到了售月票的小亭子前，映 入眼簾的是人，人組成的兩條人蛇——一條是職工月票的，一條是學生月票的。兩條人蛇曲屈蜿蜒，都有七八米長，蛇頭在小亭子前撞到了一起，混成了一團。在我面前有兩 種選擇：投機取巧去插隊和老老實實站到隊尾去排隊。心想我一沒有厚臉皮，二不會耍 小聰明，插隊只能碰一鼻子灰，於是默默走到了學生月票隊伍的隊尾。

在我前面的是兩個女孩，很顯然是一起來的，正聊着天打發排隊的時光。我突然想 起上回買月票時，也是這樣長的隊伍——或許還短一些，那天我的運氣相當好——碰到 了一個已經馬上就要排到了的同學，他幫我買了。這回要有這麼走運多好！正胡思亂想 着，迎面走來一位中年婦女，對我前面的兩位女孩説：“我是讓你們幫我佔一下地方吧？ 謝謝你們了。我就站到你們後面吧！”又轉而帶着歉意向後面的我説：“我是讓他們幫我佔一下地方的。”我點點頭，沒説什麼。她又向前望了幾眼，抱怨道：“我在那隊買 我的月票都買完了，這個隊伍怎麼還這麼長呢！”她前面的女孩説：“都是插隊的，要 不早該買上了！”“我在那邊排隊就是，我前面有個要插隊的，臉皮可厚呢！問我同意 不？我説‘你問問後面的人同意不同意？’”

天色慢慢黑了，我後面的人越來越多，我前面的人卻烏鴉鴉一片不見少。又過了一 會兒，那中年婦女對我們説：“幫我佔一下地方，我到前面看看去。”之後她衝進成一 團了的人羣，消失不見了。“肯定是去插隊了！哎！”我想。過了一會兒，我發現我的` 腳步正慢慢的、一點一點的向前挪動了，不像剛才不進反退了，售票口的人羣也不是那 麼混亂一團了。沒過多長時間，我已經走到售票口前了。更讓我驚奇的是那位讓我誤認 為是去插隊的中年婦女在售票口衞兵一般維持着秩序！

最後，她在我前面買完了月票，急匆匆地走了。我也懷着一種説不出的滋味，拿着 新月票回家了。

排隊作文600字 篇2

文明排隊看似小事，卻事關上海乃至中國的形象。現在不是世博會期間嗎？世博會排隊的人數多，又要等長時間，但每一個參觀者都要強化秩序意識，自覺排隊，就能杜絕來信中提及的類似不文明現象。

在浦東c片區內，有好多熱門場館，如日本館、瑞士館……有好多老人、殘疾人都坐輪椅車陪護的人員只能有一位，但有的卻陪着四五個人，這種不文明的觀博行為，讓許多遵守排隊秩序的參觀者產生了不滿情緒。

進入展館內，有的人原本坐在輪椅車上的殘障人士”，看見了一些展品，就匆匆忙忙的站了起來，大步流星地走到景點前大擺姿勢拍照，根本沒有之前舉步維艱、需要輪椅和旁人攙扶的不便。更有甚者，把輪椅車當成了觀博的便捷工具，有人本來不用輪椅車，卻用了輪椅車，小孩累了，就讓他在輪椅上睡一會兒；有的家屬累了，就讓人推一會兒；真不知道是誰要用輪椅車？這些有不文明行為的人，都在用虛偽的“殘障”。他們在藉助輪椅車這一便捷工具，想要獲得不排長隊就能進館參觀的狹隘心態，可能就是造成綠色通道前大排長隊的原因，他們其實就在進行一種不文明的行為：插隊。世博園區內的輪椅車數量有限，這些人性化的.關愛服務，是提供給真正需要它的殘障人士、高齡老人的，那些濫用優惠措施的人，已成為倡導市民文明觀博理念中的不和諧因素。

我們的上海正在舉辦世博會expo，我們應該要當好東道主，向世人展示我中華文明的。這一場世界文明的盛宴。我們應維護上海這座城市的形象，更要通過此次盛會向世人展示我國國民的素質。

排隊作文600字 篇3

有一則廣告是這樣説的：“其實，文明就在我們身邊，我們每個人文明一小步，社會就會邁出一大步。”參觀廣州博物館，讓我再次明白了這句話的意思。

今年三月的一個星期六，爸爸、媽媽帶我去廣州參觀博物館。我高興極了，一下車，就真想馬上衝進去，好好看看裏面的“寶藏”！可是，當趕到博物館門口時，仨人都傻眼了！只見人頭攢動，隊伍像長蛇一樣，一直排到二百米外去了！嗚嗚……我圍着這條“長龍”轉了一大圈，又急又惱，一下子坐在地上。“怎麼辦？”我着急地抬頭望着爸爸，爸爸扶了扶眼鏡，望着隊伍平靜地説：“我們一起去排隊吧！”“可是，人那麼多，要排到什麼時候啊？説不定連‘珠江夜遊’都趕不上了！”看着我像熱鍋上的螞蟻一樣，還嘟嚕着嘴巴，爸爸還是指着“長龍”説：“不如，我先去排隊吧！”説完就向着“龍尾”走去。媽媽看見了，拉着我的手也趕了過去……

哎，隊伍像蝸牛一樣慢慢向前挪，真讓人着急。過了一會兒，我們還眼睜睜地看着幾個姐姐插隊了！我鼓起腮幫子跟媽媽説：“她們怎能這樣，一點都不文明。”媽媽對我説：“蕾蕾，因為想進場館的人太多了，所以她們就缺乏耐性，不遵守紀律。但我們要遵守紀律，不要丟三水人的臉。”聽了媽媽的話，我的心情慢慢地平靜下來。接着，爸爸和媽媽還輪流給我講故事，我也向他們出“腦筋急轉彎”的.難題，不知不覺兩個多小時就過去了。終於輪到我們了！雖然站得腳都發痛、發麻，但我們還是高興地叫起來：“耶！”

等我們意猶未盡地從博物館出來時，太陽已經落山了，四處樓房明亮的燈光和花城廣場的霓虹燈閃爍着，把廣州打扮得更美了！我們匆匆趕上了駛向珠江夜遊碼頭的班車，爸爸喘着氣問：“蕾蕾，今天開心嗎？”我不假思索地説：“開心啊！其實排隊也很開心，因為我是個文明的國小生！”

排隊作文600字 篇4

今天下午，我去游泳。路上，是媽媽騎電動車送我的。毒辣的太陽無情地將她最強烈的陽光射到我們的身上，我滿頭大汗，心想，今天去游泳的人一定很多。

進入游泳館，可不是，來游泳的人都把隊伍排到了門口，足足有二十多米。我拎着包，從門開始排隊，媽媽在我的旁邊站着，她向前一看，前面有好多人。人越多就越熱，媽媽漸漸站不住了。往前看，發現張昊宇站在前面。她就對我説：“咱們插在他前面怎麼樣？”我説：“不能插隊啊！”媽媽覺得我説得有道理，但一想起我是泳隊裏的成員，又開始打起了投機取巧的小算盤，對我説：“泳隊的人應該有資格不排隊呀？”“對呀，我跟服務員説一下。”於是，我問服務員阿姨：“阿姨，我是泳隊的'，可不可以不排隊嗎？”“不行，必須教練在旁邊才能插隊。”那好吧，媽媽給教練打了一個電話。教練説馬上就到，我和媽媽就站在門口等。

這等了好長時間，可就是沒有等到教練。“教練會不會出什麼事了？”又等了一會兒，媽媽沒耐心了，叫我回家，可我更擔心了。我從玻璃門往外一看，競發現教練就在裏面。虛驚一場。教練肯定在我和媽媽不經意間走了進去，正好他也沒有發現我們，我們白等了。現在的隊伍越來越長，如果重新排隊的話，只有上課遲到被捱罵的份兒了。再看看剛才我站的位置，已經排進去了。原來這排隊也不慢呀，早知道就排隊了，要不然我早進去了。沒辦法，我只好和媽媽回家休息休息了。

這件事可以説明最老實的辦法並不遜於投機取巧。大家想象一下，如果每個人都以自己是泳隊來當插隊藉口的話，那會多麼混亂，社會的紀律和秩序都被打破了。我們大家應該和睦相處，遵守約定，成為一個文明人。

排隊作文600字 篇5

“嗨，上這兒來，節省時間，再去玩別的！”

今天，全校同學盼望已久的“遊園活動”在下午如期舉行。熬了一個上午，總算把這個活動盼來了。同學們個個生龍活虎，準備好好玩一場。可令人失望的是，每個遊戲點的前後左右都排着好長好長的隊伍，隊伍裏的每個同學都互相緊貼在一起，前面那一個人稍微有點偏轉，後面一大堆人就得大幅度的改變位置，活像神龍擺尾，好不擁擠。

我趕忙選擇好項目，可偏偏喜歡這項目的同學最多，站在隊伍後面往前面望，就似站在長江的源頭眺望她的終點，這隊伍可以堪稱學校第一長“龍”！就在這時，“患難見真情”的時刻到了，這不，在我前面的夥伴又叫我到她前面，好節省時間，再玩別的。

我的夥伴可真熱情，一連叫了我好幾次。我望了望四周，見沒有一個人發現我的企圖，便一步跨到夥伴前面。

站在原本不屬於我的位置上，我突然困惑起來：為什麼沒人説話了？往常，排隊等候的同學們都是有説有笑的.，現在，一隊伍的人幾乎都沒吱聲，特奇怪。我有一種不祥的預感。沒有人責難我，但大家都分明在躲避我。沉默和嚴肅就像一柄冷冰冰的劍，戳進我這個“罪人”的心裏。我跟夥伴講講空話，試圖營造和諧的氣氛，但很困難，並沒一點效果。我問問後面的夥伴發生了什麼事，她卻冷淡地對我説沒事。我不禁陷入了沉思，不敢正眼看人。

我忐忑不安地想：“他們會告訴老師嗎？我隨意插隊這樣做太賴皮了……她們在説什麼？……是不是在議論我……我為什麼要佔這點小便宜？老師知道要生氣的！……那也活該，我自作自受。”

我艱難地度過排隊的時間，心不在焉地玩好了遊戲。

換一個項目時，我排上了隊。我反思了剛才的行為，嗯，實在不應該，太不應該，排隊排隊，不就是“排”了，才“對”嗎？

是的，偷偷摸摸地總該不對，排隊，就該排“對”！

排隊作文600字 篇6

十二點整，下課鈴聲一響，整座教學樓就顫抖起來。再向窗外望去，人潮洶湧，一古腦撲向食堂。

稍等了幾分鐘，有個人從座位上站了起來，慢悠悠地向食堂走去，“不與那些人爭搶，要保持風度。”她對自己説。

一進食堂卻感熱浪襲來，再抬眼望去，那幾條長龍蜿蜒曲折。“唉，早知在教室裏再等幾分鐘了！”她嘴裏唸叨着。她找條較短的隊排在了後面。有什麼辦法，只有等嘍！

可是站了許久，隊也不見短。她抬頭向前看去，只見不斷的人奔來，與熟識的人打着招呼，順便將自己的碗遞過去。真是“患難見真情”啊！她皺了皺眉頭：“這算什麼！我辛苦的'排隊，他們輕易地插隊，太不講道德了！”雖然這種事早已屢見不鮮，可是她心中還是憤憤不平。

正想着，卻見兩個低年級的男生趁她遐想之際插到了前面。她心中義憤難平，大聲呵斥道：“喂！”“什麼？”他們裝作不解，眼中卻滿是嘲諷之意。她感到自己的臉熱熱的，似乎應該羞恥的不是那幾個男生，而是她自己。她閉上嘴，低頭看着腳。熬吧！總會有出頭之日的。

經過數十分鐘的奮戰，終於快到她了。她壓抑着心中的不滿，看着身後的長龍，她心中很是得意：我最終堅持了原則，我沒有插隊，就要勝利了！這時，有人在叫她的名字，迎面跑來的是一個面目清秀的女孩，那是她的好友，“給！”好友伸出手。她一低頭，吃了一驚“飯碗”，明白了什麼，好友又加了一句：“謝謝幫我排隊！”她被堵得無話可説。是自己的好友，總不該為難她吧，再説，別人都那麼做，幹嘛要當個固執的異族呢？又不是犯什麼錯，要是為這麼點小事，好友鬧翻了，太不值得了！

可是，原則……。排隊要有規矩啊！可是……

她想着，手顫悠悠地伸向那支碗。

排隊作文600字 篇7

今天，我們要考八百米，所以全班上下瀰漫着緊張的情緒。當第一節課數學老師宣佈下課時，全班心有靈犀的哀嚎着。

來到操場，謝老師讓我們站隊。可是我們女生根本不知道哪個是第一列，哪個是第二列，也不知道自己該站在哪兒？眼看着男生已經佔好了兩列走了，我們女生卻像鍋上的螞蟻一樣不知所措，而又着急。我們這邊就像是一盤散沙，男生也好不到哪去，雖然站好隊了，但是窩做一團一點也不整齊。謝老師説你們連隊都不會排了，看看你們一個個説説笑笑，隊都排不成，不知道自己該站在哪兒？謝老師的話語深深抨擊着我的心，我的思緒隨風活動了起來：是啊！我們怎麼都不會排隊了？大家如果有秩序的排隊，還會一盤散沙嗎？

考完八百米，謝老師在班裏把中國地震發物資和日本地震發物資為我們做了一個比較。中國和日本發生的都是大地震，但發物資的場面截然不同。中國發物資，災民們一轟而上，一個個在那裏搶，毫無秩序，沒有一個人懂得排隊。再看看日本發物資，災民們懂得排隊，沒有一個人是你爭我搶的，全場秩序井然，這中間就有一個素質問題了。中國人不懂排隊，而我們藐視的日本人卻會排隊，這其中素質誰高誰低，我們一目瞭然。謝老師又拿一個拿球試驗為我們詮釋了排隊的'意義。有一個瓶子，裝有許多根線，線上是一個球，瓶口只有一個球那麼大，怎麼以最快的速度拿出這些球呢？應該一個球一個球按順序拿出去這些球。我們將來要走到社會上，會出國，難道我們這素質出去？我們這個班級就是一個微型的小社會，素質如此之低，由此可見，中國為什麼發展不成發達國家，不僅僅是科技問題，還有素質問題。

所以説，我們應該從排隊這樣的小事做起，培養好的素質。讓我們的祖國中國發揚光！大龍的傳人，一定要素質好，不能出了國丟我們祖國的臉。