【精華】國小有趣的作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國小有趣的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小有趣的作文 篇1

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，幾個小朋友一起來玩老鷹捉小雞，小偉當老鷹，小紅當母雞，其他小朋友當小雞，小雞必須緊緊的抓住前面小雞的衣服，老鷹只能抓最後面的那隻小雞，母雞要保護好自己的小雞，不被老鷹抓到，遊戲開始了，老鷹左右進攻，母雞為了保護自己的寶寶，累得滿頭大汗，但是大家都很開心，覺得這個遊戲很好玩。

小朋友，我們來玩貼鼻子游戲吧！畫板上有個小丑，小丑有耳朵，眼睛，嘴巴，可是他沒有鼻子，我們來給小丑貼鼻子，先用一塊布把小朋友的眼睛蒙上，有時候也不一定貼得對哦，假如把鼻子貼在了嘴巴上，小丑就變成怪人了，呵呵呵。

還有一個丟手絹的遊戲，小朋友圍成一個圈，選一個小朋友拿着手絹在後面轉，大家一起拍手唱起了“丟手絹”歌曲，拿手絹的小朋友悄悄地把手絹丟在其中一個小朋友後面，如果轉了一圈，被放手絹的人要是不知道被放了手絹而被丟手絹的人捉到的話，他就要表演一個節目，表演完後，就由他做丟手絹的人，繼續遊戲。

國小有趣的作文 篇2

“耶耶耶！要去微機室上課了！”我嘴裏不斷地傳出這樣的聲音。

我帶着同學們興奮地“闖進”了微機室的大門，穿上了鞋套，坐在自己的座位上，靜靜地等待着微機老師的到來。

老師來了，我們翻開書，打開電腦，找到打字軟件。老師正在控制我們的電腦，演示着怎麼打字，我看見電腦被控制了，心裏很不爽。於是我便開始狂按鼠標，狂按鍵盤。忽然，顯示屏彈出一個軟件，問我要不要不受控制，我毫不猶豫的選擇了“確定”。果然，別的同學的電腦受了控制，只得服從命令，心裏很不爽，但又無能為力。而我可不一樣，我的電腦不受老師的控制，只有受別人的羨慕。我可高興了，在電腦裏畫了一個我自己，他身上正披着披風，手裏拿着金箍棒，嘴裏抽着頭，穿着無敵鎧甲，腳上穿着飛速鞋，長着一對大翅膀，開着宇宙飛船，上面還刻着：“譚卓號”，譚卓是老大，譚卓是超人，譚卓是英雄······耶耶耶！我得意洋洋地望着我的“傑作”，心裏十二分的高興。

然後我又準備畫一個變形金剛“譚卓號”和一隻大花貓。正當我畫得起勁時，老師神不知鬼不覺地來到我的座位旁，看着我的“傑作”，當着全班同學們的面狠狠地批評了我一頓，批評我上課沒有聽講，亂塗亂畫。就這樣，我這一幅偉大的“作品”被老師給“打回家了”。

不過，這真是一堂有趣而難忘的課啊！

國小有趣的作文 篇3

伴隨着秋風習習，我們迎來了一年一度的秋季運動會，這是一個不同尋常的運動會，是一個充滿趣味的運動會。在運動會中的障礙賽是最有趣的，令我記憶猶新。

那是在運動會的第三天上午，在豔陽高照的日子裏障礙賽拉開了帷幕，這次我們班的盧宗越參加這項比賽，不久比賽正式開始了。盧宗越和對手陸續來到起點。瞧他鬥志昂揚，精神飽滿，我們從他身上看到勝利的曙光。

砰——的一聲槍響！比賽開始了，他擺臂搭橋是那樣有節奏，步伐是那樣富有彈性，不急不躁，好像在等着最佳的超越時機。顯然胸有成竹，不過，對手也不甘示弱，他們咬緊牙關，緊追不捨。盧宗越開始得意洋洋，可是後來他的步伐越開越不穩定，你看！這不踩到河裏去了。下次再得意，你準備栽倒河裏喂兇惡的鱷魚吃了吧！這時三位選手已經並駕齊驅了，都同時到達第二個關口，這時，我們一旁的同學開始忐忑不安，憂心忡忡大家的心就四昂被壓了一塊巨石，久久喘不過氣來，生怕盧宗越落後一步，我們的助威聲響徹雲霄，加油 加油 一聲蓋過一聲。了；宗越快滾球，有一隻飢餓老狼正在追你，快滾！快滾球！小心它把你吞了。這是，另外兩個對手突然球從手中滑走了，盧宗越好像得到了魔術師的幫助，於是盧宗越就輕鬆的到達第三個關口。我們的同學心裏平靜下來了。 可是出乎意料的事情發生了，有一名對手，加快速度向前追趕着，一下子就和盧宗越成了平手，使勁跳呀！使勁跳呀！拿起布袋使勁跳呀！我們的心情焦急起來。終點要到了，我們的嘴像被什麼東西堵住，説不出話了。究竟誰是獲勝者呢？裁判員也瞪大眼睛盯着兩位選手，最後，盧宗越第二個到達終點。

障礙賽的跑道，障礙賽地角逐，障礙賽地較量，着不僅是力與美的展現，更是毅力在搏鬥，這不是獲得金牌，而是獲得一份榮譽，一份收穫。雖然這次不是第一名，但是你展現了實力，下次你一定要努力，爭取得第一名，我們相信你能行。

國小有趣的作文 篇4

今天語文課上，高老師説要玩一個遊戲。我們一個個張大了嘴巴，有的驚愕，有的歡喜，還有的人甚至掐自己的臉，看看是不是在做夢。我們紛紛猜測老師葫蘆裏賣的是什麼藥。高老師看透了我們的心思，就趕緊公佈遊戲規則：“這個遊戲叫‘數字陷阱’，當我的手伸展指向一個人時，他就豎着以蛇形的方式説數字；當我的手彎曲指向一個人時，他就橫着以蛇形的方式説數字。

三的倍數不能説，要拍手。若説不上或説錯數字，就要掉入陷阱——講台”。遊戲開始了，可憐的侍帆還沒回過神來就已觸犯了禁忌，只好極不情願地走上講台。他那皺得像苦瓜的臉上透露出傷心，又彷彿在哀歎命運，定睛一看，他的眉宇間分明寫着痛苦二字。他的心中也許會忐忑不安，或者有些緊張，等待着屬於他的懲罰。過了一會兒，他變得平靜起來，身子不再亂晃了。就在侍帆慶幸自己凱旋歸來時，卻聽見又有人在唉聲歎氣，不用問，也知道他們説錯數字了。這下台上可熱鬧了：楊莎剛一抬頭看見同學們的目光就羞澀地低下了頭；許俊儀東瞅瞅西看看，好像這件事與他無關；陳旺的手不停地揉衣角，彷彿能從裏面找到錦囊妙計……最有趣的要數武阿民了。他一會兒像落了霜的茄子一樣歪着，一會兒像吹了氣的氣球一樣繃着，一會兒愁眉苦臉，一會兒嬉皮笑臉，他的臉像一張晴雨表，一下子多雲，一下子又變成了晴天。通過玩這個遊戲，我明白了一個道理：人生處處有陷阱，稍有不慎就會失足，就算你不幸墜入，也要記住：在哪兒摔倒就在哪兒爬起，明天的太陽會等着你！

國小有趣的作文 篇5

今天早上，第一節是語文課，可是馬老師還沒來，不久，馬老師手中拿着許多東西，我們都很好奇，這些東西是做什麼的呢？

馬老師説：今天我們來做一個有趣的實驗，名字叫“吹吹看”。馬老師先在一個瓶子裏倒一半水，然後用橡皮泥把瓶口封住，大家都好奇地站起來看。

馬老師拿出兩根吸管，一根插入水裏，一根沒插入水裏，老師説：“誰來吹吹看？”王勇第一個上來吹，結果，水裏有許多水泡，大家都開心地笑了。

“誰來吹第二根？”“我我我”大家都爭着舉手，老師請了張毅來試，他用力一吹，另一根吸管裏就噴出水來，就像一個小噴泉一樣，大家都尖叫起來，哈哈大笑。

原來，這是因為空氣的'壓力，把裏面的水擠出來了。在生活中，我們要多觀察、多思考，才能發現更多的奧祕。

國小有趣的作文 篇6

就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。

那天同學們都從家裏帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖後的照片，漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間後大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一隻活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一隻十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙籤固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最後用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心裏還是美滋滋的。下課後，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。

這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經過想象和拼裝過會這麼好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發揮想象力。

國小有趣的作文 篇7

這節是語文課。

老師面帶微笑走上講台。她對我們説：“這節課我們要做三個遊戲，第一個遊戲是——”同學們都豎直了耳朵，等老師説下去，可老師卻賣了個關子，一言不發，在黑板上畫了4個小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒有畫他們的鼻子。同學們這才恍然大悟——原來這節課要玩的是畫鼻子游戲呀！

老師這才講解了遊戲規則：先找四位幫忙矇眼睛的同學，再每組推薦一位同學，分別來補畫四個小孩頭像上的鼻子。聽到這些，同學們都躍躍欲試。

我很幸運的成為了矇眼睛中的一員，心裏高興極了。老師找了四位同學，站在黑板前，讓我們為指定的同學用紅領巾蒙上眼睛。

而後，被蒙上眼睛的選手，要轉左三圈，右三圈……等等，差點成廣播操了。“畫！”只聽老師一聲令下，四位同學開始都抓耳撓腮起來了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉向，居然向老師摸索過去——把老師當成黑板了！有一位同學準確的畫上了鼻子，可想了一下，又改了。最後，四位同學在全班的催促聲中畫出了鼻子。“哈哈哈……”他們在同學們的鬨笑聲中摘下紅領巾，一看，自己也樂了——一位同學把鼻子畫在了頭髮上，另一位同學則把鼻子畫在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學居然把鼻子畫在遠離頭像的地方！只有一位同學畫對了鼻子，我們不禁為他鼓掌。

接着，第二輪同學上來了，第三輪，第四輪……最後，老師給我們四位同學一個機會，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。

我緊緊地閉上了眼睛，向左轉三圈後，又向右轉三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終於摸到黑板了，可是畫哪呢？這裏？哦，不對！這裏？嗯，也不對……這，讓人怎麼畫嘛！老師加了一句，快點哦！直覺告訴我，這裏可以畫。算了，賭一把吧！自古英雄誰無死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫了上去。“呵呵……”在一片歡呼聲中，我睜開了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫對了！再看看另三位同學的傑作，有一位和我一樣——畫對了，另外兩位同學一個把鼻子畫在了嘴巴旁，另外一個把鼻子畫在了臉蛋上。

畫鼻子游戲結束了，接下來，老師要宣佈第二個遊戲的名稱了，會是什麼呢？下篇《有趣的課堂之xx》見。

國小有趣的作文 篇8

今天陽光燦爛，我們學校組織了一次有趣的活動——風車、風箏、風鈴節。

首先是表演。表演的節目豐富多彩，有炫酷的街舞，有優雅的拉丁舞，有婉轉優美的笛子，還有……緊接着是激動人心的風車迎面接力賽開始了。先是一年級，不一會兒就輪到我們二年級了。老師把我們幾個運動員帶到比賽場地——操場的跑道上。每班16個運動員排成兩組，我是最後一棒，進行衝刺的。我們一組到了跑道的另一頭，我的心怦怦直跳，非常緊張。“叭”地一聲，裁判一聲令下，我們班的強將徐夢奇舉着風車飛一般地向我們這一邊跑來，彩色大風車在手中呼呼地轉，好看極了。我們這一組的羅欣敏接過風車迅速往前跑去。……啊，我們班一直跑在最前。其他班的選手也不甘落後，手舉風車拼命向前跑去，一隻只風車在飛快地轉動着，跑道兩邊的加油聲也接連不斷，比賽異常激烈。輪到我了，我早早作好準備，邁出一腳成弓箭步，腳尖頂着起跑線，身子略向前傾，手半握着，伸向前方，眼睛緊盯着王韜程向我跑來。我接過他的風車，迅速向終點衝刺。隨即，我們班同學熱烈地歡呼起來:第一!我們班第一!那時的我們非常激動，非常興奮，非常自豪。真開心啊！我們班今天又拿了第一！活動的最後一項是五六年級大哥哥大姐姐的風箏比賽。風箏比賽也很精彩，一隻老鷹風箏飛得很高很高，高過我們學校的房子了。

今天的活動真有趣啊！我忘不了。

國小有趣的作文 篇9

風，吹得水波盪漾；

汗，流得全身濕透……

五一勞動節——全城都在為這個節日慶祝，所有勞動者都迎來了為期三天的休息時間。勞動節的第一天，我們就踏上了一條汗與淚的征程。這一天的挑戰，我的收穫頗豐，那就是一個字——“敢”。

敢，敢一路高價

分好了小組，講好了隊名，説好了宣言，我們可謂是“萬事俱備，只欠開始”了。老師給了我們價值30元的物品，説是我們中午飯的本錢，吃完飯還要還給老師本錢。那可怎麼辦！？於是，我們便改走了“高價路線”。為了錢，報紙可以賣到五塊，毛巾可以買到二十塊……要多貴有多貴。

敢，敢見人就拉

“老師也真是夠了！”小組中不時傳來一聲聲抱怨，“誰知道南戲博物館在哪裏嘛！”無奈，大家只好見人就拉。一個拉到一位上了年紀的老奶奶，説不知道；一個拉到一位年輕力壯的小夥子，説不知道……不知道，不知道，不知道！！！組長的鬥志被激發了出來，他見人就拉。“我們是温州日報的小記者，現在在做活動，幫幫忙吧！”這句活幾乎遇人便説。終於，他在一位老爺爺的指引下，找到了南戲博物館。

敢，敢油嘴滑舌

中午吃飯時，我們才賣出了28元錢，每個人一碗麪是遠遠沒有錢的。於是，我們便又開啟了“油嘴滑舌模式”——“奶奶，加點量吧！”“姐姐，降點價吧！”最後，在我們的“油嘴攻勢”下，老奶奶樂開了花，不僅買一送一，還少收了我們一元錢呢！

敢，敢豪爽花錢

買完所有東西，我們總共賺了38元錢。除去本錢，還有八塊錢可花。看着烈日炎炎，我這個財務出於嘴饞，便提議買點冰棍。很快，這個決定得到了大家的一致認同。一番討價還價過後，我們用六塊錢買了六個冰棍。吃着用自己的辛苦錢買來的冰棍，心底甜蜜蜜的。

今天的挑戰，有酸有甜。令我最深有感觸的就一個字——“敢”。