【熱門】五年級的作文合集9篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

我最敬佩的一個人是我媽媽。眼睛上面嵌着一雙柳葉眉，鼻子下長着一張常常帶着酒窩的嘴，大家一定可想而知我媽媽她喜歡笑，有時我覺得很奇怪,媽媽在遇上困難，上困難時卻也可以笑，小時候，我問媽媽：媽媽您為什麼在遇上困難時也可以輕輕鬆鬆的笑呢？媽媽卻説：“因為我可以在遇上困難的時候勇敢的去面對呀！”對！媽媽説的對!今後，不論在遇上什麼事一定要勇敢的去面對它。這就是我佩服我媽媽的第一點。

這第二點就是：我媽媽什麼都比我強，有些人就覺得奇怪了你媽媽是大人當然什麼都比你強了。其實，就是媽媽學問不多,但卻比我好，我學了一天的知識還有的不會，而媽媽只需看看就能給我講，有時還和我們老師講的一個樣呢！有時我還不服氣呢！我還出幾道數學難題問媽媽，但屢屢失敗未能成功。但我並不氣餒繼續加油最後終於打敗了媽媽。其實由這件事讓我明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。而我則是隻要功夫深，一定能打敗媽媽。其實我知道只是僥倖打敗媽媽的，我還是不如媽媽。這就是我佩服我媽媽的第二點。

我佩服我媽媽，因為她是我各個方面的榜樣。

五年級的作文 篇2

春天，縷縷陽光從薄薄的雲層中穿過，照耀在缺乏生機的田野上，和煦的春風催醒了山川田野，翠綠的小草又一次破土而出，嫩芽重新回到了枝條上，春天來了。

春天的陽光，特別惹人喜愛。在一個陽光燦爛的日子裏，我和我的夥伴離開了喧囂的都市，水泥街區，來到了位於東海之濱的南匯，看着鬱鬱葱葱麥苗，呼吸着新鮮的空氣，沒有了往日的壓抑，輕鬆自如的感覺油然而生，看着一望無際的田野，令我心曠神怡。

我看到農民正在田裏勞作，他們拿着鋤頭為麥子鬆土，不遠處,我看到一個和我差不多大的一個男孩子趕着一頭牛走過來，男孩子把牛交給了耕地農民，農民把一樣東西挎在牛背上，這個東西還與地上一個比較大的像是幾把連着的鏟子一樣的東連在一起，我很納悶，這些是什麼？他們要幹什麼？看到我的疑慮的眼神，農民告訴我鐵的東西是鐵犁，挎在牛背上的是鞍子，他們準備用牛來翻地。

通過農民的介紹，我知道了什麼是耕地，什麼是翻地，耕地的工具是什麼，翻地的工具是什麼，我還看到了怎樣耕地，翻地又是怎樣翻的。今天我親眼看到了農民的勞作，也體會到了粒粒皆辛苦的含義。

今天的郊遊雖然沒有什麼特別大的收穫，但是我看到了一些真實的田間勞作的場景，也知道了一些農業工具，還是蠻高興的，在太陽的護送下，我和我的夥伴結束了這一次郊遊，又回到了繁華的都市。

五年級的作文 篇3

春天是個美麗可愛的季節，春天不僅包含着美，還有許多歡聲笑語。這麼可愛的景色，現在讓我們一起走進春天吧！

你瞧，小草從地下鑽出了小腦袋，給大地媽媽穿上了一條碧綠色的裙子，迎春花已經在綠色的草地上開滿了，好像給這條綠色的裙子繡上了花邊，變得更生動、更美麗。桃花、梅花綻開了粉嘟嘟的笑臉，發出那淡淡清香，一陣微風吹來，花兒們彷彿在向人們點頭問好呢！柳枝上冒出了點點綠綠的芽包，有的枝條躲在水草中，好像在玩捉迷藏，有的拂過水麪，彷彿在呼吸着新鮮空氣，還有的在懶洋洋地曬太陽……當然這時候一定少不了春天的使者——小燕子，她從南方趕回來了。

春天真是生機勃勃，美不勝收，我愛春天，我更愛春天的景色！

五年級的作文 篇4

天格外的碧藍，也不知是誰在藍天上補了幾塊如絮的白棉，卻更顯示出了天空的湛藍。

玫瑰色的土地上橫卧着四條潺潺的小溪，哦！這會唱歌的小溪吆。

時而微波盪漾，如透明的裊裊雲霧；時而洶湧湍急，驚起一陣陣電閃雷鳴。

小溪旁有個小田園，當春散步在這兒時，田園間的小草抖掉灰褐色的殼甲從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，踩上去如踏步在軟綿綿的海灘上。一行行桃樹開滿芳豔的花朵，她們在一塊笑着、談着，竊竊私語。連翹花也舉起金黃色的小喇叭向着藍天吹奏着生命之歌，梨花也不甘示弱地開了，她們好象在舉行一個春的舞會，——看！兩岸溝裏的野花也穿上了自己的舞衣，雖然沒有花公主的名貴，但也是她們的勞動結晶。

這個季節可是我們小夥伴的樂園。我們約好伴，挎着竹籃去挖野菜，帶着自己心愛的小風箏去放。放風箏的重任一個人可承擔不了，還要夥伴的幫助。一個夥伴拿着風箏，另一個拿着軸線，等到夥伴説聲：起！，拿風箏的`夥伴迅速放開手中的風箏，同時拿軸線的夥伴要抻動着軸線迎風奔跑，手中的線越放越長，風箏也越飛越高。每個人的童年也像這風箏一樣，插上理想的翅膀，在人生的道路上越走越遠。頓時，向小溪中投入五彩斑斕的鵝卵石，譁，伴着小溪的笑聲，我們也盡情的歡笑、奔騰。

當西天邊燒起一片橘紅色晚霞時，鳥兒在天空劃出歸巢的剪影，小蟲也出來吹奏起春天的樂章

那時我們也踏上了回家的路程。。

五年級的作文 篇5

告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字:惜時。

要説，就從奶奶説起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家裏左洗右刷，從沒閒着。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。我起牀目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。幹體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很乾淨，不拖乾淨決不罷休。

在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。她白天在單位認真工作，下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提着包，一手提着為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的誇張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯後，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫着家裏做家務活。白天奶奶幹，晚上媽媽搶着幹，讓奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝着，曾經引以自豪的直背，今兒怎麼有些駝呢?我的睡意全無，書房裏的燈依舊亮着。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣!

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是衞生部長，不僅勞動響噹噹，學習也不例外。

一次，數學老師佈置作業，很多，並且要求我們認真完成。那次我寫了兩個小時!完成的很認真，堅持不懈，沒有浪費一分一秒。別的同學都沒有完成作業，都覺得時間不夠。那次作業，我被當眾表揚，那是珍惜時間的結果呀!

我們家的家風——惜時之風，願它常駐我家。願那惜時之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬户之中!

五年級的作文 篇6

人生就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。如果一個人每天哭哭啼啼的，説什麼事都做不好，那麼你覺得這個人會有出息嗎？反過來説如果這個人每天只知道享受，吃喝玩樂，那麼他又能做一些什麼呢？

我們班有一個同學，他長的有一些胖，所以每次體育課老師讓他跑步，他都不跑，説他自己跑不快，很累。然後上語文課，老師讓他讀課文，她也不讀，然後每天下課後，都會拿出一瓶父母從外國進來的汽水喝。家裏的玩具也有許多，每天作業都胡亂的寫，寫完就玩，父母還時不時地領她去旅遊，吃飯！我覺得她每天都這樣享受，吃喝玩樂，長大會幹什麼？離開父母的庇護還能生存嗎？這樣的人生就是混日子等死！所以我們不能做一個只享受生活的人。我們班還有一個同學，他就會承受痛苦，無論什麼時候他都是考試、做卷子、學習，沒有任何玩的時間，問他會上網嗎？會用手機嗎？……他一味的搖頭，我感覺他這樣的人生也非常悲哀，每天都要承受痛苦的壓力，神經得不到調解，就如拉緊的發條，終有一天會拉斷的！

所以我們不能光承受痛苦，那樣身心就會被壓垮。這時有人就會問了，我們既不能享受生活又不能承受痛苦，那要怎樣做？其實人生的真諦是在追求理想的百忙之中抽出適當的時間享受生活，才會讓自己的生活更加精彩。

人生就像爬山，在努力向山頂風峯前進的同時也不要忘記偶而欣賞一下路上的風景。

五年級的作文 篇7

大家好，我叫曦曦，我是一隻兔子，我是更是一隻開朗、聰明、可愛的兔子。可是我原來不是這樣的，是森林改變了我。

我很愛森林，每天我都要去森林散步。那時候的我是一隻不愛與人交流，有着一顆想環遊森林的心卻始終不願意抬起頭看看這美麗世界的內向的兔子。“嘰喳，嘰喳”突然，我聽見了什麼聲音，原來是小鳥的叫聲呀，但，我覺得，這不是尋常的鳥叫。我猛地抬頭一看，啊！一隻小鳥正被一隻大鳥叼着，他們倆長的很像，我沒猜錯的話應該是一對父子。可是，為什麼父親要叼着自己的兒子呢？可謂虎毒不食子呀！於是，不會爬樹的我硬着頭皮爬了上去，把小鳥從大鳥的嘴裏扯了出來。當我剛剛把小鳥扯出來的時候，小鳥卻迅速回到了大鳥的身邊，倆父子虎視眈眈地看着我，好像我是他們的仇人似的。我就納悶了，明明是我救了你，你們還這樣對我，唉！可是後來我才發現，是因為小鳥受傷了，大鳥把它叼上來，就剛好被我看見了。我低着頭，向他們父子倆道歉，誰知，他們倆馬上接受我了，還誠心地邀請我和他們一起玩，他們的父子情深和友好情誼深深打動了我，我們一起玩了一個下午，非常開心！可那時候我還是有點不愛和陌生人搭訕。

又是一天，我獨自在森林漫步，看見了一隻小松鼠，本來我不想搭理的，可它主動與我交流了耶，它陪我到了森林中最美最美的地方——森林的中心。那裏有許許多多茂密的、綠葱葱的、高大挺秀的樹，我們坐在草地上聊天。小松鼠和我説：“小白兔，你好，你好像是一個很內向的人啊，一路上你都沒有和我説話呀！這是為什麼呢？你不想交朋友嗎？其實呀，交朋友可有意思了，你看，這個森林裏有這麼多可愛的小動物們，和大家一起玩多開心呀！和大家一起玩吧！對了，你叫什麼名字呢？我叫瑪麗！”“你好，小松鼠，我叫曦曦，其實我也不知道我為什麼會內向，不過你説的對，我要去交許多朋友，謝謝你！

聊着聊着，已是夕陽後了，我們望着美麗的黃昏，陶醉了。

森林，謝謝你，是你改變了我，使我交到了這麼多的好朋友，你是最美的！

五年級的作文 篇8

教過我的老師有很多，但我最喜歡的是徐老師。徐老師中等個子，身材瘦瘦的，經常會身穿T恤、牛仔眼戴紫色眼鏡，一副酷酷的樣子。別看我們徐老師很幽默，很和藹，其實她發飆了，比誰都恐怖。徐老師很有口才，有一次我們全班的兄弟姐妹同時向她“狂轟濫炸”，她都一一“反彈”，還給了我們，把我們大夥弄的啞口無言。

徐老師在學習上對我們非常非常的嚴格。平時我和幾個哥們的成績是中上，但我們這次的成績來了個“跌停板”，而且我們用的時間很短，徐老師就把我們幾個給“宰了”。晚上放學了，我們要正打算回宿舍睡覺，結果“楊小姐”把我們抓進了徐老師的“阿茲卡班”囚徒所。我心想，這下必死無疑了，我們怎麼這麼慘哪？

“小胖啊，你怎麼才考了這麼多分啊？害我吃了個“跌停板”，你以後的一個星期裏，每天晚上放學以後都來我這補課，ok？”徐老師幽默的説。“的O、ok。”我悲傷加勉強的説。我這下就死慘了，一個晚上補兩科，一科是徐老師的數學，另一科是姜老師的英語。不過我還是熬過來了，只可惜英語還是老樣子。

徐老師用了一個星期的時間給我補課，把我的環保的顏色的成績補成了血紅血紅的顏色成績。徐老師，謝謝你。

五年級的作文 篇9

我的爸爸，已入不惑之年，一頭短髮，臉上鬍子渣挺不少。在我們家裏，他是説一不二的“大掌櫃”。

從一年級開始，我迷上了跆拳道，但學一樣東西，過程難免艱難，難免有時想偷懶。記得有一次，我有點感冒流涕，就不想去道館訓練。“這怎麼行？流個鼻涕又不是什麼大事，‘三天打魚，兩天曬網’，長大了能做成什麼事？做一件事情就要學會有始有終，堅持不懈，才會有所收穫！晚上學跆拳道必須去！沒得商量！”他原本小小的眼睛大睜着，怒視着我。“可是我感冒了，鼻涕‘嘩嘩’地流，訓練時老得跑出去擦鼻涕，多麻煩！”“我會在旁邊給你遞餐巾紙。”他當仁不讓地反駁。“可是打跆拳道時穿得那麼少，萬一感冒加重了怎麼辦？會影響上學的！”“沒關係的。”他瞪着我，狠狠地咬着下嘴脣，好像很想揍我一樣，“反正無論如何，道館必須去！”從爸爸不容爭辯的語氣中，我知道自己再多的解釋都是徒勞。無奈，屈於爸爸的權威，我拎着道服，極不情願地跟着他去訓練了。

而等我一開始訓練，他卻沒像尋常一樣回家，而是坐在玻璃牆邊，用鼓勵、關切的眼神看着我，直到下課。下課了，他便馬上抱住我，問我身體怎麼樣，有沒有感到不舒服，讓我的心中湧起一股暖流。

如今，我在跆拳道館從“菜鳥”變成了“高手”，從體弱多病變得健康結實，我才體會到爸爸的“權威”也是一種愛，只是方式不同。當我想懈怠的時候，想放棄的時候，爸爸的“權威”告訴我“天下無難事,唯堅忍二字,為成功之要訣”。在爸爸愛的鼓舞下，使我學會更謹慎地駕駛生活的小舟，堅持、努力，相信我會越行越遠。