【熱門】五年級作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

我想，前世西湖應是煙都南郡中某個鍾靈敏秀的女子。——題記。

那時，外公病了在杭州療養，我和爸爸坐火車到杭州看望他。望着病牀上消瘦的外公，不禁感觸萬分。收拾好心情，與爸爸步行直達久違的西湖。

我不傾情壯闊的山川，我不羨慕秀麗的湖泊，因為，在我心中最欣賞的是煙雨西湖。那天下着細雨，悽悽迷迷。在這個芳菲已盡的四月，能夠走在這醉人的堤上，看來往撐傘之人，任春日的綿綿細雨滴在我的臉龐，是多麼的舒心。心情尚好，也不顧後面快步撐傘疾走追我的爸爸。

西湖，別來無恙？

上次見你是幾年前了，那時天氣很好，陽光明媚，是個盛夏，兩岸垂柳枝繁葉茂，隨風舞動碧綠的柳枝。與現在的景緻來比似乎煙雨下的西湖更美。煙雨中煙霧迷迷濛濛，垂柳似乎被牽制住了一般，在微風與雨的拍打下輕輕搖動，在點點圈圈的湖面泛起點點漣漪。

原來還因為這樣的雨天而懊惱，現在那般念頭馬上消失了，只覺得雨中西湖也是這般的清麗脱俗。霧罩住了一片水天幾曲迴廊和鬱鬱葱葱的森林。看西湖，就如霧裏看花一般，煙霧濛濛。我安然自若得繼續往前走，竟有一滴雨水滴進我嘴邊，清新淡雅，心不禁為之微涼。駐足，凝望一切，心變得十分沉靜，這是一個雨水飛墜的西湖。西湖的水，是那麼涼爽，似乎把我的心也冰鎮了一般，一切急躁，一切繁瑣之事全部消失也無蹤跡。

過了一會兒，太陽出來了，每件事物都被照的如此清晰，反倒有些不習慣。湖面泛着餘光。兩岸的垂柳上沾滿了晶瑩的水珠。在微弱的陽光下爍爍發光。我嗅着雨後清新的空氣，踏着小路繼續走，微風輕挑我的頭髮，我抬頭望望天空，太陽被幾片烏雲遮着，若隱若現，剛才還有如絲的細雨在飄灑，現在又放晴了，帶着留戀，離開了西湖。

她，靜如處子，動如脱兔。

她，一顧傾人城，再顧傾人國。

她，就是西湖。

五年級作文 篇2

屈原冥思苦想了八八六十四天，終於想到了一個一舉兩得的方法：賣粽子。

屈原的第一位顧客是隻小蝦，小蝦見粽子綠油油的，便買了一個，咬一口，咦？牙齒怎麼不見了？原來粽子放久了會變成石頭一樣硬，把牙齒磕掉了，於是小蝦咧着嘴去上訴。這事一路傳到東海龍王的耳朵裏，東海龍王大發雷霆，命令蝦兵蟹將把屈原抓來。

屈原被押送到龍宮，東海龍王厲聲喝道“大膽屈原，居然在東海里賣劣質粽子，未經許可，犯了海洋法第9999條，應當封黑店，主人砍頭！”屈原嚇得面如土色，對東海龍王説：“我上沒老，下沒小，就可憐可憐我形單影隻吧。”説完連磕了9999個響頭。龍王（早就對新鮮粽子垂涎三尺）冷笑了一下，説“好，我給你十天期限，上交9999個新鮮肉粽，如期不交，滅你十族！”屈原本想再囉嗦幾句，但被衞士拖進了牢房實驗室。

可憐的屈原向來只會吃粽子，可不會做粽子，怎麼辦？

屈原在牢房裏想起他爺爺的爺爺教他的一句話：凡是都不要輕易放棄。於是他看看海底光滑的鵝卵石，沒想到好辦法；看看美麗的珊瑚礁，沒想到好方法；看看類似降落傘的水母，他想到了一個好方法……

屈原搭起支架，織出細網，把細網固定在支架中，捕捉水母。好不容易捉來水母，把水母風乾，他取下水母，把米和肉仍進去，和上口子，粽子包好了。

粽子在冰冷的海水中會變成石頭一樣硬，東海龍王的牙要是被磕掉了，屈原那就遭殃了，沒關係，屈原坐火箭到天上向火神討火苗。他把火苗放進水母裏，粽子馬上熱乎乎的，保證很新鮮。

剩下的幾天裏，屈原廢寢忘食地包粽子，終於成功交差了。東海龍王覺得粽子超好吃，既放了屈原又賞了他好些寶貝，還派衞士送他回家。

“這倒是一個好方法呢！我可以自己包粽子賣，多開幾家店，努力賣到南海去……”屈原在回家的路上美滋滋地想着。

五年級作文 篇3

一眨眼，我就20歲了，今年是20xx年。現在的科技可比以前先進得多。

現在，在天上隨處可以見到一種比飛機飛得還快的一種新型汽車。它的飛行速度比飛機十倍。它還有一個閃亮的名字，男生的汽車叫“閃電號”，女生的汽車叫“魅力號”，成年人的汽車叫“成熟號”，老人的汽車叫“年輕號”。

我有一個飛行汽車叫做“輕快”，我非常喜歡它。它的造型美觀大方，由你來改變汽車的造型；它也會隨你的心情而改變顏色，如：心情不好時，它的顏色是紅色的……關鍵的是這種飛行汽車不排放尾氣，不污染環境。

走進車內，你會嚇了一跳。車裏的裝潢與家中的沒什麼兩樣。非常的豪華、舒適寬敞。坐下之後，你的對面是大屏幕，如果你有什麼問題或需要，都可以在大屏幕上回答；你在電腦上可以玩到、看到的，都可以在大屏幕上用到。

這個飛機汽車的作用是不是很多。這些只是這輛汽車的作用的一部分罷了。它的作用還有很多……

五年級作文 篇4

前幾天，我回老家，無意中發現不遠處的池子裏積了水，於是興沖沖地跑了過去。

池邊柳樹隨風搖擺，太陽也只露出它的半面，好像在和白雲説悄悄話。也許正因為這種天氣，魚兒不斷的騰空而起，吸引了不少垂釣者，我也入鄉隨俗，加入了這支龐大的隊伍。我算釣魚界的菜鳥了，“做觀垂釣者，徒有羨魚情“好像是孟詩人量身為我訂做的。

每個人都做到了高境界“自掃門前雪，不管他人瓦上霜”。我把魚竿扔給了旁邊傻笑的爸爸，打算去四周轉一轉。轉眼間，有趣的一幕發生了……

看見李叔叔正在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚。李叔叔技術純熟，沒多久，魚簍裏就有了魚的身影。小孩呆了，一雙綠色的眼睛直勾勾的頂着他，似乎想要那些魚。李叔叔見小孩很可愛，要把整簍魚的送給他，小孩遙遙頭，李叔叔驚異的問：“你為何不要？”

小孩回答：“我想要你手中魚杆。”

李叔叔問：“你要魚杆幹什麼？

小孩説這簍魚沒多久就都死了，要是我有魚杆，我就可以自己釣，一輩子也玩不完。小孩驕傲的笑了，無知的笑了。

五年級作文 篇5

小時候，我很膽小。因此每當東北風呼呼的刮來時……

在一個寒風呼嘯的晚上，還時不時地傳來狗的“汪汪”聲。眼看着快到睡覺的時間了，我便去爸爸、媽媽的房間裏又吵又鬧。“媽媽！陪我睡吧！”我奶聲奶氣的説。“不去！”媽媽皺皺眉，“你都上一年級的小朋友了，對面比你小一歲的妹妹都一個人睡了！”老媽老是把我跟別人比，我憤憤不平。我憋不住了，故意掐了一下自己，豆大的眼淚一滴滴落了下來。媽媽若無其事的玩着手機。誒！我無可奈何，聳聳肩，嘟嘟嘴，慢吞吞地走出了爸媽的房間。

我像以往，把所有的枕頭與迷你小熊娃娃蓋在頭上，然後把被子蓋得嚴嚴實實的，只留半張臉。我膽怯的望着天花板，心裏緊張的怦怦直跳。風還在呼呼的颳着，生怕寒風會把房子吹到。我緊握拳頭，頭一下子鑽進了被窩裏。周圍一片黑暗，我屏住呼吸，終於喘不過氣來，這才鬆口。這寒冷的冬天，我竟出了一大堆汗！誒……真是自作自受。沒辦法，我害怕的又哭了起來。

漸漸的，我迷迷糊糊的睡着了……

小時候，我很膽小。

五年級作文 篇6

3月2日，我們又來到了西麗麻勘模擬軍校。開始了我們緊張又快樂的軍校生活。

雖然是第二次軍訓，但仍有一些我們意想不到的困難和挫折在等待着我們。我們在互相幫助和互相關愛下度過了難忘的五天時光。

軍訓的晚上，是我們最快樂的時候。因為，我們可以説一説悄悄話。但，第二天的晚上是一個讓我們全體宿舍女生的不眠之夜……

臨睡前,大家又開始説悄悄話了.但由於白天的訓練太累了,我們只説了一會兒就迅速睡着了。只有兩個精力充沛的同學還在無所顧忌地大聲説話。這下可糟了，那個同學的聲音彷彿是磁鐵，把值班教官給“吸引”過來。

“誰在説話！”

宿舍裏頓時鴉雀無聲。睡夢中的我們被驚醒了。

“自覺站起來！不然全體都罰！”

仍然鴉雀無聲。

“不起來是吧！好！我數5個數！5、4、3、2、1！”教官頓了頓，又説：“全體起立！”

唉！結果我們全體被罰！

第二天，我們都感冒了。有的發燒，有的喉嚨痛。大家多多少少都有一些不舒服。整個宿舍只有林潔儀帶了一點感冒藥。怎麼辦呢？大家商量了一下，決定把這些藥分着吃。於是，林潔儀把感冒沖劑打開後，給每個同學在手上倒了一點，大家趕緊把藥吃了。我想：我們剛來軍訓，可不能都病倒啊！半夜，睡夢中的我們被一聲聲的啜泣聲驚醒了。原來是劉海婷哭了。可能是由於身體不舒服，她有點想家想媽媽了。這時，同學們都還睡意朦朧。睡在她身旁的馬明慧用手摸了摸她的頭，小聲對大家説：“劉海婷發燒了！”同學們聽説劉海婷發燒了，都毫無睡意，陸陸續續地從牀上爬起來。同學們有的拿藥，有的端水，還有的走到牀邊輕聲安慰她。在同學們的關心照顧下，劉海婷的情緒慢慢恢復了平靜。吃了藥後，她漸漸睡着了。我們也舒了一口氣。接下來的幾天裏，感覺稍微好一點的同學，就照顧一下病重的同學。病重的同學多吃一點藥，輕的同學就儘量不吃。全宿舍的同學靠着這些感冒藥堅持到最後。但我們的心裏很清楚，這一點感冒藥根本不能解決多大問題，支撐着我們的是這個像家一樣的小小的集體，由於有了同學之間的互相的關心和照顧，讓我們深深地感到：我們一直被一種暖暖的親情和友情包圍着。

因為有了這次小小的磨難，它不僅讓我們體驗到了軍營裏那鐵的紀律。還讓我們這些平時在家裏飽嘗父母寵愛的孩子，從這次小小的“磨難”中學會了互相幫助，同甘共苦，讓我們懂得了去關愛他人，同時，自己也被別人關愛着。

我非常珍惜幾天來和同學朝夕相處的.日子，這段小插曲，讓我們感覺到我們長大了。我們不僅學會了去關心別人，也懂得了去感謝像兄弟姐妹那樣互相關照的同學。

短短的五天時間像一顆天空中轉瞬即逝的流星，一閃而過。但我們在遇到困難挫折時互相鼓勵幫助，互相關愛照顧的一幕幕將給我的童年生活留下美好的回憶和感動。

五年級作文 篇7

去年暑假，我們一家去了風景優美的桂林。我們乘飛機來到兩江機場，機場外朦朦朧朧的景象，使我感覺像在夢裏一樣。

下午我們舒舒服服的待在賓館裏睡懶覺。

第二天，天還下着濛濛細雨，像穿了一件嶄新的衣服，閃耀着金燦燦的光芒。我們乘車來到象鼻山公園。工作人員們給我了一張象鼻山公園的小冊子，我知道了，象鼻山公園是桂林的標誌，像今天這樣的天氣，只能拍到，朦朦朧朧的景象。一隻活潑可愛的小象，映入了我的眼簾，那長長的鼻子，泡在清澈的小河中，它那樣挺立的站在那裏，就像草原的哨兵一樣。我迫不及待的跑向小溪中，穿着雨披的我在小溪中飛跑，腳下的石頭，把我的小腳丫硌的紅紅的!

啊，象鼻山公園就像童話仙境一樣美麗神奇，美妙!人們在溪水裏歡騰的玩，根本不在意腳下的石頭，浪花濺了起來，我的裙子都被那潔白如雪的浪花打的濕透了。象鼻山的周圍，圍繞着許多活潑可愛的小象，有的彈吉他，有的手舞足蹈的跳舞，還有的幫農民工扛木頭，我剛想靠近它們，沒想到它們調皮的很，濺了我一身的泥!哈哈，象鼻山公園的小象真是頑皮呢!

這次象鼻山公園之旅，我體會到了象鼻山公園的童話般的美麗神奇!

五年級作文 篇8

每個人都有自己感謝的人。孜孜不倦的教育自己的老師，精心照料自己的父母，在最困難時鼓勵自己的朋友，這些都是我們要感謝的人。而我卻感謝一隻微不足道的螞蟻。

這天中午，我在樓梯轉角處發現了·一隻小螞蟻，它正在慢慢地向前爬，於是，我興致勃勃的看它會爬到哪裏。這時，小螞蟻面前出現了一個龐然大物——一根筷子。雖然對於我們來説，這只是一根小小的筷子，可是對它來説，這簡直就是就是一道高大的圍牆啊！於是，小螞蟻便想要繞過去，這時，我索性又拿了幾根筷子，把小螞蟻圍住，看看它會怎麼辦。小螞蟻在裏面找了很久，可就是沒有一條出路，於是，它便爬到一根筷子前，開始努力的向上爬，可是一次次的努力，換來的卻是一次次的失望。小螞蟻每一次都是馬上就要翻越過去了，卻掉了下來。正當我讓我小螞蟻不可能翻越過去時，想要把筷子抽走時，小螞蟻卻憑藉着它驚人的毅力翻越過去了。在我驚訝地目光之中消失了。

雖然這只是一隻微不足道的螞蟻，但是，它讓我懂得了做任何事情都要堅持不懈的道理。謝謝你，小螞蟻！

五年級作文 篇9

在生活中，愛是一座山，高大威嚴;愛是一汪水，深藏不露;愛是一把傘，遮風擋雨;愛是一盞明燈，照亮前進的路······而我卻認為愛是一盒“巧克力”，時苦時甜。

甜甜的。

昨天上午，我和李琳去商店買了一把布扇子，到了下晚自習的時候，她的扇子突然爛了，她就自己修，一直到響了熄燈鈴，她都還沒修好。這時，一個熟悉的身影走了過來，原來是班主任李老師。李老師親切的問我們在幹什麼，我説李琳在修扇子。李老師二話沒説，就把李琳的扇子拿到他的房間，用工具幫她修理。李琳修了半天都沒修好，結果讓李老師一下子就修好了。可見老師是多麼關心我們呀，我覺得老師的關心，猶如甜甜的“巧克力”，令人回味悠長。

苦苦的。

生活並不是一帆風順的，在我的生活中，不僅有甜甜的“巧克力”，也有苦澀的“巧克力”。前幾天，老師佈置了幾道作業題，作業裏面有一個字較難，我當時忘了組詞，可是等我把其他題目完成後，沒有進行檢查就交給了組長。當老師把作業本發下來時，指出有人做完作業以後沒有過細的檢查，但沒有點名。我當時心裏忐忑不安，心想：這次我死定了，老師肯定要“克”死我了，我沒想到老師上課再也沒有提起這件事。但是我想，當時老師雖然沒怪我，可我還是覺得對不起辛勤教育我們的老師，尤其是班主任李老師，他平時是那麼的關心我們呀。這時，我猶如嘴裏含着一塊苦澀的巧克力，心裏苦苦的。

童年的生活猶如各種“巧克力”，有香有色，有苦有甜，無論這些“巧克力”是何種滋味，可它們都記載着我金色童年的一些美好的故事，讓人難以忘卻。(指導老師/李先泉)