【實用】讚美的作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的讚美的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讚美的作文 篇1

我的名字叫馬。我是草食性家屬。在年前被人類馴服。我現在的

用處越來越少，我主要用於馬術運動和生產乳肉。

我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。

我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約

能活二十歲，我是個性很強的動物噢。

我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林裏以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經滅絕了。

我在一天中很長的時間進行採集食物，飼料經過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決

定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料

不多，但我的味覺很有特色，也好掌握共和國好地方

現在我們得數量太少了，人類一定要保護我們呀！

讚美的作文 篇2

有一種愛，它無價、無私，好像鑽石、星星一樣閃亮，這就是母愛；還有一種愛，雖不好像母愛那樣甜蜜，但和母愛一樣無私、偉大，這就是父愛。在這十年裏， 他們無微不至地照顧我，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位聰明的姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然仍舊，父母的愛深 如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的腦海裏迴盪……

記得有一次，我數學的半期考試只考了91分，望着這鮮紅的91分，我的眼淚就在眼眶裏直打轉轉。回到家，我一言不發地坐在沙發上，媽媽見我今天的舉 動很反常，便問我發生了什麼事，我哽咽地把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，我等着媽媽罵我，誰知，媽媽不但沒有罵我，還耐心地對我説：“這次沒有考好， 千萬別放在心上，下次爭取考好就是了，你一定不要自卑，知道了嗎？”我輕輕地點了點頭。

媽媽還説：“一次失敗不等於自己就不優秀了，你要好好分析原因，知 道從錯誤在哪裏，這就是進步！”聽了媽媽的話，笑容又重新回到了我的臉上，把哭相遠遠地拋在九霄雲外去了。而且，我不再感到自卑，把自信又重新撿了回來， 這都要多虧了媽媽。

父愛不好像母愛那樣甜蜜，但它是默默無聞的愛，是偉大無私的愛。雖然不容易體現出來，彷彿那一次一樣。

那天，我正在做數學題，突然我被一道奧數題給難住了，我跑去問爸爸，誰知，他卻裝作沒聽見，依舊看他的電視，我生氣地回到房間，“啪”把門關上，我 心想：哼，有什麼了不起，不需要你給我講，我也做的出來。我左思右想，都快把腦袋想破了，突然我想出另一種做法，終於把這道題給做出來了。後來我才知道， 爸爸是交給我一個道理：當一條路走不通時，千萬不能灰心，要勇敢地去走另一條路，只要帶着希望出發，成功就會離你越來越近。

其實，愛有許多種愛，它們代表着不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母的愛，我的父母就是那樣愛我，讓我感動不已，他們的愛，伴我前行。

讚美的作文 篇3

一句讚美的話，仇人也可以變成好朋友；一句讚美的話，你可以多交一個好朋友；一句讚美的話，心就會像吃了糖果一樣甜！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，老師不分青紅皂白，請了“丁子”和三位男同學上台，他們四個也不氣餒，各個氣勢如牛。“你們上來很容易，下去可就沒有那麼簡單了！”這一句話，打斷了我對王老師美好的想象。

“今天，你們要互相讚美。”天吶！讚美？哈哈，我可以鬆一口氣了。只聽“丁子”對同夥説：“你長得十分帥氣，鹿晗一般的容顏，楊穎一般的大長腿，身材嘛！”我在下面哈哈大笑，你別説，他還挺有才的，令我刮目相看。賊眉鼠眼的同夥對“丁子”説：“其實，你長得也不差，就一點不同，我是男的，你是女的。”他的腦洞可真大呀！

第二個環節——隨機讚美。我的媽呀！老師，上輩子我們是仇人吧！為啥我越不想幹什麼，您就越來什麼呀！那可不，一會兒就到我了，其實對方和我都挺不好意思的，我覺得她像“迪麗熱巴”，為什麼呢？因為我覺得她的眼睛很漂亮，像迪麗熱巴一樣。她不好意思地對我説：“我……我覺得你長得很漂亮，就……就是衣服很有個性，挺與眾不同的。”你看，她臉都紅了，我接受了她的讚美，我的心裏就像吃了一個糖一樣美滋滋的，甜蜜蜜的。

“雖然我也不知道你叫什麼名字，我真的很想説，你長得也很漂亮，眼睛炯炯發亮，大大的，水汪汪的。”我對她也是誇讚了一番。説完這些話，總而言之，我的心裏很開心，沒有上台時那麼緊張了。

“哈哈哈哈——”隨着這種聲音的延續，不知不覺中，到了“仇人”讚美環節了，俗話説得好：“惡語傷人六月寒”，我要看看仇人會怎麼讚美？我們班就有兩個仇人，他們就是“綠羅”和“小王”，他們是一對死對頭，一上來，一個手裏拿着戒尺，一個手裏拿着凳子，媽呀！不敢上課了，氣勢好嚇人！還好有王老師阻止了他們，不然後半節課他們的性命可知啊！

“小王”對“綠羅”説：“總之，你以後找女朋友可要小心啊！”“綠羅”都不好意思了，接下來，你聽：“其實你長得挺好看的，作文寫得又快又好，學習成績也很好。”啊，啊！“小王”臉刷得一下紅了，你看，讚美多神奇，一對仇人化解了恩怨，還變成了一對好朋友呢！

人與人之間，説一句讚美的話，又有什麼解決不了呢？

讚美的作文 篇4

要在交流中得到真正的滿足，就必須在交流中注入情緒。

我喜歡讚美別人，也喜歡被人讚美。生命如此短暫，我們應該利用每一個機會，讓自己開心，也讓別人開心。然而，我們是如此笨拙，尤其是在被別人讚美的時候。如果我跟瑪莉説我喜歡她的'裙子，她會貌似謙遜地回答我：“這條裙子很便宜，在家樂福買的?” 她的話，拉開了我和她的距離。當我跟安妮這麼説的時候，她的回答聽起來有些洋洋得意：“那當然，這可是個大牌子，Sonia Rykiel的。” 其實，她這麼説，可能也是因為不知道怎麼説好。我的誇獎，對她也只是耳旁風。而伊薩貝爾呢，她如果聽我這麼説，她會躲在一貫的調侃後面：“看來你也想穿這條小裙子，是不?”

幸好，還是有人善於接受讚美，也教會我這一點。一個讚美，本應該是讚美者和被讚美者的共同節日。而要做到這一點，就需要袒露自己的真實情感，並保持心靈的敏感。比如，當一個女人向我講述她的生活時，如果我有一顆敏感的心，我就會感到離她很近!當我讚美她的花園時，如果她善於接納，她就會跟我説：“你這麼説，我真高興，因為我費了好多功夫，才把花園弄成這樣。你能注意到它，我很開心。”

當我説起開心的事情，而另一個人也有迴應時，我們的情緒腦就有了共鳴。所有關於交流的研究顯示：要在交流中得到真正的滿足，就必須在交流中注入情緒。我們注入的情緒越多，就越能體會到真實的共鳴。交流的兩個人變成彼此的共鳴箱，任自己的情緒流淌，奏出美妙的音樂。就如同兩把吉他一唱一和，奏出完美的樂章。可惜，很多人不會彈奏這種情緒的音樂。我聽過很多次類似的感歎。有些人説：“哎，我爸死了，可我還沒來得及跟他説，他對我非常重要。”另一些人説：“我為我丈夫做了那麼多事，可他從來沒謝過我。”

讚美需要良好的回饋。否則，讚美的人很快就會學會沉默，不再讚美別人。我很幸運，奶奶教會了我如何接受別人的讚美，儘管她只向我示範了一次。奶奶話不多，很少談起自己。她伴隨我度過了童年的每個重要階段。她臨終之際，我剛剛成年。我去看望她。她穿着白色睡衣，安靜地躺在牀上。我握着她的手，跟她説她對我的成長起了非常重要的作用。説着説着，我就哭了。我被自己的眼淚弄得不知所措。她温柔地笑了，伸出手來，接住了我的一顆淚珠，一邊給我看一邊説：“你知道，對我來説，你説的這些話，還有你的眼淚，就是珍貴的珍珠?”這一刻，就是我跟她的最後一個節日。

讚美的作文 篇5

泥土遍佈世界各地，森林、公園，甚至盆景。無論在哪，泥土都默默地做出自己的一點貢獻。它吸收雨露甘霖，卻又毫無保留地把營養傳送給花草樹木。

有人讚美青松的挺拔堅強；有人讚美紅梅的不畏嚴寒；有人讚美翠竹的高尚品格；有人讚美小草的生命力頑強……請想一想，是誰給予青松挺拔堅強，是誰給予紅梅不畏嚴寒，是誰給予翠竹高尚品格，又是誰給予小草頑強的生命力？是泥土，是樸實無私的泥土。

當你讚美科學家的偉大成就、運動員的迷人風采、歌星的甜美歌聲時，你可曾想到在他們背後，有多少人為他們付出心血、汗水，這些人的品格不就像泥土一樣嗎？他們無私奉獻，不求回報；他們默默無聞，沒有人知道他們姓什麼，叫什麼……當他們汗與淚的付出有所回報，那些成功者的姓名家喻户曉、婦孺皆知時，這些不知姓名、默默奉獻的人，甜甜地笑了……

我要讚美泥土，更要讚美那些成功者背後無私奉獻的人！