【實用】讚美的作文彙總8篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讚美的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讚美的作文 篇1

1.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特徵篇幅短小精悍值得一讀

2.內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

3.脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。

4.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。

5.敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

6.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

7.想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

8.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

9.想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

10.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

11.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

12.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

13.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

14.前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切。

15.敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

16.詳略安排不當，主次不夠分明。

17.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

18.重點突出，中心明確，立意鮮明。

19.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

20.主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

讚美的作文 篇2

太陽漸漸地下山了，天空已被晚霞染成了火紅色；這霞光又紅又亮，好似是一簇簇熊熊燃燒的火焰。它把小孩子的臉照得比紅蘋果還紅。大白狗變成紅色的了，紅母雞變成金色的了，黑色的鳥兒變成紫檀色的了，真是美麗極了！

夜幕降臨，公路兩旁的路燈就像花兒一樣，盛開在這黑漆漆的夜晚裏。彈指間，整個重慶都亮了起來，變得燈火輝煌。兩旁明亮的路燈照耀着寬闊的公路，站在山頂上向下眺望，就像一條條閃閃發亮的巨龍，真壯觀啊！

月色加濃，一輪皎潔的明月不知何時掛在這深藍色的天幕中，像一把彎彎的鐮刀；月亮把它的光輝灑向大地，使大地充滿了暖暖的月色，感覺情意綿綿的。頑皮的小星星也跑了出來，眨着眼睛，可愛極了！有了月亮和星星的陪伴，深沉的夜空不再顯得寂靜，反而更熱鬧了。燈光、星光、月光交相輝映，簡直無法用詞語形容。重慶的夜景真美！

讚美的作文 篇3

青山，有人讚頌過；翠竹，有人讚頌過；白菊，也有人讚頌過…人們都讚頌美好的東西。而我，要讚頌的是在生活中，人們最不起眼的蠟燭。

蠟燭，是什麼？是人們生活中的一顆沙子，它沒有燈火通明管那麼亮；也沒有彩虹那麼漂亮，它只要一個羊角辮，只要羊角辮一點燃，它的生命就開始了。

有一次，我正在寫老師佈置的作業，突然，一片光明變成了一片黑暗，我向窗外瞧了瞧，啊！我們就像浸透在黑暗裏了，這時，我着急起來，媽媽聽見了，就拿着蠟燭走上來，媽媽問我，怎麼了？我着急地説：“停電了，沒法寫作業。”媽媽瞧了瞧，就把蠟燭留了下來，我又急了，這麼小的光，怎麼寫呀？媽媽生氣了，這蠟燭在我們小時候就像現在的電燈，我們就靠它活了下來。“哦！原來是這樣”我藉着蠟燭的光芒認真寫起作業來，寫完後，沒有電，我就靜靜地觀察蠟燭，原來它是那麼的，那麼的這，看着它，我便想起了後面的小阿姨，她是環衞工人，每天起早貪黑，為人民服務，每天都在掃地，可路過的人都不瞧她，有時還説東説西的，可她並沒有放在心上，你看，她和蠟燭多像啊，都是犧牲了自己，卻給人們帶來了美好的東西。

蠟燭啊！我讚美你，也讚美和你一樣具有着奉獻精神的人，我要向你學習。

讚美的作文 篇4

我的爸爸是一名普通的會計，為了全家人的生活，迫不得已出去打工，任勞任怨地工作着。在我的記憶中，爸爸給我的第一印象是嚴肅，不怎麼看到他笑過。

爸爸的衣着給人的第一感覺就是樸素。裏面是一件潔白的襯衣，外套一件灰色的針織衣服，下身着一件深灰色的褲子。有時候天氣很冷，還穿那件老掉牙的、幾十年前的土黃色寬大外套，一看就是一位穿着樸素的人。有時候，我幫爸爸晾曬衣服，竟發現衣服竟然都打着補丁。我不禁眼眶濕潤了。

記得有一次，我隨爸爸出去玩，搭了好幾次車後，才到了地鐵站。乘地鐵出去玩一直是我的願望，但未能實現。現在我能去玩了，你説我能不激動嗎？我的心裏充滿了感動。爸爸讓我們在原地等着，他自己則去售票處買票。售票處很多人，很難擠進去。爸爸費了不少功夫才買到了票。我看到這種票，覺得很新奇。地鐵票為圓形，上面印着：“深圳地鐵站”，我把玩着四張票，發現後面還印着幾個字：“五元”。五元一張的票，我看到這，覺得心裏充滿了甜蜜，沒想到，爸爸為了我，居然買了這麼貴的票。

下了地鐵之後，我們來到最熱鬧的商業大街，街上人山人海。有大人，有小孩，還有老人。我們還看到了幾個外國人，她們正在一家餐館吃飯，金色的頭髮，白哲的皮膚，穿着最漂亮的衣服，還搭配着一個時尚小提包。她們吃飽後，就從小提包裏掏出一堆花花綠綠的鈔票。我不由得瞪大了眼睛，哇！原來這就是美鈔啊！

我們接着又逛街，路過一家商店時，我不由自主地停了下來，那是一家手錶店，手錶都擺放在櫥窗裏，用玻璃放着。在陽光底下，手錶都發出五顏六色的光，非常漂亮。我看着這些琳琅滿目的手錶，不由得讚歎：“好漂亮的手錶啊！”在這麼多的手錶中，我看中了一塊：紫色和銀白色的外套，上面還有一些閃閃發光的東西。在錶殼的上面，還粘貼着一些漂亮的貼花。在錶殼的邊沿還繫着一個小巧玲瓏的小鈴鐺，“噹噹噹”，發出悦耳的聲音。

讚美的作文 篇5

我常常一個人睡不着覺的時候，就坐在窗前，仰望着天空，想着20年以後的自己，該是什麼樣子的，會是什麼樣子，在做些什麼。

碩大的教學樓裏，在第三層的第三間辦公室裏，一位老師在埋頭修改着作業， 她一會兒為孩子們的寫作水平有待提高而自喜，一會兒又為孩子們的粗心大意做錯作業而傷心無奈，他一會兒為這個孩子的字寫的好看而高興，一會兒又問那個孩子的字寫的潦草而悲傷。他一遍又一遍認真地批改着作業，也欣賞着孩子們的天真淳樸的寫作…他終於批改完了這些桌子面前一大摞一大摞的作業，然後他又拿起書本來準備下節課要講的內容，他認真的仔細的想着怎樣講更生動更具體，更能讓孩子們認真的接受這些內容消化這些知識…夜已經很深了，可是他依然在工作，他想用自己有限的生命時間為孩子們創造無限的價值，他就是我的班主任兼任我的語文老師，他總是這樣無私的為我們奉獻着。

我想，20年以後的我也要向老師一樣，做一位優秀的'人民教師，用自己的愛心耐心無私的教育未來的每一位祖國的花朵。

教師，多麼崇高而值得尊重的職位呀！多麼偉大工作呀！

讚美的作文 篇6

在我的腦海中，讓我敬佩的有老師、同學、交警、醫生……而其中我最敬佩的是——環衞工人。我給你們説一説我為什麼敬佩他們吧！

那天放學，我坐校車回家。到站了，我下了車，繼續向前走，因為我家距離站牌還有一段路，下車後，我必須要步行一段。突然，我感到有些不舒服，想嘔吐。我走着走着，看見一位滿臉皺紋的環衞工爺爺。他似乎看出了我的不舒服，便過來問我：“小朋友，你怎麼了？要不要爺爺幫幫你？”我本就不舒服，又聞到了環衞工爺爺身上的臭味，嘔吐的感覺更加強烈了。我捂着鼻子嫌棄地説：“不要，不要！”我説完就走了，可沒走幾步路，就吐在了地上。吐過之後，我舒服多了，就像壓在胸口的石頭沒有了，然後我頭也不回地走了。

走了一段路，我回頭看，發現環衞工爺爺拿着掃帚把我吐出的污漬清理走了。我覺得這時環衞工爺爺心裏一定會想：這個小朋友真沒禮貌，還嫌棄我。可環衞工爺爺卻沒有嫌棄我吐出的污穢物，還把地面清理乾淨了，這讓我很是羞愧、自責。

環衞工爺爺，您不怕苦，不怕髒，為我們的城市無私地奉獻，真讓我敬佩！

讚美的作文 篇7

我的家鄉在開封，它是一座古老而美麗的歷史文化名城！請您跟我來走近它。

清晨，在包公湖和潘楊湖畔還有美麗的城牆公園，處處可見早起的人們在晨練，夜晚請到燈火輝煌的夜市品嚐美味的小吃，絕對會讓您大飽口福。週末您可以到書店街走走，街道兩旁多為兩層閣樓式建築，許多店鋪的牆面、門窗和欄杆上，都有造型別致的木雕裝飾，有的還鑲着人物、花草、動物造型的藝術雕塑，讓您感覺像走進了古色古香的畫廊，這是我們古城一道獨特的街景。

春天，請您到金明音樂噴泉廣場來，讓手中的線把風箏和希望一起放飛；夏天，請您到鐵塔公園來滿池的荷花陣陣飄香，在炎熱的夏天頓覺心曠神怡；秋天請您和蜜蜂蝴蝶一起徜徉在菊花的海洋，讓您再次感受春天般的美麗！冬天，大雪過後太陽初升時處處銀裝素裹這座古城的景色更加迷人！

讚美的作文 篇8

春天的第一場春雨，下得那麼的美妙！春雨蕭蕭，春風呼叫，合奏出交響樂的情調！梨花、杏花、桃花你追我趕的披上了新襖，在微微濕潤的空氣中翩翩起舞。小草偷偷地從泥土裏鑽出來，都像趕集似的聚攏過來，在風中展示它們婀娜的身姿！

雨過天晴，被春風吹綠的柳樹，在陽光照射下，綠的分外耀眼；被春雨點黃的油菜花，在春風的吹拂下，香的格外清新。這些可都是春姑娘的傑作啊！

春天，是那樣的生機勃勃，是那樣的五彩斑斕。讓我們沐浴在醉人春風裏，成長在和煦的春光下，把這美麗的春天，永留在我們的心間吧！