新朋友-四年級作文

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的新朋友-四年級作文，歡迎閲讀與收藏。

新朋友-四年級作文1

唉！孤獨的我沒有多少朋友，每天坐在座位上發呆，看着從我面前走過的同學和他們的好朋友手拉手去玩去吃飯，以及聊天。而我那沒有人説話沒有人旁伴，以及在我最難受的時候都沒有人訴説，漸漸的我變的特別內向。

一次換位，我被我們班主任換了座位，換到了後面，認識了一位同學，雖然只是普通的同學關係，可她還是給我帶來了許多，比如他讓我意識到了我有朋友，來源於一次抄筆記我看不到借的他的，然後他説那個後面別看那後面她寫日記了，我猛然間發現我如果有不開心的事可以寫到日記本里，就這樣我買了個日記本，雖然很小但是我還是給它取了個名字叫安，雖然是很普通的一個名字，但是在我這裏它是很重要的一個知心朋友，我把它當作我的最好朋友，有什麼不開學的開心的都會第一時間給它説，不知不覺已經過了一個月了，我在它陪伴的這段時間很開心很開心，把心裏不開心的説出來心情就會特別好，每天我們都會見面，漸漸的我覺得它成了我的知己，在這裏我想對它説一句謝謝你安，我的好知己，你不會背叛我，不會惹我不開心，你還會一直陪伴着我，在我最不開心時你來到了我身邊幫我分擔，你還不會嫌棄我……

也許它在你們眼裏只是一個在普通不過的日記本，可是在我心裏我已經把它當成我的朋友了。永遠不會嫌棄它，這就是我的新朋友和知己。

新朋友-四年級作文2

這天早上，媽媽比平時提早了兩個小時，把我從温暖的被窩中拉了起來。“今天干嘛這麼早叫我起來呀？”我邊穿衣服邊問。“今天你要去上託管班，我有事情。”我大吃一驚，因為我從來沒有聽她説過我今天要上託管班，而且還在寒假裏，我立刻開始整理書包，穿上外套。

來到班級，同學們都在互相談話，做遊戲。託管老師幫我找了一個空位，坐下來，同桌很熱情地説：“你好，我叫洪夢瑤。”我也向她介紹了自己，她告訴我，我已經有兩天沒來了，我説我寒假在樂清小姨家，昨天才回來。

中午，她告訴我午餐在哪裏領，午飯後，我們一起畫畫、做手工、看電影……我們馬上就熟起來了。玩遊戲時，我們被分到一組，我們齊心協力，最後獲得了勝利，很快就成了好朋友。她扎着長長的麻花辮，皮膚有點黑，眼睛雖然算不上美麗，可是鑲在她的臉上卻很合適，她還告訴我，她在班裏學習不錯，我覺得她樂於助人，也很大方。

可是有一天，我正在剪紙，她要找我聊天，我不同意，讓她等一下，她就在我耳邊嘀咕了起來，我大聲説道：“能不能不要打擾我了！”她生氣地走開了，不理我了，找別人玩了。我突然意識到自己過分了，心裏有點傷心。

後來幾天，不知道為什麼，幾乎沒人找我説話了，我和我的同桌也不是好朋友了。我一直想找機會和她和好，但是又怕她還生我的氣。終於有一天，我鼓足勇氣，問她，“你可以原諒我嗎？可以和我和好嗎？”“當然可以！”她輕鬆地説。

放學的時候，我比平時都要高興，心情特別愉快，蹦蹦跳跳地回了家。

新朋友-四年級作文3

最近，我們班來了許多新朋友，它們的到來給我們班增添了一道亮麗的色彩。看！它們有的含苞欲放，有的蒼翠欲滴，有的花紅似火，還有的清新淡雅……

最引人注目的要數那盆五星梅。嫩綠的枝葉頂端，一朵朵粉紅色的小花正向我們綻放它美麗的笑臉。每朵小花都有五個花瓣，花瓣的顏色由邊緣向中間逐漸加深，花蕊呈深紅色，簡單而又精緻，十分惹人喜愛。細細聞一聞，一股淡淡的清香沁人心脾。都説鮮花需要綠葉的襯托，五星梅的葉子真像西遊記中的芭蕉扇，紋路清晰。那翠綠好似畫家剛剛塗上的顏料。微風中，一朵朵小花翩翩起舞，綠葉是她的舞裙，跳啊跳----跳出了她的美麗，跳出了她的歡樂！我最喜歡的要數那盆綠蘿了。綠蘿名如其形，遠看綠油油的，充滿了生命的活力。它的葉片好像打了蠟一樣，在陽光下一照，晶瑩剔透，真像一塊塊碧綠無暇的玉石。綠蘿的葉子是桃心形的，在同一根莖上，長着形態各異的葉子。有的挺拔地站着，直入雲天，好像渾身有使不完的勁。有的非常調皮，羞答答的卷着葉片，不讓被人看到它的臉。綠蘿雖然沒有玫瑰的華貴，也沒有荷花的淡雅，但它卻可以吸收二氧化碳，默默無聞地為我們淨化空氣。我喜歡綠蘿，更喜歡它的奉獻精神。

我們班的新朋友還有很多很多，龍吐珠、長壽花、海棠、發財樹……它們給我們帶來了無限的樂趣。

新朋友-四年級作文4

去年三年級時，我們班轉來一位叫陳雅雯的同學，也許是因為她的名字裏也有一個“雅雯”，所以我就對她有一些好奇，現在我倆已經成了無話不談的好朋友。

程雅雯的個子不高，但是她那一頭長長的頭髮卻烏黑髮亮，那頭髮長得都快齊腰了，所以我班上的同學都半開玩笑地説她是傣族姑娘，她聽了也總是一笑而過，有自豪，也有不在意，這讓我十分羨慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙一樣彎，那櫻桃小嘴笑起來更是好看極了。

陳雅雯的成績雖然不是太好，可是她十分樂於助人。有一次上語文課，我們要寫作文，可是我沒有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正當我一籌莫展的時候，她似乎發現了我的異常，轉過身來輕輕地問：“怎麼了，是鋼筆沒帶嗎？”當她知道事情正是如此後，便立刻轉過身，從筆袋又拿出了一隻鋼筆，遞給我説：“用這支吧，要寫快點了，不然就完不成作業了。”我感激地説：“謝謝！”他卻笑着擺擺手，説：“沒關係，同學之間相互幫助是應該的。”

到了四年級，我們的友誼更加深厚了，有人説我們是親姐妹，我們也是笑而不答，願我們的友誼地久天長，我們永遠都會是好朋友！

新朋友-四年級作文5

暑假裏的一天，我再次來到了海昌極地海洋世界，不過這次，我有了一種不同的經歷和感受。

那天天氣異常炎熱，看完海豚亮亮和偽虎鯨瑪瑪的精彩表演後，我和媽媽一路小跑着來到企鵝館歇涼，(因為企鵝生活在寒冷的南極，耐受不了高温天氣，所以裏面一定會非常涼爽。)在那裏我們意外認識了一隻王企鵝。

王企鵝是企鵝家族中最美麗、最優雅的，這隻也不例外，它的黑眼睛大大的，嘴巴尖尖的，在水中游泳時，那光滑的皮毛泛着銀光，還有它脖頸那明豔的“黃絲巾”，早已把企鵝原有的笨拙“消滅”得一乾二淨。我和媽媽都非常喜歡它，給它取了“小王子”這個高貴的名字。“小王子”不但一點不害怕我們，還很樂意和我們親近，每當游到我身邊時，它都會把腦袋探到水下，貼近玻璃，用一雙大眼睛巴巴地望着我，我想，它一定在對我説，快來和我握握手呀，我的好朋友!

親愛的“小王子”，雖然快樂的時光是那麼短暫，但我一定會永遠記住你，下次我會再來看你的。

新朋友-四年級作文6

大家好！現在我把我新交到的一個好朋友介紹給你們。他長得胖乎乎的，全身的皮膚都是橙色的，其中還有一條條的黑色斑紋。他的眼睛大大的，非常有神。他特別喜歡喝咖啡、吃甜甜圈。他還有一個特別大的大肚子。現在你們猜到他是誰了嗎？他就是——加菲貓。

他現在幾乎每天都要陪伴我一會兒，看着他，我所有的煩惱、疲憊就都消失的無影無蹤了。他和他的主人喬恩、小狗歐迪之間總是有新故事發生。他很貪吃，總是抵抗不了食物的誘惑，儘管他已經胖得快走不動路了；他還總是做一些讓人哭笑不得的事，讓喬恩對他愛也不是，恨也不是；雖然他有很多缺點，但是他很聰明、也很勇敢，還非常幽默。

這就是我喜歡他的原因，雖然他不完美，但是他很真實，從不掩飾自己的喜怒哀樂，真希望你們也能喜歡他。

新朋友-四年級作文7

今天我認識了一個新朋友，她家就住在我家的樓下。

下午我在球場上玩輪滑。爸爸喊我，説要給我介紹一個新朋友。是個小姐姐，其實見過面，就是沒對過話。她的'的樣子很文靜，可是她也會瘋跑。爸爸讓我叫她小楊姐姐。於是我們就一起玩起來。 玩着玩着有一個長得像猴子似的小哥哥，拿着一塊石頭追我們，我們嚇得尖叫起來。小楊姐姐説：“大家快去地下室。”我們就和她跑進了地下室。她輕輕地告訴我們：“咱們６號樓不是有三個單元嗎 ，三個地下室是通着的。咱們跑到那頭他肯定捉不到我們了。”我們就一起跑走了，那個小哥哥沒捉到我們，大家偷偷地笑起來。

我們悄悄地從中間單元的地下室鑽出來，又去超市買了糖、方便麪，然後就一起像小老鼠一樣嘎嘣嘎嘣地大吃起來，吃完東西我們就分頭回家了。

回到家，我告訴媽媽今天我認識了小楊姐姐好高興。媽媽説；“又多一個人和靜靜玩了，不過靜靜被春風吹得越來越黑了！”我説：“那就是塗大樹的顏色啦！”爸爸媽媽都笑起來。

新朋友-四年級作文8

我剛來到一個素不相識的新學校，對這的一切都不熟悉，不過，我在這認識了一個非常友好的好朋友。

走進一個新教室，看見有許多人盯着我，我越來越緊張，汗水不停地從頭髮上流下來，而且連人都一直站不直了。

我飛快地朝一個空座位跑去，坐下去以後，我一直心神未定。旁邊的一位同學主動地問我叫什麼名字，我回答：“我叫文益新。”他説：“很高興認識你，我們做朋友吧！”我爽快地答應了。

我很開心，這是我在這認識的第一個朋友——戴豐。

他非常友好，我也很喜歡和他玩。一下課，我們就湊在一起聊天，如果有人要偷聽，我們就閉上嘴巴，不讓別人偷聽。別人一看聽不成，只好揮揮手走了，他走後我們又開始説起來。

我倆總有説不完的話，下課説個沒完沒了，這個朋友讓我把緊張和害怕統統拋在腦後。

吃午飯的時候，我們吃得津津有味，還要吃一口，説一句話。我們更加熟悉彼此了。

和他聊天，我的耳朵就像一扇關閉的大門，其他人説的話全部擋在門外，而且我幾乎忘了所有煩惱。

我很喜歡這個新朋友，也永遠不會忘記開學第一天我們結下了如此深厚的友誼。

新朋友-四年級作文9

今天，我們上了一堂別開生面的科學課。

上課了，同學們紛紛回到座位等待老師的到來。只見，謝老師拎着個桶，滿面春風地走進教室。大家都把好奇的目光投向了小桶。謝老師好像猜透了我們的心思，笑眯眯地説：“今天，我給大家帶來了一位新朋友。”説着，把一隻小蝸牛捉出來，放在我們面前。看着眼前的小蝸牛是那麼的可愛，教室裏一下子沸騰起來了。

謝老師分給我們每小組一隻蝸牛，供我們仔細觀察。老師説：“請小組觀察，並記錄它們的特點。”老師的話音剛落，同學們就投入到細心地觀察中。

我連忙拱起身子，把目光停留在了蝸牛的身上。蝸牛一動不動地躲在大“房子”裏，遲遲不肯露臉。一旁的我看得心急如焚，無奈下叫來老師幫忙。老師看了，只是微微笑了笑，然後端來一碗水，説：“我們可以用水來喚醒蝸牛。”我們聽了半信半疑，對着蝸牛倒了一點水，果然如老師所説，不一會兒，蝸牛打了個“哈欠“，就慢慢地從“房子”裏探出了腦袋。小傢伙揹着它那舒適的“小房子”，慢慢地向前蠕動。我發現在蝸牛爬過的地方，會留下一層層“膠水”。我們把這個發現告訴了老師，老師表揚道：“你們觀察得真仔細。這是蝸牛的粘液，它能更好的蝸牛輕鬆爬行。”我這才恍然大悟。

課後，老師還將這些小傢伙們放在了教室，並讓我們解決蝸牛的飲食問題。每天，我都會按時給蝸牛餵食物，希望我的這位位心朋友能夠快快長大！

新朋友-四年級作文10

又到了雙休日，明媚的陽光照進了我的房間，這一縷陽光，讓我想到“活潑可愛”的她！

她是我在軍訓的第一天認識的朋友。她很高——很高（我很羨慕他）。希望我也能長這麼高。

在軍訓的第一天，他身體不適暈倒了。但她還是在旁邊仔細地看着，希望也能學好。第一次和她講話，發現她是娃娃音，那聲音超Q的，跟本兮一樣的腔調。

漸漸地，我跟她混熟了。我叫她梳打餅（因為他姓蘇），她叫我九戒（因為他説我是豬八戒的兒子）。發現，他跟我一樣喜歡和別人鬥嘴、喜歡提別人打抱不平、喜歡整天樂呵呵的笑……有的時候，我就感覺他是我的另一半（身高體重一樣，那簡直就是複製）……

她很優秀。每次上課她總是積極的發言。（很值得我學習），每次上課都能聽見他那響亮的聲音。我找到的一個好朋友，這朋友很優秀哦！！

三年之後，她不知會不會和我上一樣的高中，希望這三年過慢點。讓我的朋友相處的時間更久一點。這就是我傻傻的願望！！