老師離開以後作文2篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的老師離開以後作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師離開以後作文1

這是一節晨會課，班主任張老師在講桌前填寫我們的晨檢表。同學們都安靜地坐在自己的座位上，像一隻只又乖又可愛的小兔子，一言不發，可安靜啦，靜得幾乎能聽到自己的呼吸聲。

正在這時，馬主任走了進來：“張老師，抓緊到教導處開會。”張老師隨即安排我們自習跟了出去。

“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠。

安靜的教室裏突然想起了小瀋陽的聲音：“人這一生可短暫了……”原來是“調皮大王”張成在模仿《不差錢》裏的台詞，他惟妙惟肖的表揚，引來了一陣鬨堂大笑。

頓時，教室裏亂成了一鍋粥。

瞧！“機靈鬼”王朔把書放在食指上轉啊轉，比雜耍藝人似乎更勝一籌。酷小子周猛從座位上蹦起來，模仿港台大明星給了大家一個飛吻，真俏皮！搞笑的張家寶站了起來，為大家演唱了一首“菊花台”，還拿起了一支鉛筆做話筒，唱完歌，他的腰彎得像大蝦似的，連連鞠躬。張曉幾個調皮鬼把教室當做了戰場，玩起了紙團大戰，打到別人的，又蹦又跳，被打得又氣又叫……

教室裏，同學們真是八仙過海，各顯其能。

“老師來了！”不知誰喊了一聲。教室裏在一剎那的.慌亂後，同學們立刻又變回了原來一言不發又乖又可愛的小兔子了。

老師離開以後作文2

老師正在上課，突然有電話打給他，老師只好叮囑我們看書，讓班長李楊來管理紀律。

老師一出門，教室裏一片混亂。有名的搗亂鬼葉俊輝，他從第一排直衝到最後一排和陸敏打架，他倆好像和誰都有仇似的，一到下課就打架，其他的人都在吶喊“打得好！”有的甚至在鼓掌助威，教室裏一片混亂，連班長李楊也管不住，他又去講台上想辦法。過了一會兒，李楊想找幾個力氣比較大的男生去拉住他倆，李楊叫了王孝雨、毛振宇和孫天悟，他和王孝雨去拉住路敏和葉俊輝，毛振宇和孫天悟去判斷誰對誰錯，“戰爭”終於“平息”了。

教室還有一些同學都在安安靜靜地看書，不一會兒，後面幾排的人在玩大餅油條，班長氣的火冒三丈，一個手掌重重地拍在講台上，後面的幾個人立刻安靜坐在那動也不敢動。這時路敏把前面一位同學的書扔下窗外，李楊問：“這是怎麼回事？”同學説：“因為我手在抓癢時，不小心把路敏的筆打到地上了，我又幫她撿起筆，又向她道歉了，可是她毫不留情的把我的書扔了下去。”李楊一聽立刻讓路敏下去撿書，還要向這位同學道歉，並寫一張認錯書。剛處理完這件事，老師就回來了。

老師説：“我剛剛就在門口窗台邊站了一會兒，看一下老師不在教室裏會怎麼樣？”老師還獎罰分明瞭，“我要懲罰路敏、葉俊輝等人，而且要表揚李楊，因為不管什麼事，都積極的去解決問題。”

這件事讓我感受到，幹部要積極的去解決班上的事情，不管老師在不在，都要把自己的事做好。