關於尋找作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尋找作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

尋找作文 篇1

爸爸給我講了這樣一個故事：幾年前，在西雅圖殘疾人運動會上，在百米速跑的起跑線上，整齊地站着九位參賽者。他們都是一些身體或智力上有缺陷的孩子。

隨着比賽的一聲槍響，九個孩子都跑了起來。雖然他們並不是速跑，可是他們都滿心歡喜的跑着並爭取獲勝。突然，其中的一個小男孩在跑到上跌倒了，他堅持爬了起來，可是又跌倒了，連續好幾次，男孩子終於哭了。其他八個孩子聽到男孩的哭聲都放慢速度停了下來，無一例外。

這時，有其中一位患有“恐低症”的孩子彎下腰來，在那個男孩子的臉上輕輕的吻了一下，説：“這樣會讓你好受些。”然後，九個孩子手挽着手一起走向終點。

此刻，看台上所有的觀眾都站了起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，持續了將近十分鐘……人們被深深的感動了，我也被感動了。

是啊，我們都生活在被愛包圍着的世界裏，我們都享受着愛，同時也應該奉獻出愛。就像那首歌唱道??只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

尋找作文 篇2

金黃的陽光普照大地，我們在文學社老師的帶領下，來到了操場上，尋找深秋的蹤跡。

來到操場上，首先映入眼簾的是天、葉與草：天，藍的似乎被水洗過一般，顯得格外純潔、高貴；葉，紅得像用顏料塗上去似的，顯得格外耀眼、美麗；草，早已枯黃，那脆弱的身軀支撐的自己，顯得那麼頑強……這，是秋天的蹤跡！

接着，我們迎着習習秋風，來到了紫藤長廊。這時，一米温暖的陽光從紫藤的空隙中直插進來，照在了我的身上。我俯下身子，撿起地上的一片葉子，那柔弱的葉片立刻垂了下去，金黃的身體是那麼耀眼，我又把它放回土中，站起了身，朝一棵不知名的，像松樹一樣的大樹走去。來到這棵樹前，我伸出手，輕輕地撫摸着它那又細又長，早已枯黃了的葉子，誰知，我剛剛碰了一下，那樹葉便從枝頭掉落了。興許，這，就是秋天的蹤跡吧！

而後，我們又去新大樓前看望了銀杏們，金黃的銀杏葉垂在枝頭，看上去懶洋洋的。我伸出手，踮起腳尖，摘下一片，放在手心，銀杏葉彷彿一位柔弱的女子，癱倒在我的手中，我放下她，漸漸地走開了……我的心中暗自思量：這，就是深秋的蹤跡！

快下課了，我們只好依依不捨地回到了教室。坐在教室裏，我看着遠處，心裏有點兒傷心，因為秋天馬上就要離開我們了……

尋找作文 篇3

天破了一個大窟窿，女媧焦急萬分怎樣找尋來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭補天呢？

為了尋找赤色的石頭，女媧飛到了一座火山前。她走到了火山的深處，女媧感覺到火山快要噴發了，她加快速度來尋找。她一把抓住赤色的石頭，以最快的速度衝出了火山口。幸好及時，她差一點就要被燒傷了！

為了尋找青色的石頭，女媧又飛到了海的上方，一頭扎進了大海的深處。這時，女媧已經看到青色的石頭了。可是，忽然游來了一頭大白鯊，她和大白鯊拼命戰鬥，女媧終於把大白鯊打跑了。拿到了青色的石頭之後，在女媧準備走的時候，突然又游來了一隻毒水母。女媧也知道它有毒，想到了以後如果有人來玩耍的話，要是遇到了它，那麼就會有生命危險，所以，就用法術殺死了這隻大水母。

為了尋找黃色的石頭，女媧又飛到了大山洞裏。門口有兩頭看守洞穴的野獸，女媧和它們拼死相搏，她終於戰勝了這兩頭看守洞穴的野獸。但是，女媧沒想到洞內還有一條毒蛇。好不容易才殺死了這條毒蛇。然後，才拿了黃色的石頭。

為了尋找白色的石頭，女媧又飛到了一個恐怖的地方—迷霧森林，聽説進去的人們就再也沒有出來過。雖然，女媧有一點點擔心自己真的再也出不來，可是，她還是義無反顧的進去了。一路上到處都是白骨，女媧為這些死去的人們感到悲痛。迷霧森林的深處白茫茫地。經過和一頭豹子、一頭獅子、一頭老虎和一條毒龍的戰鬥下，女媧終於拿到了白色的石頭。

為了尋找黑色的石頭，女媧在精疲力盡的情況下，還是堅持了下去。她飛到黑龍的洞穴外，觀察了一會兒，女媧聽到了一陣吼叫聲，説明黑龍要出來散心了。女媧趕緊躲到洞穴旁，黑龍果然出來了。看着黑龍飛遠了，她才進洞穴去拿黑色的石頭。

經歷了這麼多周折，女媧終於找到了這五種顏色的石頭。

尋找作文 篇4

大千世界，茫茫人海，每個人就像飄浮在空中的塵埃，迷茫地尋找着自己的方向。繁華的街市，閃亮的霓虹，看似熱鬧非凡，走到城市的盡頭，那裏卻是一片黑暗。忙碌的人們，在影子間穿梭，然而心靈什麼時候才能找到真正的歸宿？心靈過於浮躁，就會盲目地追求，而到頭來卻還是一場空。

少林功夫講究以禪入武、以武悟禪。所謂坐禪，實際上就是練內功。真正達到一定境界後，會讓人致虛守靜、心如止水，塵世的一切紛擾都不會再進入純淨的心田。心靈真的`如同一波清水，狂風也捲不起它絲毫的寧靜，驟雨也無法破壞它平靜的波瀾。

少林方丈的二弟子惠石一直以為自己十幾年的修行已經將悲慘的過去所遺忘，忘記了自己的身份，忘記了自己的仇恨。那個魏朝王子元覺已經死了，惠石是一個新的生命，沒有過去，少林寺才是惠石的起點。

惠石出家前是東魏朝王子，當年高洋篡位，下令屠殺魏朝宗親，惠石在奴僕秦豐的保護下來到了少林寺。我無法想象那一幕幕殘忍的場面留給六歲的惠石是怎樣的記憶。當父母親人一夜之間都永遠地離開了自己，當自己的家園被仇人所佔領，當昔日享受榮華富貴的王子淪為沒吃沒喝的流浪兒，命運的無情讓惠石無法接受，他不知所措地跟着秦叔叔，不知道前方在哪裏。一塊白糖糕，成了最奢侈的慾望。

當惠石的命運轉折在兵荒馬亂的那一年，他來到了少林寺，以求得一個安身之處。心靈沐浴着金光，耳畔響起梵音，佛祖的教誨漸漸將惠石心中的慌亂與恐懼驅散。於是，少林不再是避難的地方，嵩山不再那麼險峻冷酷，一草一木都是生命的召喚，等待惠石將心中的種子種下，生根發芽。

惠石真正地成為了惠石，不再是魏朝王子，不再感懷過去，不再想着報仇，而是一心向佛，習武頌經，成為佛祖面前虔誠的沙彌，成為眾弟子欽佩的二師兄。

師兄弟五人，惠櫞、惠石、惠努、惠忍、惠空，各有各的特點。大師兄惠櫞老實憨厚，待人誠懇；三師弟惠努正氣凜然，遇事急躁；四師弟惠忍心事重重，做事執着；五師弟惠空人小鬼大，聰明機智。而惠石卻是遇事沉着冷靜，考慮周全，能為大局着想，是眾兄弟中的領袖。

五位師兄弟武藝方面也各不相同：惠櫞的武器是看似平常的扁擔，與鐵頭功相配合，迸發出無限的力量；惠努常用一條鎖鏈，束縛住敵人的手腳，使其無法再反抗；惠忍所用的是與他形影不離的母子簫，既能在憂愁苦悶時排解苦惱，又能在戰場上拼搏打鬥，是他的得力助手；惠空拿的是一把掃帚，舞起來也有無窮的威力。而惠石卻是赤手空拳與敵人較量，拳腳功夫了得，少林金剛手更是刀槍不入，數十把劍也可以被一雙拳頭所折斷。

師兄弟五人一路走來，始終是一條心，完成了命運無數次的考驗，增長了見識，增加了經驗，更重要的是，逐漸認識了這個充滿名與利的世界，以及人心的叵測與世事的難料。

就在惠石的意志得到了磨練，漸漸地認識自己的本心的時候，秦叔叔的出現卻打亂了他全部的生活軌跡。從此，他不得不面對以前從不敢想的事情，十多年前的一幕幕再現眼前。仇恨與佛心相抗衡，擦出了耀眼的火花，灼傷了他的眼睛，更迷惑了他的本心！他再一次陷入了孤單，陷入了矛盾之中。

天下，如此之大，而他，只是一個和尚，他不禁感歎，“我一個和尚，奪天下幹什麼？”他的眼神中透露着迷茫，他是在拷問自己，更是對自己此行的質疑，他也不知道自己下山後要做什麼。儘管他已經知道師兄弟們是奉師父之命前來，他知道師父沒有拋棄他，少林寺還在自己的視野之中，但還未到達嵩山山腳，卻發現自己與佛已經越來越遠，遠到無法觸及。

十幾年的修行就在這朝夕之間毀於一旦嗎？不行！儘管他已打出山門，已不再是佛門弟子，走出少林，就沒有回頭路了嗎？我佛常在心中，在山上是修行，在山下同樣也是修行。於是，他仍然拿起經書，潛心抄經，完成尚未完成的處罰，等到有一天見到師父，告訴他，二弟子完成了罰抄的經書。

真的還能再見到師父嗎？惠石的心中也不知道答案，前方的道路依舊兇險萬狀，所有的危險都指向了魏朝王子，儘管有幾千人的擁戴，但仍然危機四伏。眼看着無數人倒在了自己的身邊，橫屍遍野，血流成河。他感覺自己已經成為了罪孽的源頭，所有的生命都因自己而瞬間消逝。

佛光已無法掩蓋鮮血的氣息，走在屍體之間，他已經無法控制自己的腳步，彷彿墮入了無邊的黑暗，每一個生命，都曾經跳躍着輝煌，都應該有自己的燦爛，而因為他，一切都成為了過去。十幾年的修行，他以為能夠心有所安，而現在他卻無法再找到自己的心。這一切，又該如何挽救？

他回到少林寺，為死去的人抄寫經書。師父的一句話最終點醒了他“不是以魏朝王子的身份去報仇雪恨，而是以少林弟子的身份去為民除害”，懷着這樣的一顆心，他與師兄弟們再次踏上了塵世的路途。這一次，目標明確，信心十足，不再像前一次般有那麼多迷茫與無奈，經過眾人的努力，最終推翻了齊王的殘暴統治，為天下受苦的百姓贏得了自由與幸福。

功成身就時，惠石本可以取得元氏的魏朝江山，而他卻甘願回到佛祖的身邊，做一名普普通通的小沙彌，生生世世普渡眾生是他最大的心願。天下已經流血無數，他要為死去的人頌經千日，並真心地希望天下從此再無戰亂，再無饑荒，再無分離，再無仇恨。

經歷了人生幾次重大的轉折，惠石終於找到了自己的本心，他不屬於塵世，那寧靜的寺院才是他心靈最終的歸宿。靜心修行，虔誠誦經，使自己心如止水，沒有私慾的紛擾，沒有塵世的眷戀，平靜地度過一生。

世上的人們啊，什麼時候才能找到自己的本心呢？

尋找作文 篇5

“文明”是我們從小受教育的必修課，它可以是一句温暖的問候語，也可以是給別人讓讓路，還可以是給別人讓個座，總之，文明就在我們身邊。但“不文明”同樣也就在我們身邊。

那天是星期天，窗外天氣晴朗，媽媽叫我把好久未曬的被子拿出來曬曬。我將被子放到陽台外伸出的衣架上鋪平，就忙着幫媽媽做別的事。可剛過約十來分鐘，就聽見陽台外好像有下雨的聲音，我驚叫：“媽！下雨了！”媽媽迅速趕了過來，説：“不可能呀，這外面可是晴天，怎麼會下雨？”我倆不由自主往上一看，原來是樓上的人在曬濕淋淋的衣服，水滴不斷的往下落。“這也太坑人了吧！上去找她理論去！”我憤憤不平地説。媽媽卻説：“算了，算了，鄰里之間互相謙讓點，這被子等會上面不滴水時再曬。”我正準備把被往回收的時候，樓上的人可能是聽見了我與媽媽的談話，自覺的把濕衣服收進了陽台。

還有一次同樣是星期天，我和好朋友胡磊相約一起去公園玩，路過一個十字路口，看到紅燈亮了，我們倆等在路口。等綠燈亮起，我們倆走在斑馬線上，突然，一個大哥哥騎着一輛自行車從我身旁飛馳而過，幸好我閃得快，不然非碰着不可。我火冒三丈，大聲吼道：“你這人怎麼能闖紅燈？車還騎得這樣快，差點撞上我了。”誰知那哥哥頭也不回，還扔下一句：“撞着活該！”我更加怒不可遏，衝他的背影破口大罵：“你這人簡直是……”胡磊在旁及時制止了我往下罵，他説：“這人是不講文明，但罵人也是不文明的喲！”聽他這麼一説，我想想也對，不能只看見別人的“不文明”行為，而忽略了自己的“不文明”行為。

“不文明”藏在我們生活的各個細節中，只要我們仔細尋找，那我們一定能發現。但願在“文明”的今天，這種“不文明”的現象越來越少。