【薦】成長國中作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的成長國中作文，歡迎閲讀與收藏。

成長國中作文1

在我成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，也品嚐了無數的酸甜苦辣。在我十多年的成長的過程中，要問我最感謝的人是誰？我一定會毫不猶豫的説：“是我的好媽媽！”

因為在我成長的道路上，是媽媽把我帶到了這個充滿愛的、鳥語花香的、温暖的、神奇的世界。記得我讀一年級時，來自自貢的我剛來成都不久。還不怎麼熟悉這個媽媽也只生活了兩三年的地方。

有一天，媽媽讓我獨自去買菜。信心十足的我走出了那個我從未獨自走出過的大門，可是才剛走出哪個大門，我的信心就不知道跑到哪裏去了。我感覺我看見的人彷彿都會害我，害怕的我跑回了家。媽媽見我的手上空無一物，便猜到了幾分。我在媽媽一次又一次的鼓勵下，重新走出了那個令我害怕大門。

過了一會兒，我就到了我的目的地菜市場。我走了進去，看見了紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、青綠青綠的黃瓜……我購買了合適的食材後，就念着來時媽媽的鼓勵跑回了家。回到家後，所有人都誇獎我……

在我成長的道路上，是媽媽為我點燃了一盞盞照亮前方路的燈，是媽媽給了我莫大的關愛和幫助；我只是一個剛學會“走路”的嬰兒，在媽媽的引導和鼓勵下，我才能夠穩穩地走在成長的道路上。

曾經媽媽的諄諄教誨，會在我經後的人生道路上永遠閃爍光芒！

成長國中作文2

我本是無憂無慮的，在我的成長道路中。雖偶爾也遇到了一些不成我心之事，但我卻笑迎生對，所以在我的印記當中，不從在煩惱。

面對令人歡喜興奮之事，我將他看得很淡。因此在我的回憶中也沒有什麼喜慶之事。

日子一天天的度過，我升入了中學，這幾乎是陌生人的煩惱進入了我的生活。

人人都説一個人應該與眾不同，應該學會創新，像胡適的白話文，現在適用大眾之間，誰又想到當時他受到了多少流言蜚語的攻擊；冰心掀起小詩浪潮，又有多少人議論梁實秋對她的斷然否定；武則天改變了一時衝男輕女的陋習，但現在的人對她的評價又有多高；我在學校創造出屬於自己的新詞，又有誰想過，也許若干年後人們紛紛仿效的一時呢？我在《隨想而飛》中勾勒出自己一筆似詩非詩，似美言有 非其意的話語。只有我才看出了它的美。

我渴望創新，然而許多人給予我斷然否定，我不想走像莫泊桑一樣坎坷的走出成功之路；也不想像貝多芬一樣含淚譜出自己的樂章；更不想像巴爾扎克一樣痛苦的觀看人間喜劇。我是我，我不需要煩惱，同時我渴望被理解，我需要有人能夠聽出我的心聲。屬於我的路無論如何都是精彩的，都是激動我心的。

成長中應該令人煩惱的事也因該不叢在，而我卻生出了這種煩惱，為此我感到苦惱。

成長本是不存在煩惱的，因為煩惱的根源便是缺少理解。

我便如此。

成長國中作文3

以前的時候我還曾經在想，假如有一天我能夠把這一切都變成一個人的問題，那麼之後的那一切都不會再麻煩到你以後的生活都變得非常輕鬆無比。

假如從第一天開始，我就夢到你從那一朵雲朵裏面下來，然後從此的生活再也與童話沒有關係，我能夠看清楚的所有答案和見解，似乎都能夠找到另外一個地方和終點。

當大家都送別了久違的時光，讓我們都能夠看清楚那些歡欣喜悦。

也許沒有誰會覺得誰是最傻的，沒有誰能夠去容忍那些不一樣的起點和終點，我們都希望在同一個地點上變成自己最渴望的模樣，也希望在另外一個地方得到成長。

就好像他們所看到的野草和野花一樣，那樣肆意生長，毫無懼怕。

我知道如果從第一天的時候，你就會想的明白，原來那個時候他們所想象的每一種空間，其實都沒有其他的設定吶，一直都覺得每個人身上就應該貼一點什麼標籤，在別人看來就應該擁有什麼樣的標準，但實際上生活也未必完全需要這樣的代價。

我會一直都記得他們的存在，也會明白原來這些都不是我們自己説着玩的，你可以在自己的手機裏面存更多的東西，這些都是你的自由，但是未來的生活也會給你一種打算和磨鍊的機會。

就好像你也曾經向別人炫耀，但是現在你終於成長了，也會明白社會實踐的重要性。

成長國中作文4

“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”——題記

若不是幼鷹忍受着被折斷肋骨，推下懸崖的痛苦，又怎會有蒼穹間那無比完美又充滿哀嚎的振翅一飛，那該就是堅強罷！能經受住考驗的鷹就能存活，否則，只有死亡。這看似殘忍的生存法則卻練就了鷹的一身骨氣，這大概就是我們人類所説的“適者生存”吧。

若不是幼蠶耐的住黑暗，堅持等待破繭而出的一刻，又怎望得見“蝶兒蝶兒，偏偏飛”我忽然明白了，為何梁山伯與祝英台要選擇悽美的化蝶，為何詩人都偏愛“蝶戀花”。

我望望窗外，白茫茫，隱約中透着星星點點的綠色。那該是生的意志罷！

是蒼松嗎，蒼松是我所見過的最經得起厲煉的一種植物，百花園中爭奇鬥豔，看不到他的身影，而在那寒風凜冽，白雪漫漫中，只有你，蒼松，你選擇了樸實無華的一身綠裝，也就選擇了磨難與痛苦，更選擇了永生。想到這兒，我覺得蒼松所代表的是人的靈魂的昇華。

這裏，我不能不想到了我們自己。人生路，慢慢長，總有艱難困苦擋道。當我們徘徊在生死邊緣，請選擇雄鷹；當我們遭遇風雨，請靠近蒼松。當我們感到孤獨寂寞，就讓心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然覺得有一股力量注滿全身，耳畔又想起的那首歌——

他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。

成長國中作文5

樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經歷風雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機；花兒默默無聞地將自己包裹在厚實的花苞裏，為的是被無情地踩踏後，綻放芳華，引得無數浪子盡折腰，我日夜行走在求學生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來成長的花田。

記得剛上國中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍着疲倦，揹着沉重的書包，踏上冰涼的石板時，又覺得理所當然。作為一個剛剛享受完温暖夢的走讀生來説，這該是多麼難熬啊！

現在已經進入冬季了，雖然連半點雪的影子都沒見着，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱着那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什麼時候開始，我變成這樣了呢？從開

始的“不情願”到現在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳印？

也許，這就是成長吧。跟着前輩的足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨特的新鮮感，卻只是屬於你自己的。進入國中後，原本懦弱的我，不善言辭的我，終於敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

成長，意味着一個新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時，你是否能不假思索地通往直前呢？

那明亮的路燈，像一位忠誠的守護者，籠罩着柔和的光。我大步向前走着，心中暗喜道：成長的感覺，真好！

成長國中作文6

記事起到中學，總覺得自己無憂無慮。餓了，盼着吃飯；渴了，盼着喝水；害怕了，盼着媽媽快來；受驚了，盼着爸爸在身邊。這些，呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現出來，就能夠得到滿意的結果。童年是那麼簡單，又是那麼實在。稍大點，成為少年了，盼着受老師表揚，盼着同學們的掌聲，盼着滿分。每當我被表揚了，心理就像流着蜜；每當有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時候，多麼質樸，多麼天真。

如今，腦海中的童年已成為永恆的記憶，花季的夢境也彷彿是遙遠的風景，童年如風一樣，感覺得到，卻看不見，摸不着了，眼前有無數條人生之路，我不得不邁着沉重的腳步徘徊。正如“而今識盡愁滋味”。那麼，將來呢？是開拓人生，還是享受人生？岳飛的精忠報國，勾踐的的卧薪嚐膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者；舒適的空調，可樂的暢快，薯片的香脆，遊戲的刺激讓我選擇了後者。兩者都平穩地屹立於天平兩端，秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學教育不到一年便將結束，經過九年洗禮的我們有強健的身軀，吮吸了無數知識，在祖國的大浪淘沙中，甘願落選嗎？不，不能，成長的過程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長醉不醒，豈不為人所笑？

所以，面對成長，我們必須勇敢地戰勝心中的安逸之念，開拓一條完美的人生歷程。

成長國中作文7

如果説人生是一望無際的大海，那麼挫折是一個驟然翻起的浪花；如果説人生是湛藍的天空，那麼挫折是一朵漂浮的淡淡的雲。

考試的失利，會讓我們怏怏不樂，為分數而苦惱。但後來去而待之的是我們的拼搏，是我們的無限努力，使我們對自己的激烈和鼓舞。讓我產生了前進的動力。往事回眸，我們所記下來的是我們堅持不懈的努力、不沮喪不氣餒的態度、奮發圖強的精神！

理想的泊美，會讓我們感覺跌倒了一個深谷，為沒能完成自己的理想而憂鬱。但後來替代他的是拼搏的勇氣，頑強的一年。抬頭仰望，我們的記憶深處一眼存留下來的是跌倒了，爬起來；爬起來，繼續前進的一幕又一幕！

在我看來，挫折無疑意味着成功的前兆。因為挫折，讓我少了一次失敗的緣由，離成功就近了1步；因為挫折，讓我多了一份勇氣，離成功就近了10步；因為挫折，是我增加了一鼓幹勁，離成功就近了100步！

挫折對於憂傷惆悵的人來説，像是一把碩大無朋的大刀狠狠地沒有一絲憐憫的砍了下去。對於樂觀積極的人來説，挫折又像是一朵被一場大雨沖洗過的頑強生存下來的鮮花，變得更加絢麗！

挫折找到你頭上來，樂觀點，自信點，勇敢點！用自己的智慧戰勝這沒有生命的懦弱無比的挫折！

今年花兒凋謝了，明年又盛開了，盛開的更美麗了。

成長國中作文8

成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。讓我感受最深的是《論語》中曾子説過的話。曾子對自己的要求是要忠（盡心力）信（誠實）習（温習）。為別人辦事是否認真，與朋友交往是否做到誠信，老師所傳授的只是是否複習，這些都是曾子每天都必須好好反省的內容。

讀完後，我想：我是否每天也這樣反省過自己？我也要想曾子這樣，每天反省自己是否做好？俗話説：“温故而知新，可以為師矣。”這裏是孔子的講學方法，而且他強調獨立思考的必要性。温習舊的知識，可以得到新的理解與體會，就可以做別人的老師了。

學習！知道的就知道，不知道就不知道，我認為有問題就得問，不要不懂裝懂，如果你有問題不去問的話，把那些問題積累起來，那會有很煩！孔子所過的話使人映像深刻，孔子説過的話使人回味無窮，認真學好知識，不斷積累，不管是那一門功課都要認真對待，複習好今天所學過的內容，預習好明天將要學的在知識，這樣一定回做好的！

成長國中作文9

在我8歲那年我第一次獨自睡覺的事情我至今都記憶猶新。

記得那一天我們全家都吃好了晚飯，爸爸對我説：“我家尤皓今年已經8歲了，今天你敢不敢自己一個人睡呢？”我拍拍胸脯説：“我當然敢了，我現在已經是小男子漢了！”

睡覺時間到了。我洗好臉刷好牙，走進自己的小房間，看着空蕩蕩的房間我開始為自己剛剛的豪言壯語感到有點後悔，但又想到男子漢應該説到做到，於是我走過去把窗户關好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地*睡覺。説來也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽着外面呼呼的風聲，窗外忽隱忽現的樹影，感覺那樹影像一個人在張牙舞爪似的。忽然“咣噹”一聲，會不會有小偷？我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來是媽媽洗的衣服被風吹了下來。哎，虛驚一場！這時我的腦海裏又浮現出以前看過的電視、電影裏的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間裏去睡，可轉念想到自己剛才已誇下海口，現在過去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個想法。怯怯地把頭鑽進被窩裏，一動也不敢動，不一會兒我就迷迷糊糊地睡着了……

第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過來。我這才記起昨夜還做了一個美美的夢呢！原來獨自一個人睡覺並不是一件可怕的事情！

成長國中作文10

在我成長的道路上，有父母的扶持，有老師的引導，有同學的幫助。一路上陽光普照，一路上歡歌笑語。我是先天弱視加斜視，第一年上學，我被拒絕了，因為我這種情況應該上盲校。但是，我們全家都不甘心。爸爸媽媽為我寫下了保證書，説絕不會給學校增加麻煩，也不會給班級“拖後腿”。於是我開始了和正常的小朋友一樣的學習生活。可想而知，我遇到的困難比在座的同學都多，剛入學時，我連走平地都摔倒、磕跟頭，在操場活動時，也經常被別人刮到、撞上。

但是，我珍惜這得來不易的學習機會。每天，我在課堂上儘量注意聽講，爭取把老師講的內容當堂消化。晚上媽媽陪着我寫作業，一個字一個字地給我念，一道題一道題地給我講。老師和同學們也對我非常照顧，間操時，我看不清領操員的動作，就儘量聽樂曲，跟着節拍做，後來老師和同學一致同意我可以不做間操了，我就幫值日生掃除。學校搬新樓了，我們全家別提有多高興了！爸爸身大力不虧，一次扛兩張課桌，還健步如飛。媽媽也趕緊拿着抹布和盆趕來，打掃教室衞生。

當刁老師得知媽媽之前生病剛住院回來時，硬是把她勸回家。雖然學校的新樓離我家遠了，但是對現在的我來説，已經算不了什麼了，因為我把上學的路來來回回走了不知有多少遍，更何況有媽媽爸爸每天接送，風雨無阻，還有老師同學與我相伴，我一定會坦然面對未來的人生之路！

成長國中作文11

讀書伴我成長高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”莎士比亞説：“書籍是人類的營養品。”可見，書是人類的精神食糧。

我從小就愛看書，書陪着我長大。書是我形影不離的好朋友。剛上一年級，我迷上了《格林童話》、《安徒生童話》，在童話的世界裏遨遊，好像進入了五彩斑斕的童話世界。那裏有美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘，善良的拇指姑娘……她們那傳奇的經歷，非凡的魔術，叫我樂此不疲、留連忘返！看這些書我好像進入一座奇妙無比的神祕寶庫，它活躍了我的思維，啟發了我的智慧，培育了我的心靈，是我的精神食糧。看童話使我如痴如醉，大了一些，我便開始看《愛的教育》、《冰心兒童文學全集》等中外的優秀作品。還有唐詩、作文集、百科全書等。在這些書中我認識了中外名人的創作和現、當代的作品，它不但可以教我學作文，還教我懂得許多人生道理。在剛剛過去的暑期裏，我讀了《三國演義》，在《三國演義》中，我最喜歡的角色是諸葛亮。他的草船借箭、空城計等妙計讓我大為稱奇。他“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠於劉備的精神讓我十分感動。我還要利用課餘時間把四大名著讀完、讀懂，領略中華民族的文化魅力。

正是因為我愛讀書，所以在學校舉辦的課外閲讀比賽中我每次都能得獎，其中有兩次得了一等獎呢！我還會繼續努力，多讀書，讀好書，從書中吸取營養，充實自己，盡情享受讀書的樂趣，當一個知識淵博的小博士。

成長國中作文12

我就像一隻小鳥，自由翱翔在成長的'天空上，前方有着茂盛的荊棘叢等着我去開拓，前方更有着一片金色的輝煌等我去揮寫!

時光飛逝，歲月荏苒，我已由昔日牙牙學語的垂髫孩童長成了如今豆蔻年華的少女。回顧昔日，我沒有遺憾;展望明天，我信心十足。

現在我已經上四年級了，我的學習不再如以前那般輕鬆了。

記得我讀二年級時，“寫作學校”給我的印象最深刻。那時因為我將要升入三年級，要寫作文了，媽媽便幫我報名進入“遂溪海石花青少年寫作學校”學習如何寫作文，第一次作文只得了76分，但在老師的指導下，第二次的成績進步很大，但我暗下決心還要做得更好。我就報着這樣的心態，在我的寫作之路上，一步一個腳印堅定的朝前走着。一分耕耘，一分收穫，在老師的指導，以及我的努力下，我的作文有些很榮幸的發表在了雜誌、報刊上。這些已取得的成績，更加的激勵了我繼續往前走的信心和勇氣。當然，在我寫作的成長道路上，更離不開我在“遂溪海石花青少年寫作學校”裏的良師益友。

在我成長的天空裏，充滿着各種各樣值得珍藏的故事，就像海邊美麗的貝殼，也像天上閃爍的羣星。有了它們的點綴，我的成長之路美麗得像童話故事裏一條神奇的飛毯，載着我飛向那將要由我揮灑的金色天空!

成長國中作文13

在成長的歷程中，再眼總有一些不如意的地方，這些煩惱就像一根根稻草向我襲來，也許，在這些煩惱積壓到了一定量的時候，再添上一根煩惱稻草，僅僅一根，就能把我壓垮，在煩惱中成長作文。

因此，我在煩惱中成長，在這艱難的成長的歷程中，一些煩惱也隨着那過去了的，過去了……心中，殘留着幾絲依戀與不捨……兒時的煩惱 在幼兒園時，我就有煩惱了。在幼兒園，我有一個漂亮的汽車文具盒，小朋友們可喜歡它了，天天搶着玩，常常是一不小心就將它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，嶄新的汽車文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此，我煩惱極了。看見小朋友們玩得津津有味，我開心極了；看着遍體鱗傷的汽車文具盒，我又是傷心，又是心疼。長大的煩惱兒時的我總是盼望着長大，幼兒園時，盼望着像一、二年級的哥哥姐姐一樣臉上洋溢着成熟的笑臉；上了五、六年級又盼望着上國中，嚮往着國中的美好生活，當告別兒時的樂園，成長的搖籃，親愛的母校時，心中卻有着幾絲眷戀與不捨。

而今，我已邁入國中的校門，可接二連三的煩惱也隨之到來，沉重的書包，繁多的作業，乏味的功課壓得我喘不過氣來；根本沒時間看電視，逛書店了，天天晚上十點多鐘才睡覺，有時還聽不懂老師講課，跟不上老師的講課進度……啊！我不再渴望長大！我多渴望回到那美好的童年！我寧願做一個又笨又傻的笨女孩也不願意一天天長大！

成長國中作文14

“猴哥猴哥，你真了不得。五行大山壓不住你，蹦出個孫行者。……”

還在我牙牙學語的時候，奶奶怕我調皮，就給我看動畫片《西遊記》。可是，奶奶不知道，我看了《西遊記》更加不安分了。我從地上爬到沙發上，又從沙發上爬到地上再爬到桌子上。奶奶罵我是家裏的孫悟空。我才不生氣呢，奶奶罵得越兇，我都高興死了。因為孫悟空本領高強，奶奶説我和孫悟空一樣，我怎麼能不開心呢？

後來，我看到我的猴哥被壓在了五行山下，我氣得哭了。我恨死那個大胖子如來佛了，他就是這個世界上頂壞頂壞的大壞蛋。

上了國小，在老師的培育下，我認識了好多好多的漢字。

爺爺説：“好好，你那麼喜歡猴哥，現在認識字了，你可以看看《西遊記》這本書。書比動畫片還精彩呢。”

我聽了爺爺的話，趕緊讓爸爸給我找來一本青少版《西遊記》。

猴哥可不是一個只會打架的猴子，他是一個不畏艱難險阻、勇往直前的猴子，他追求真理、不屈不撓，他的精神值得我認真學習。

我現在最缺少的就是猴哥的精神，我要繼續把猴哥當成我的偶像，不怕苦、不怕累，追求卓越，做新時代的好少年。

成長國中作文15

有沒有這樣一種時候，青春裏追尋，時光裏想念，前程裏遺憾。那時候，陽光都是温暖的，笑容都是甜的。

——題記

如果説，眼睛是心靈洞開的一對窗扇，是心靈湧出的兩汪清泉，那麼，祕密，就是心靈珍藏的一座寶礦，是心靈斂聚的一抹陽光。是不是，心靈中有一個祕密，才稱得上是一個真正的人？

我的祕密，就是我成長的經歷。

在爸爸媽媽的懷抱裏成長是一件非常了不起的事情，他們是你成長的支柱。是見證你成長的奇蹟。

你受過無數的傷，父母心疼無數次；你掉過無數的眼淚，父母安慰無數次；你受過無數的委屈，父母為你討回無數次。這點點滴滴，終將成為你──成長的經歷

日復一日，年復一年，時間如流水飛逝，過去那有着童真的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留念？是否值得紀念？

父母常常問我一個問題，什麼東西？早上是兩條，中午是三條，晚上是四條。這個問題其實我早就知道答案了，只是為了不想讓父母唉聲歎氣的説：“是啊，答案就是人，像我們已經快進入四條腿的狀態了，時間過得真快，轉眼孩子們都長大了。唉！”是啊，我們成長的真快，本來還在父母面前嘻嘻哈哈的小孩子，不懂得一點點的禮貌經常頂撞父母的我們現如今已經會為父母考慮了，這算不算是我們成長的經歷呢？

昔日的懷抱和安慰，在我柔情的夢裏，一點點，一點點散成碎片，我用最完美的孤獨，眷戀了你的足跡──我的成長經歷