那一次，我做對了作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的那一次，我做對了作文，希望對大家有所幫助。

在整理書架的'時候，我無意間又翻找出了那張不及格的試卷，看着這張只答寫了一半的試卷，不知不覺間我想到了那場考試。

那是一個風和日麗的下午，校園中的松柏宛如一位位沉默的老人，一直注視着這個校園，期盼着學生越來越好，成為國家的棟樑之材，花壇裏也是生機盎然，芳草鮮美，百花怒放，風從花兒旁邊行過，給校園送來了歡聲笑語，帶走了傷心煩惱。那天的考試，我本可以非常暢快的完成，可是事情並非那麼一帆風順。“叮鈴——”鈴聲響起，班裏騰起了緊張的氣息。

這時，我的班主任(國小的)邁步走進來了，手有力地握着圈子。“嘩嘩——”的聲音迴響在教室中。

當我收到卷子，目掃十行後，心中不由得暗喜，我手中的筆在紙上舞動着。“嚓嚓”的聲音是伴奏，試卷則是一個魅力綻放的舞台，令我沉浸其中。突然，旁邊的“斷曲”驚動了我，我不由自主的向那兒少了一眼，最終目光定在一個地方，沒有動了。

原來，“斷曲”的製造者是他，他焦急的坐在座位上，手中握着壞了的筆，一時不知所措，我也在那裏猶豫着，因為我只帶了一支筆，也許是因為他的好強，所以沒有吱聲，或請求別人。

時間分秒必爭，現在，我已經沒有什麼可猶豫的了，我記得很清楚，等我把筆借給他時，他臉上全是驚詫和不解。當鈴聲再次響起時，他的筆正好停下。

他以勝利者的笑容向着自己的試卷，舒了一口氣，不覺把目光向左一掃，正好看見了我的試卷，臉色大轉，深深地歎了一口氣，緩步離場去了。

望着他遠去的背影，我知道，我做對了。