精選四年級清明作文合集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的四年級清明作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級清明作文 篇1

今天，大家四年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。

大家每位同學手裏都拿着一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因為這是去掃墓，不是去旅遊。到了烈士陵園，老師指揮全體同學站好，每個班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學校的校旗插在最前邊，許多老師都來了，等全部人都到齊了之後，劉利波老師才講話。

來到烈士陵園之後，首先大家四年級同學給一年級的同學戴上紅領巾，並讓他們在烈士墓前宣誓了。之後大家全體同學都低頭默哀1分鐘。在這時，我想到了許多烈士為了創造大家現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。

接着，老師帶着同學們去瞻仰為大家創造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，大家應該記住他們。

如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過來，那麼世界上的小偷就不會再有了。

大家應該倡導文明掃墓、網上祭祖等一系列文明的祭祖行為。

四年級清明作文 篇2

有人説，“其實作文並不難”，這是將作文簡單化了，如果不難，為什麼世界母語寫作會成為一道世界難題？

有人説，寫作文需要天賦。其實不然，因為作文不等於創作，創作需要天賦而作文則不需要作文只不過是表達思想、記錄生活、抒發感情的一種工具。

古人云：“清明時節雨紛紛，路上行人慾銷魂，借問酒家何處有，牧童遠指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到似乎清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由於，清明節是在學校過的不能在家裏過；在家裏，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳餚啊！而且不能在家裏和家人一起往鄉下掃墓（踏青），給死往的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚——清明果。讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

於是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉下往給奶奶掃墓。我立即拿來自己家裏做出來的清明果，拿來一個籃子在下面展了一張乾淨的報紙，然後小心翼翼的把清明果平展在裏面，以免發生一想不到的“事故”；最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切預備停當，我們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，我們終於到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。對他行完了中華民族的禮節以後，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在宅兆前許願“希看奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業有成”。

不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那麼的有意義，不平常好多了了，是那麼的有趣不同平常。又有活動，又有學問，還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

四年級清明作文 篇3

昨天，烈日當空，我們一家十個人一起去掃墓。

在路上，我們需要爬一座小山，小山的路十分狹窄，大約30釐米左右，還有很多樹枝擋路，很不好走。

上山時，我還差點摔下去。一直走進去，還長着一些帶刺的草，我的褲子被粘得到處都是，後來爸爸用膠布把褲子上的刺粘掉，在山上還有一些小洞，洞口用雜草掩蓋住。媽媽提醒我們這裏有洞，不要掉進去！走着走着，我們已經到祖先的墓前。

爸爸拿起鐵鏟把墓旁邊的雜草都剷掉，奶奶再拿起冥錢，把糊粘在墓上，然後把冥錢貼在上面，還有貼一些五彩紙錢，爺爺拿起他自己調配的紅墨汁，是用雞蛋青加上紅硃砂攪拌合成的，爺爺説：“這種墨汁描在墓碑上，可以保持色彩500年呢！”哈哈，爺爺的牛皮可吹得真大呀！媽媽拿起香，用打火機把香點燃，再把香插在香爐裏，放上祭品，每個人拜四拜，讓祖先保佑我們，最後，燒金紙，放鞭炮。便去下一個地方。

那裏有一條惡狗，兇惡無比，過去的時候，我一直躲在爸爸身後，一動不動，不敢離開半步。汪，汪汪……哎呀，狗還在惡狠狠得叫着。

太祖母的墳墓在山上的一個池塘邊，那裏有許多的蚊子在我的頭上轉着，我們都被蚊子叮幾下，弟弟還小，有點害怕那蚊子，我就上前照顧好弟弟，和他説不要怕，我和弟弟接着還是貼着冥錢，聽爸爸説：“紙錢貼得越多，太祖母在冥間就越富裕，”於是我和弟弟就使勁多貼點，讓太祖母在地下做個有錢人。

爺爺在除草，爸爸在描墓牌……各自都在忙乎着，不一會兒功夫，全搞定啦。

我們慢慢地走回家，我們的身影就在朦朧的夜霧中消失！

四年級清明作文 篇4

清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲歎，令人振奮，此時那裏面藴含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

我所知，4月5日就是我國傳統的清明節，大約始於周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正就是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。這天就是星期六，我爸爸一大早説：“清明節到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風俗。”我得意地説：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”

我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然後拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學着爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再説些什麼話，我的爸爸媽媽在説什麼我聽不到，但我口中在説：“我要好好學習，以後考上大學，這樣才對的起父母“我明白我這樣只説説不做就是沒有用的，而就是要實際行動起來。最後，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯裏，然後倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我説：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草着火嗎？”他們説：“當然怕啊！但只要留意點就行了。”

四年級清明作文 篇5

陽春三月，乍暖還寒，清明的腳步聲在不知不覺中悄然而至，學校組織我們去烈士陵園掃墓。

下午一點半，集合完畢，我們排着整齊的隊伍向烈士陵園出發。中午的陽光是出奇的好，照在水面上像是撒一層碎金。路邊，野花開得格外燦爛，河面，上來來往往的船隻忙碌着……

漫長的行走後，我們終於來到烈士陵園。高高的大門在陽光的照耀下顯得莊嚴而又蒼白。園內，除我們這些學生，似乎並沒有其他什麼人來過。同學們停止打鬧，自覺地安靜下來。待前批學生撤走後，我們站到前方，高大的墓碑矗立着。我昂起頭，仰望着它，似乎看到當年那些先烈們奮勇殺敵、不顧安危的情景。低下頭來，已是思緒萬千。這時候哀樂響起，每個人都低下頭，聽着那悲傷的音樂，我也似乎聽見當年那些烈士們的戰友在墓前的哭泣聲。

簡單的儀式過後，我們走上台階，去瞻仰烈士們的安息的地方。墓碑冷冰冰的.立着，上面鮮紅的名字顯得格外剌眼。許多年以前，他們，或許還是一個個熱血青年，或許還想着怎樣報效祖國吧，我這樣想到。跟隨着隊伍，我行走在他們的墓前，心裏久久不能平靜。正是因為烈士們用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活，換來今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快樂地學習。也許我們無法體會戰火紛飛的時代的艱辛，但我們明白幸福的來之不易。我們所要做的就是努力學習，繼承和發揚先烈們不屈不撓的拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰！

烈士陵園門口，我回頭遙望，此時的它，又恢復往日的寂靜。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，但願在清明之際，還會有更多的人記得來看看這裏的他們——為國家、為社會奉獻自己的烈士們。

四年級清明作文 篇6

屈原是一個偉大的人物，他的愛國之心是無人能比的。

我們怎能忘了屈原，在懷王客死於秦之時來到江邊，顏色憔悴，形容枯槁；“舉世皆醉，而我獨醒。”漁夫勸他説：“舉世皆濁，何不隨其流而揚其波，哺其糟而啜起醴？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？”屈原長歎一聲説：“世人又有誰能理解我呢？楚國日削月割，懷王客死於秦，只剩下無能的襄王與子蘭；楚命不久矣，我又有何顏面苟活於世？唯有一死，乃了我心頭之恨！”乃作《懷沙》之賦，然後懷石投汨羅江一死。後人對此不平，以為楚王那樣的昏君，不值得屈原去盡忠和報效，我認為這忽視了他作為“政治家”的一面。焉知政治也是一種“理想”；政治家與政客不同，前者是別無選擇的獻身，後者卻是投機。身為“楚臣”，他不能承受楚國亡國的事實。

僅作為一個“詩人”，即使“國破山河在”，亦不必去死，詩人可以以“詩”愛國和救國；他可以為國家的教育事業做出奉獻，但作為三閭大夫必須沉江；屈原的這種“相始終”的精神，是他作為一個政治家面對失敗的唯一選擇，他把作為“政治家”的責任放到“詩人”之上，這才是屈原對自己的定位。

屈原是不會等到敵國軍人隊伍侵入受辱而死的；羞辱他就是羞辱楚國，他要選擇死，一種自由的、高尚的、獨立的死。“高餘冠之岌岌兮，長餘佩之陸離”，他悲吟着，高歌着，在汨羅江飽覽他所摯愛的山河大地，從容如歸地赴死。

屈原的死是偉大的，他為了祖國，為了社稷，殫思極慮，至死不渝，流芳百世，名垂青史。

祖宗給了我們一個清明節。清明時的中國，生人走到死的邊界，冥冥之中的靈魂也來與生人相逢；中國人，不只是活在自己的生命裏，還活在那些傑出的生裏，活在那些傑出的死裏，活在歷史裏，活在未來中；五千年積澱的，絕非只是出土的竹簡，而是這中國式的生命，這使得中國人“精神上的人生”比肉體上的人生更為漫長浩渺。