精選回憶校園的作文40篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的回憶校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶校園的作文 篇1

過了一會兒，一陣悦耳的鐘聲響起，我們一同走進教室。

“等一下”，我叫住了他，然後結結巴巴地説，“我們可以做永遠的朋友嗎？”

他笑了：“當然可以！”然後轉身走回了教室。那一瞬間，我覺得交朋友其實並不難，難的是心中多餘的擔心自己。此後，我們就每天

在一起學習，一起玩耍。時間如流水——我們都長大了，可彼此之間卻越來越陌生。

從回憶中醒來，才發現操場上又多了兩個追逐嬉戲的'小男孩，正如當初的我與他。又一陣微風吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。

在陣陣笑聲中，我轉身離開，只留下一片腳印和一串記憶。

回憶校園的作文 篇2

受到今年疫情的影響，我們已經幾個月沒有回到可愛的校園了。校園的花花草草都讓我想念。

我想見到校園的春天。想看到校園裏朵朵開放的迎春花；想看到一隻只小鳥飛回我們的校園；想聽到同學們在陽光明媚的早晨裏朗朗的讀書聲；想看到一棵棵小草展現出它們的勃勃生機。

我想見到校園的夏天。想看到池塘裏的荷花競相開放；想看到小魚兒在荷葉旁歡快地捉迷藏；想和朋友們在泳池裏嬉戲玩耍；想聽見知了在樹上響亮地歌唱。

我想見到校園的秋天。想看到碩果累累的校園。銀杏扇動着金黃的`小扇子帶來陣陣涼爽的秋風；石榴在枝頭裂開了嘴；柿子像小燈籠一樣掛滿枝頭。

我想見到校園的冬天。寒冷的雪地裏，一樹寒梅悄悄開放。我們哈着氣、搓着手。一邊打雪仗、堆雪人，一邊嗅着蠟梅的清香，多麼歡樂，多麼享受啊！

校園的每一天，發生的每一件事都值得我們回憶。親愛的新東方，我想見到你！

回憶校園的作文 篇3

記得我剛上一年級的時候，老師排座位，我被排到了第一排，剛上第一節課時，發的書比幼兒園的書厚很多。每到下課，我就到外面去看一下這裏有沒有滑滑梯，可是什麼也沒有，就有三棵古老的樹，而且很高很高。我就想：如果我的學習能像樹一樣高，那我就成功了嗎?

於是，我發憤努力學習，成績在全班前三名。過了幾個星期後，我對校園已經非常熟悉了。我已經明白為什麼沒有在幼兒園的東西，因為你已經長大了，不用再去玩那些弱智的東西。我們現在玩的是老鷹捉小雞、扔沙包、警察抓小偷……

一年級上完了，該上二年級了，桌子和椅子都變成舊的了，我心裏忽然明白，我們現在是大哥哥、大姐姐了，應該讓着點一年級的小朋友。記得上二年級的時候，最喜歡玩的是踢毽球，那種遊戲也不知持續了多少天。二年級上完了，該上三年級了。第一節下課的時候，我站在走廊上，觀賞那三棵梧桐樹，讓我想起了賀知章《詠柳》中的.一句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。那三棵梧桐樹是鄭航附小最招人欣賞的三棵樹，也是我最喜歡看的景物，我的校園生活就從這裏開始了!

回憶校園的作文 篇4

六年國小的時光如飛箭流逝，那些曾發生在校園裏的傷感、快樂、委屈，都一一浮現在眼前。而那次，卻讓我久久難以忘懷，似乎它昨天就發生過。

那是一次校園運動會，我選擇了長跑。“加油，加油，加油……”啦啦隊正賣力地加油，那陣勢那聲音，似乎要刺破蒼穹，直闖南天門。她快步向我走來，拉着我離開了這喧囂的場地。她平視着我的臉，手握成拳頭，説：“加油加油加油！”我衝着她用力點了一下頭。心想：絕不能讓瑤瑤失望！

“嘟——”隨着一聲哨響，激烈的比賽開始了！我一馬當先，奮力衝向前方。一個、兩個……我超越了一個又一個對手，終於領了先，心裏正得意呢，突然，我一不小心，跑了一個踉蹌，跌倒了！我掙扎着想起來，卻發現自己的腿不聽使喚了，而且，腳也奇痛難忍，我放棄了，只好皺着眉頭默默坐在地上，又向她投去無助的目光。她似乎看到了，緩緩向我走來。我本以為她會把手伸給我，接着拉我起來。可是，我想錯了，她走到我的面前，用信任、堅定的目光看着我，説：“起來，自己起來，不要依靠任何人的力量，去完成比賽。”我望向她，那深邃的目光裏透着幾分命令。我咬咬牙，用雙手撐着地，掙扎着起來，第一次，失敗了，第二次，失敗了，第三次，成功了！我一瘸一拐地走着，每走一步，都會留下沉重的腳印，每走一步，都會有鑽心的痛。但為了她，不讓她失望，我都熬了過去。

終於，我憑藉着自己的力量走向了終點。她微笑着向我走來，開心地説：“蘇目，祝賀你！雖然不是第一名，但我還是很高興，因為你獲得了‘堅強’這塊‘王冠’使自己更加的'堅韌不拔。作為你的朋友，我很自豪！”一席話説得我面紅耳赤，走過去，輕輕地抱住她，然後輕聲説：“謝謝你，瑤瑤。”她輕輕拉開我，一本正經地説：“不用謝，好朋友就應該這樣嘛。”“咯咯咯咯咯……”我被她一本正經的樣子逗笑了，發出了銀鈴般的聲音。她也笑了，又對我説：“加油加油加油！”。這一笑，讓我們彼此的心更靠近了。

早已不記得是哪天的事，卻只記得有這麼一個運動會，那聲“加油加油加油！”總讓我歷歷在目，讓我懂得了要學會堅強，同時又感受到了友誼的力量。這份美好的回憶我會永久的珍藏起來，就像美酒愈久愈醇……

回憶校園的作文 篇5

在漫長的記憶長河裏，總有一些耀眼的明星，它們閃爍着青春歲月的光芒，綻放動人的色彩。

“每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背後只剩下黑白。……” 我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個月前。“歌詠比賽下個月就要舉行了，大家對我們要選的曲目有什麼意見?”班長扯着嗓門大喊着。我們停下手中的事，互相滿臉疑惑。終於有人打破了短暫的寧靜，一個男生説：“《最好的未來》。”大家腦海裏開始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調，漸漸地，越來越多的人舉手同意用這首歌來參加比賽。於是，幾個班委聚在一起討論着一些事兒。

春天是心靈悸動的時期，世態一片萬物復甦，生機勃勃。班裏的`幾位骨幹決定破天荒地每天放學練歌。雖然決定倉促，但是大家卻滿懷信心，信念凝成一股勁。開始時，學習委員給大家分發歌詞，上面標有男聲和女聲;一旁的副班長用班主任的手提電腦放音樂給大家熟悉。因為班主任不可能天天都等我們，於是平時幾個愛玩手機的同學就奉獻出自己的手機來放出微弱音樂。就這樣，一直到了比賽的那一天，我們站在舞台上……

“同一天空底下相關懷，這就是最好的未來。”體育館裏迴盪着我們一起走過的歌聲。

“加油，加油。”一聲聲助威響徹在體育場上。三月的天空並非那麼晴朗，但是三月的我們要迎接國中生涯的第二場會考，那就是體育!瞧，那實心球區，第一位同學正在擺臂投球，第二個同學蹲着用幹抹布擦球，後一個同學則是提着塑料桶來回撿球，大家配合得是那麼的協調緊湊。長跑前，每個班都會有那麼三三兩兩的同學為其他人發巧克力補充能量。伴隨着裁判員的哨聲，一排運動員都厚積薄發地離開起跑線，漸漸，一條長龍湧動在四百米的賽道上。那是為會考奔跑，那是為青春而賽。

一段歌聲，一語吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風景。只有用心，細細品味，才能嚼出幸福的味道。

回憶校園的作文 篇6

夏天，又是一個夏天。一個帶着歡笑，帶着淚水的夏天。直到這個夏天，我們才知道，我們畢業了!回想當初，我們在同樣的夏天跨入這所中學，現在，同樣是個夏天，而我們區要走出這個校園。

對比來説，在我們第一次懷着好奇、夢想來到這所學校，更多的是開心和抹之不去的好奇，但我們在這裏經歷了三年風風雨雨之後，隨後，在我們踏出校門的一剎那，會有千言萬語説不出，而代替語言的是那揮之不去的淚水，真的，有時，我會對自己説國中三年還長着呢!可是真到那時，一切，都像昨天發生的`那樣歷歷在目，這一切都不是錯覺。

七年級時，我們乖巧、聽話，把班主任的話當作“聖旨”，作業認真完成。無知，可愛。但是人是會變的……八年級了，自以為很優秀，上課不聽、下課亂跑、曠課、打架，真是“無所不能”啊!會考來臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人後悔呢?從那以後，才明白自己到底是那棵“葱”了，太晚了……九年級，快畢業了，才知道沒日沒夜的學習。唉!早幹什麼去了?

校園的回憶太殘酷，可我們不會忘記，永遠不會!夏天，雨還在下，你能聽見嗎?

回憶校園的作文 篇7

時光如白駒過隙，年華如匆匆流水，轉眼間，無數個日日夜夜一去不復返，無情的六月拖着沉重的步子向我們走來。看着美麗的校園，冷冽的寒風似乎已奏起悲涼的離歌，揮揮手，卻難説再見。

彼岸，鮮花爭豔

我還清晰地記得，當初邁進校園的緊張與喜悦，大家像是初次下海的帆船，急於去征服海浪。

那是一個燦爛的九月，有一羣無憂無慮的孩子，穿着寬鬆肥大的校服在操場上盡情馳騁，歡笑聲在校園的上空迴盪。隨着清脆的上課鈴聲響起，操場上頓時安靜下來。只剩下一大片薔薇花在風中搖曳，還有綠意正濃的草坪裏藏着的細小而不知名的小花，鮮豔的黃色，星星點點的在草叢裏仰望太陽，猶如我們，開始了一個新的'夢幻之旅。

此岸，萬木逢秋

一場大雪來得突然，將未來得及消退的綠色一併掩埋，一陣狂風和寒流過後，樹枝上只剩下零星的幾片葉子，更讓這晚秋平添悲涼。

這幅場景，正如我們的初四生活。即將到來的會考，讓我們感覺措手不及。此時已沒有心情關注那一大片薔薇花的凋謝了，取而代之的是每天忙碌在題海中。我們這些單薄的帆船在翻湧的巨浪中艱難地把持着方向。夢的頂峯就在眼前，只要越過這茫茫大海，便能摘取成功的果實。於是我們都在努力拼搏。

夢想，終會實現

九年磨一劍，怎能甘願止步，誰不想好夢成真。翻湧的浪花正是我們前進的動力，熬人的題海磨鍊出驚人的毅力。我們是初升的太陽，朝氣蓬勃;我們是展翅的幼鷹，勇往直前;我們是初生的牛犢，鋭不可當。

依稀中看到未來的坦途，讓我們放下不捨與留戀，攜着對美麗校園的記憶，奔向那美好的未來，欣賞更美的風景!

回憶校園的作文 篇8

五年的光陰很快就過去了。日出日落，時間總在不經意間與你擦肩而過。翻開陳舊的時間目錄，回憶過去，你是否還記得成長的點點滴滴。

曾記否？剛上一年級的時候，我的膽子很小，踏進教室我看見一張張陌生的'面孔，我很害怕，躲在母親的後面不敢出來。是老師用和煦的語言和温暖的雙手鼓勵着我，讓我敢於面對。

曾記否？運動會上同學們揮汗如雨，激情四射。雖然成績不是很理想，但我們拼盡了全力。同學們的激情將永遠的留在我的心裏。

曾記否？我們也會調皮搗蛋。有一段時間，我們分成了兩派，男生一夥，女生一夥，大家做什麼都勢不兩立，還彼此起綽號。老師知道後及時的制止了我們，告訴我們，我們是一家人，聚在一起是緣分，要互相尊重。現在想想也會偷着樂了。

現在我們已經長大了，也逐漸懂事。當班上的那個同學受了傷或委屈，同學們都會到他身邊安慰她。五年的時光讓我們彼此相熟、相知。現在馬上要畢業了，回想過去的歡笑與悲傷，心情有些複雜，但我相信這些記憶是我們終生難忘的。

回憶校園的作文 篇9

在我那充滿美麗，回憶的校園裏，有我許多快樂的回憶，當然也有我難過，後悔的回憶。

我有一次快樂的回憶。下課後我們在教室門前玩耍，不知不覺我一不小心摔倒了，這次我可摔慘了，手腳都出血了，和我一起玩的周志鑫看見了，便把我扶進教室，還幫我去找老師，我瞬間覺得傷口沒那麼疼了。我感覺很快樂！

我有一次難過的回憶。那一次，我竟然為了一本書和我最好的朋友李俊邑吵架了。我為了把別人借給我的書搶回來，我還把我另外一個好朋友叫來，叫他幫我一起把書搶回來，接着，我們和李俊邑打了起來，從那以後，我們不再是好朋友了。我難過極了！

我還有一次後悔的回憶，我把作業做完了，我正要出去玩的時候，突然楊振宇叫住了我，我回過頭問道：“幹什麼？”他説“這道題我不會做，我抄抄你的答案吧！”我斷然拒絕了他，他又説：“你給我答案，我送給你一支筆！”我答應了，接過筆把作業給了他，我回過頭來又一想，我就差這麼一支筆嗎？給他抄作業可是不對的`，可是已經晚了，我後悔極了！

這個充滿我所有回憶的校園，我一直喜愛它。

回憶校園的作文 篇10

國小六年的生活時光永遠印在我的腦海裏，曾經的第一次，曾經的一件錯事，曾經的矛盾，在這一刻都化解成捨不得的記憶！

記得一次，我因為生病而請假在家休息。那時，我一個人躺在牀上，望着窗外被微風吹動的樹葉，聽着風中傳來的孩子們的嬉笑聲，讓我想起了我和同學們一起學習，一起玩耍的情景。相比現在，更讓我感到悲慘、寂寞。

“叮咚”“叮咚”門鈴響了起來。這個時候會有誰來呢？我正納悶着，只聽見樓下傳來了腳步聲，越來越近，越來越近……房門“吱呀”一聲打了開來，露出了同學們熟悉的笑臉。“啊”我驚訝的叫着。剛剛的落寞一掃而空。同學們一個個對我噓寒問暖，還拿來了這幾天的作業，輔導我，幫我解疑……我的眼淚情不自禁地流了下來。

我也忘不了同學們在我沒拿傘時為我撐傘的.場景，忘不了因為犯錯而一同受罰的背影，忘不了因為取得好成績而歡呼的一幕幕……

我更忘不了我的恩師們，是你們教會了我們知識，也是你們把我們培養成將來到社會有用的人，你們的恩情，我們會以努力學習來報答。

時光過得飛快，一眨眼就過去了六年，但我的腦海裏永遠忘不了這些童年的美好回憶！

回憶校園的作文 篇11

我的校園是在美麗的育英二小，一進門就可以看見許多茂盛綠樹，許多青青的小草，瀰漫着清新空氣。校園裏到處是書聲朗朗。下課了有同學們嬉戲聲，還有許多親切的問候。使我們校園裏充滿生機勃勃！

打籃球是我的校園生活的一部分。籃球不僅可以鍛鍊身體，還是一種好玩的體育項目。玩法也有許多種，而我們玩的是拍籃球，男生兩隊，女生兩隊，我們林老師當裁判。當然，輸的懲罰，贏的也有獎勵，輸的分糖，贏的就吃糖。輪到我的時候，我的心中怦怦直跳害怕我們那一組輸了。我竭盡全力，終於拍完了。就這樣輪來輪去，比賽終於結束了，沒想到我們那一組贏了，我們又蹦又跳，可高興了，通過緊張刺激的'拍籃球比賽，鍛鍊了我們身體，也使我們班集體更加團結友愛。

我們的校園生活裏，只有拍籃球運動，還有很多有趣的遊戲，同學在玩遊戲時開開心心，盡情玩耍。在學習的時候個個專注聽課，埋頭思考刻苦鑽研，可謂是學習玩耍兩不誤，我愛我的學校，我愛我的校園生活。

回憶校園的作文 篇12

有的人説，學校生活枯燥乏味，毫無新鮮感；有的人説，學校生活就像重複着的一張張白紙，一如既往，可是對於我來説，學校生活激情澎湃，回味無窮。

校園生活是美好的，它讓我們懂得知識，它讓我們擁有回憶，校園是我們的第二個家，我們成長的搖籃。在這裏，我認識了很多朋友，我有一班活潑有趣的同班同學，我們班因為有了他們而精彩，有了他們而快樂，我們班——801班。

想起剛進這個學校的時候，一個人也不認識，是他們帶我走進了這多姿多彩的世界。很多人説，我們班就像一個温暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧！楊倩——洋鬼子，陽磊——小綿羊，陳英——老鷹，何仁香——包包，鍾遠芝——芝麻，安一山——氨基酸，我呢！就是螃蟹，等等。其實這些都是沒有惡意的，也許更多的是，這樣顯得親切、和睦吧！但有時不免會有些小爭執，可是這並不影響我們的友誼，因為這樣生活才更有趣。校園裏的新鮮事很多，記得有一次啊！我們班上體育課，可有趣了，大家都把自己的`興趣愛好顯露出來，有打籃球的、有打羽毛球的……開心極了

回憶校園的作文 篇13

校園裏的回憶，很散亂，很平淡;有快樂，也有悲傷。平淡中透着幸福，透着憂傷。

閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園裏梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈着植物特有的清新味道。教學樓上一羣稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕鬆的`心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載着她們的快樂，她們的夢想。

那是我國小生涯最後一天的回憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。

步入新的校園，走進新的班級，微笑裏摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶裏打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上衝刺的時光;在田野裏捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。

那麼多的回憶，忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什麼我們在也回不去了?我想一堵牆已明白的將我們劃分乾淨。你一會看我，一會看雲。我覺的你看我時很遠，看雲時很近。

回憶校園的作文 篇14

夏天，又是一個夏天。一個帶着歡笑，帶着淚水的夏天。直到這個夏天，我們才知道，我們畢業了！回想當初，我們在同樣的夏天跨入這所中學，現在，同樣是個夏天，而我們區要走出這個校園。

對比來説，在我們第一次懷着好奇、夢想來到這所學校，更多的是開心和抹之不去的好奇，但我們在這裏經歷了三年風風雨雨之後，隨後，在我們踏出校門的一剎那，會有千言萬語説不出，而代替語言的是那揮之不去的淚水，真的'，有時，我會對自己説國中三年還長着呢！可是真到那時，一切，都像昨天發生的那樣歷歷在目，這一切都不是錯覺。

七年級時，我們乖巧、聽話，把班主任的話當作“聖旨”，作業認真完成。無知，可愛。但是人是會變的……八年級了，自以為很優秀，上課不聽、下課亂跑、曠課、打架，真是“無所不能”啊！會考來臨了，可還是不在乎，直到卷子交的那一瞬間，又有多少人後悔呢？從那以後，才明白自己到底是那棵“葱”了，太晚了……九年級，快畢業了，才知道沒日沒夜的學習。唉！早幹什麼去了？

校園的回憶太殘酷，可我們不會忘記，永遠不會！

夏天，雨還在下，你能聽見嗎？

回憶校園的作文 篇15

我們現在都是五年級的大孩子了，過不多久就全會離開這美麗的校園。而我們卻不想離開，因為這美麗的校園裏有我們太多太多的美好回憶，但最令我感動和難忘的是那一次。

我們來到了英才牆下，環顧四周。天是那樣的藍，雲是那樣的白，英才牆上的人物是那樣的栩栩如生，英才牆下的我們是那樣的快樂，奔放。開始錄影了，我們唱的`歌是《智強少年》。這次我們唱的沒有半點做作，而是全心全意的，因為我們多想給大家留下一個好的印象，多想給大家留些美好的回憶。這一次我們唱的比任何一次都好，這次，發自內心的歌聲在校園裏迴盪。

為了更清楚的拍到每一張臉，老師讓我們找幾個好朋友一起找個地方拍張照。照片上，大家笑得那麼甜，那麼可愛，每個人的臉上都有兩個深深的酒窩，看起來就像一個個大大的紅蘋果。一個個紅蘋果，圍着一口百年老井甜甜地笑着。這畫面多麼温馨，多麼美麗。我會把這畫面深深地刻在我的心裏，永遠。

這校園裏的美好回憶不僅留在了大家的心裏也留在了我們的心裏。我希望大家永遠記住我們的每一個面孔，記住我們這支朝氣蓬勃的合唱團，記住我們美妙的歌聲！

我會永遠記住這次的活動，即使到了中學也不忘記。我會一直帶着這份回憶成長，一直。

回憶校園的作文 篇16

國小，是人生的起步，是那最終流入大海的小溪，是那帶領我們攀登知識的'高峯的層層階梯，是那開啟智慧大門的鑰匙。

國小，令人懷戀。

從跨進國小的第一步起，我就想上國中，可我跨進中學的大門，就想了國小，想起我摯愛的同學，和親愛的老師。

一年級，當我還是個無知的小孩子時，就學會攀爬杆子，被老師罵了還不服氣，被老師留到12點了。

二年級，被同學陷害而寫了張保證書。

三年級，暑假前一天老師叫我留下沒留，偷跑回家。

四年級，因為偷跑回家差點註冊不了。

五六年級，當我步入高年級時，就已不再是小孩了。

六年級是我最難過的一個時間，就要和老師和同學們分離了。隨着我1點1點長大，歲月在老師臉上刻下了滄桑。教師節時，我們每人出5元錢給老師買了個4層蛋糕，老師很高興，我們也在班上唱歌，跳舞，表演魔術，點蠟燭，許願，這些我們都做了，老師唱了一首驪歌我們都流淚了，老師自己也流淚了。在我們過最後一個兒童節時，大家都哭了。我也哭了。就要和同學老師們分別了，我們互相擁抱，一起唱了驪歌“長亭外，古道邊，芳草碧連天”

老師和同學就這樣的與我分別了……

回憶校園的作文 篇17

有些東西只有失去了才知道珍惜。——題記

隨着大家的送別我輕輕地踏出教室的門，第一次離開，也是第一次迷茫，不知為何也不知何處，沒錯我就在這個時候轉走了，不知為何總覺得教室是那樣的親切。臨走之前那幾天還和同學拌過嘴，現在才覺得自己實在是太幼稚。

走出校門學校楊柳隨風而擺好似在為我送行大門緩緩打開我似乎看到了那個學校與我的母校大相徑庭心裏總算舒服了些，這使我不禁想起了在學校的一幕幕。

一幕

學校秋季運動會，我參加長跑3000米比賽，槍聲一響我便隨着人流往前湧動，一圈所有人一個個超過我，但經驗告訴我現在如果使勁跑後來就會沒有力氣那時的失敗才是真正的失敗，我沉住氣一點點的調整節奏。第二圈我已落在最後，但同學朝我投來的'不是鄙視的目光，一個個都在為我加油，十圈我已穩居第二，同學們都在為我加油助威，我心裏默喊：為本班爭光。最後一圈我憑開始積攢的力氣超越了一個又一個對手穩居第一，沒錯堅持就是勝利，但無班級同學的吶喊助威我又怎能堅持下來呢？

二幕

足球比賽時我一次次踢歪一次次失誤，但同學並沒有埋怨而是對我進行鼓勵。沒錯那次我們雖然輸了，但是輸得痛快輸的光榮，我們沒有互相埋怨只是互相投去一個個信任的眼神。比賽輸了可以在比，信任沒了無法再生。

鈴聲又響起，我隨着音樂走出校門，希望能迎來翱翔的天際。

回憶校園的作文 篇18

回憶中有太多太多的留戀。

升國中不久，人羣中的孤獨觸動了我心底的記憶。

路過母校，似乎傳來熟悉悦耳的鈴聲，忘記的碎片又一塊快被拼接還原。

走進大門，這扇陪我上學放學六年的大門，留下了多少回憶，記錄了多少放學時激動的.心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽着我一路走進去。

操場，已經不是當年的磚地，換成了塑膠跑道，放眼望去，似乎有看到：三兩個人圍成一堆，正在踢毽子，你踢給我，我傳給他；有幾個人你追我，我追他，他就拼命跑，絲毫不顧有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能給你一根筆芯，但卻依舊有許多人一起玩。有時一節課個課間可以賺好幾根呢！誰摔倒了，我們一起去扶，全都忘了輸贏。沒事了，又一起鬧，一起追……真想再去跑，再摔倒被他們扶起來……

不知不覺得來到教學樓前，不大不漂亮，卻可愛、讓人尊重。最後來到了6年級一班，熟悉的門窗，熟悉的黑板，似乎仍浮動着熟悉的氣息，我在這裏學會了禮讓，懂得了誠實；我結識了齊天大聖，我認識了他大鬧天宮的風采；認識了林黛玉，瞭解了她是那麼有詩才，那麼憂愁，那麼善良；我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的好漢多麼俠義……這個黑版還有我的名字，有我手錶央視的榮耀，有我被批評時的內疚，還有我成績退步時的鞭策；在這裏我認識了冰心、高爾基……太多痛太多開心都凝聚在這裏。

走出校園，卻走不出六年的記憶！

回憶校園的作文 篇19

四年的生活豐富多彩，有成功的喜悦，有歡快的笑聲，有自己能夠登台表演的興奮，有自信的笑容。在這個學期裏，我也有快樂的回憶。

進入民辦打一以來，能夠代表學校參加比賽是非常光榮的一件事，我每次都會珍惜這個機會。九月初，鼓號隊的老師告訴我們要參加楊浦區鼓號大賽的決賽，大家都興奮不已。還有一個多月，時間很緊迫，每一個人都積極配合。

在老師的挑選後，我被選為護旗手，每一次排練，我都聽着鼓點踏步，。保證和另外一個護旗手步伐一致。每一次的排練和集訓大家都很認真，就這樣，比賽的日子快要來了，有一次大家排練了兩個多小時，累得筋疲力盡，但都不肯休息。

比賽的日子終於到了，我格外的激動、緊張，練了那麼久了，終於到比賽的時候了。看着別的學校的護旗手個個精神抖擻，非常神氣，我的心裏有些説不出的'緊張。我怕自己的踏步沒有跟着節拍，又怕沒和另外一個護旗手配合到位，給團隊拖後退。我心裏默默地告訴自己，練了那麼多遍了，不會出錯的，要對自己有信心。

輪到我們了，指導老師對我們説：“要自信，加油！”我們點點頭。那時，我穿着短裙和短袖，我感覺很冷，不過，強大的意志力使我咬咬牙堅持住了。我抬頭挺胸，堅定地踏步，用餘光看着另外一個護旗手，與她並排前行。行進中，我用自信的眼光和燦爛的笑容注視着評委們。

最後，我們聽到民辦打一獲得了金號獎，心裏是多麼的自豪。這讓我們明白一個真理：有付出，必有回報。

回憶校園的作文 篇20

校園，總是令人懷念的。人們會想念校園的一片池塘，幾片楊柳，一塊花圃或菜地。當然，這其中最令人懷念的，還是那些和藹可親的同學們……

記得那是去年的一次語文測驗，教室裏鴉雀無聲，唯有筆尖和紙發出的“沙沙”聲。突然，我的水筆寫不出了，我急得滿頭大汗，連忙拿出草稿紙在上面劃。可這筆好像故意和我過意不去，怎麼也寫不出。情急之下，我拿起筆狠狠地甩了兩下。筆又能寫了，我便繼續埋頭做題，順暢地寫了起來，可是，當我交完卷子回到座位上時，發現前排同學小明的襯衫上有兩滴大大的墨水。不好!一定是我剛才把墨水甩到了小明的襯衫上，他一定會讓我賠一件新的給他，並且讓我在全班面前顏面掃地。我這麼想着，便沒有對小明説出事實，裝作沒有看見。可是，每當我的眼光掃到他的襯衣上時，那幾只“小蟲子”好像都生氣地看着我説：“你這個壞蛋，居然撒謊!”想到這裏，我不由地伸出手，拍了拍小明的肩膀。他回過頭來，詫異地望着我。我低下頭，不好意思地説：“對不起，剛才我把墨水甩到你身上了。”沒想到他笑了笑説：“沒關係。”我這才放下心來。

放學後，我又想起了語文課上的事，不由自主地邁開腳步向他走去：“今天的事真是不好意思，把你的`新襯衫弄成這樣。”她又笑了笑：“這點小事算什麼，回家洗洗就好了，如果洗不掉，就算給襯衫添點彩。”

這就是我在校園的一段美好的回憶，小明的寬容、幽默和笑容真的很令我感動。

回憶校園的作文 篇21

清晨，迎着東方的第一縷霞光步入校園，望着被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始一天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的`學習一天後，在放學鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽把餘暉輕輕地灑在大家身上，伴着大家回家。

日復一日，年復一年。轉眼間，六年即將過去。大家就要離開讓大家茁壯成長的港灣了。體內一股酸澀的感情一點點湧上心頭，愈發強烈。頓時，往日裏的點點滴滴像電影一般，在腦海裏一幕幕地放映。

二年級時，“六一。兒童節”聯歡會，班也有演出。作為第一個開場舞的表演者，大家班的一羣女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學後，大家都在練習。回家後，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房裏，大家灑下了汗水;在舞台上，大家全力以赴。無論氣温有多高，也不論跳得有多累，大家都咬牙堅持。終於，努力得到了回報，大家的舞蹈受到了大家的讚揚，那種滋味真甜。六年級上學期時，我的一篇作文《媽媽的關心與愛》發表在了某雜誌上。當一個同學拿着那本雜誌問我，那是不是你寫的時候，我説是的。她説，你真厲害。那種滋味真甜。

六年來，風風雨雨，我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”，一路充滿着甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年;這一切甜，為我的人生增添光彩。

回憶校園的作文 篇22

“鈴鈴鈴——”伴隨着有熟悉的鈴聲走進校園，從入學到現在，這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都承載着我們美好的回憶。

記得有一次，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我手忙腳亂地收拾好書包，迅速地衝出校門。我左顧右盼，還是沒有看見媽媽的身影，我只好走回學校，我搬了一張小板凳，失落地坐在學校門口的角落裏。我看着一個接着一個家長來接他們的孩子，他們的臉上洋溢出歡快的神情時，我的眼眶濕潤了，眼淚順着臉頰流下來。我看着漸漸變黑的天，把頭埋進腿裏，十分害怕，我心想：媽媽是不是忘記來接我了？

這時，遠處傳來一陣腳步聲，她輕輕地拍了一下我的肩膀，問：“你怎麼還不回家？”我擦了擦臉上眼淚，膽怯地看着她，説：“我媽媽還沒來接我，她也搬了一張小板凳坐在我的.旁邊。突然，一陣風颳來，我冷得全身都在發抖，她脱下大衣蓋在我身上，頓時，一股暖流湧到我的心裏，之前的寒冷彷彿消失了。我摸了摸她的手，也很冰涼，我把大衣扯到她那邊，説：“我們一起蓋吧！”一件大衣蓋着我們兩個小小的心靈，我們彷彿去了一個只屬於我們的世界，聊着屬於我們的小祕密。不知過了多久，遠處傳來一陣聲音“嗡嗡”，我們才如夢初醒，我們手拉着手走出了校門。我看着她遠去的身影，感慨萬千。

六年的光陰轉瞬即逝，後花園的那棵大樹，依舊枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。

回憶校園的作文 篇23

校園有我的回憶，我在這裏生活了六年之久，這裏有很多美好的回憶，快樂的回憶，也有傷心的回憶，而那一次的義賣活動讓我記憶深刻。

那天天氣晴朗，陽光明媚，在來學校的途中，我的心已經跳個不停，路旁的`兩排小花是那麼鮮豔。一下車，我飛奔進入班級教室，同學們也都在那裏熙熙攘攘，討論今天的義賣活動。

當聽到廣播以後，我們班的同學馬上在外面站好，來到操場，寂靜的操場一下子熱鬧起來，每個班都有一個攤位，我們組來到各個攤位前，有的買書，有的買文具，有的買玩具，五六班的大個子男生站在椅子上喊道：“走過路過不要錯過，書買二送一，更多禮品等着你，快來看看吧。”我趕緊跑了過去，同學們一下子變成了銷售員。我一來，他們就趕快給我介紹“這個玩具飛機很好”“這本書是名著，你以後要讀，買上吧。買兩本還可以抽獎，更多禮品等着你。”我買了幾本我心怡的書，還抽到了一個小筆記本和一個玩具模型。心想這裏的東西不僅便宜，種類還多，多買一點吧，於是我花了不多的錢，買了好多我心愛的東西，我開心極了。

來到我們班，同學們都在叫賣。結賬員快速的找錢，像一個個熟練的小商家，我心想為了山區的小朋友們，多買一點也沒什麼不好的。

義賣結束後我滿載而歸，看着一書包的書和玩具，我開心極了。

校園裏有我的回憶，在六年時間裏，有快樂的回憶，美好的回憶，傷心的回憶，而那次義賣活動讓我記憶深刻。

回憶校園的作文 篇24

你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳着盤曲的虯枝，喃喃自語。這是多麼熟悉的景緻呀!曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論着力爭上游的白楊的偉岸，抒發着“數風流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……

抬望眼。我們的'教室，此刻卻靜靜地沉思於六樓的西端，彷彿之間，她多像一位滿腹經綸的老者，正思考着人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進窗户，映照着同學們聽課時那專注的表情，他們正傾聽着老師那深入淺出的講解……

徘徊於綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經意侵擾了我的耳鼓。噢，那是七年級級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受着課餘那自由自在的快樂時光。——我，不也曾有過這美好的回憶麼?記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時，我是多麼地不好意思呀，但同學們那關切的言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光……

校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導我克服了一個又一個的困難;是您，激勵我踏上了一級又一級的台階;此刻，又是您，敦促着我向前挺進，去追求人生更大的輝煌。

再見了，老師!再見了，同學!別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”!

回憶校園的作文 篇25

如果要我學校中那值得回憶的事情的話，那我有許多的回憶，它們像一幅幅美麗動人的畫面，時時刻刻吸引着我。小時候，我很內向，在大夥兒面前多説兩句話就會面紅耳赤，恨不得馬上逃走，所以我特別害怕老師提問。每次老師提問，我都恨不得找個洞藏起來，這樣老師就看不見我了。

記得有一次，那是一節語文課，老師竟然讓我們上台朗誦一首自己最喜歡的小詩。我很緊張，手裏握着一把冷汗，心撲通撲通地像在擂鼓。看着同學們一個個自信滿滿地上台，高高興興地下來，我更害怕了，真擔心自己上台一緊張什麼也説不出來。到我了！我站在講台前，不敢看台下，埋着頭開始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽得見。同學們靜靜地，沒有一點聲音。朗誦完了，我像逃難似地逃下來。只聽見老師説：“這是賈豔芸第一次上台朗誦，能戰勝原來的自己，真了不起。我們相信她以後每一次都能戰勝自己，是不是？”“是！——”熱烈的'掌聲，同學們的回答，排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。

後來呢，正如老師所説的，我克服了膽小的缺點，慢慢地，每一節課上的一片小手裏也有我的一隻！如果沒有老師給我的第一次鼓勵肯定，沒有同學們真誠的呵護幫助，也許，我到現在還是那個在人面前一説話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。

回憶校園的作文 篇26

“立正，稍息，立正，稍息......”這不五年級軍訓呢！

烈日當空，熾熱的太陽無情烘烤着地面，眼前是晃眼的日光，腳下是被太陽烤得軟綿綿的柏油路。老槐樹下的那片陰涼成了眾狼口下的肉，四十五雙眼睛緊緊盯着那片陰涼。身着軍訓服，頭戴軍訓帽，帽子下不時滲出汗水，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時針輕輕走動着，終於汗水如同斷了線的珠子向下滴落。

炎炎夏日，蟬的鳴叫聲聽起來也是那樣的吃力，“休息二十分鐘！”教官説。“哇啊啊，哇，啊......”一羣人圍在老槐樹下，有聊天的天方夜譚，無所不説，有嬉戲的打鬧的，追逐奔跑......雖然大家都已是高年級學生了，可此時大家卻如同孩子一般撒性奔跑，在這片樹蔭下......漸漸歡笑聲慢慢遠去，眼前的我們漸漸變得模糊、遠去......

光陰似箭，日月如梭。眼前的老槐樹下依舊有一片陰涼，陽光從樹葉縫隙中灑下斑斑點點的`日影，可樹下卻沒了那片歡笑......

畢業之際，我想與相處多年的同學，老師説聲，再見了。六年的國小生涯即將結束，這也意味着我們即將分別，臨行的時候想説：“六年來，我從天真的幼兒成長為身心健康的少年，這既是我共同努力的結果，也是一個難忘的行程，火車即將到站，六年來的經歷都在這一個個沉甸甸的火車廂裏，臨走前我想説一聲，謝謝你！”

在即將步入國中殿堂的我們，把這六年的時光當成永久珍藏，成為美好的回憶吧！

回憶校園的作文 篇27

沒有人説過，每一個學校都是好的;也沒有人説過，學校不能給人留下許多美好的回憶

我的學校，佔地面積不是很大，也不是那種窮山溝裏的學校，總之就是一般。

以我這種一般的眼光，第一眼看見這學校就覺得一般，可是在這呆久了，才會發現，這裏的'人和地理都會給你留下許多美好的回憶。

我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見的字眼：老班。她雖然對我們很嚴格，但有時也與我門混在一堆玩，所以我們總是會有悲喜交加的時候，與老班的情也越結越深了。

就拿上個大周的事説吧!臨放假的前一個晚上，看完電影后的喜悦與激動被老班脱口而出的 九年義務教育 潑了一道冷水。第二天，竟會為一些事為老班出頭爭氣，與小賣部老闆大罵一通，全班同學義勇向前封鎖場地，進入水深火熱的爭吵中

不知道為什麼，回想起當時的自己竟會被嚇到，沒有經過大腦思考所做出的行為與舉動，真的很令人吃驚

過分的激動，讓自己被憤怒衝昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什麼自己會做出如此不理智的行為，也許現在青春期的我們還太過於任性

作為下個學期將要離開這所學校的我，心裏有幾分從前對校的不滿，全都消失了。不知道為什麼，心裏有幾分對校的不捨。不是像以前那樣，想着如何混過剩下的幾個月，而是想着如何去珍惜這幾個月。

腦海裏只剩下，校園裏的回憶

回憶校園的作文 篇28

你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳着盤曲的虯枝，喃喃自語。這是多麼熟悉的景緻呀!曾記得，多少次，大家圍坐在她的濃陰下，討論着力爭上游的白楊的偉岸，抒發着“數風流人物，還看今朝”的激情，大家，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……

抬望眼。大家的教室，此刻卻靜靜地沉思於六樓的西端，彷彿之間，她多像一位滿腹經綸的老者，正思考着人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進窗户，映照着同學們聽課時那專注的表情，他們正傾聽着老師那深入淺出的講解……

徘徊於綠草如茵的操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經意侵擾了我的耳鼓。噢，那是七年級級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受着課餘那自由自在的快樂時光。——我，不也曾有過這美好的回憶麼?記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時，我是多麼地不好意思呀，但同學們那關切的`言語和行動一下子就把我的害羞一掃而光……

校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導我克服了一個又一個的困難;是您，激勵我踏上了一級又一級的台階;此刻，又是您，敦促着我向前挺進，去追求人生更大的輝煌。

再見了，老師!再見了，同學!別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風暴雨，您永遠是我心目中的“小橋、流水、人家”!

回憶校園的作文 篇29

剛離開學校將近一個月了。在沒事的時候，我總會手託着下巴，回憶在學校的點點滴滴，有時，我甚至還會情不自禁地笑出聲來。

還記得五年級時，我們去野炊的一幕幕，那時我不僅感受到同學們對我的友情，還感受到老師的和藹可親。

去野炊的前一天，老師宣佈了我們是去騎自行車去西江邊。同學們個個興高采烈，唯有我忐忑不安，因為那時候我還沒有學會騎車，這可怎麼辦呢？我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，該面對的不還是得面對，來到學校，我的好朋友就告訴我：“你別急，我來帶你吧！我一聽，高興的`手舞足蹈。原來像十八個吊桶打水——七上八下的心也落了下來。

到了那裏，大家個個欣喜若狂。站在高處看坑坑窪窪、一碧如洗的草坡，真令人心曠神怡！

快要回去了，可是我的好朋友卻因身體不舒服被她爺爺接走了。我的心情也低落下來，整個人看上去愁眉苦臉的。同學們安慰我，還不是逗我笑，他們眨着眼對我説：“瞧，老師的自行車不是可以載人嗎？我笑着點點頭。老師走來對我説：“剛剛她被她的爺爺接走了，待會兒你就坐我車吧，別擔心！老師心平氣和。回去的路上是一個女同學帶的我，她一向樂於助人，為人豪爽。

校園生活雖然讓我感到温暖，但有時也讓我的心裏感到苦苦的。

在社會上是像“前”看，而在學校裏卻是向分看。還記得無數考不好的日子，老師對我嚴厲的眼神，父母對我的體罰，至今還有目共睹。

回憶校園的作文 篇30

大家目前都是國小五年級的大小孩了，過不多長時間就全會離開這漂亮的校園。而大家卻不想離開，由於這漂亮的校園裏有大家太多太多的美好回憶，但最令我感動和難忘的是那一次。

大家來到了英才牆下，環顧四周。天是那樣的藍，雲是那樣的白，英才牆上的人物是那樣的栩栩如生，英才牆下的大家是那樣的快樂，奔放。開始錄影了，大家唱的歌是《智強少年》。這次大家唱的沒半點做作，而是全心全意的，由於大家多想給大夥留下一個好的印象，多想給大夥留些美好的回憶。這一次大家唱的比任何一次都好，這次，發自內心的歌聲在校園裏迴盪。

為了更瞭解的拍到每一張臉，老師讓大家找幾個好朋友一塊找個地方拍張照。照片上，大夥笑得那樣甜，那樣討人喜歡，每一個人的臉上都有兩個深深的酒窩，看着就像一個個大大的紅蘋果。一個個紅蘋果，圍着一口百年老井甜甜地笑着。這畫面多麼温馨，多麼漂亮。我會把這畫面深深地刻在我的心裏，永遠。

這校園裏的美好回憶不只留在了大夥的`心裏也留在了大家的心裏。我期望大夥永遠記住大家的每個面孔，記住大家這支朝氣蓬勃的合唱團，記住大家美妙的歌聲！

我會永遠記住這次的活動，即便到了中學也不忘記。我會一直攜帶這份回憶成長，一直。

回憶校園的作文 篇31

路過昔日的校園，我始終沒有弄明白當時的心情到底是怎樣的。欣喜？感慨？又或是諱莫如深......我想當時每種感情都可能有一點吧。

在路燈照耀下的校園顯得格外寧靜，彷彿還是從前，彷彿又不是在從前。心底暫時被遺忘的記憶，在此時此刻掙脱了繩索拼命的向外湧現，不停的湧現。它們肆無忌憚的歌唱着，痛哭着，大聲的喊叫着，國中的生活就這樣的被浮現在眼前。

記憶中的人們現在早已各奔東西了吧，那些從前在一起笑過，哭過，成長過的日子在現在看來也格外值得珍惜。

畢業了，就這樣畢業了，這裏的一切還都沒有變，而我們卻在不知不覺中長大。

成長中的我厭倦了那些表情，那些亙古不變的眼神，看不到花開，聽不到樹葉變綠的聲音，從此再也不相信童話，也不再堅信有永恆的存在，取之以代的是漸漸明白了人情冷暖，世態炎涼，懂得了友情的可貴，發現了生命的價值，原來這就是成長，在你失去很多人很多事的時候，轉過身卻發現你的身邊又多了很多很多東西。

或許我們只是學校的過客，而唯一不變的`只有這一棟一棟的房子罷了。

我們的單車和我們的青春一起穿越這個城市的大街小巷，身邊一晃而過的是整排高大的樹木，是陌生的人羣，是飛馳的車流，是留在我們過往青春裏的蒼白年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福，是我們美好的記憶

夜漸濃，冷風抽面，校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落，夜真的深了！！！

回憶校園的作文 篇32

我的校園名叫漢口路國小，這已是我呆在學校的第四年，還有兩年時間我就要告別母校了。借這次作文的機會，我要把校園的美景描繪在筆下。

倘若你來到漢口路國小門口，一定會被門口的門牌吸引住，那呈弧形的門牌上刻着“漢口路國小”五個大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀。

徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾，樹木成蔭的環境會讓同學們神清氣爽，你也有同感的吧？

校園裏面，上課了。噓！你看那些孩子聽得多認真啊，別打擾他們喲！你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍着花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。

“叮鈴鈴......”下課了，同學們象離弦的箭一樣衝到操場上快樂的玩耍起來，享受着快活的十分鐘，他們的臉上洋溢着快樂的笑容，每一秒都不會消失......

我心中最美的校園就是母校—漢口路國小。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風景，更為這裏的老師，感謝你們辛勤地教育，為這裏的.同學，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年裏最珍貴的記憶。

我愛漢口路國小！她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年！

回憶校園的作文 篇33

金秋十月，一眨眼我們在這所學校已經待了兩年了，還剩最後大半年的時間在這裏學習，在這裏成長。九年級，是忙碌的一年，我總是在休息下來或空閒的時候想，在校園中，曾經經歷過的，發生過的一點一滴。仔細想想，剛入學時的我們，比現在還幼稚。現在回想過去，雖然記憶模糊，但有時仍會覺得自己當時的所作所為，是那麼的好玩。

記憶是什麼。可能有人會説，這是人生來的本能，會把發生過的事情，深深的刻畫在自己的腦海裏，而我覺得記憶宛若一個小故事書，記錄着人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦，因為不論之前的記憶的好壞，都已經不見了。你會感到周圍的環境是那麼的陌生。所以，記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

就好比剛剛過去的運動會，在運動會開幕式上，我們九年級女生作為鮮花隊，統一着裝，手捧鮮花。在進行曲中，走過主席台，接下來便是八年級與七年級年級各班的演出。緊接下來運動會開始了，許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水，我也不例外。雖然沒有拿到好的名次，但同學們都説我已經很棒了。

在這最後一次的運動會中，我們的奮鬥過，拼搏過。也算是為對國中的'記憶錄中，畫上了重重的一彩，在以後的回憶中，也能是我記憶猶新。時間飛逝，日月如梭，在一天天的九年級生活中，我們在學校的時間也在一天天減少。就讓我們把現在所發生的，所經歷過的，都刻在自己的腦海裏，讓這美好的回憶，都飄蕩在這腦海中吧！

回憶校園的作文 篇34

一個熟悉的校園，有熟悉的教室，熟悉的同學，還有我和你最熟悉的跑道，那是我們最美好的回憶，也是我們最悲傷的一片土地……

那個春暖花開的季節，那跑道上曾有兩個人，那就是我和你。跑道旁邊的柳樹已發芽了，空氣裏充滿了春天的氣息，我和你都充滿無限的活力。那個春天開始，我們約定，每天一起跑步，每天下午，我們都一起跑兩圈，累了，我們坐下來，聊會兒天，空中有我們的歡聲笑語。夕陽西下，那跑道上，只有我和你的背影，和我們灑下的汗水……

夏天，那樹變得很綠，那蟬在樹上不停地叫。花兒也異常嬌豔，微風絲絲吹來，花兒微微搖動。跑一圈，就很熱，我們一起去買冰棍，回來後，坐在樹蔭下，吃着冰棍，嗅着空中淡淡的`花香，一起談夢想。“哈哈哈……”遠處傳來你我爽朗的笑聲，那時的我們多麼自由、快樂！

秋風颯颯吹來，那樹葉嘩啦啦地響，秋天來了，樹葉黃了，花也謝了，就連小草也不再生機勃勃，但是你我依然歡笑常在，跑道上有好多楓葉，我們開始撿楓葉，我們比賽，看誰的楓葉最大最紅，我們那時候多開心！

冬風吹來。那天，我們的友誼在那片土地上分裂了，我們不再像以前那樣。雪，飄下來，我孤零零地站在那裏。望着這熟悉的跑道，我的心冰涼。我拼命回憶從前我們開心的畫面。我想逃避，我不想承認這個事實。但是，那雪無情地覆蓋了你我的情誼。

時光荏苒，但並不能讓我淡忘那段經歷。

回憶校園的作文 篇35

時光荏苒，六年光陰匆匆而過。這當中，酸甜苦辣鹹，盡在其中，劃出了生命中的一道亮麗的風景線，深深藏在記憶的紀念冊中。

一年級，我和張洋揹着一樣的書包，從學校裏走出來。談着今天剛剛學的拼音，或那塊漂亮的橡皮或昨天看動畫片看的太久被媽媽罵。

二年級，聽寫時“作文”的`作不會寫偷問張林張林可真夠朋友，立馬仍紙條過來。誰知被老師發現了，兩個人被老師抓到外面罰站，心想因為自己害了張林，他以後會不會不理自己呢，想着想着就哭了，張林以為我怕老師所以哭了，就過來安慰我，發現張林沒生氣，笑了！

三年級，為了爭論哪裏超人厲害，就和張志豪吵架了，冷戰了好幾天。其實氣早消了，很想和他説聲對不起，可我就是死要面子。

四年級，一張照片，裏面兩個臉上還掛勾着淚痕的孩子強顏歡笑着，留下一張最後的合照。照片下寫着：“小豪要去老家很捨不得，保重！”。

五年級，又是照片，是我和小聰去遊樂園玩的時候，記起小聰那次坐過山車的叫聲驚天地，泣鬼神。

六年級轉眼間到了，同學們之間開始寫同學錄，寫滿了厚厚的一本，為了不忘記！

如果同學錄可以帶來的友誼，我會用生命去保護。如果友誼可以帶來的同學錄，我會用友情去澆灌。我們的回憶，願友誼能留在塵世到永遠！

回憶校園的作文 篇36

我看見過奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峯，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫!但是，我還是比較喜歡我的校園-----第二國小。

今天，我來到了校園，來觀賞校園的美麗景色。

進校園之前，可以看見一個門房，看門的老大爺就住在裏面。

進入校園，春天的鳥語花香被遠遠地拋在後面，迎面送來的是習習涼風，會使你感覺像冬天一樣的`快活。

往右側看，是一個大型車棚，車棚裏停着各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的牆上畫着一幅幅美麗的畫，有學生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮豔的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態各異，讓人感覺像是走進了一幅幅連綿不斷的畫卷。

再往裏走，就可以看見既美麗又壯觀的教學樓，這幢樓裏面有六個年級，每個年級組有幾個班級，每個班級裏有幾十名學生，每名同學都有許多特長呢。上課鈴一響，同學們就安靜地等待老師的到來。過道的牆上貼着許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩!

走進校園深處，你可以看見教學樓和學生公寓是連在一起的，還有一個四合院，裏面有四個棋盤，同學們可以在那裏下棋。繼續往裏走，可以看見一個食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個籃球場，籃球場前有一些體育器材，再往前走，就到了操場，同學們經常到那裏去鍛鍊身體。

這就是校園美景，我喜歡我的校園。

回憶校園的作文 篇37

母校像我們的第二個“家”，六年我無數次聽到廣播中“美好的時光總是那麼短暫，是時候説再見了”，直到現在我才明白它的含義，從一年級大家聚在了一起便是緣分，當緣分了就散盡了就是離別。

這六年的時間改變了我很多，從年幼的孩子的少年，從抱怨時光短暫到感歎日月如梭和不捨，她就像一位慈祥的母親呵護着我，同時也教導着我。

一年級入學時，我懷着緊張的心情走進了教室，在這裏遇到了今後會陪伴我六年的老師和同學，二年級的運動會教會了我們團結的力量和重要性，三年級的家長會，我們緊張不安的心情，四年級的武術表演，我們天天在烈日下，堅持練習，最終也取得了成功，五年級歌詠比賽讓，我們領略到了詩歌的美麗，六年級的畢業照留給我們不捨與懷念。

這六年的'時間發生的人和事，不僅給了我們滿滿的回憶，也教會了我們很多道理。

現在我們已經是六年級的大哥哥大姐姐了，馬上就要畢業了，大家都在努力地為小升中做上充足的準備，但無論我們有多忙，都依然在會在校園裏走一走，抓緊剩餘的時間來懷念母校，這裏的一草一木都有我們成長的足跡，無論以後我們走到天涯海角，回頭時，母校永遠都是我們的家，走進校門，都會回憶起那六年，尊敬的老師們細心的教誨，塑造出了優秀的我們，從內心的最深處感化着我們，還有一起朝夕相處了六年的夥伴，一起玩耍，學習，聊天，我深刻地記住同學們的熱心，班上不管誰忘記了帶了學具，大家都會借給他，一個班就像一個大家庭，每個人都是這裏的一分子，大家密不可分，即使以前那兩個同學之間發生過不愉快的事情，但在哪六年的友誼中顯得蒼白無力。

還有一個半月的時間，我就要離開這所敬愛的母校，去推開另一所陌生的大門，但我並不緊張，因為我是和樂少年！

我要感謝母校對我的教育，也要感謝母校對我的包容！六年的時間必將是我一生中最美好的回憶。

六年的時光如流水流向了遠方，我想伸出手遮挽卻無可奈何，母校這一光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠的高懸在我心中。在這離別的季節裏，祝願母校“桃李滿天下”！

回憶校園的作文 篇38

有些記憶是不能忘的，我們把它珍藏在心底，有些故事是忘不了的的，我們把它講給別人。

一張舊照片，一段回憶史，一羣年輕人，一生校友情。

再次路過曾經的母校，忽然發覺，一切都變了，還是五星紅旗映照下的操場，卻沒有了昔日的歡聲笑語，一排排新房，將我們曾經打造夢想的地方變成了金錢的交易所。

我們可以感歎，也可以感動。三年的中學生活，讓我們在上課鈴聲中跑出了幼稚，也跑出了希望。陳舊的宿舍裏，我們曾經暢談過夢想，吹破過牛皮。因為雞毛蒜皮的小事，也有過大吵大鬧，可我們都不在乎，那個時候我們的心裏是純潔的，沒有青春的愛恨糾纏，沒有買賣的臧權交易，沒有人與人的爾虞我詐。所謂的愛戀，那只是羞澀的傳遞着內心的衝動。一封情書，也許早已飛揚，也許早已埋藏心底。我們相信，只有最純潔的友誼才是我們永不放棄的諾言。

我們爭強好勝，但我們更要爭榮譽。看着得到的獎狀，那看似不起眼的獎勵，卻激發了

我們無限的鬥志。誰都不想認輸，誰都不甘落後，因為在榮譽的背後，我們都帶着父母和老師的深深期望。

我們的中學生活是艱苦的，那種現在許多人從未吃過或吃過早已忘記的莜麪磈磊，是我們每天為之生存的`主要飯食，就一點鹹菜，用麪票換一袋方便麪就算改善生活了。生活好的還能吃點肉，但喝稀粥卻成了我們一生的記憶，以至於在以後的生活中，提起喝粥心情便沉悶起來。

生存法則不是遊戲能力，命運掌握在自己手中。也許好多老師還是老師，但很多同學卻一躍成為老闆或者老闆的夫人。不知坐在跑車裏還能不能憶起當年一塊騎自行車的情景。也許是生活太累了，也許是工作太忙了，也許早已將一切拋之腦後。不知道我們是不是在起跑線上就有了輸贏，上天留給我們的只有；三百六十行，行行出狀元的美好期望。

我想念那個充滿歡笑的年代，更想念那個年代純真的友誼。我們一起在水龍頭邊搶水喝，有的是一種友誼，而今天彼此在酒桌上推杯換盞，有的卻是內心的交足。花花世界裏的人們還能不能想起同桌的你。時代變了，人心也跟着變了，不知道有沒有那麼一天，所有人聚在一起，再吹一回牛。

回憶校園的作文 篇39

在四季的輪迴中，葉生葉落，我們在梧桐樹的陪伴下，度過了六年一起唱歌，一起跳舞，一起玩耍，一起歡笑。他像我心靈深處最美好的一本日記，每一頁都是陽光燦爛，值得我慢慢回憶。

運動會上的拼搏

“加油！加油！”這是我從上國小以來第一次參加運動會，依舊是在梧桐樹下。“柳雲青，加油，最後的勝利就掌握在你的手中了！”我望着前面那條鮮紅的帶子，回頭看了看落在我後面的其他同學，“我一定能贏得勝利！”想着中，當我贏得勝利時，同學們會多高興，腳下的步伐不由得加快了。“啊”可在這時，偏偏天公不作美，我狠狠地摔在地上。我失落的回到了班級中，心想：“這一下老師和同學都要批評我了。”就在這時，老師走過來，仔細的看了看我身上有沒有受傷的地方，關心的問：“有沒有受傷的地方啊！沒關係，下次我們一樣爭第一！”看着老師那堅定不移的眼神，我的眼中立刻湧上了一股熱流。老師，謝謝您，您放棄了班級的榮譽而關心我。看着那梧桐上搖曳的樹葉隨風緩緩飄落……

合唱節上的歌聲

“我們都是神槍手……”校園合唱節上我們班傾情演唱的《游擊隊之歌》博得了一陣陣雷鳴般的掌聲，而在這掌聲與榮譽之後隱藏着不為人知的汗水和努力。

在合唱節前兩天，我們班班長及副班長提出了穿符合歌意的軍上衣，第一排同學拿槍，同學們都各自想好辦法。最後家長在軍隊的於添翼和張超然在不斷的努力和協調下找齊了55件軍上衣和六把槍，也因為他們的幫助，我們在合唱節上軍隊的威嚴和氣勢及出色的表演贏得了最終的勝利。依舊是那棵梧桐樹下，綠油油的樹葉隨風相互擁擠着，好像爭着搶着要看我們的表演似的.……

依舊是以清風為友，以梧桐為伴，只是我們變了，從稚氣可愛的小孩兒，變成了亭亭玉立的姑娘，變成了帥氣高大的小夥子，我們就要告別國小生活，進入國中了，而國小生活中那些依舊燦爛的笑臉，那些依舊值得回憶的往事，仍在我的記憶深處久久揮之不去。

再見，我可愛的同學們！再見，我尊敬的老師們！告別，六年國小生活……

回憶校園的作文 篇40

時間的老人彷彿乘坐了火箭一般，讓這六年的時光彷彿一下子就過完了，而美好的國小生活就要結束了，此刻的我，彷彿又回到了剛來學校這一年。

當我們踏進育才國小校門的第一步，就註定着我們將和這裏的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨，鳥兒唱着歡快的歌兒，引領着我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是佈滿文字、數字的天堂;中午，小院裏同學們成羣結伴地聊天、散步，這是大家放鬆的時間，和煦的陽光照在我們洋溢着幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒;下午，耳畔邊迴盪起了放學的鈴聲，隨着老師一聲“放學!”的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排着整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過着如此充實的生活，每天遨遊在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。

在這一天天美好的國小生活中，多姿多彩的活動是必不可少的，從開學以來，學校開展的活動真是數不勝數，並且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月，我們經受着意志的考驗，在驕陽下練軍姿，展風貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個同學都是那樣的認真，一絲不苟;秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運動會的活動，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運動員在賽場上奮力拼搏;果實累累的十月，正如我們的`學習也到了收穫的季節，我們進行了進入中學後的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會到了“天外有天，人外有人”的真理。

此外，在這美好的國小生活裏，為了響應“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動中，我們體會到了低碳的重要性，並且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人;金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期會考試，考試前老師帶領我們查缺補漏，每個同學都想努力地考出自己理想的成績，經過大家有效地學習，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學們都感到十分高興，同時也收穫了成功的喜悦。

現在，這些都成了回憶了，這美好的國小生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來可以不斷的鼓舞着我，鞭策着我。