我們班的“學霸”作文（精選49篇）

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的我們班的“學霸”作文，希望對大家有所幫助。

我們班的“學霸”作文 篇1

我們班有個傳奇的人物——貪玩的學霸！大家肯定覺得矛盾，按常理，貪玩的人學習都不怎麼好，既然是學霸，就肯定不會貪玩！

一年級時，第一天開學，老師讓我們自我介紹。每個人都規規矩矩地介紹。但輪到他時，他卻在新書本上畫起了畫，遲遲沒有走上台去完成老師佈置的第一個任務。等老師走到他的桌前，拍了拍他的肩膀，他才反應過來。只見他不慌不忙的走上講台，開始摸摸這兒，又抓抓那兒，調皮的他還在講台上給我們做鬼臉哩！逗得大家哈哈哈大笑，這真讓老師哭笑不得！我們都認為不聽話的'他以後會拖我們班的後腿，讓老師非常操心他！

三年級時，“幸運之神”降臨在我身上一我和他坐同桌。下課了，他像瘋了似的和那些男同學一窩蜂地跑出去，開始瘋玩的節奏。上課了，他卻目不轉睛地盯着老師。後排的同學惡作劇拍了他一下，你們一定認為他會毫不猶豫地扭過頭去説小話吧？那你就大錯特錯了！他沒有一點反應，絲毫沒有受到任何干擾，繼續認真地做着筆記！他弓着腰，眼睛一動不動地看着書，我從側面偷偷看他，他那專注的深情和手上一搖一晃的筆，把我深深吸引住……後來才發現，這麼獨特他，每次考試都會上95分。記得有一次，他數學原本得了100分滿分，可他的字實在是難看，被扣了2分書寫分。拿到卷子後，雖然是全班第一，但他竟然流下了眼淚！從那以後，你會偶爾看到課間多了一個默默練字的身影......

這就是我們班的風雲人物古朝震一一貪玩的學霸。

我們班的“學霸”作文 篇2

我們班的趙藝淞有個“書香學霸”的雅號，她不僅學習成績優異，還具有人人稱道的優秀品質，不信，你看：

早晨，我剛走進教室，就看見我們班的張瀾，拿着一道再簡單不過的題去求助趙藝淞。趙藝淞雖然正忙着準備下節課的演講，還是立刻放下手中的事情給他講了起來。十幾分鍾過去了，趙藝淞講題的聲音還在繼續，這已經是趙藝淞給張楠講的第三遍了。趙藝淞雖然已經講得滿臉通紅，卻還是沒有一點不耐煩，不緊不慢地繼續講着。當她講第四遍時，張瀾才終於點點頭表示聽懂了，趙藝淞看着張瀾開心的`的樣子，輕輕鬆了一口氣，笑着坐回座位，繼續準備下節課的講演。

趙藝淞十分文靜，不像有些女孩子一樣大大咧咧、瘋瘋癲癲。每次下課，別的女孩子都像小鳥一般飛出去玩了，趙藝淞卻安安靜靜地坐在座位上，津津有味地讀着各種各樣的書籍。所以同學們給她取了“書香學霸”的稱號。正因為如此，每次考試，趙藝淞都是前三名，讓同學們羨慕不已。

趙藝淞不僅在考場上稱得上“書香學霸”，特長方面也不比別人差。最近的廣州機器人大賽中，趙藝淞就又奪得了桂冠，還被學校點名表揚了呢！除此之外，她的中國舞、跆拳道也令老師和同學們拍手稱道。

怎麼樣，這就是我們班的“書香學霸”——趙藝淞，她可是我們班上的一張王牌呢！

我們班的“學霸”作文 篇3

我們班有一個“全能學霸”，他的名字叫石恩宇。他濃濃的睫毛下面有着一雙炯炯有神的大眼睛，眼神裏時常帶着睿智。他的臉黑黝黝的，經常一副沉思的表情，好像在解一道什麼樣的`難題。

他是個名副其實的“學霸”。一次數學考試，因為題目非常難，我寫着寫着手心和額頭就冒出了豆大的汗珠。我轉頭看看周圍，同學們有的在唉聲歎氣，有的看着卷子發呆......只有他，略作沉思後輕鬆答題，第一個做完交給了老師。下午，老師把批改完的試卷發了下來，全班哀嚎一片。他卻手舞足蹈，高興得不行。這是為什麼呢？因為全班就他一個人考滿分！因此老師發給他一張獎狀，鼓勵他再接再厲！

“全能學霸”不但學習成績好，體育成績也很厲害。一次體育課上，老師宣佈：“今天進行400米跑比賽！”“啊——不要啊”同學們一個個像霜打的茄子一樣“痛不欲生”。“不過，有獎勵喲！”一聽到有獎勵，全班同學頓時來了勁，大家開始積極熱身。比賽開始，老師拿起發令槍，喊道：“預備！”“砰”的一聲，只見石恩宇後腳一蹬，像離弦的箭一樣衝了出去。他快速地擺動着雙臂，雙腳不停地加速，就像裝了馬達似的。他不斷向前衝刺着，超過了一個人、兩個人、三個人、四個人……加油聲、尖叫聲、鼓掌聲、跺腳聲響成一片。最終，他贏得了第一名，獲得了本次比賽的獎品。

全能學霸，名副其實，是同學們學習的好榜樣！

我們班的“學霸”作文 篇4

説起我們班的宋明智，那真是無人不知，無人不曉啊！他一向以寫作業高效而聞名與班級，是大家公認的“速度之王”，是咱班的學霸級人物。

下課鈴聲響了，同學們有的在説笑，有的在玩耍，也有的在值日，好朋友宋明智此時在做些什麼呢？我走到他旁邊，看到他在寫《計練》。午後的陽光在他桌前跳躍，温暖的`照射在他長長的睫毛上。我不解的問道：“老師今天並沒有佈置這項作業啊？”他頭也不回的回答道：“這項作業遲早都是要寫的，但若現在寫完，回到家就可以利用空閒時間去做自己的事情了。”我想了想，是啊，與其此時説説閒話，傻高興一場，還不如利用這個時間提前完成作業，會收穫頗多。説罷他抬頭看了看我，烏黑的雙眸，水靈靈的眼睛，是那樣沉靜。我若有所悟，立即回到了自己的座位上，也開始認真的寫起了《計練》。當老師下午佈置作業時，剛好是我寫完的作業，我暗自竊喜，嘿嘿，那些傻高興的人今天回家要忙啦！要不是宋明智，哪裏有我今晚的輕鬆。

“速度之王”極其聰明，遇到什麼問題，他只有思考一會便有解決的方法。

這不，老師佈置了一道數學思考題，大家都被難住了，鬧哄哄的互相討論，他則坐在那一動也不動，手扶在桌子上，炯炯有神的小眼睛緊緊的，盯着書本上的題目，兩條利劍式的濃眉擰在了一起。他正在思考呢。過了一會兒，我們怎麼冥思苦想也毫無頭緒，只見一隻手堅定地舉了起來，是“速度之王”！結題速度真不是浪得虛名。聽了他的結題步驟，我們佩服的五體投地。下課我好奇地問：“宋明智你的智慧哪裏來的？”他一本正經的説：“毛爺爺説：多思出智慧”！

這就是我羨慕的小夥伴，我們班公認的“速度之王”！

我們班的“學霸”作文 篇5

我們班有一個個子超高，學習熱情高，作業質量高的“三高”女生——温曼榮。

她嘛，不説德智體美勞全面發展，那學習熱情也是無可爭議的好極了！

有一次我們班去圖書館閲讀，大家都在看各種自己喜愛的課外書，且都讀得津津有味。正當我看得入迷的時候，温蔓榮突然跑過來抓着我問：“哎哎哎，李子，這個地方我看不懂，你快給我講解一下。”我看了看封面大吃一驚——《牛津英語詞典》！我滴個乖乖！也太拼了吧，你就不能選擇本輕鬆的書來看嗎？你真的24小時不休息只用來學習嗎？看着她渴求的.眼神，我無奈的放下書，和她一起討論了起來，不一會兒，她便明白了，便又獨自找個空位子仔細地閲讀起來。

回到教室，本想休息一會兒，路過她的身邊，忽然見她拿着小本子寫着什麼，走近一看，正是剛剛我們一起討論的不懂之處，我已過眼雲煙早忘得一乾二淨，她卻一邊念一邊寫，每個地方都詳細記錄了下來，密密麻麻，清清楚楚。真令人驚訝不已。這時我的眼睛也正好注意到她桌墊上她手寫的一句話：“吃不了自律的苦，就得受平庸的罪。”温曼蓉不正在踐行着這句話嗎？一如魯迅先生在桌角刻寫下的“早”字。

她對學習除了熱情高，質量也十分高。有一次，吳老師點評別的同學讀書筆記做的太少了，為了更凸顯這一效果，拿出了温曼榮的筆記做對比，大家一看都快驚掉了大牙，尤其是我唯有歎服！那讀書筆記真是密密麻麻，工工整整，規規矩矩一片，質量頗高，果不其然，吳老師在結尾給的甲+++，十分醒目，深深的刺着我們的眼睛，這樣的作業也刺進了我們的心裏。

這就是我們班的“三高”學霸——温曼榮。

我們班的“學霸”作文 篇6

小晨，我們班學霸，成績優異，戴着一支高度的眼鏡，一副文質彬彬的樣子，但有一缺點（大家的認為）——大公無私，您可能會説大公無私不是很好嗎，可他大公無私的過了，説白了就是摳門，這一點在作業上就很明顯的體現出來。早晨抵達學校，想抄作業，同學們自然而然就像到了攀登在珠穆朗瑪峯上，現在年級前5名的——小晨，“嗨！小晨借試卷我拷貝一下！”而他坐在他自以為舒服的小板凳上，慢悠悠的回頭淡定的説：“我還沒做完”他若不借，你拼了這條老命也甭想拿到，這就是第一摳。

小晨把自己的`智力成果看得很重，若在上學時他便會被“抄作業敢死隊”圍攻，自己辛辛苦苦，一把汗水一把淚的，五小時一分鐘零一秒做出來的作業怎麼能這麼輕易讓別人抄呢？他把作業比作自己的生命健康權，一邊嚷嚷着“我的智力成果權不收侵犯！”一邊拼死保作業，結果呢？被洗劫一空，就差把小晨的腦袋洗劫了，所以他再怎麼摳也是“一個諸葛亮比不上一堆秦始皇。”小晨外表非常柔軟但有時候確實個硬漢，從敵人手裏搶回成果的不怕犧牲，在題海中差點淹死的無謂表情，面對老師批評的不動聲色，有時還會唱兩嗓子，我會噴笑出來。

買了糖不給我們吃，題做出來不讓我們抄等等等等，這説明任何人都有優點但同樣也有缺點，比如説成績優異的小晨很摳門！

我們班的“學霸”作文 篇7

她是我們班的同學，人稱“學霸″。這個名字可不是亂叫的，她是有“背景″的。

期會考試後，本以為“學霸″會輕鬆走出考場，本以為“學霸″會露出勝利微笑。

誰知道，她心事重重，緊皺了眉頭，難不成“學霸″也有失誤的時候？可成績出來後，事實不是我想的那樣，卻跟我想的完全相反，本以為考得不錯的差生考砸了，她依舊是第一名。果然學霸的氣場不同，“考得不好″在她身上沒有半點安裝的地方。

上課了，老師走到她身邊，滿臉都是“陽光明媚”對她又讚賞又是表揚兒，走到了差生身邊立馬“晴轉大雨”外加“電閃雷鳴”。看看，她第一名，你第幾名？你學的也太不踏實了，看看她……”表面批評我，暗地裏也同樣是在表揚她。

頓時，一種説不出的湧上心頭，像是嫉妒吧，還是羨慕吧！一時也説不清楚。還是嫉妒心戰勝羨慕，下次一定要超過她的勁頭在心中燃燒，下次成績必然會上升，即使她還在前面，我也不氣餒。

“學霸”稱號，可不是隨便擁有的，人家把功夫下在了平時，絕不是臨時抱佛腳。

每當那令人喜愛並忍不住上前親吻的鈴聲一響，我就飛快地跳下座位，找她出去玩，她正準備離開那充滿學霸氣息的座位時，突然猛地一拍頭，興奮地説：“英語老師剛佈置作業，我差點忘寫了，哈哈！”唉，“學霸”就是這樣啊，老師的好學生、好助手；作業與學習的'好朋友、好閨蜜啊！

她，一個普普通通的地球上的國小生，但卻是一個名副其實的“學霸”，她身上的勤奮和堅持都不容小覷，着實令我敬佩。

我們班的“學霸”作文 篇8

她是我們班的同學，叫“學霸”。這個名字不是隨便起的。她有“背景”。

期會考試結束後，我以為“學霸”會輕而易舉地走出考場，但我以為“學霸”會露出勝利的微笑。

誰知道，她心事重重，眉頭緊皺。也許“學霸”也會犯錯？但是結果出來之後，事實並不是我想的那樣，而是和我想的完全相反。那個自以為成績很好的窮學生考試不及格，現在還是第一名。果然，學霸的氣場不一樣，“考得不好”在她身上也沒有安裝的地方。

下課後，老師走在她身邊，臉上掛滿了“陽光”，對她讚賞有加。當她走到差生身邊時，立刻就把“晴轉大雨”、“電閃雷鳴”了。聽着，她是第一名。你的號碼是多少？學的東西太不靠譜了。看看她，“表面上批評我也是在偷偷誇她。

突然，一種難以形容的感覺湧上心頭，像是羨慕，或者是羨慕！當時也説不清楚。或者嫉妒戰勝了嫉妒，而下一次，一定要超過她的能量才能在我心中燃燒。下一次，我的成績肯定會上升，即使她還領先，我也不會氣餒。

“學霸”這個稱號不是隨便附身的。人們把努力放在平時，從來不為之抱佛腳。

每當忍不住親吻的可愛鈴聲響起，我就趕緊從座位上跳起來，約她出去玩。她正要離開滿是校長氣息的`座位時，突然拍了一下頭，激動地説：“英語老師剛佈置作業，我差點忘了寫，哈哈！”唉，“學霸”就是這樣，老師的好學生，好助手；作業學習上的好朋友好女朋友！

她是地球上一個普通的國小生，卻是一個真正的“學校暴君”。她的勤奮和堅持不可小覷，真的讓我佩服。

我們班的“學霸”作文 篇9

我有一個學霸朋友。他是我的鄰居，所以我們是在一個學校裏，我們是兒時的玩伴，但是他是一個名副其實的學霸。

記得，我們倆家關係還不錯。有一次他的父母出去有事，便將他放在我家中。他放學就和爸媽一同去了我家。我們一起寫作業，還沒開始飯熟了便讓我們下去。吃完了飯，我們便進入了房間進行學習。我看了看手中的近一百首的古詩卷子，開始對着天花板嚎叫：“為什麼啊！怎麼可以有這麼多的古詩啊！”他不緊不慢地説：其實背詩也很有趣啊！還可以猜想當時的畫面，多麼好呀！”聽到這我給了他一個大大的白眼。雖説他很聰明，但其實他每天晚上看書背書到深夜，有時學校的書已經看完又跑到老師那去借書。

在班中，他坐在我前面，在自習課時他都會閉眼休息直到下課。不論什麼時候，只要下課鈴一響，他便第一個走出教室一股腦鑽進了圖書館。因此有人會稱他為書呆子，但是他並不在意。他只是用其他人玩的時間做着自己喜歡做的事情。而自己喜歡做的事情可以讓自己心情愉快在他人不努力時他十分的努力。他不會放下任何玩的時間。有時甚至在玩遊戲，還是在玩自己編輯的。下課十分鐘他居然能看二十多頁書本，我真的.非常羨慕他全是文字的書本，他怎麼看的進去呀？他喜歡用電腦編輯一些有趣的數字遊戲甚至還有些難度。

他非常喜歡學習，而我卻是他的相反。因此很多人都不覺得，我一個學渣怎麼可能與學霸走的那麼近。但這是他的喜好，與我無關。

我們班的“學霸”作文 篇10

我們班可是一個風水寶地，這裏有多變女生——楊若非，遲到女生——李恬甜，受氣包——桑浩鳴，當然少不了我們班的學霸。

她不高不矮，有一點微胖，皮膚白白嫩嫩的，大大的眼睛像兩顆又大又黑的寶石。一個高挺的鼻子，一張薄薄的嘴脣，長長的頭髮上經常戴着一個髮夾，非常好看。

她在學習上是我們班的第一名。我記得有一次，我們班的練習冊上出了一道課外題，在老師講到那裏的時候，我們下面沒有人回答。可是突然有一個清脆的聲音從下面傳出來，當時我就覺得這是誰呀？我轉過頭一看，哦，原來是她，老師還誇獎了她呢！當時我就很佩服她，我下定決心一定要向她學習，遇到不會的題要藉助學習工具來查答案。

還有一次我們班進行考試，可是我們千想萬想都沒有想到竟然出了一道課外題，當時我就緊張了，我怎麼琢磨都琢磨不透，我就隨便填了一個，考完我就想這次一定考得不好。我跑到她的座位上問她怎麼寫的，當時我聽着她讀的這麼流暢，我覺得她是對的.。老師終於把試卷改好了，發試卷的時候，我一看那一題還是錯了。下了課我又跑到她的座位上一看，她那道題果然對了。我情不自禁地對她產生了一種敬佩之情。

這就是我們班的學霸，姓胡名瀟予，她還有很多故事，你還想聽嗎？如果想聽的話，那麼就來五（1）班找我吧！我們班還有很多學霸哦!

我們班的“學霸”作文 篇11

她是我們班的同學，人稱“學霸”。這個名字可不是胡亂叫的，她也是有“背景”的。

期會考試後，本以為“學霸”會輕鬆走出考場，臉上露出勝利的微笑。誰知道，她心事重重，眉頭緊皺，一臉“我考砸了！”的神情。我心中疑惑，不禁皺起了眉頭：這次考試明明很簡單呀，難不成“學霸”也有失誤的時候？

可成績出來後，事實並不是我想的那樣，卻跟我想的完全相反，滿以為考得不錯的我考砸了，而她卻依舊拿到了第一名的成績。果然，“學霸”氣場就是不一樣，“考的不好”在她身上沒有一點可安裝的地方。

上課了，老師走到她的身邊，滿臉都“陽光明媚”，對她既是讚美又是表揚兒走到我身邊，立馬“晴轉大雨”，而加着“雷鳴閃電”。“看看，她第一名，你第幾名？你學的也太不踏實了，看看她……”表面批評我，暗地裏也同樣是在表揚她。

頓時，一種心理湧上心頭，像是嫉妒吧！下次一定要超過她的勁頭在心中燃燒，下次成績必然會上升，即使她還在前面，從這個角度來講，她，還是我們的提分專家吧。

“學霸”成績好，可不是隨便擁有的，她似乎更明功在平時的'真正含義。

每當那令人喜愛並忍不住上前親吻的鈴聲一響，我就飛快地跳下座位，找到她，她正準備使腳離開那充滿學霸氣息的座位時，突然猛地一拍頭，興奮地説：“英語老師剛佈置作業，我差點忘寫了，哈哈！”唉，“學霸”就是這樣啊，老師的好學生、好助手；作業與學習的好朋友、好閨蜜啊！

她，一個普普通通的地球人國小生，但卻是一個名副其實的“學霸”，她身上的勤奮和堅持都不容小覷，着實令我敬佩。

我們班的“學霸”作文 篇12

在我們班中有一個學霸，他就是葉宇晨。

記得有一次，快到下課的時候，數學老師佈置了一道思考題。我在草稿紙上冥思苦想，想不出什麼東西來，反正下節課老師也會講。於是，我便在草稿紙上畫起了畫。

下課了，我和幾個小夥伴衝出教室玩遊戲，當我看到上次和我們玩鬼捉人的遊戲的朋友不見了，我東找找，西找找沒找到，我停在教室門口，看見她還愣愣地坐在座位上做題目，只見她摸摸耳朵，抓抓頭，眉頭一皺，在草稿紙上算了幾下，沒算出來，可她並沒有放棄，眼睛咕嚕一轉，頭腦靈活地一動，想了出來，拿起筆"沙沙"地寫了起來，寫到一半覺得不對勁又擦掉了。她把筆放到牙齒上，又想了一會兒，突然靈機一動，把筆從牙齒中拿出來，手一動，把筆轉了個180度的.大旋轉，她的眼神裏充滿了自信，就覺得這次絕對不會再錯了。她快速地把算式寫出來，寫完之後，她剛想要出去玩，可上課鈴又響了，她呵呵地笑了兩聲，又坐上到了座位上。

第二節課，數學老師走進教室問："這道題目有人做出來了嗎？"底下的同學都低下了頭，希望老師不要看到。可葉宇晨把手舉得高高的，老師請她把算式説了一遍，老師説她算是完全正確，同學們都向她投來讚許的目光。

我心裏想：學霸就是學霸，名副其實，這就是我們班上的學霸。

我們班的“學霸”作文 篇13

季木天很胖，有點兒像岳雲鵬的搭檔孫越，這樣的一個小胖子，卻是校園裏一個了不起的國小霸，你信嗎？

季木天，經常眯縫的眼，看上去似聽非聽，一到上數學課，他就像變色龍遇到獵物一樣突然來了神兒，同學們還在思考，他早就舉起了手，同學們舉起了手，他的作業本上已經寫滿了解題的過程。

“季木天，説説你的想法。”

“其實，用8÷2等於4，再用5÷2等於2，隨後2×4等於8，這種辦法比較簡單。”這麼簡便的方法，我怎麼就沒想到呢？

遇到難題時，他這個數學小能人可就放光了，上星期，一道很難很難的雞兔同籠問題難住了同學們，老師又把目光停留在了季木天身上，他思路清晰，不慌不忙：

“假設16只都是雞，那麼該有16×2＝32只腳，但實際上有44只腳，比假設的情況多了44－32等於12只，出現這種情況的'原因是把兔子當成雞了，如果我們再用同樣數量的兔子換成雞……”講完了，雖然還有好多同學似懂非懂，但大家對季木天佩服得五體投地。

這次提高班的數學考試，季木天沒有意外地考了全年級第一，也是唯一一個90多分的同學，我問他，你為什麼這麼厲害？他的回答讓我大吃一驚：

因為我上了很多課外課，在學校完成作業以後，晚上回家還要再寫《MO》、《三分題》等一些課外輔導班的作業，每天晚上少則九點多，有時要寫到十點甚至十一點。

聽他這麼一説，掰着手指算算，天哪，季木天花在數學上的時間，每天有三個小時！我一直以為他的數學才能是天生的，看來，沒有天生的學霸哦。

我們班的“學霸”作文 篇14

一説到學霸，我的腦海裏就會浮現出一個人影，那就是我們班的班長，她語文好、數學好、品德好……樣樣全能。

她喜歡看書。她常掛在嘴邊的一句話：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”的確如此，她一看到書，就兩眼發光。記得一次下課，她撲在課桌上看書看得聚精會神，我一連叫了她好幾聲，都沒聽見。

她不光喜歡看書，而且學習成績優異。

不管是聽寫，還是考試，成績總是遙遙領先，把別人甩得很遠。我們問她成績為什麼那麼優異的'原因，她微笑着説：“主要是上課認真聽課，作業認真完成，更重要的是遇到不明白的問題一定要問老師或同學，直到弄明白為止。”同學們聽了，連連點頭。

這就是我們班名副其實的學霸。

我們班的“學霸”作文 篇15

一説到學霸，我們就會很快想起鼎鼎大名的韋思含。韋思含在班上的成績一直都排前幾名。

韋思含和她的'妹妹韋思梨在房間裏讀書，韋思梨讀一會兒就出去玩了，而韋思含還在房間裏一個字一個字地讀着，有時在書上標上有用的句子和要摘抄的句子。韋思含讀書讀得真認真啊！正因為她的認真，所以她的知識面很豐富。

記得有一次，韋思含的考試成績不理想，韋思含就説：“這次考得不好是因為我不用心去複習，下次我一定要考好！”從那時開始，韋思含每天都到很晚才睡覺。媽媽叫她睡覺，她每次都説：“媽媽，你先睡吧！”她會每天堅持複習到九點才去睡覺。因為她的勤奮，學習成績很快穩定下來了，又在班級里居於前列，同學們都暗暗為她豎起大拇指。

這就是我的好朋友韋思含，我們都應該學習她努力學習的精神。

我們班的“學霸”作文 篇16

我們班可是一個風水寶地，這裏有多變女生——楊若非，遲到女生——李恬甜，受氣包——桑浩鳴，當然少不了我們班的學霸。

她不高不矮，有一點微胖，皮膚白白嫩嫩的，大大的眼睛像兩顆又大又黑的寶石。一個高挺的鼻子，一張薄薄的嘴脣，長長的頭髮上經常戴着一個髮夾，非常好看。

她在學習上是我們班的第一名。我記得有一次，我們班的練習冊上出了一道課外題，在講到那裏的時候，我們下面沒有人回答。可是突然有一個清脆的聲音從下面傳出來，當時我就覺得這是誰呀？我轉過頭一看，哦，原來是她，還誇獎了她呢！當時我就很佩服她，我下定決心一定要向她學習，遇到不會的題要藉助學習工具來查答案。

還有一次我們班進行，可是我們千想萬想都沒有想到竟然出了一道課外題，當時我就緊張了，我怎麼琢磨都琢磨不透，我就隨便填了一個，考完我就想這次一定考得不好。我跑到她的座位上問她怎麼寫的，當時我聽着她讀的這麼流暢，我覺得她是對的.。老師終於把試卷改好了，發試卷的時候，我一看那一題還是錯了。下了課我又跑到她的座位上一看，她那道題果然對了。我情不自禁地對她產生了一種敬佩之情。

們班的學霸，姓胡名瀟予，她還有很多故事，你還想聽嗎？如果想聽的話，那麼就來五（1）班找我吧！我們班還有很多學霸哦!

我們班的“學霸”作文 篇17

説起她呢？我還真不知道該怎麼寫！她呢？跟我老打不相識。但是，也跟我做了6年的老同學了。

她呢？從一年級到六年級他都留着又長又長的長髮。他長着瓜子臉。又長着又亮又大的大眼。還有一張櫻桃小紅嘴。

但是，她從一年級到六年級，只要考試隨便一考就是前三名。

當然她的優點呢？不止一提，她的優點是非常多的。

其實。她的好朋友也是非常多的。她有一個男閨蜜。就是劉美麗。她的好朋友呢，是很多很多。比如：繆可言，房柯佳，潘茜子，蔣詩源，黃子琪。

她的成績呢？也不值一提。是非常好的'。有時候他在學校，就是在做手賬，幾乎下課，我沒有怎麼學習，但是她為啥每次考試都考得非常好呢？她雖然在學校沒怎麼學習，但是她在家肯定花了10倍的時間來學習吧！而且，她每次考試成績都能考到110分以上。一個班裏有這樣一個學霸，也是很少見的喲。

她畫畫也畫得非常好。有一次，走過她的座位，看見她的畫，簡直是不看不知道，一看嚇一跳啊！

而且，她除了畫畫呢？也愛做一些手賬，每到下課，黃子琪就會來她的座位上，跟她一起做手賬，下課後，她就會把自己的所有膠帶拿出來，她的膠帶真的是多的不能再多。

而且，學校每一年的校三好，區三好，大隊委……統統都拿下來了。

這就是我們班上所謂的學霸———何豐亦。

我們班的“學霸”作文 篇18

我們班的王同學是班中公認的學霸，也是每次的全段第一。

她相貌平平，身高中等，一頭短髮，沒啥亮點，但她的成績卻是“高顏值”，每次考試都近100分，幾乎從沒下過95以下。因為這樣，每到考試時她都歡呼雀躍。

語文課上，當全班同學看到語文老師抱着一大卷試卷走來時，幾乎無不哀號，除了王同學，她的嘴角竟還有些上揚。不出所料，全班第一仍然是她。

這些帥氣的成績不僅是源於她日常的努力，還源於她一貫較高的自我要求。

記得一次考試，看似從來不“敗”的她，竟然也下了95，考了個94。雖説是比平時低，但還是全班第一呀。要知道，那時我也只考了92分。但王同學一向對自己要求很高，竟趴桌上哭了起來，“啊！我居然考這麼差！我太不認真了……”因為這件事，她也是出了名，別班同學也評價她為：成功的'學習機器。

班上有了這樣的領頭羊，平均分也呈上升趨勢，好多同學佩服她，自愧不如，就開始努力了。

我們班的“學霸”作文 篇19

我們班英語學霸上課時老愛講話，早讀時還經常被我提醒（我是英語課代表）：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺點！”可他倒好，乾脆豪爽的把書一合，酣暢淋漓地背起來，原來是早有準備，藏着一手哦！而且英語學霸有句名言“考場如戰場”，所以一到考試的時候，他會毫無保留地拿出看家本領，埋頭苦寫，當然全部都是一百分。每次英語老師公佈成績唸到英語學霸的名字時，我們都會齊聲説：“100分。”他可一點不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過完美試卷，居然還主動和底下的.同學握手。

期末考試的時候，因為題目很簡單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個細節，一一中招。我也倖免遇難，只考了九十八分，看看英語學霸，又拿着他那滿分試卷獨自欣賞。哎，真是“遙不可及”啊！

我們班的“學霸”作文 篇20

這個數學學霸更準確的説應該是奧數學霸，為什麼呢？她的'數學成績一直都是保持在前十名，且面對各種數學題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習課上，她都是首先沉浸在數學題海里暢遊，自然同學們一遇到數學難題都會第一時間想起她，來尋求幫助。所以，經常會聽到：

“哇，兩步就搞定了嘛？不敢相信。”

“還有這種解法，牛！”

“太厲害了，我要拜你為師！”

……

每年學校都會舉行一次“光華之星”數學比賽，今年的“光華之星”數學比賽裏面出的題全是奧數題，好多同學只斷斷續續做了幾題，就已敗下陣來。而她卻全部做了，成績一下來，她竟得了整個四年級的第二名，這可把她給樂壞了！就是這麼厲害呀！

想知道這三位學霸是誰嗎？我告訴你吧，英語學霸是張星辰，語文學霸是潘玉涵，這個數學學霸嘛，就是本寶寶——我啦！

我們班的“學霸”作文 篇21

她叫李佳琳，是班裏的尖子生，大家叫她“學霸君”，又叫她“奧運冠軍”。這是為什麼？

“奧運冠軍”

她的夢想是參加奧運會，因為她非常喜歡男孩子的`運動，比如：長跑、爬單槓等項目。如果她正在做運動，這時，你去找她玩，那就太不合適了。這個時候，你最應該做一件事，那就是跑！因為你若惹怒了她，她就會把你打得屁滾尿流。同學們叫她奧運冠軍，那是因為她在我們班跑得最快。每次上體育課長跑比賽，她都認真做好準備，像奧運賽場上的健兒一樣飛快地爭第一，榮獲冠軍獎。

“學霸君”

她不僅學習好，每次考試在班裏名列第一，而且做什麼事都非常細心。去年的一次考試，她錯了一道非常難的題。這道題全班人都錯了，同學們很不在意。而她就好像做錯了什麼事，心裏非常難過。那道題要扣6分，而她沒有考過95分以下，94和95只差一分，對她來説，就像差了100分一樣。這一點一滴的小事，你會感覺到她就是一位學霸君吧。

我們班的“學霸”作文 篇22

“譁！”一摞本子往書上一扔，拿起筆就開始刷題，一刻都不能停住，那就是我們班的——楊無不！

一聽這個名字就知道了吧！無所不能，一聽就是學霸。他可特別會抓時間，每到下課我都看見他在寫作業，要不就是在複習上一節課的知識。一次我實在忍不住了就問他：“咦？你每個下課這麼拼命寫作業是想怎麼樣？”“你不知道，”楊無不嚴肅地看着我，“每一個下課都有10分鐘，一天那不就有一個小時嗎，一個小時可以做很多事的。”我低下頭，一看，哇！我的嘴巴里都可以裝下兩個雞蛋了，楊……楊無不都在寫5、6年級的題了，而且密密麻麻寫了很多我看不懂的'，不管什麼題他都會做，真是令我刮目相看。

叮鈴鈴，上課了，楊無不回到了座位上，什麼課？是數學課。全班都吵轟轟的，你説一句，我接一句的，只有他安靜地看書等待着老師，沒一會兒，老師來了，大吼了一聲：“別吵了，安靜！”全班肅靜下來。老師先出了一道題目，在我們這些人眼裏就是一堆亂碼，毫無頭緒，老師説：“有誰會這道題嗎？”我們不禁轉頭看向楊無不，他嘴中唸唸有詞，忽然，他舉起了手説：“我會。”老師有點不信説：“那你上來試試吧！”楊無不胸有成竹地站起來，一步一步把題目思路寫在了黑板上。“好了。”楊無不拍拍沾滿粉筆灰地手説。底下的同學們都目瞪口呆，經過老師的批改完全正確，太厲害了。

還有呢！據説，“學霸”楊無不每天早晨會背五首古詩，再背15個單詞，讀一篇，隔天再全部複習一遍後繼續背新的，不得不讓人佩服啊！總的來説，我真是感覺他一做作業就比吃飯還津津有味。

“下課！叮叮叮……”同學們像一根根飛箭一樣衝出了教室，可楊無不呢？當然是還在座位上覆習課文哦，真是厲害！

這就是我們班的學霸，一分一秒都積攢成寶貴的學習時間。

我們班的“學霸”作文 篇23

每個班上都有一位好學的同學。我們班也不例外。他的成績最高。不得不説他是個名副其實的學霸。

他那小小的鼻樑上架着精緻的眼鏡。厚厚的嘴脣上有愛笑的臉龐顯得十分帥氣。那滿腦子豐富的知識就是他在課上課下積累的結果。

課堂上。他的手常常高高舉起。每次回答問題總是很完美。上週英語課。老師讓同學到講台上講時間的問題。同學們你看看我，我看看你。誰都不敢上去講。這時有一個人站了起來。那不是學霸嗎？只見他堅定地走到講台上，昂首挺胸。振振有詞的把整個問題講解的明明白白。我們想起了熱烈的掌。可見他的知識多麼豐富，就像浩瀚的大海一樣取之不盡，用之不完。

他不僅在課堂上好學，在課下更是如此。

在一個植物都被太陽曬枯萎的下午，我們做完大課間上樓後，同學們都懶洋洋地趴在桌子上動都不想動，突然一個認真看書的`背影把我的目光吸引了過去，沒錯，那就是學霸。他絲毫不顧當時的炎熱在那兒專心致志的看書。看着他在看着其他人，我知道他成績為什麼名列前茅啦。因為他抓緊時間。這時許多同學也都在看書，看來他的感染力真的很。

天才只需要1%的靈感和99%的汗水。但只有個別人知道汗水的艱辛。他卻堅持了下來。他就是我們班的學霸。

我們班的“學霸”作文 篇24

大家好，今天給大家介紹一位我們班的國小霸——武楷。如果你還不認識他，就請往下看吧。

武楷有雙大大的眼睛，黑黑的皮膚，個子很矮，不對，是特別矮。不認識他的人都以為他是一年級小毛孩。為什麼是一年級而不是二三年級呢？因為他只有一米二六的個頭，真想不到，他這麼小的個頭會有這麼大的智慧，可能這就是小個子，大能量吧！

星期一，考了一場試，昨天試卷發下來的時候，我小心地打開了試卷，哇！是61.5分，因為不寫，所以最高分是70分。下課我問武楷考了多少分，他説59分，我大吃一驚，就59分啊！“你逗我呢？”“沒逗你！”武楷説。“啊！”我意味深長的歎了一口氣。沒想到學霸也有失足的`時候，但你永遠是我心中的學霸！

武楷寫的字特別好看，是班上最好的。上課，武楷總是認真聽講，積極舉手發言。考試成績也非常好，上個學期期末考試，進入了全校前五名！他跑步飛快，就像風吹過一樣，跟運動員成燦有的一拼！

這就是我們班的學霸——小武楷！當然，我們班還有許多的學霸，等着你們來發現喲！

我們班的“學霸”作文 篇25

我們班有一個個子超高，學習熱情高，作業質量高的“三高”女生——温曼榮。

她嘛，不説德智體美勞全面發展，那學習熱情也是無可爭議的好極了！

有一次我們班去圖書館閲讀，大家都在看各種自己喜愛的課外書，且都讀得津津有味。正當我看得入迷的時候，温蔓榮突然跑過來抓着我問：“哎哎哎，李子，這個地方我看不懂，你快給我講解一下。”我看了看封面大吃一驚——《牛津英語詞典》！我滴個乖乖！也太拼了吧，你就不能選擇本輕鬆的書來看嗎？你真的24小時不休息只用來學習嗎？看着她渴求的眼神，我無奈的放下書，和她一起討論了起來，不一會兒，她便明白了，便又獨自找個空位子仔細地閲讀起來。

回到教室，本想休息一會兒，路過她的身邊，忽然見她拿着小本子寫着什麼，走近一看，正是剛剛我們一起討論的'不懂之處，我已過眼雲煙早忘得一乾二淨，她卻一邊念一邊寫，每個地方都詳細記錄了下來，密密麻麻，清清楚楚。真令人驚訝不已。這時我的眼睛也正好注意到她桌墊上她手寫的一句話：“吃不了自律的苦，就得受平庸的罪。”温曼蓉不正在踐行着這句話嗎？一如魯迅先生在桌角刻寫下的“早”字。

她對學習除了熱情高，質量也十分高。有一次，吳老師點評別的同學讀書筆記做的太少了，為了更凸顯這一效果，拿出了温曼榮的筆記做對比，大家一看都快驚掉了大牙，尤其是我唯有歎服！那讀書筆記真是密密麻麻，工工整整，規規矩矩一片，質量頗高，果不其然，吳老師在結尾給的甲+++，十分醒目，深深的刺着我們的眼睛，這樣的作業也刺進了我們的心裏。

這就是我們班的“三高”學霸——温曼榮。

我們班的“學霸”作文 篇26

今天，我要在這張紙上寫一位同學。

他個子並不高，臉上長着一些痣，性格比較外向。開學的前些日子，他並沒有什麼特別的，因此我並沒有太注意他。可時間一長，就成功地讓我看清了他的真面目——調皮鬼。他喜歡捉弄別人，尤其是我們公認的學霸劉XX。他經常抓着劉XX的肩膀邊晃邊喊“學霸啊學霸”，在寢室裏偶爾也會打擾劉XX學習。一次，他居然站在我牀上，隔着蚊帳去捉弄我們的學霸，學霸怒了，抓住“調皮鬼”的手，緊緊地攥着，一連問了那“調皮鬼”幾個問題，“還上不上我的牀？”“不了！”“還打不打擾我？”“不了！”這才放開他。可“調皮鬼”好了傷疤忘了疼，又繼續捉弄。説他“欺負老實人”吧，他要生氣；他要説我不老實，我會説：“你連不老實的都欺負，倒是上天啊！”

如果他成績不好，我完全可以罵他“厚顏無恥之徒”。其實不然，他成績優異，一到這個班上就名列前茅。虛心的他經常向他人求教，我也不例外。他喜歡和劉XX談論學習並一起學習。他上課專注，這更是他能夠考好的原因之一。劉XX是我們公認的學霸，但他成績不是最好的；我的.成績並不出色，但也有人叫我“學霸”；而他呢，沒有人叫他學霸，但誰也不能否認他成績好。他告訴了很多學習上的道理，比如考試的發揮等問題，是我學習的嚮導之一。

讀到這裏，你們知道他是誰了嗎？

我們班的“學霸”作文 篇27

説起我們班的高手，那可有好多，比如鋼琴王子、體育健將、數學天才、英語能手……其中我最佩服的是我的'同桌——學霸葛元傑。

葛元傑學習認真，那可是出了名的，他上課從不走神，每次考試都是全班第一，老師經常表揚他，是我們心中的偶像。當然，我佩服她的還不止這些。

自習課上，老師佈置了幾道數學題，其中有一道把我給難住了，便悄悄問葛元傑能不能借我抄一下。平時和我要好的她卻搖搖頭：“你這麼聰明，為什麼不動腦筋？”聽了她的話，我慚愧地低下了頭。

葛元傑不但學習好，還愛幫助人，一次體育課，我肚子疼，她看到了，主動過來扶我坐下，問我要不要緊，我説：“不礙事，過一會就好了。”可她不放心，特地向老師請了假，把我送到醫務室。我吃了藥，肚子漸漸的不疼了。

這就是我的同桌，也是我班的學霸，你佩服她嗎？

我們班的“學霸”作文 篇28

我們班上有一個學霸，她長的還可以，眼睛大一些，小一些的鼻子。嘴巴小小的像櫻桃一樣，臉像瓜子臉，皮膚白白嫩嫩的，身材婷婷玉立，瘦瘦的，長得高一點。

為什麼説她是學霸呢？因為她學習成績非常好，次次都考90分以上。班上人人都叫他學霸但是，她沒有驕傲，反而她更謙虛了。是不是感覺他就是一‘三好學生’不像其它同學！什麼‘王者榮耀’、‘生死狙擊’……一大堆網絡遊戲！她一個都不玩！學霸上課認真努力，下課時研究讀書。如果她每次考到90分以上，那？我們班的同學沒會那樣努力！歎！學霸就是我們班的洪婧怡，名字……。一樣不説！哈哈哈哈！我也不説。不過呢，在班上，就學霸很厲害！我也就一般般……嘻！別在意！學霸的眼睛雖大一些，但是吧，學霸看到的.東西卻能幾分鐘後背下來！你説神奇不神奇？咱班的雖學霸厲害，但她從不對外誇大説自己有多麼厲害，有多麼聰明……她總是很謙虛，你説他很厲害呢，我可以理解，可，説她很謙虛，是不是佷難想象？

我班的學霸，是不是太謙虛了？

我們班的“學霸”作文 篇29

説到美食，有很多人就會想到吃貨；説到難題，有很多人會想到學霸。這兩者的結合體你見過嗎？我們班就有一個呢！

學霸君經常和三寶博士一起玩，三寶博士的魔方技能都是學霸君教他的，有時他們還會一起PK，每次都難分上下，直到上課鈴響了，兩人還要再討論討論魔方的技術。

吃貨君有那麼一點點的'好吃，不管誰偷偷帶了零食到班上，他聞着那味就找到，很多人都説他是屬小狗的，鼻子那麼靈敏。

學霸君，有時還有一點點的任性，不過他人還是很好的，每當你有哪個單詞不會讀啊！那麼你找他算是找到人了，他會教你怎麼發音，怎麼讀，教的時候有那麼一點點的小老師的味道。而且，每次不管是大考還是小考，他的成績都穩落前三，瞧！這次期會考試，又是第一呢！他是難題剋星，每次做奧數題都能達到兩點，第一點：做題目很快，第二點：題目答案也很準。學霸君每次課餘時間都會拿出他的小説，接着更新。現在他都寫了第三季十五章了。而且他寫的小説，每次都能博得我們觀眾的心。

學霸喜歡畫遊戲本，每次一下課，他就和三寶博士聚到一起把全班人畫到他的遊戲本里去，每次我坐到他後面也是不能倖免的，上次把我畫得有點男孩子的味道（可把我氣死了）。

這就是吃貨與學霸的結合體——鄧寫意，怎麼樣？你們都認為他是非人類吧？

我們班的“學霸”作文 篇30

在這篇文章中，學霸説的是我們班的孫晨睿，別人不敢碰的某些東西他都敢去嘗試。

事情發生在今天的晚自習時，剛開始不久，喻照軒有説到：“呀……有蜜蜂！”他的手指着地上，嘴裏説着，在他旁邊的幾個人都把眼睛從盯着試卷轉向地上。“真的有蜜蜂啊！”好多人都驚慌失措了。而我此刻的心情就如同摩天營救電影中86層着火時在225層趙的心情，一副無所謂的樣子。我想一隻不會飛的蜜蜂怎麼可能從那麼遠的地方長途跋涉到我這裏呢？不可能吧！寫了半晌的作業，我們的夏總夏晗鈺突然驚叫説：“有蜜蜂呀！”我轉過頭，順着她的手指指着的地方看去，啊！那隻蜜蜂就在我的坐位底下。這時，我的心情就像摩天營救電影中86層的火燒到了225層時趙的.心情那樣焦急。當時，我的腿就不敢動了，僵住了，不一會兒，聽到了一陣聲音，往左一看，蜜蜂已經在我的左邊了。這時，學霸的一句話暖了我的心：“周老師，我去把那隻蜜蜂弄弄掉。”周老師同意了。於是，孫學霸很機智地拿出了一把尺子和一本本子，走到旁邊用尺子將蜜蜂撥到本子上，託着本子，把蜜蜂倒到了窗外，而沒有讓蜜蜂動自己一根毫毛。

只有機智勇敢的人才能幹出機智又勇敢的事。

我們班的“學霸”作文 篇31

“聰明在於學習，天才在於積累”。我們班就有一個聰明的男生，他是班裏的學霸——張耀輝。

他長得高高瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能説會道的嘴巴，而且既善良帥氣，又熱愛班集體。

我們的張耀輝還真是個學霸。我發現他有一些特點。上課時，他時刻坐得挺拔端正。老師講課時，他注意力集中，整節課都全神貫注。老師提問題時，他先會認真思考，接着一下子就能把正確的答案一字不漏地回答出來。每次考試，他總能拿到非常好的成績，穩定名列年級前茅。他真是一個厲害的學霸！

張耀輝還是一位書寫大王。每當他聽讀寫字的時候，他都能熟練正確地寫出來。而他的字體總讓我情不自禁地由衷讚美一翻，難怪班會的主題都由他寫的。我很欣賞他端正的字體，有一天我終於忍不住向他討教練一手好字的辦法。他非常禮貌地對我説：“其實也沒什麼，只要寫字的時候氣定神閒，專心致志，加上勤加練習，你也可以練出一手好字”。哦，原來他是有方法和付出才有這樣的'成果。

張耀輝不單是學霸和書寫大王，他還是我們班裏的好班長。每次課間排隊時，他會大聲地喊：“立正！”我們便異口同聲地喊“一二”。這時他會給我們一個讚美的微笑。

雖説“金無足赤，人無完人”，但張耀輝卻是“十全十美”的。我要好好地向他學習，做一個像他一樣的學霸。

我們班的“學霸”作文 篇32

很多人的學生時代往往會有一個難以超越的學霸，就像每一條數學公式和定理，都是板上釘釘的事。例如我們班上的“小馬”就是我們年級的學霸，人送外號“碧哥”。

有一次學案上有道題，全班人都在問問東家，問問西家的要答案，有的人甚至看都不想看一眼那道題，所以“全村”的希望都集中在了“小馬”身上，雖然歷經了“九九八十一難”，但最終我們的“小馬”同志還是取得了“真經”。

“問世間學習為何物，只要學不死就往死裏學”，現在的人能做到這種境界已經很難了，但要想做到也不難。就像“小馬”説的，自制力（自律）是人們擁有的最寶貴的財富之一，學霸的稱號不是空穴來風，不是一蹴就來的，而是經過自身的努力，還要不斷抵制其他的誘惑，像著名明星彭于晏，人們羨慕他的長相和身材，可誰又能想到他曾經也是一個大胖子，就因為要拍攝一部電影而減重幾十斤，甚至在他拍《湄公河行動》是學會一門從沒有接觸過的語言，這都是因為自制力，自制力很可怕，自制力強的人更可怕而小馬就是這樣的.一個人。

世界上，人無完人，“小馬”也是一樣，她的數學很好，但語文就略遜了些，有時她也會不恥下問，去問她所不擅長的科目的一些問題，這也是她令我們佩服的一點。

一個擁抱，一聲撒嬌就是“小馬”與女生們的見面方式，剛開始還好，但過了一會兒你就覺得招架不住了。聽完這些你會不會覺得這與平常的學霸的形象有些反差呢？有一次我們正在寫英語題，全班人都很安靜，就是一個人掉個橡皮擦的聲音也聽得見，突然冒出了一聲微弱的貓叫，我們大家都很奇怪，結果老師一問是誰，“小馬”周圍的人都指着她，不用過於驚訝，因為我們的“小馬”愛貓，所以已經喜歡到模仿的地步了。

自古有謝道韞的“詠柳之才”，那麼現在我們終於見識了“貓霸之才”；自古老馬多識途，可是青出於藍勝於藍，如今我們也有“小馬識途”啦！

我們班的“學霸”作文 篇33

我們班有一個學霸，他就是莊學梓。他的眼睛大大的.，炯炯有神，他還有一頭烏黑髮亮的頭髮，頭髮下面有兩條像月亮似的眉毛，彎彎的。只要他認真起來，就像一位“沉思者”在思考問題。

有一次，數學老師給我們班級出了一道思考題，大家都拿着筆，低着頭，認真地思考起來。可是這道題看上去很簡單的樣子，卻沒有一個人能做得出來。大家都束手無策，有的同學想得不耐煩了就開始講話，有的同學索性放下筆不做了，只有莊學梓還在冥思苦想。下課了，同學們一窩蜂地衝出教室，我跑去問學梓：“學梓，我們一起出去玩吧。”莊學梓説：“不行，我必須想出這道題。”莊學梓奮筆疾書，把一張草稿紙都寫滿了。

過了一會兒，第二節上課了，老師問誰想出了這道題，只有學梓舉手回答了這個問題。同學們和老師都誇獎莊學梓同學很厲害。只有我知道莊學梓同學不僅學習非常好，而且喜歡看書。每一節下課，學梓同學不是出去玩，而是在教室裏看書，看得十分認真。

看，這是一個愛學習又愛看書的同學，怪不得會成為學霸之王。

我們班的“學霸”作文 篇34

我班的學霸一身黑皮膚，猶如在泥塘裏奔跑而弄的滿身是泥。身體小巧玲瓏，就像被人特意雕刻出來。兩隻大得發亮的眼睛，猶如鷹的眼睛，可以快速鎖定“獵物”並捕捉它。兩條腿雖然短又細，但跑起來卻可以迸發出十足的力量。

他不僅外貌特殊，文武也特別好。

四門學科，最好的莫過於他的英語水平，難道他學習這麼好，就靠他那如鷹的眼睛嗎？當然不是，還有他那勤學好問的好習慣。他不僅在上課時努力學習，回家後還複習着今天學習的內容，甚至還報了培訓班增強課外的知識。這種勤學好問、積極學習的習慣實在讓人敬佩。他還有一項值得學習的地方，那就是他寫作業的速度。有可能別人會説：“寫得快有什麼用，看的'是質量。”這樣講可就大錯特錯了，因為他的正確率達到了百分之一千啊！我正要寫的時候他就已經寫完了。

小身體也有大力量，他的真正力量只有在跑步的時候才能迸發出來。哨聲一響，猶如是一隻箭，又猶如閃電一般，快速衝了出來，若隱若現，眼神好像眺望着不遠的勝利，他已下定決心拿下勝利之果。他成功了，最後的衝刺就猶如鷹的伏擊一般直衝獵物。

他就是我班的學霸——黃銘禹。

我們班的“學霸”作文 篇35

我們班有一個大名鼎鼎的學霸，每一次老師提出的問題，學霸基本上都會。

記得有一次，我們班的老師提出了一個非常難的問題，同學們紛紛拿出紙，開始算題，可是全班同學都被難住了，開始抓後腦勺。這個時候，我們班的大學霸“挺身而出”了，只見他打開了書包，拿出來筆袋和驗算本，抽出了一根鋼筆，“涮涮涮”幾下，大學霸把卷子交了上去，老師一看，“哇塞！你也太厲害了，用這麼短的`時候，算出了這麼有難度的題！”老師説。最後老師讓我們看着黑板，開始給我們慢慢的講題，講完題之後，我們就開始答卷子。

記得還有一次，期末考試，考試的題目真的特別難，我們沒有一個打雙百的，但是當大學霸發到期末考試卷子的時候，我們的眼睛全部都瞪得圓圓的，大大的，嘴巴也張的大大的，大學霸竟然打了雙百，而且小卷也打了滿分，老師説此次考試，只有他一個人打了一百分，四周立刻投來了羨慕的目光。

説的是誰你們都知道了吧！當然是眾所周知的老於啦！他不僅學習好，體育也非常棒，老於堅持每天都讀書，到現在都已經讀了好幾百本書了，你們説，他厲不厲害？

我們班的“學霸”作文 篇36

我們班上的學霸是孫仲銘，他很喜歡練習數學奧數題，而且數學成績也很好。

有一次，數學老師給了我們一道很難的數學題。我們看了都抓耳撓腮，我想了半天還是沒有任何進展，這時，下課鈴響了，老師説：“同學們，請利用下課時間把數學題做好，下一節課我們來講解。”

下課後，我們準備出去玩遊戲，最後我們去找中孫仲銘時，發現他還在思考那道題，就勸他説：“我們先出去玩一會兒吧，反正老師下節課也會講解的。”“不行，自己能做出來才是最好的，你們去玩吧。”他一口謝絕。

我們出去後，他便開始認真思考，他一會兒撓撓後腦勺，一會兒在草稿紙上“沙沙”寫下幾行字，他覺得不對，又擦掉了。這時，他説：“對了。”便“沙沙”寫出答案，接着露出了欣慰的笑容。

這時，上課鈴響了，我們都回到教室，老師問那道題誰會做，我們只好把頭都低了下去，只有他舉了手，而且解題思路全對。

還有一次，我去他家裏玩，發現他在做老師發的暑假六十題應用題，他説：“你先看電視吧，我很快做完了。”於是，我就繼續看《爆笑蟲子》，儘管我把電視音量開得很大，但他好像與世隔絕了似的'，一直在安靜地做題。他終於把試題做完了，但我一看錶又都快五點了，只能下次再玩吧。

他每次一看到數學題，就像老鼠看到大米似的，所以成績才可以那麼好，我應該向他好好學習。

我們班的“學霸”作文 篇37

我們班有個學霸，他叫張小桐。他不僅學習很好，記憶力也很好。

有一次，四年級的時候，老師讓背課文，剛好是自習課，老師就讓我們不要説話，安靜的寫作業。就在我們寫作業的時候，張小桐在不出聲的背課文，過了一會兒，張小桐拿着課本從我們中間走過去，把課本給老師了之後，就開始背誦。我們也看着課本，看他背的對不對。他背完之後，我不禁小聲地“哇”了一聲，原來他用了那麼短的時間一個字都不差的背了出來。就連老師也豎起大拇指説“這就是效率”。

五年級上學期，我們分班的時候，剛好到了學校舉行一年一次的詩詞大會，老師給每個自主一班的同學，都發了古詩的上下兩本書，佈置了背誦的任務。沒過多長時間，老師説“自主一班的`張小桐和蔣小家都把上下兩本書都背完了”。

我們心裏都暗暗地佩服這兩名同學，同時替張小桐捏把汗：這次終於有對手了。

到了詩詞大會的那一天，果然是高手雲集，光我們聽説還有其他班的好幾個同學，也是把古詩背的特別熟練，我們在想，這下第一和第二是跟我們沒緣了。但是張小桐同學現場發揮沉着穩重，最終以第一名的好成績勝出。

果然，張小桐不愧是學霸。

我們班的“學霸”作文 篇38

我們班可是一個風水寶地，這裏有多變女生——楊若非，遲到女生——李恬甜，受氣包——桑浩鳴，當然少不了我們班的學霸。

她不高不矮，有一點微胖，皮膚白白嫩嫩的，大大的眼睛像兩顆又大又黑的寶石。一個高挺的鼻子，一張薄薄的嘴脣，長長的頭髮上經常戴着一個髮夾，非常好看。

她在學習上是我們班的第一名。我記得有一次，我們班的練習冊上出了一道課外題，在老師講到那裏的時候，我們下面沒有人回答。可是突然有一個清脆的聲音從下面傳出來，當時我就覺得這是誰呀？我轉過頭一看，哦，原來是她，老師還誇獎了她呢！當時我就很佩服她，我下定決心一定要向她學習，遇到不會的題要藉助學習工具來查答案。

還有一次我們班進行考試，可是我們千想萬想都沒有想到竟然出了一道課外題，當時我就緊張了，我怎麼琢磨都琢磨不透，我就隨便填了一個，考完我就想這次一定考得不好。我跑到她的座位上問她怎麼寫的.，當時我聽着她讀的這麼流暢，我覺得她是對的。老師終於把試卷改好了，發試卷的時候，我一看那一題還是錯了。下了課我又跑到她的座位上一看，她那道題果然對了。我情不自禁地對她產生了一種敬佩之情。

這就是我們班的學霸，姓胡名瀟予，她還有很多故事，你還想聽嗎？如果想聽的話，那麼就來五（1）班找我吧！我們班還有很多學霸哦!

我們班的“學霸”作文 篇39

你們知道我們班裏誰最討人喜歡嗎？他就是季中燦我們班的國小霸。

他是一個記憶力特別強的人。記得有一次，學校組織歌詠比賽，吳老師特意利用早自修時間，讓我們背歌詞。我不停地讀呀讀，讀了半天，還沒記住幾句。可季中燦卻舉起了手，説：“我已經記住了。”老師聽了，不由得吃了一驚，請他起來背一遍。天哪，他居然一字不落地背下來了。老師不由得表揚他：“季中燦同學，你的背功真厲害。”

他不僅記憶力好，思維能力也很強。在一次數學課上，老師出示了一道非常難的.奧數題。同學想來想去，怎麼也想不出來，就連那幾個數學小能手也一一敗下陣來。這時，季中燦又舉起了手。我不由得想：這麼難的題目，你能回答得出來嗎？別逞能啦！可是真的沒有想到，他居然回答對了。我不禁對他刮目相看。

除了思維能力強，他手上功夫也不賴，寫得一手好字。他經常參加寫字比賽，每回參賽成績總是名列前茅。他還特別喜歡英語，每次英語考試，總是不到30分鐘就寫完了試卷，成績經常得滿分。

你們説，這麼優秀的學霸，怎能不討人喜歡呢？

我們班的“學霸”作文 篇40

我們班有一個女生，她既不像王錦筠愛過於誇張的説笑，也不會像書呆子一樣每天坐在座位上內心毫無波瀾，每天除刷題外默默無聞。她，善於言笑，卻又靜心穩重。這位女生，就是我們班公認的優秀學生--餘奕辰！

餘奕辰臉比較圓，整日戴着一副紫黑相間的眼鏡。她和許多同學一樣，除了吃午飯外，就喜歡在學校戴一天口罩。她有時會模仿兔子，而她也有跟兔子一模一樣的兩顆門牙。

餘奕辰學習很靜心。只要她學習，無論周圍多麼喧囂，她都不會受到任何影響，甚至你主動去叫她，不喊個幾遍，她都像沒有聽見似的`，頭都不抬。這時，你別以為她在發呆，看她手中的筆，猶如百米賽跑似的“咻咻”地在紙面上奔騰，令人驚歎！

餘奕辰學習很自覺。完成課堂作業那是小兒科，除發語音外，連背誦她也能在學校用課餘時間完成。更重要的，是她寫課外作業的積極性。她的課外作業呀，真是一沓一沓的。記得上個學期元調前，一張張《王朝霞》卷子被她嘩嘩作響地翻着：她時而拿着黑色筆書寫，時而拿着紅筆批改，時而拿着藍筆訂正鈎劃做筆記……

我問餘奕辰：“你不累嗎？光看你翻書我都覺得累。”

餘奕辰楞了下，笑了：“刷題使我快樂！”

不負昭華，未來可期！這就是我們班優秀的學霸--餘奕辰！

我們班的“學霸”作文 篇41

王明是我們班的學霸，也是我們年級的學霸。

從一年級開始，我們就是一個班級的同學。只是在大家的記憶中，王明是一個不怎麼愛學習的同學。可可隨着年級的增長，王明的成績確實剛剛的好啊！

自從上了四年級以後，期會考試回來，老師的臉上洋溢着美美的笑容，“同學們，告訴大家一個好消息，我們班的王明被評為市裏的三好學生。不僅是品學兼優，她的考試成績是大滿貫！”老師説。

“大滿貫”這個詞我記得看比賽的結果，比賽各項都是第一。而這個詞語竟然從老師的口裏説出來。接着老師讀考試成績，原來他每科的成績都是滿分啊！我好希望給他找出缺點，好希望是老師判卷的時候有遺漏，可，徒勞了，我們的敬佩之情油然而生。

以後只要是考試，成績都是複製的'，期會考試年級第一，期末考試年級第一……這次的期末考試，聽老師説，監考老師把他每科的考試卷紙都裝訂在第一頁上，判卷的時候，奇蹟又發生了，五科，五科啊，每科都是滿分的成績。連校長，科教主任都認真的檢查了他的捲紙。滿分！

大家對他的成績簡直就是膜拜。因為和他是同學，所以，也瞭解了他的平時生活，他是一個做事認真靈活的人，不認同死裏，當然，有的時候也能夠舉一反三。每次老師的課上，總能聽到他不同的見解。所以，課堂上的他也是活潑的。

課後的操場上，他和我們一樣，嬉笑，遊戲，踢球，瘋跑。可，他為什麼會在同樣的時間學得這麼好呢？我們不約而同的回答“他就是為學習而生的！”

當老師把成績發給我們的時候，我們不是看自己的成績，在名次裏找第一名，大滿貫：王明。

學霸，我們服你了！

我們班的“學霸”作文 篇42

我們班的學霸，性格開朗，愛與人交往，對他人熱情友善，因此她的朋友就有很多。當然，我也是其中一個喲！

我有一個學霸朋友她就熊晨妍，她語、數、外、科、品五科，在我們班上都是拔尖的。她有一頭烏黑的長髮，髮尾後帶點小卷，總愛扎兩個羊角辮。她有時活潑好動，有時嚴肅面無表情，還有時激動得左蹦右跳的。可她考試時，冷靜、謙虛，做完後一題題認真檢查，都做得很棒！

我常常想向她學習，並問她：“你的學習為什麼那麼好呀？”她不驕傲、冷淡自如的回答：“只要你想學習，愛學習，對作業、試卷用心做，上課認真聽講，積極舉手發言。平時多看書豐富知識就行了！”

聽了她的描述我，我覺得好成績，也沒有那麼難，於是我努力朝着熊晨妍所説的去做。慚慚的，我的語文成績有所提升，有所進步，也受到了家長與老師的表揚與鼓勵。我對語文充滿了信心和好奇，有了新的目標。

除了學習，她為人處事也很值得我學習。她活潑、誠實、大方、自信都表現在與大家的`學習生活中。記得有一次，我去老師辦公室送作業時，因作業本太多，上樓梯時，不小心掉了。於是，我急忙蹲下來，一本一本拾了起來。這時，路過的學霸看見了，她連忙蹲下來幫我拾起作業本，並對我説：“李昱涵，我幫你一起送去吧！”我説：“好呀，謝謝你！”於是我和她一起去送作業本。從這裏，我發現她還有樂於助人優點。

這就是我們班的學霸，一個性格“古怪”，卻討人喜歡的國小生，我希望她能多幫幫我，讓我也能成為同學們公認的“學霸”好嗎？

我們班的“學霸”作文 篇43

她，梳着一個馬尾辮子，走起路來，一甩一甩的，好像牛的尾巴在趕瑩蠅子哩！一對彎彎的眉毛，就好像香蕉似的，高挺的鼻樑上面架着一副眼鏡，鼻子下面長着一張伶牙俐齒的嘴巴，説起話來是滔滔不絕的。白白的瓜子臉為整個人增添了一份書生氣。猜猜她是誰？想必我不説，你們也應該猜到了吧！她就是我們班赫赫有名的——劉曉倩。

每當上課的時候，她總是積極的發言。而每一次的發言，都會給我們帶來不一樣的收穫，連老師都讚不絕口。而每節下課的時候，你總能看到她活蹦亂跳的身影，那麼的活躍。

她特別的愛看書。每當她看書的時候，即使地震了，她都不會察覺，她完全陶醉在知識的海洋中。難怪她的鼻子上會架上一副眼鏡呢！肯定是書看的太多的緣故吧！不過，就因為她看的書很多，因此，她的`作文寫得非常的棒。每一次，老師表揚佳作的時候，總有她的本子。每次老師都要叫她給我們讀她的美文。每當她讀她的美文時，我們都會陶醉了。因為實在是太美了。

這就是我們班的學霸，你們想要和她交朋友嗎？

我們班的“學霸”作文 篇44

我有一個好朋友，她就是我們三三班的王筱諾。她披着一頭秀髮，月芽般的眉毛下面長着一雙水汪汪的大眼睛，一張小嘴能説會道。她的特點就是愛學習。

在疫情期間上網課時，她交的作業差不多每次都能得到優秀作業，還經常被老師在大屏幕上展示呢。她的字體寫的非常工整，不光是語文，數學、英語課也一樣。“字如其人”，我想這個詞語是對她最好的形容。

在上學期時，我們倆在同一個午託部，我倆既在一起玩，又在一塊學習。在學習上她是一個樂於助人的好學生。每當她的作業寫完了，可是我的`作業有很多都不會寫的時候，王筱諾就第一時間來給我講題。她講題的時候很認真，很有耐心，對我的學習有很大的幫助。

她學習棒，人品好，是我學習的好榜樣。

我們班的“學霸”作文 篇45

我們班有一個學霸，她博古通今，神機妙算。

她的個頭稍高，一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副金黃色的'眼鏡。

我第一段説了她博古通今，如果你不信的話，那我問你，你會高三語文嗎？你會高三數學嗎？你會高三英語嗎？那你可能會説她幾年級，如果是高三，那肯定會。那我告訴你，她才四年級。而且，她的幾何問題的解法是作文全校第一，這當然不包括老師。

有一次，我在做數學練習冊，碰到了一道幾何題不會。我便去請教學霸，哪知學霸看了一眼，迅速地在紙上寫寫畫畫，然後隨手把練習冊扔回到了我的桌子上，但是學霸寫的公式我一點也看不懂，最後她又耐心地給我講解，直到我明白理解這道題的做法。

她就是我們班的學霸杜好，是我的好朋友。

我們班的“學霸”作文 篇46

我們班有個人人皆知，學習認真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”，他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。

學習時，李嘉升能做到專心致志，心無旁騖。有一次，我們上數學課，老師正講得眉飛色舞，而我，卻在下面百無聊賴地玩着筆。“哎呀，無聊死了!”我小聲喃喃着。這時，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一個木頭人一樣，一動不動，目光一直盯在黑板上，專心致志地聽老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀，還喊了一聲：“李嘉升!”可李嘉升好像被凍起來了，還是不理我。我再次使勁地推了推他，他不耐煩地低吼：“喊什麼喊!上課認真聽講!”那感覺像一頭髮怒的獅子。我突然感到很羞愧，也開始認真聽老師講課，原本枯燥的課堂突然變得生動有趣起來。後來，回家做作業時，也覺得異常簡單。我想，這可是得益於李嘉升啊!

李嘉升雖然在學習上一絲不苟，但足球場上，他可像猴子一樣機靈。“啊!”一聲怒吼，球進了!我們隊在李嘉升的帶領下，在這場球比賽中率先打破僵局，踢進了第一個球，我們隊員的士氣頓時大增。原本笨拙的我，也變得機智起來，如同一隻笨拙的`鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球，李嘉升帶球繞過一個又一個人，把對方搞得頭暈轉向，但也不可能一個人取勝，所以他一腳把球傳給了我，我抓住機會，趁有一道空隙，一腳將球射進了門，又得一分。就這樣，我們隊的隊員跟隨李嘉升的步伐，配合默契，獲得了比賽的最終勝利!

李嘉升的別名又叫“魔方李”，他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會課上，班主任文老師拿來一個魔方，她當着同學們的面將魔方完全打亂，又隨機抽出幾位同學上到講台多次打亂魔方，然後讓李嘉升上台復原魔方。只見李嘉升將魔方拿在手上仔細端詳着，翻來覆去看了好多遍，他一手託着魔方，一手頂着下巴思考了幾秒鐘，突然，他手指飛快地轉動了起來，只見魔方的顏色一會兒紅一會兒綠，一會兒黑一會兒白，一會兒黃一會兒藍，魔方在他的手上發出“唰唰唰”的聲音，最後只聽“啪”的一聲，魔方被放在桌子上---復原成功!老師和同學們發出歡呼聲，真心佩服這位玩魔方的高手。

這就是我的好朋友李嘉升，學習上一絲不苟，運動能力超強，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我學習的好榜樣!

我們班的“學霸”作文 篇47

每一個都有學霸我們班也不例外，接下來就仍我來介紹我們班的三大學霸吧！

學霸一，裴俊豪

裴俊豪是我們班的數學課代表他平時上課不愛説話，個子也不算高，下課是也瘋着跑着，可是沒想到就是這樣一個人每次是學考試考試也會考滿分，但是隻要他開始説話他的腦袋裏不知道裝了什麼莫名的芯片，每當老師問問題時他都會不假思索的脱口而出，可真讓班上的同學羨慕嫉妒恨呀！

學霸二，裴俊豪的閨蜜————牛思博

他可謂是寫得出一手好字，交得上一份成績。你去看他的本子滿滿的形體字，他的一手字成了他最具有特色的標籤。他和裴俊豪一下課之後在走廊上必定會看到他們形影不離的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的.樣子，你們可別被他們的外表所迷惑，誰知道他們在私底下付出多少努力，上課時的專心致志，回家後的練習題可都是他們能考出好成績的前兆。

學霸三，牛思博的同桌李敏

她可謂是集美貌與智慧於一身的女生。她的書本上處處都是娟秀的字跡，讓人看得眼紅。下課時她都會來到我的課桌前找我玩，給人一種不是學霸的拒人於千里之外，而是平易近人的一個好朋友，她可是我們班女生學習上的榜樣，德智體美勞樣樣發展的三好少年！

我們班的“學霸”作文 篇48

我們班有一個不知道是什麼時候形成的“大家都懂得”的現象，每當上課時老師問出那種讓我們束手無策的問題的時候，我們會不約而同把目光齊刷刷的投向她——張可微。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，有一個如同百科全書般無比聰明的腦袋，那張小巧玲瓏的嘴裏總能説出我們不懂的知識，也張着和我們一樣的小鼻子和一雙耳朵，可我有時總懷疑那裏面充滿着智慧。

她是我們班上成績常常第一的學霸，無論是數學、語文、英語還是科學都難不到她。讓我印象最深的還是最近的一次期會考試，那是我們讀國小時面臨的第一次期會考試，語文考試的題目十分難，大家都被難住了，張可微卻在語文考試中得到了98的高分，讓全班都感到了驚訝，而數學和英語又是那樣自然的二個100。不出意外的她的總分是我們年段NO·1。她就是我們班的旗杆，在她的帶領下，每次我們五年級2班總能拿到考試的'冠軍。

和她做同學有很多的“不幸”，因為她霸着各樣考試的第一，她年年都是三好學生，她經常將4個小組長佔為已有，她總能在大家毫無頭緒時站起來滔滔不絕的回答出問題，一次次的告訴我和她的距離。

從她身上總能感覺到我的不足，我一定要發奮圖強，更加努力的讀書學習，希望能拉近她和我的距離。

我們班的“學霸”作文 篇49

每個班都會有一些傳奇人物，我們班當然也不例外，接下來就讓我來介紹我們班的三大學霸吧。

剛進國中時，我們班每個同學都是在同一起跑線上，可通過一學期的學習，和私底下的不懈努力，這三大人物脱穎而出。

在我們班問鼎第一寶座的數學課代表——鄧桓，可謂休息和學習集於一體的學神。我對他的第一印象是一個嬌弱的男生，可沒想到那瘦小的身體裏有一股巨大的力量。他的鼻樑上掛着一副眼鏡，讓人看起來就像是一個不問世事的書生，可恰恰相反的是學神也會有跟同伴追逐打鬧的時候。每到下課後都會在走廊上看見他和幾個同學追逐的場面。他的腦袋裏不知道裝了什麼莫名的芯片，每當老師問問題時他都會不假思索的脱口而出，可真讓班上的同學羨慕嫉妒恨呀！

名列前茅的風趣人物——張瑾葳，可謂是寫得出一手好字，交得上一份成績。你去看他的本子滿滿的形體字，他的一手字成了他最具有特色的標籤。他也和鄧桓一樣，下課之後在走廊上必定會看到他們的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，你們可別被他們的`外表所迷惑，誰知道他們在私底下付出多少努力，上課時的專心致志，回家後的練習題可都是他們能考出好成績的前兆。

名列第三的是一位聰慧的女生——樑瀟檬，可謂是集美貌與智慧於一身的女生。她的書本上處處都是娟秀的字跡，讓人看得眼紅。下課時她都會來到我的課桌前找我玩，給人一種不是學霸的拒人於千里之外，而是平易近人的一個好朋友，她可是我們班女生學習上的榜樣，德智體美勞樣樣發展的三好少年！

三大學霸雲集可謂是給我們增添了很大的動力，在成績上你追我趕，下課後還是很好的夥伴，這樣數一數二的好榜樣可不能失去啊！