我們班的學霸作文【精】

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們班的學霸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的學霸作文1

我們班有一個大名鼎鼎的學霸，每一次老師提出的問題，學霸基本上都會。

記得有一次，我們班的老師提出了一個非常難的問題，同學們紛紛拿出紙，開始算題，可是全班同學都被難住了，開始抓後腦勺。這個時候，我們班的大學霸“挺身而出”了，只見他打開了書包，拿出來筆袋和驗算本，抽出了一根鋼筆，“涮涮涮”幾下，大學霸把卷子交了上去，老師一看，“哇塞！你也太厲害了，用這麼短的時候，算出了這麼有難度的題！”老師説。最後老師讓我們看着黑板，開始給我們慢慢的講題，講完題之後，我們就開始答卷子。

記得還有一次，期末考試，考試的題目真的特別難，我們沒有一個打雙百的，但是當大學霸發到期末考試卷子的時候，我們的眼睛全部都瞪得圓圓的，大大的，嘴巴也張的大大的，大學霸竟然打了雙百，而且小卷也打了滿分，老師説此次考試，只有他一個人打了一百分，四周立刻投來了羨慕的目光。

説的是誰你們都知道了吧！當然是眾所周知的老於啦！他不僅學習好，體育也非常棒，老於堅持每天都讀書，到現在都已經讀了好幾百本書了，你們説，他厲不厲害？

我們班的學霸作文2

我們班有個傳奇的人物——貪玩的學霸！大家肯定覺得矛盾，按常理，貪玩的人學習都不怎麼好，既然是學霸，就肯定不會貪玩！

一年級時，第一天開學，老師讓我們自我介紹。每個人都規規矩矩地介紹。但輪到他時，他卻在新書本上畫起了畫，遲遲沒有走上台去完成老師佈置的第一個任務。等老師走到他的桌前，拍了拍他的肩膀，他才反應過來。只見他不慌不忙的走上講台，開始摸摸這兒，又抓抓那兒，調皮的他還在講台上給我們做鬼臉哩！逗得大家哈哈哈大笑，這真讓老師哭笑不得！我們都認為不聽話的他以後會拖我們班的後腿，讓老師非常操心他！

三年級時，“幸運之神”降臨在我身上一我和他坐同桌。下課了，他像瘋了似的和那些男同學一窩蜂地跑出去，開始瘋玩的節奏。上課了，他卻目不轉睛地盯着老師。後排的同學惡作劇拍了他一下，你們一定認為他會毫不猶豫地扭過頭去説小話吧？那你就大錯特錯了！他沒有一點反應，絲毫沒有受到任何干擾，繼續認真地做着筆記！他弓着腰，眼睛一動不動地看着書，我從側面偷偷看他，他那專注的深情和手上一搖一晃的筆，把我深深吸引住……後來才發現，這麼獨特他，每次考試都會上95分。記得有一次，他數學原本得了100分滿分，可他的字實在是難看，被扣了2分書寫分。拿到卷子後，雖然是全班第一，但他竟然流下了眼淚！從那以後，你會偶爾看到課間多了一個默默練字的身影......

這就是我們班的風雲人物古朝震一一貪玩的學霸。

我們班的學霸作文3

我們班上有一位小男生，他有一雙亮晶晶的眼睛，小小的臉蛋紅通通的，特別喜歡笑。一張能説會道的嘴巴，不時會説出一些讓人捧腹大笑的笑話和令人捉摸不透的謎語，我們大家都很喜歡他。他就是我們班的學霸陳沭聿。

他的成績在班上數一數二，而且十分穩定，不像我，成績忽上忽下，一會兒前五名，一會兒掉到二十幾名，他上課時聽講十分認真，幾乎每個老師都誇他學習非常專注。他特別喜歡看書，懂得的知識也非常多。記得有一次，老師在上《鷸蚌相爭》這節課時，突然問我們：“誰知道‘鷸蚌相爭’的後一句是什麼?”頓時，同學們都傻眼了，我當時在拼命回憶，因為我曾經聽説過，可我當時怎麼也想不起來了，像失憶了一般。靜悄悄的教堂裏，所有的同學都在絞盡腦汁地思考。這時，陳沭聿自信地站起來，響亮地回答道：“漁翁得利”，我的記憶一下被激活了，可不就是‘漁翁得利’嗎?可我怎麼就沒想到呢?

他不僅懂的知識多，而且講故事也是頭頭是道。有一次，他到講台前講神話故事，那真是炒語連珠啊，我們都感覺身臨其境一樣，聽到最後，大家都沉浸在故事裏，連鼓掌都忘記了。他還寫得一手好毛筆字，寫得跟老師的模板幾乎一模一樣。

這就是他-我們班的“國小霸”，你願意和這樣的學霸交朋友嗎?

我們班的學霸作文4

我們班上有一個學霸，她長的還可以，眼睛大一些，小一些的鼻子。嘴巴小小的像櫻桃一樣，臉像瓜子臉，皮膚白白嫩嫩的，身材婷婷玉立，瘦瘦的，長得高一點。

為什麼説她是學霸呢？因為她學習成績非常好，次次都考90分以上。班上人人都叫他學霸但是，她沒有驕傲，反而她更謙虛了。是不是感覺他就是一‘三好學生’不像其它同學！什麼‘王者榮耀’、‘生死狙擊’……一大堆網絡遊戲！她一個都不玩！學霸上課認真努力，下課時研究讀書。如果她每次考到90分以上，那？我們班的同學沒會那樣努力！歎！學霸就是我們班的洪婧怡，名字……。一樣不説！哈哈哈哈！我也不説。不過呢，在班上，就學霸很厲害！我也就一般般……嘻！別在意！學霸的眼睛雖大一些，但是吧，學霸看到的東西卻能幾分鐘後背下來！你説神奇不神奇？咱班的雖學霸厲害，但她從不對外誇大説自己有多麼厲害，有多麼聰明……她總是很謙虛，你説他很厲害呢，我可以理解，可，説她很謙虛，是不是佷難想象？

我班的學霸，是不是太謙虛了？

我們班的學霸作文5

她，梳着一個馬尾辮子，走起路來，一甩一甩的，好像牛的尾巴在趕瑩蠅子哩！一對彎彎的眉毛，就好像香蕉似的，高挺的鼻樑上面架着一副眼鏡，鼻子下面長着一張伶牙俐齒的嘴巴，説起話來是滔滔不絕的。白白的瓜子臉為整個人增添了一份書生氣。猜猜她是誰？想必我不説，你們也應該猜到了吧！她就是我們班赫赫有名的——劉曉倩。

每當上課的時候，她總是積極的發言。而每一次的發言，都會給我們帶來不一樣的收穫，連老師都讚不絕口。而每節下課的時候，你總能看到她活蹦亂跳的身影，那麼的活躍。

她特別的愛看書。每當她看書的時候，即使地震了，她都不會察覺，她完全陶醉在知識的海洋中。難怪她的鼻子上會架上一副眼鏡呢！肯定是書看的太多的緣故吧！不過，就因為她看的書很多，因此，她的作文寫得非常的棒。每一次，老師表揚佳作的時候，總有她的本子。每次老師都要叫她給我們讀她的美文。每當她讀她的美文時，我們都會陶醉了。因為實在是太美了。

這就是我們班的學霸，你們想要和她交朋友嗎？

我們班的學霸作文6

在這篇文章中，學霸説的是我們班的孫晨睿，別人不敢碰的某些東西他都敢去嘗試。

事情發生在今天的晚自習時，剛開始不久，喻照軒有説到：“呀……有蜜蜂！”他的手指着地上，嘴裏説着，在他旁邊的幾個人都把眼睛從盯着試卷轉向地上。“真的有蜜蜂啊！”好多人都驚慌失措了。而我此刻的心情就如同摩天營救電影中86層着火時在225層趙的心情，一副無所謂的樣子。我想一隻不會飛的蜜蜂怎麼可能從那麼遠的地方長途跋涉到我這裏呢？不可能吧！寫了半晌的作業，我們的夏總夏晗鈺突然驚叫説：“有蜜蜂呀！”我轉過頭，順着她的手指指着的地方看去，啊！那隻蜜蜂就在我的坐位底下。這時，我的心情就像摩天營救電影中86層的火燒到了225層時趙的心情那樣焦急。當時，我的腿就不敢動了，僵住了，不一會兒，聽到了一陣聲音，往左一看，蜜蜂已經在我的左邊了。這時，學霸的一句話暖了我的心：“周老師，我去把那隻蜜蜂弄弄掉。”周老師同意了。於是，孫學霸很機智地拿出了一把尺子和一本本子，走到旁邊用尺子將蜜蜂撥到本子上，託着本子，把蜜蜂倒到了窗外，而沒有讓蜜蜂動自己一根毫毛。

只有機智勇敢的人才能幹出機智又勇敢的事。

我們班的.學霸作文7

小王是我們班的學霸，他學習很勤奮刻苦。

小王一身的書生氣。他有一頭稀稀疏疏的頭髮，戴着一副近視鏡，耳朵只有橡皮大小，鼻子挺挺的，牙齒白白的，個子小小的。

他學習非常刻苦！有一次，下課了，有的同學在互相説話，有的在打鬧追逐，有的同學去廁所、喝水。只有他一個人默默地坐在位子上寫作業。突然小陸跑來對小王説：小王，走我們一起去玩吧！小王一本正經地説：不了，語文吳老師、數學王老師不都佈置作業了嗎？你們現在不寫什麼時候寫啊？我中午寫呀，現在先去玩吧。那你找小沈或者小徐玩吧！不，如果你不陪我玩，我就不把我的高科技玩具給你了，哼！那我不玩了。小陸説不過小王，便搶了他的作業本，沒想到小王又拿出一本作業開始寫。小陸無可奈何，只好把作業還給了小王。

他看書特別投入！還有一次放學了，我們有的趕緊買個雞腳啃啃，有的買個冰棒吃吃，還有的直接坐車走了，只有小王拿着一本書，一邊走一邊看，完全沉浸於書的世界。走着走着，他快要撞到樹上了，我們同學大聲提醒他快閃開，但還是沒聽見，結果真的撞到了樹上。

我們班的學霸就是這麼勤奮刻苦，很值得我們學習。

我們班的學霸作文8

今天我要給大家介紹一位好朋友，他熱愛學習，上課認真聽講，跟着老師的思路走。回家認真完成作業，上課從不做小動作，你們知道他是誰嗎？他就是我們班上的學霸—鞠東旭。

鞠東旭今年12歲了，個子比較高，長着一張英俊的臉，長長的頭髮，一對濃濃的眉毛，下面長着一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑，一雙會説話的小嘴，真是神氣極了。他不但長得帥，而且學習非常認真。

有一次，老師拉開單桌進行一次嚴密的考試。我做完題後，我沒有檢查，就交了試卷兒。鞠東旭檢查了三遍才交了卷子。結果我因為粗心把15.3寫成了1.53，卷子發下來，鞠東旭考了滿分兒，我卻考了75分。我非常傷心。

還有一次，老師讓我和幾個同學去邯鄲參加算數比賽，我因為有了上次的教訓，所以這次努力複習計算，鞠東旭也來幫助我複習。最後我和鞠東旭都拿了高分兒，我們兩個人都拿了一張獎狀和一個獎盃，我們非常高興。

這就是我們班的學霸，你覺得他怎麼樣？

我們班的學霸作文9

我們班有一個學霸，他就是莊學梓。他的眼睛大大的，炯炯有神，他還有一頭烏黑髮亮的頭髮，頭髮下面有兩條像月亮似的眉毛，彎彎的。只要他認真起來，就像一位“沉思者”在思考問題。

有一次，數學老師給我們班級出了一道思考題，大家都拿着筆，低着頭，認真地思考起來。可是這道題看上去很簡單的樣子，卻沒有一個人能做得出來。大家都束手無策，有的同學想得不耐煩了就開始講話，有的同學索性放下筆不做了，只有莊學梓還在冥思苦想。下課了，同學們一窩蜂地衝出教室，我跑去問學梓：“學梓，我們一起出去玩吧。”莊學梓説：“不行，我必須想出這道題。”莊學梓奮筆疾書，把一張草稿紙都寫滿了。

過了一會兒，第二節上課了，老師問誰想出了這道題，只有學梓舉手回答了這個問題。同學們和老師都誇獎莊學梓同學很厲害。只有我知道莊學梓同學不僅學習非常好，而且喜歡看書。每一節下課，學梓同學不是出去玩，而是在教室裏看書，看得十分認真。

看，這是一個愛學習又愛看書的同學，怪不得會成為學霸之王。

我們班的學霸作文10

我們班有個學霸，他叫張小桐。他不僅學習很好，記憶力也很好。

有一次，四年級的時候，老師讓背課文，剛好是自習課，老師就讓我們不要説話，安靜的寫作業。就在我們寫作業的時候，張小桐在不出聲的背課文，過了一會兒，張小桐拿着課本從我們中間走過去，把課本給老師了之後，就開始背誦。我們也看着課本，看他背的對不對。他背完之後，我不禁小聲地“哇”了一聲，原來他用了那麼短的時間一個字都不差的背了出來。就連老師也豎起大拇指説“這就是效率”。

五年級上學期，我們分班的時候，剛好到了學校舉行一年一次的詩詞大會，老師給每個自主一班的同學，都發了古詩的上下兩本書，佈置了背誦的任務。沒過多長時間，老師説“自主一班的張小桐和蔣小家都把上下兩本書都背完了”。

我們心裏都暗暗地佩服這兩名同學，同時替張小桐捏把汗：這次終於有對手了。

到了詩詞大會的那一天，果然是高手雲集，光我們聽説還有其他班的好幾個同學，也是把古詩背的特別熟練，我們在想，這下第一和第二是跟我們沒緣了。但是張小桐同學現場發揮沉着穩重，最終以第一名的好成績勝出。

果然，張小桐不愧是學霸。

我們班的學霸作文11

我們班上有一位遠近聞名的學霸，我很是敬佩她。她什麼都會，全班同學都把她當作目標，想和她一樣無所不能。

她很會跳舞，還經常去參加比賽。有一次，她在文化中心表演，我也去觀看了。只見她身穿一件藍色的長裙，白色連絲襪和一雙淡粉色的舞鞋。當半空中傳來悠揚的歌聲，五彩的燈光打在她側臉時，她拎起裙角，輕快地轉了個圈，右腳在地上畫出了一道弧線，真像一隻美麗的天鵝。我驚歎不已，觀眾們也都情不自禁地為她鼓起了掌。

她不僅跳舞好，還是班裏的尖子生。每次她都被評為大隊長或中隊長，每次的陽光少年也都少不了她。她在課上專心聽講，積極回答問題。在老師們的心目中，她是好孩子，在我們的心目中，她是好榜樣。她也經常去參加作文和奧數比賽，每次都能獲獎。她學習成績在班上名列前茅，總能考到95分以上，所以我們都想跟她做朋友。

她很大方，對朋友十分慷慨，也很温柔，從來都不發脾氣，所以她有許多的朋友。記得有一次上課，我沒有帶鉛筆盒，大家都沒有借給我。只有她莞爾一笑，遞給我一支筆，輕聲道：“用我的吧。”那一刻，我真的很感動。等那支筆變粗了，我一句話還沒説，她就看見了，直接給了我一支削尖的筆。“你先用這一支筆，我再削一支。”她完全沒考慮自己。頓時，我感動得熱淚盈眶。從那以後，我們就成了無話不説的好閨蜜。

我們班的學霸成績優異，多才多藝，還樂於助人，大家都非常敬佩她。我以後也要向她學習，成為下一個學霸。

我們班的學霸作文12

今天，我要在這張紙上寫一位同學。

他個子並不高，臉上長着一些痣，性格比較外向。開學的前些日子，他並沒有什麼特別的，因此我並沒有太注意他。可時間一長，就成功地讓我看清了他的真面目——調皮鬼。他喜歡捉弄別人，尤其是我們公認的學霸劉XX。他經常抓着劉XX的肩膀邊晃邊喊“學霸啊學霸”，在寢室裏偶爾也會打擾劉XX學習。一次，他居然站在我牀上，隔着蚊帳去捉弄我們的學霸，學霸怒了，抓住“調皮鬼”的手，緊緊地攥着，一連問了那“調皮鬼”幾個問題，“還上不上我的牀？”“不了！”“還打不打擾我？”“不了！”這才放開他。可“調皮鬼”好了傷疤忘了疼，又繼續捉弄。説他“欺負老實人”吧，他要生氣；他要説我不老實，我會説：“你連不老實的都欺負，倒是上天啊！”

如果他成績不好，我完全可以罵他“厚顏無恥之徒”。其實不然，他成績優異，一到這個班上就名列前茅。虛心的他經常向他人求教，我也不例外。他喜歡和劉XX談論學習並一起學習。他上課專注，這更是他能夠考好的原因之一。劉XX是我們公認的學霸，但他成績不是最好的；我的成績並不出色，但也有人叫我“學霸”；而他呢，沒有人叫他學霸，但誰也不能否認他成績好。他告訴了很多學習上的道理，比如考試的發揮等問題，是我學習的嚮導之一。

讀到這裏，你們知道他是誰了嗎？

我們班的學霸作文13

俗話説：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個方面做的突出。若按照我們班主任來説，就是牛的一塌糊塗。那麼，又有幾人能稱得上這稱號呢？

按我來説，就是班上的學霸—方奕誠，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學習非常厲害得人。學霸一次用在方奕誠最合適不過了。因為他的成績是我們班上數一數二之人。那麼，這便是學習領域的牛人。

他在我們班上，個子不算太高，也不算矮。但他的學識是很好的。每當下課的時候，同學們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道地寫着作業。就好似整個人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什麼我們一大步的原因之一，因為他懂得珍惜時間，把握時間。當然，還有更令人出乎意料的事，就發生在上個星期。那個星期，他坐在我旁邊，當時正在上英語課，田老師讓我們完成教學案的習題時，而他卻自言自語的説了一句：“我早就寫完了。”這時，我一看，他的數學作業都快寫完了呢。我不禁感歎道，真厲害！

是啊，這便是名副其實的學霸，總是比我們一步，由此説明，我們要查漏補缺，以學霸們為榜樣，向他們靠齊，學習他們的態度。

我們班的學霸作文14

我們班英語學霸上課時老愛講話，早讀時還經常被我提醒（我是英語課代表）：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺點！”可他倒好，乾脆豪爽的把書一合，酣暢淋漓地背起來，原來是早有準備，藏着一手哦！而且英語學霸有句名言“考場如戰場”，所以一到考試的時候，他會毫無保留地拿出看家本領，埋頭苦寫，當然全部都是一百分。每次英語老師公佈成績唸到英語學霸的名字時，我們都會齊聲説：“100分。”他可一點不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過完美試卷，居然還主動和底下的同學握手。

期末考試的時候，因為題目很簡單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個細節，一一中招。我也倖免遇難，只考了九十八分，看看英語學霸，又拿着他那滿分試卷獨自欣賞。哎，真是“遙不可及”啊！

我們班的學霸作文15

這個數學學霸更準確的説應該是奧數學霸，為什麼呢？她的數學成績一直都是保持在前十名，且面對各種數學題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習課上，她都是首先沉浸在數學題海里暢遊，自然同學們一遇到數學難題都會第一時間想起她，來尋求幫助。所以，經常會聽到：

“哇，兩步就搞定了嘛？不敢相信。”

“還有這種解法，牛！”

“太厲害了，我要拜你為師！”

……

每年學校都會舉行一次“光華之星”數學比賽，今年的“光華之星”數學比賽裏面出的題全是奧數題，好多同學只斷斷續續做了幾題，就已敗下陣來。而她卻全部做了，成績一下來，她竟得了整個四年級的第二名，這可把她給樂壞了！就是這麼厲害呀！

想知道這三位學霸是誰嗎？我告訴你吧，英語學霸是張星辰，語文學霸是潘玉涵，這個數學學霸嘛，就是本寶寶——我啦！