實用的四年級有趣的作文57篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級有趣的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文 篇1

記起小時侯我看見家裏安了一個電話，想着要打一次電話。終於有一天，媽媽要我打電話給婆婆問聲好，我高興的一蹦三尺高。

我急急忙忙的拿起話筒，還差點把話筒掉在地上。首先，我按了婆婆家的電話，等了一會兒，只聽見有人接電話，那人説：“喂，你找誰呀？”我不敢回答，因為我想那人一定是魔鬼。媽媽對我説：“你對那人説找婆婆嘛！傻瓜！”“婆婆在嗎？”我有禮貌的説着。

那人説：“你是誰？”“我是婷婷嘛！”我笑着對那人説。那人又説：“誰是婷婷呀！”我生氣了，跟他解釋半天他都不知道我是誰。”媽媽接過話筒，跟他説完，才知道是小我一個月出生的表弟，原來表弟也是第一次接電話的，我知道了，覺得這次打電話很有意思。

表弟知道是我媽媽，就乖乖的把電話送到婆婆的手裏，我又拿起電話，説：“喂，婆婆，您在幹嘛呀？”婆婆説：“我的乖外孫，你終於給婆婆請安了！我正想你呢！”我想了想，忽然想起了親愛的婆婆和淘氣的表弟被混進奇怪的電話裏了，

我立刻放下話筒，對媽媽説：“快，把電話拆開。”媽媽問着：“為什麼呢？”我説：“婆婆和表弟被混在裏面了。”媽媽聽了，哈哈大笑起來，我以為媽媽不救婆婆和弟弟出來，就哇哇聲的.哭了起來，媽媽看見了，給我講了電話的用處，我也哈哈大笑起來。

現在，每當我想起這件事來，就會想起我以前虎頭虎腦的樣子，也就哈哈大笑起來。

四年級有趣的作文 篇2

急促的校園鈴聲響徹整個校園，我們幾個文學社的女生一窩蜂似地衝向一樓的教室。

片刻，文學社的指導老師賀老師提着一瓶飲料樣的東西和一袋塑料杯子走向講台。大家都好奇地盯着那瓶“飲料”。賀老師笑了笑説： “你們猜這是什麼？”所有人異口同聲地回答： “茶——”在大家看來，除了茶以外，沒有什麼更像那個瓶子裏的液體了。老師搖搖頭説： “不對，我給大家提個醒，它可能是我們人身體裏的'一種東西。”所有人面面相覷。

有個男生説： “油，這是油。”

“油又不是人身上的！我看呀，説不準是血。”有人小聲説。

“什麼呀，血是紅的，這是黃的。”又有人反駁。

一陣討論之後，教室裏開始安靜下來。有個男生輕蔑地説： “這是尿。”沒想到，這下老師笑着點了點頭： “説不準真是尿呢。”老師剛説完，教室裏就一起發出一聲“啊”，臉上現出那種不可思議的表情。有人捂着鼻子，好像已經聞到了那股臭味，也有人對着地板乾嘔了一陣。

老師示意大家安靜下來。“是不是太不可思議了？”賀老師説， “我拿了一袋塑料杯，這杯子剛好與你們的人數相同。”全室譁然。老師該不會要我們喝它吧？

“下面，我給大家講講尿。其實尿不像我們想象的那樣髒，講完以後我要你們每個人都喝一杯。”她説着，揚了揚那隻瓶子。

男生齊聲喊叫，女生一陣乾嘔。有的已經做好了逃走的準備。

賀老師講了大概20分鐘尿的知識。她説，尿可以用來美容養顏，還可以治療各種疾病……下面就請同學上來喝了。誰願意上來啊？

所有人都嚇得目瞪口呆。就在大家慌恐驚亂的時候，有一位女生站起來，緩緩地拿過那隻倒滿液體的杯子，猶豫了一會兒，然後把它喝了下去。喝完以後，老師還對她使使眼色，這讓我們覺得更加神祕了。有一個男生也站了起來，決定去試它一試。就在這時，老師的“詭計”被識破了。

“老師，這根本不是尿，你騙人。”

“這不是尿？你們怎麼認為它不是尿？難道它不像尿嗎？”老師鎮定地説。

最後老師向我們“坦白”了，她説，這是她用買的烏龍茶加水調製而成的飲料。她給我們每人倒了一杯。從老師的“陷阱”中走了出來，我們呆呆地互相看着。

老師最後説，你們要寫好文章，就要學會勇敢地去嘗試。看上去是一樣東西，其實很可能是另一樣東西；聽説是一樣東西，其實也很可能是另一樣東西。道聽途説得不來真理， “眼見為實”經常也不見得準確。只有去嘗試，身體力行，才能知道那究竟是什麼東西。你們明白了嗎？

這堂課有趣吧！

四年級有趣的作文 篇3

我們學校裏的新鮮事可多了，想知道嗎？請聽我慢慢道來。

“哇，好漂亮！”這是這學期開學走進我們學校的幾乎所有人驚呼。的確，我們學校今年的變化非常大，學校被打扮的十分漂亮。首先最大的變化是教室內外的牆壁。一、二年級教室裏外的牆壁都被刷成粉紅色，三、四年級的牆壁被刷成了綠色，五、六年級的牆壁被刷成了黃色。不同年級的學生坐在這些不同顏色牆壁的教室裏，學生們心裏別提有多激動了！以前我們只能看到統一的白色牆壁，氣氛很是沉悶，而現在卻大不相同了！這些五彩的顏色給我們的校園增添了活力，也讓我們學生感到興奮。我們真的好高興有了這樣的變化！

其次，是我們學校的活動區的變化。我們的活動區的牆壁上一改往日的風貌，活動區的牆壁被分成幾個大的板塊:歷史上的今天、百草園、小眼睛大世界。歷史上的今天這個板塊是由我們全校的學生分配任務，共同收集了歷史上在同一天發生的歷史上的重大事件，然後記錄下來，放在一個個小抽屜裏，下課後學生可以翻閲。百草園這個板塊主要是用來介紹地球上的各種各樣的植物，

我們可以通過它瞭解到各種各樣的植物的特徵，這些都大大地豐富了我們的課外知識。小眼睛大世界板塊是由一個放大鏡和許多圖片組成的，課間休息的時候，我們可以通過放大鏡看裏面的圖片，這些圖片中有的是世界上著名的建築物，有的是世界各地的美麗的城市風景。

通過這個板塊，我們不出校園就可以瞭解到外面的世界，開拓了我們的視野。五六年級的'活動區裏有涼亭，柱子上刻的是《弟子規》，涼亭裏有木凳，學生們可以在這裏讀書休息。還可以讀一讀弟子規，這樣弟子規的內容不知不覺就記住了，真是一件一舉兩得的事情啊！

從教室向前走，在學校大門的右邊，你會看到我們上課間操和體育課的操場也發生了喜人的變化，現在，操場上增添了許多暫新的各種各樣的健身器材，我們在學習之餘可以來這裏強身健體。操場的地面被鋪成了紅白相間的塑膠跑道，同學們在上體育課的時候可以在這裏盡情地鍛鍊，我們現在在操場上跑步再也不怕被摔傷了。

操場四周的圍牆也有了新的面貌，它們被愛好繪畫的同學們穿上了新衣服，我們把它叫作塗鴉牆，我們學校的版畫可是全國赫赫有名的啊！

全國首屆“同根同源共譜華章”少兒小版畫作品展頒獎晚會今年是在我們學校舉行的呢！所以，操場四周的圍牆可漂亮了！

學校的最前面，也就是走進大門口的地方，這學期還增添了噴泉，噴泉的設計可奇怪了！她的造型是三本書，裏面還有水呢！在噴泉的中央立着一條金魚和海豚，從他們的嘴裏還吐出可愛的水花呢！我們學校的新鮮事簡直説不完。

我們學校很美很有趣很新鮮吧！

四年級有趣的作文 篇4

打開記憶的門窗，我會想起不少往事。童年的趣事猶如五彩繽紛的蝴蝶，在我的.腦海中翩翩起舞。其中一件有趣的事讓我記憶猶新。

有一次，我去姥爺家玩，姥爺正在一旁睡覺，我見姥爺熟睡的臉，心中有了一個新的主意。我在桌子上看到了一隻沒有墨水的毛筆，我拿起毛筆，往上邊塗點墨水，拿着筆小心翼翼地走到姥爺身旁，我先以姥爺的鼻子為中心，在眼睛外邊畫了一個小圈圈，再畫一個大圓圈，把大圓圈塗黑了，又在鼻樑上畫了一條橫線，姥爺真像戴了一副大墨鏡，活像一隻大熊貓。我捂着嘴強忍着不讓自己笑出聲。

姥爺睡醒了，走出去散步，鄰居們看見姥爺就笑，姥爺覺得很奇怪，就一邊往家裏走一邊自言自語地説：“今天大家都怎麼啦？他們笑啥呢？”我站在家門口看見姥爺的樣子，笑得我前仰後合，姥姥也笑着説“看看你都成大熊貓了！”媽媽看見了，也哈哈大笑起來，姥爺去照鏡子一看，大叫一聲：“陳禹彤”姥爺頭上像冒了火似的，我一溜煙似的跑到了菜園子，姥爺也沒抓到我，我還站在菜園裏幸災樂禍呢！

童年是天真的，童年是幼稚的，童年是頑皮的，現在只要想起那件有趣的事我就忍不住笑出聲來。

四年級有趣的作文 篇5

初夏的夜晚，我和小夥伴們相約在家附近的公園裏玩耍。

玩了一會兒，大家都覺得有點累了，就坐在公園的椅子上休息。突然，一隻螢火蟲在遠處閃着忽隱忽現的光亮，我們將它圍了起來，

大家打探着這個新奇的朋友：有的`説他像車燈，有的説他像眼睛，有的説他像一盞路燈，而我説他更像天上的星星，照亮了漆黑的夜晚。

當大家還在紛紛討論這隻螢火蟲的時候，我們的身後又出現了一大片的亮光，大家轉身一看，一隻、兩隻、三隻……哇！好多隻螢火蟲呀！這時我的腦子靈機一動，想出了一個主意，就對小夥伴們説：“我們來比賽捉螢火蟲吧，誰捉的多誰就贏！”我的主意很快得到了小夥伴們的贊同。

説着比賽就開始了，小夥伴們快速跑開，都想去螢火蟲密集的地方捉住他們，我也四處尋找着，不一會兒，我就找到了一隻，他在我的眼前飛來飛去，

彷彿在告訴我：你快來捉我呀！我看準時機一下撲過去，誰知螢火蟲好像知道我要捉它似的，一溜煙的飛走了，我還差點摔個狗啃泥。一次不行就來兩次，我剛站穩腳，又一隻螢火蟲出現在了我的眼前，這次我慢慢的走到螢火蟲旁邊，輕輕的用兩隻手捧住他，終於捉住了一隻，我高興極了，小心翼翼的把他放到了小瓶子裏，接着一隻，兩隻，三隻……我又捉了好多隻，瓶子裏一下子就閃閃發光了，真的是太美了！

你瞧，這是多麼有趣的螢火蟲呀！

四年級有趣的作文 篇6

“喵……喵……”一聲聲貓叫傳入我的耳中，一定又是咪咪。我頭也不回地扔了一塊牛肉到做地下，叫聲馬上停止了。只聽得傳來一陣咬牛肉的吧唧聲。唉，我家養的那隻貓，可是一隻標準的小饞貓。

每當吃飯時，咪咪喵着向我要肉吃已經是家常便飯了。每次我都不想搭理他，可它總閃着那晶瑩又明亮的綠眼睛望着我，併發出小聲的“咿嗚”聲時，我的心都被融化了，於是就忍不住給它一塊肉，它也很知足，吃完就會心滿意足地跑開。

“啊，好吃——唔，好好吃！”我津津有味地又咬了一大塊牛肉。“啊……”我不禁痛苦地慘叫一聲，誰叫我不小心蘸到了花椒調味油。我的舌頭，不是，是我的頭，不是，是我整個人都麻了。麻得我腦子裏生出了個壞主意。

我悄悄地回頭看了咪咪，它此時正樂滋滋地抹着小嘴，小爪子不停地給自己洗臉，全身毛被舔得油乎乎的，一幅好不舒服的樣子。“哈，哈，哈！”叫你那麼舒服，我也讓你嚐嚐花椒牛肉的美味，於是我開始了我的“計謀”。

“咪咪，乖咪咪！”我笑着把蘸了花椒油的牛肉扔向咪咪。它樂着衝了過來，一頭撞到了我的腿邊。“乖！吃吧……”我念着、看着咪咪咬下第一口。突然咪咪唱起了 “喵哇，哩哩嗚，嗷喵，”各種奇怪的叫聲彙集成了一手《鬼哭狼嚎》曲。

咪咪用爪子拍自己的臉，吐着舌頭，來回在房間裏跑來跑去，不停地晃着腦門。我藉機又使勁地踏了一下地板，咪咪被嚇得尾巴都豎起來了，“嗚嗚”地亂叫着。瞧它的綠寶石眼睛瞪得快有一角錢硬幣大了，感覺綠寶石快掉出來了。它掙扎着，不聽地對着自己的`毛一頓亂舔。我大聲地又交了一聲“咪咪”！這次，它的綠眼睛裏泛着淚水，發出無助地“咿嗷”的叫聲，聲音是那麼的淒涼，我的心又被溶化了。

我實在忍不住了。看着它可憐巴巴的樣子，我摸了摸它的尾巴。咪咪望着我，咧着嘴，伸出粉紅色的小舌頭，它被麻得鬍鬚抽動着，耳朵也被麻得直抽動。我忍不住笑了一翻後，把它抱到了清水邊。他呱嗒地狂舔着水，慢慢地平靜了下來，漏出了獲得重生的模樣。

“咪……呵，呵，呵！”我大笑着摸着那驚魂剛定的咪咪，是此時還發着抖，不停地舔着毛。我心裏還回想着它被麻了的樣子，恨不得再麻它一次。哈，哈，我真壞，抓弄咪咪太有趣了！

這件搞笑有趣的事，我永遠也忘不了，更忘不了咪咪那綠寶石一樣的眼睛裏流出的淚，它那“哭”着求救的眼神和它演奏的《鬼哭狼嚎》之曲。

四年級有趣的作文 篇7

今天，陽光燦爛，春風在吹。我來田裏玩。

田野裏，幾片松樹林稀疏，小麥綠綠的，遠遠望去像一條綠色的毯子。過了一會兒，微風吹來，我看到天空中的鳥兒在啁啾，唱着優美的.歌曲。這時，我發現這些鳥在啄你，他也在啄你。我以為鳥兒在打架。我很着急。我跑到地上問媽媽：“媽媽，媽媽，剛才天上的鳥兒在歡快地歌唱，現在鳥兒在打架。我該怎麼辦？”

我媽就強心説道：“動物因人而異。打個比方，你和幾個孩子玩得很開心。過了一段時間，你們為了一件小事吵起來，吵成這樣。你知道嗎？”我用力點頭。

原來人與人之間不是為了一點小事吵架，而是為了開心而互相退讓。

四年級有趣的作文 篇8

今天的大課間，我們站好隊，下去後就在原地解散了。

一開始我是和姜迪彤她們踢毽子，不知為什麼，可能是因為我好久沒練的緣故吧，用左腳踢，也只能踢兩三個了，右腳只能踢一個，有時候連一個也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十幾個，我真是羨慕嫉妒恨啊！而且她們都用右腳踢，而我用左腳，我嚴重的認為我是左撇子，可我做別的事情都是用右手，難道這是“踢毽子左腳綜合症”？

後來，我就發現宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師（我們班主任）踢，我也加入到了他們的行列中了。

我發現，每當有人把毽子踢給我時，我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的'手背到後面去！

別説，這個方法還真有效！我發現我的腳靈活地踢了起來，真好！

在我們踢得不亦樂乎的時候，集合的鈴聲響了，我們依依不捨的站隊了。但我的腳好疼啊，像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛鍊吧。

這真是一次有趣的大課間！

四年級有趣的作文 篇9

一天，小明的媽媽叫小明去買味精，小明拿着錢，跑去超市買完味精回家了，可是在回家的路上，被一個大石頭拌到了，味精灑到了地上，小明開始哇哇大哭了。味精也髒了。

突然，一位老爺爺走了過來，老爺爺説：“小孩，我走過的'橋比你走過的路多，吃過的鹽比你吃過飯多，何不請教我呢！”小明聽了，開心的説：“那你有什麼辦法？”老人説：“用水洗。”小明想：對呀！很多人東西髒了都可以用水洗呀！想完了轉身就走了

小明端來一碗水，把味精倒到水裏洗，可以放進去味精就沒了，小明只好把水帶回了家了，小明的媽媽問：“味精呢？”

小明就把事情的經過説了一遍。

小明的媽媽聽了，覺得很好笑，你們覺得好笑嗎?小明的做法的確很好笑，可老爺爺的想法更好笑。

四年級有趣的作文 篇10

今天，作文課老師説：“咱們來做一個成語比賽。”老師把同學分成四個組。

老師先出了一個故事成語，老師先説出一個故事，四個大組來説成語。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。

比賽開始了，老師説的第一個成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公佈答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個遊戲只有二組沒有加分。

第二個遊戲叫猜謎説詩名字，第一個我先想到是孟浩然，可是別的`組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個和第六個，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫，哇！

又寫對了。第三個遊戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對了。就這樣，我們組以一個正和二組贏了全場比賽。比賽結束了，我們贏了，得了一個貼畫和一個五星。在這個遊戲裏，我學會了二十八個成語，使我又一次豐富了知識，而且我玩得非常高興。

四年級有趣的作文 篇11

我家有一隻小烏龜，它是我陪媽媽逛街的時候買來的。

小烏龜有一身盔甲，上面佈滿了五邊形的圖案，這身盔甲能有效地保護小烏龜使它的生存率大大的提高。它有着黑珍珠般的眼睛，它的眼睛雖然小但能幫助它看清楚食物。它的四肢是撕裂食物的好手，小烏龜的'腮是淺黃色的，身後還拖着一條有趣的小尾巴。

有一天，我去喂小烏龜吃魚，小烏龜原本正懶洋洋的睡大覺，聞到了魚的腥味立刻來了精神，狼吞虎嚥的把魚肉吃了個精光。看它吃完我剛要走，看到烏龜伸着頭望向我，像在説；“再給我一點魚把！”於是，我又去拿了一些魚肉給小烏龜，它津津有味地吃了起來……

小烏龜真有趣，我喜歡這個小傢伙。

四年級有趣的作文 篇12

今天，顧老師和我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫——雞蛋浮起來了。

只見顧老師拿出了一枚雞蛋，一袋鹽，一雙筷子還有一個杯子。突然，我腦袋裏出現了三個問號：老師為什麼要拿這些東西？這些東西又有什麼用？是用來炒雞蛋的嗎？同學們也七嘴八舌地議論起來，從老師口中，我才知道了，我們今天要做讓雞蛋漂浮在水面上的'實驗。

老師左手捏住一枚雞蛋，右手拿一杯清水，小心翼翼地把雞蛋放入水中，然後用筷子攪拌了一下。雞蛋非常平靜，它像一位熟練的潛水員，一下子潛入了水底。它又像頑皮的孩子，把自己的東西掉進了水底，正在水中尋找呢。

老師先放了少量鹽，雞蛋紋絲不動，抓着水底不放，彷彿説：“讓我浮上來，想得太美了！到明年也別想讓我浮上來。”老師放多一點鹽，雞蛋像沒了力氣似的，它慢慢地鬆開了手，浮出了水面。

這個實驗真好玩！

四年級有趣的作文 篇13

中午12點，我準備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。

過了10分鐘，我發現空地上有兩個“小不點”在慢慢向食物移來，仔細一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分為頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角。

螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。

它們從石縫裏鑽出來，從草叢裏爬出來，三五成羣，整整齊齊地連成一條線，像一支訓練有素的軍隊，一個接着一個，始終朝一個方向前進。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。

在幾秒鐘的動亂之後，它們又立即重新組織好了隊伍，真是讓我驚歎。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來，然後放到瘦弱的背上，最後扛着糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的.勇氣。

我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！

四年級有趣的作文 篇14

同學們，你們家養過魚嗎？你和小魚之間發生過有趣的事嗎？來看看我和小魚之間發生過哪些有趣的事情嗎？

有一次，我回到家，寫完作業，就去客廳看魚缸裏的小魚。我突然感覺魚缸裏好像少了點什麼，我想了一會兒，啊！知道了，少了一些能讓魚缸變漂亮的裝飾物！我立刻去東找西翻，找到了！那是以前買魚缸時贈的：絢麗多彩的水晶球，五顏六色的小石子，和一個類似水草的'裝飾物。哈，我要把魚缸裝飾成魚兒的“水上樂園！”

於是，我把他們統統都扔進了魚缸。魚兒們果然把它當成了水上樂園：魚兒們十分好奇，就衝上去，好好研究了一番。它們最喜歡的就是那個像水草似的裝飾物。它們快活的玩耍着有的在水草之間戲水，有的在玩遊戲······它們也很喜歡水晶球，哪邊水晶多它們就去哪。它們頂着球，到處遊，好像在踢足球。魚兒們還在小石子下捉迷藏呢！

它們的行為是多麼有趣呀！

四年級有趣的作文 篇15

我喜歡的遊戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。其中我最喜歡的遊戲就是寫王字了。遊戲規則：一個人在牆上用手指寫王字，其他人開始向寫字人靠近。寫字人寫完王字迅速回身。這個時候如果還有人在動，就換那個人寫王字。如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室後，我和幾個小夥伴來到操場上準備玩寫王字遊戲。遊戲開始後，我的好朋友蔡欣瑤在牆上寫着王字。我輕聲的'快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由於我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒爬起來的時候，蔡欣瑤已經跑過來捉住了我。我歎了口氣，認栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。正當我們玩得很開心的時候，上課的鈴聲響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽課。

我喜歡寫王字遊戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。

四年級有趣的作文 篇16

今天，天上下着雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的一節課還是下午的第二節課。

這節課，老師剛剛講完練習冊，就下起了鵝毛大雪，老師説：現在外面是風雪交加，去年，我們學的那首《春日》誰還記得？

史俊説：我知道，新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。接着我們便議論紛紛，老師説：大家既然這麼喜歡雪，那現在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？好大家異口同聲地叫道。

先是第一組出去，我透過窗子看到他們玩得那麼爽，我也想自己快點出去玩。第二組出去了，第一組回來時他們個個頭上，衣服上全都是潔白的雪花。

最後，終於輪到我們了，我們像潮水一般湧出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的'頭上，身上，舒服極了！

再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開嘴巴，往上跳知道第四組來的時候，我們只好戀戀不捨得離開。

真是有趣的一節課。

四年級有趣的作文 篇17

寒假裏，我搜集了許多春聯，有通用聯、漁區用聯、僑鄉用聯，還用部隊、軍屬用聯、機關用聯和郵電用聯……這些春聯，讀起來非常押韻，比如“造林至上千重嶺，築壩橫阻萬清波”不僅押韻，還時刻提醒着我們要植樹造林，修橋築壩，保護環境。

通用聯都是我們平常在家裏貼的，如“春回大地千峯秀，日暖神州萬木榮”表達了一個美好的祝福。學校用聯也很多，如“兢兢業業育桃李，勤勤懇懇作園丁”説出了老師為了培養下一代的辛苦。還有工礦用聯，體現了各個行業人們的辛苦勞動，如“企業自主幹羣意氣奮發，質量優先生產捷報頻傳”。

春聯各式各樣，象徵着我們中國文化的博大、深遠。春聯充滿了吉祥、團圓、安樂、幸福的美好之詞，正是這些樸素的詞語，用一種豔豔的紅和一種深深的黑傳達出一個平民對生活的`小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個又一箇舊歲，迎來了一個又一個新年。

四年級有趣的作文 篇18

我非常喜歡種花，小姨知道後，立即買了一盆花，送給了我，讓我養，我拿着花，心裏樂滋滋的。

我天天給它澆水、鬆土、施肥；下雨的時候我就把它搬到屋裏面，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽的碳烤；寒冬臘月的時候，我把它放在屋子裏面，可它卻一天天地枯萎下來，葉子落了，花瓣謝了 。不管我如何精心培育它，它還是搭拉着腦袋，一副無精打采的`模樣。一天，我無意之中發現了在院子裏的一朵野花，它開得很美，在陽光下像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接每一天。我感到很 奇怪，它不用任何人每天給它澆水、鬆土、施肥，卻還是長得那麼豔麗、那麼亮彩、那麼強壯。它有着粗壯的根，花兒爭豔奪目，每天都有一羣羣蜜蜂圍着它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫，使我 看了愛不釋手。

我看了看我飼養的花，又望望院子裏的野花，真是截然不同的發現。他們的不同點使我感到：只有通過不斷地磨鍊，才能結出五顏六色的花朵，温室裏的花是經不住考驗的。

四年級有趣的作文 篇19

漢字，人們聽起來都覺得乏味、枯燥，本來我也是覺得的，但我們學習了第五單元后，我覺得漢字很有趣，我們還知道了漢字產生為四千多年前。

我們在倉頡造字中知道了，人類早期是沒有文字的，這樣過了很長的時間，人類都是用結繩記事的，而倉頡在野外發現了鳥的.足跡，而創造了，我們還在冊、典、刪裏知道了漢字有象形字、會意字等，原來在漢字中發生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。

我們還學習了多音字而造成的誤會，有一個諧音笑話，説有一個人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫成了琵琶。縣官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。

還有，人們用歇後語説的今天輸了錢，就還説孔夫子搬家—淨是輸。

我在這個漢字王國中學習到了不少知識！

四年級有趣的作文 篇20

名字是各種各樣的，我覺得我們班的人同學的名字很有趣。

先來説説石逸吧，(注意石逸是男的.。)他成績不咱樣，卻有很多同學跟他玩。

有一次，經典誦讀的時候，同學們讀到這樣一句話，誠心能叫石頭落淚，"石逸"(這裏指的是實意。)能叫枯木發芽。同學們都鬨堂大笑。石逸自已也笑了起來。

還有一次，數學課上王老師講到"石逸"(是這個十億)，同學們捂着嘴偷笑，王老師不知道我們在幹什，繼續講課。王老師又講"石逸"，大家直接大笑起來。王老師明白了什麼意思，我以為王老師會罵我們，誰知王老師也不禁笑了起來。同學們見狀，笑的不可開交，居然有人在地下打滾。

到了下課，王老師皺起眉頭，訓斥石逸。等王老師走了，石逸又嘻嘻哈哈的。

四年級有趣的作文 篇21

“真棒！”“太好了！房間裏不斷傳出我的歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，我最喜歡喜羊羊，因為他聰明、機智、勇敢。

我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進入了夢鄉，我夢到自己變成了喜羊羊。可是美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個人被灰太狼捉住了。我靈機一動，想了一個辦法，我找到了一塊大石頭，又找來一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹下，不一會兒，灰太狼就來了，正好看到一隻羊，他小心翼翼地走向那隻羊面前。突然，撲上去一口吞下去，結果牙齒都被咯掉光了。我趁機跑進灰太狼的`家救出了他們。我們火速跑向羊村。我們高興得手舞足蹈。

突然有一隻大手抓住了我。原來是媽媽對我説：“快起來，快起來，上學要遲到了。”

這場夢真是太有趣了！

四年級有趣的作文 篇22

“一二三……加油！”操場上傳來歡呼聲，他們在幹什麼呢？哦，原來是我們班與一班拔河比賽呢！

遊戲前，班長給大家介紹了遊戲規則，在長繩子中間綁上一個標誌。只要標誌進入哪方區域，這方就獲勝。我們三班商量了一下對策，決定讓力氣最大的大壯站前面。開始熱身了！我們一會兒下蹲，一會兒起立，快累死了，終於“都——”，口哨聲響起，比賽開始，我們抓起繩子，一個勁兒地往我們這方拉，喊着口號，“一二三……”，大壯眼睛死死的盯着前面的繩子，眉毛豎了起來，嘴巴變成了0的形狀，這時他使了吃奶的勁，我們也使出全身力氣，終於經過千辛萬苦，在同學們的加油聲中，我們班勝利了！只見對面一班同學唉聲歎氣，一鬆手，“啪”的`一聲，我們班同學倒在了地上，又一片笑聲，太有趣啦！

這次比賽讓我明白了團結的力量。

四年級有趣的作文 篇23

我們班有個又高又大的胖子，名叫唐俊傑。他肉嘟嘟的臉上泛着紅光，不高的鼻樑上架着一副黃色邊框的眼鏡，寬寬的額頭上跳躍着六七根劉海，活像“三毛大哥”。他經常能讓我們捧腹大笑。

每當午間的大課間活動結束的時候，我們學校就會放一首很勁爆的音樂——《逆戰》。音樂想起時，唐俊傑那滾圓的`身體也隨之舞動起來，臉上的表情更是豐富：翻白眼、狂笑、生氣……當音樂放到最最激情的時候，他還總要跳那麼幾下，他以他那100多斤的重量，讓我們周圍的同學感覺是要“地震”了。

當我們體育課跑完步時，唐俊傑總在後面邊跑邊喘邊説：“呼……呼……你們等等呼……呼……我呀，呼……呼……他那上氣不接下氣的樣子，真讓我們忍俊不禁。

玩遊戲的時候，我們這些小個子用九牛二虎之力來推唐俊傑，可唐俊傑巋然不動，讓我們感覺真像螞蟻撼大樹。而他只要稍稍一用力，就可以推到我們一串人，真像動畫片裏的巨人呀！

哈哈哈，唐俊傑真有趣！

四年級有趣的作文 篇24

今天，我爸爸媽媽不在家。我和姐姐呆在家裏，覺得很無聊。我們只是拿了一本書看了一遍。突然看到一個有趣的小實驗，叫“自動控制電路”。

我先找到一箇舊的日光燈啟動器，拆下金屬外殼，小心翼翼地打碎玻璃燈泡，然後露出他的.靜觸片和動觸片。u型動觸片是雙金屬片，然後用小燈泡連接啟動器，用電線連接電池，再點一根火柴燒動觸片，動觸片受熱變形，與靜觸片接觸，於是小燈泡亮了。火柴熄滅後，動觸頭變冷，離開靜觸頭，再回到原來的位置，小燈泡就不亮了。

……怎樣？你覺得這個小實驗有意思嗎？如果你覺得有趣，就按照我的步驟來。

四年級有趣的作文 篇25

這天，我和爸爸從家裏拿出一些沒用的東西出去拍賣。

來到這兒，我和爸爸鋪好攤子，然後連聲叫賣：“賣東西咯，買東西咯!”就在這是時，一位小女孩來了，他她身穿連衣裙，編着小辮子，可愛極了！她指着那本些故事書説：“姐姐，這些書多少錢?"我親切地説：“一共10元錢。”小女孩從口袋裏拿出10元錢給了我，我便把那些書裝到袋子裏，遞給了小女孩，小女孩拿過書便高高興興地走子。我對爸爸説：“唉，終於買了一些東西。”爸爸説：“是呀，我們別放棄，加油！”

於是，我們繼續努力，終於到了中午，我們把東西幾乎賣完了。我和爸爸帶着剩下的.東西回家了，今天雖然累，但我很開心。

四年級有趣的作文 篇26

昨天中午的時候，我去打乒乓球了。

我跑到科教樓，看見幾個大姐姐在乒乓室的門外等候着，原來是門鎖着的，不一會兒，就看見一位老師來開門了，我們連忙進去搶位子打乒乓。我是和一位姐姐打的，我打不過那位姐姐，可我不知道為什麼，可能是我好久沒練乒乓的原因。

過了一會，老師教我們怎樣打笨球，就是乒乓球的一種打法，我認真的'看老師演練的每一個動作，先是把乒乓球往上迅速一拋，再快速的打出去，讓對方接不到球。對我來説，打這個球非常難，我費了九牛二虎之力都難以打出去，我非常沮喪，過了幾分鐘，我好像會那麼一點點，竟然成功把球打出去了，太棒了！我説。還想再發一球的時候，可是偏偏又下課了，只好回教室了。

老師還説下星期二是女生去打乒乓，不就是我嗎，我聽了很吃驚，我星期二到底是上英語課，還是打乒乓，莫非是想要我的“命”？

四年級有趣的作文 篇27

前幾天，我做完我的作業後，聽到隔壁小弟弟熙熙正在開心地跟他媽媽踢球。雖然有點幼稚，但我還是想去玩一玩。

“媽媽……”我説，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽應允了，我打開鐵門，説：“熙熙，我來陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他説。

阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時要回來。”“知道了！”熙熙有點漫不經心。我開始發球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒想到他踢出來的球向我俯衝過來，好像要把我的`身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進了我方的“球門”。看來我太高估他了。

我們就這樣大戰了8個回合，每次都是我潰不成軍，我有點泄氣。誒，有了！我靈機一動，打了一個弧線球，這回熙熙呆了，他不知道怎麼接這個球。儘管這樣，他還是“咯咯咯”地笑着，滿不在乎的樣子。

於是我們滿頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因為我終於可以“收工”了。

四年級有趣的作文 篇28

我們家有一隻小狗，它叫絨毛球，小名叫球球。球球身上的毛是土黃色的，頭上是金黃色的，尾巴是黑色的，嘴巴也是黑色的。球球有一條長長的尾巴，又粗又長的腿，又小又圓的耳朵，又小又圓的'頭。它看起來傻呆呆地，但也很可愛。

一次，我給它端飯，我看見球球似乎聞到了什麼，我就躲起來，突然它一抬頭，一直盯着我身藏的角落，我一直不出來，它好像等急了，球球就開始狂叫，好像在説:“快出來，我餓啦！”我被吵的受不了了，就出來了，我走到它跟前，它猛的就像人一樣站了起來，嚇我一跳，如果在這時它心急，就會用後腿猛地一跳，果然真的實現了，就這樣，飯灑在地上，這時它不這麼活潑啦，它的後腿緊加着尾巴，趕快跑到牆後面。這時我很想打它，可是它又這麼可愛，所以我不捨得打它！

這條小狗又貪吃又可愛又調皮。有一次就因為它我差點被奶奶冤枉，這條小狗真是讓我哭笑不得。

四年級有趣的作文 篇29

晚上，我坐在沙發上看電視。電視里正在講解“聰明”的意思，可有趣了！我看得津津有味。

“聰”是由“耳”和“總”組成的，“總”的兩點是表示我們那雙大大的眼睛，

要我們仔細觀察和發現身邊的事物；中間的“口”就是我們的嘴巴，讓我們好學好問；最下面的`“心”就是把你所看到的，所問到的牢牢地記在心裏，再去思考。

我們人有兩隻耳朵，可是“聰”只有一隻，這是怎麼一回事呢？原來，有兩隻耳朵就會把聽到的話一隻進一隻出，這樣一來，不就什麼都沒聽進去了嗎？

所以只有一隻耳朵，聽進去的話就出不來了。“明”的“日”和“月”表示學習要日積月累。哈哈，真是太有趣了！原來只有多觀察、多問、多記、多積累，才能做個聰明的孩子。

四年級有趣的作文 篇30

今天，顧老師帶着我們做了一個實驗。只見他從包裏拿出了兩個杯子，一袋鹽，一雙筷子，還有一枚雞蛋。後來我們才知道，原來實驗的名字叫——雞蛋浮起來了。

雞蛋怎麼可能浮起來呢？我有一連串的問號想問顧老師。有的同學歡呼雀；有的同學驚訝萬分；還有的同學七嘴八舌地議論紛紛。接着，顧老師帶領大家解開謎底。他讓班長去倒一杯清水，再用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放進杯中。

雞蛋寶寶像頑皮的孩子，猛地扎進水裏，沉了下去。老師往杯裏倒鹽，用筷子輕輕攪拌，雞蛋寶寶紋絲不動，彷彿在説：“想讓我浮起來，沒門！”

顧老師也不甘示弱，拿起鹽袋，拼命地倒鹽。雞蛋寶寶堅持不住了，鬆開了小手，慢悠悠地浮上了水面。經過了一次又一次的失敗，嚐到了成功的'喜悦。同學們欣喜若狂，蹦蹦跳跳得像一羣大兔子，開心極了！

實驗讓我懂得了：在清水中加了鹽，水的密度變大，浮力也跟着變大，雞蛋就浮了上來。我回家也要做這個實驗。

四年級有趣的作文 篇31

在我快樂的童年，有過很多發現，就像天上的星星，數量無數。雖然不是什麼驚天動地的大事，但是我自己發現的。

暑假的一天，我去奶奶家玩。我們都吃完後，我在院子裏玩。這時，我發現狗一直伸出舌頭。我很納悶：狗為什麼一直伸出舌頭？

懷着好奇心，我興奮地把這個奇怪的消息告訴了父親。父親的'話讓我大吃一驚，也讓我好受一些。哦！原來我們手臂上有汗腺和小毛孔，可以排汗散熱，可是小狗呢？毛髮長得太多，汗液也逃不掉，狗只能伸出舌頭散熱。聽了這個理由，你一定半信半疑。不信？那你可以去看看！這真是一個充滿奇蹟的世界！

今天，我學到了一些新知識。我好開心！只要你仔細觀察，親自實踐，勤于思考，你就會發現更多大自然的奧祕。

四年級有趣的作文 篇32

今天，我們上了一場有趣的遊戲課。

一上課，老師就笑眯眯地走進教室，説：“今天我們玩瞪大眼的遊戲。遊戲的規則是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內，想辦法讓對方發笑，不能碰到對方的身體，誰先笑誰就輸了。”

精彩的表演開始了，一個是“搞笑大王”，另一個是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恆向小宇發起進攻，一個眉毛豎着，一個眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動着，嘴巴一會往左一會往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那裏，大家笑得合不攏嘴。時間到了，老師説小宇可以逗小恆了。小宇拍着手，眯縫着眼睛在那裏傻笑，小恆説：“來呀來呀，我不怕。”老師宣佈“時間到”，兩人平局。

老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的`眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅着，活像一個幽默師，但還是沒把我逗笑。

這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點來吧！

四年級有趣的作文 篇33

“液體塔”的實驗需要糖漿、甘油、葡萄汁、合成洗滌劑、肥皂水、水、食用油、酒精、紙杯和長玻璃杯。實驗之前，大家都迫不及待。

終於開始了。我小心翼翼地從紙杯裏拿出糖漿，但我不時加快腳步，生怕被搶先。拿到糖漿後，我輕輕地把它交給我的團隊成員，慢慢地把它倒進沿着長玻璃杯壁的長玻璃杯裏。

我又上去拿甘油，沒想到其他同學蜂擁而至。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。我拿着紙杯，上去拿甘油，把紙杯拿到桌子上。我們沒有葡萄汁，然後用其他材料，真的.很忙。説到食用油，我們更害怕粗心大意，害怕一不小心，就失去了之前所有的成就。

直到最後一項，——酒精順利倒入杯中，我們才鬆了一口氣。等了一兩分鐘，“液體塔”就成功完工了！我們都歡呼起來。“液體塔”真的是五顏六色！白如雪，綠如玉，黃如金，彷彿這是一座真正的彩雲寶塔。

這個實驗沒意思嗎？

四年級有趣的作文 篇34

我非常喜歡種花。我家種了一盆花。我每天澆水，鬆土，施肥。下雨時，我會把它搬進房子裏，以免下雨。夏天，我不讓它被太陽烤；寒冷的冬天，我把它放在屋裏，它卻一天天枯萎，葉子掉落，花瓣凋零。再用心培養，還是抱着頭，一副無精打采的樣子。無意中發現院子裏有一朵野花。它明亮而強烈，就像一朵七色花。每天，我都以生機和活力迎接新的一天。

無論颳風下雨，無論冷熱，它飽經風霜，頑強地一次次生長。但我覺得很奇怪，它不需要我每天澆水、鬆土、施肥，卻依然看起來那麼豔麗、明亮、結實。它有厚實的根和耀眼的花。每天，成羣的蜜蜂圍着它唱歌跳舞。它真的像一幅彩色的畫，讓我愛不釋手。

我看了看自己養的.盆花，又看了看院子裏的花。這是一個非常不同的發現。他們的不同讓我覺得，只有通過不斷的訓練，才能產生五顏六色的花朵，温室裏的花朵經不起考驗。

四年級有趣的作文 篇35

暑假，我到哥哥家去玩兒。我買了一盒哥哥最喜歡吃的夾心餅乾。我把每塊餅乾裏的奶油刮掉，然後擠些牙膏在上面。

到了哥哥家，我説：“哥哥，我買了你最喜歡吃的`餅乾，快來吃。”哥哥便開始吃了，他吃的時候我忍不住在一旁偷笑。哥哥吃着吃着突然説：“你這是什麼餅乾呀，怎麼有一股水果牙膏味兒。”我説：“沒有啊。”我便拿出一塊提前準備好的餅乾吃給哥哥看。媽媽來了拿着一塊餅乾，正想往嘴裏塞。我急忙説：“這是給哥哥買的，你不能吃！”剛剛那一下，可把我嚇壞了。

哥哥又開始吃。這次哥哥悄悄地把餅乾扭開一看，發現是牙膏後説：“你個小兔崽子，竟敢在裏面擠牙膏讓我吃！看我不收拾你！”我連忙説：“不敢了，絕對沒有下次！”他説：“這次我就放過你。下次，你小心一點。”我便放下心來。

怎樣？好玩吧！

四年級有趣的作文 篇36

就在我 6 歲時，我跟爸爸媽媽到青島玩。

玩什麼呢？當然是到最著名的海底世界和海洋世界咯！

我和媽媽爸爸在海洋世界遇到了許多大海里的兇惡殺手——其中之一的鯊魚，也就是在這裏我遇到了一件有趣的事情，因為那時我還不懂什麼叫玻璃，所以就發生了這個有趣的事情：我在海洋世界的鯊魚隧道無憂無慮的漫步，忽然“砰”的一下我就跟玻璃來了個“親密接觸”。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什麼呀？”（當時我還不知道玻璃這東西）“這個是玻璃呀。”媽媽對我説。“哦，原來如此，怪不得鯊魚吃不到我。”所以我膽大了，甚至做出了鬼臉朝鯊魚，叫喊着：“嘻嘻，鯊魚呀，鯊魚呀，你咬不到我，你咬不到我，你就是咬不到我。”在一旁的`爸爸媽媽微微的一笑。

你説有不有趣，直到現在我還記憶猶新！

四年級有趣的作文 篇37

“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹”，今天是聖誕節，我們來到清荷作文的課堂。我一走進大門，看到了五彩繽紛的教室，活潑可愛的同學們，笑眯眯的聖誕老人妹妹——林老師，心裏覺得很開心！

今天還有數不勝數的遊戲，各種各樣的好禮等着我們。最最最……好玩的`遊戲是“會跳舞的小薯片”，遊戲規則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里，哈哈，場面可有趣了！歸我上場了，當時有點緊張，小薯片着陸我的額頭時，我便開始擠眉弄眼，終於我不費吹灰之力就把薯片吃進了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃幾個呀！

大家説我是不是很厲害呀！我還從聖誕老人妹妹那兒抽到了一支筆，今天真是開心呀！

四年級有趣的作文 篇38

星期天的早上，燦爛的陽光照進我的房間，小鳥在枝頭唱歌，爸爸説今天是植樹節，要帶我去植樹，我高興極了。

植樹要有樹苗，可是，在哪有賣樹苗的.呢？我腦子一轉，去問問花店吧！果然，花店的人説在金橋市場有賣的。

我和爸爸來到金橋市場，賣樹苗的可多了，樹苗的品種繁多，各式各樣，有梨樹、山楂樹、芒果樹、桃樹等等，我們最後買了一顆梨樹、一顆花椒樹、還有一顆香椿樹，放到了車裏，就迫不及待的往家走。

到了奶奶家，他們早就帶着工具下來了，我扶着小樹，爸爸挖坑，爸爸累了，我就拿起鏟子挖，鏟子比我還高吶！因為方法不得當，不一會兒，我就滿頭大汗了。坑挖好後，我把小樹苗插進去，埋上土，小樹苗筆直的站在那裏，就好像在説：“小主人，我口渴了！”我趕緊提着水給它們澆水，小樹苗咕咚咕咚地喝着，我希望他們能長成參天大樹！

植樹真是一件有趣又有意義的事！

四年級有趣的作文 篇39

今天上午做完作業後，我和妹妹玩了一個很有趣的遊戲，名字叫”找寶“。

找寶開始了，先由我藏東西，妹妹找。妹妹先躲在奶奶的'房間裏，我先把一個娃娃藏在牀底下，然後叫妹妹去找，妹妹找了好長時間也沒找到，她嘟着嘴，垂頭喪氣地説：”哥哥，你還是告訴我吧，到底藏在哪裏?“我就告訴了妹妹，她一下子就找到了。輪到我找東西了，我也先躲在奶奶的房間裏，妹妹藏娃娃，等她藏好了，我就去找，我找啊找，東瞅瞅，西看看，就是找不到，這下妹妹可神氣了，她哈哈大笑地説：”我把她藏在沙發裏呢!“於是，我就到沙發裏去找，仍舊找不到，妹妹騙我，我就跑過去要抓妹妹，妹妹一邊跑，一邊笑得更厲害了，一把關住門，咦!娃娃居然在門後面，被我找到了，我高興地手舞足蹈起來。

我拿着娃娃開心極了，妹妹也打開門出來，我把娃娃扔向她，她也扔過來，我們互相扔着，笑着，開心極了。

四年級有趣的作文 篇40

上課了，老師問我們最愛玩什麼遊戲，我們都説電腦遊戲。老師説：“我電腦遊戲沒有網絡不好玩。貼鼻子游戲會不會玩？”我們都説不會。老師説：“玩這個遊戲，要矇住眼睛。”老師一邊説一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個紙鼻子就出現在我們面前，讓我們每個人在紙鼻子子上寫上自己的的名字，她在黑板上畫了一張少了鼻子的臉。然後讓我們把紙鼻子貼在畫的'臉上。我們知道這個遊戲怎麼玩了。

開始遊戲了，快嘴的孫五月跑到前面：“我來！”老師用毛巾把孫五月的眼睛矇住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎麼了？對了，鼻子貼在嘴巴上了，老師開玩笑説：“這個鼻子就像好吃鬼流的口水。”

下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點點。

最還玩的是祁樂大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開玩笑説這個鼻子和耳朵是雙胞胎。

我們今天玩得太開心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。

四年級有趣的作文 篇41

這天，我寫完了作業，感到非常無聊，該學習的都學習了，該玩的都玩了。但總覺得非常寂寞，爸爸媽媽去出差了，爺爺奶奶有事做，無法跟我玩。奶奶突然説跟我找了一些玩伴，它不是小狗，也不是小兔子，那是什麼呢？原來是可愛又調皮的小鴨子呀！

小鴨子非常地調皮，有一次，那兩隻鴨子想出了一個“鬼點子”，但那好像是它們在惡作劇。我在牀上睡得好好的，但不一會兒，就被一聲怪叫給吵醒了，我過了一會兒才恍然大悟，原來是小鴨子呀！

我一口氣跑進後院，陪小鴨子玩，我把小鴨子放進了魚池，小鴨子一進魚池，又有了一個鬼點子了！我剛要把它們拿起來的時候，它們就噗嗒噗嗒自己的小翅膀，濺起片片小水花，把我變成了一個完完全全的落湯雞。

小鴨子和我是非常要好的.夥伴，我們都有調皮的時候。但小鴨那時卻變成了我的指導老師，它調皮的時候，我會生氣。那平時我調皮的時候呢？爸媽也會生氣吧！所以，以後儘量不要調皮才好！

四年級有趣的作文 篇42

我最喜歡的一件事就是捏陶泥。

星期天，姐姐帶我去她的美術學校參觀美術作品，到了那裏我看見有許多陶泥作品展現在我眼前，捏的栩栩如生，有小貓、小狗，還有小豬和大象。我一下子就喜歡上了這些作品，就讓姐姐給我買了一塊陶泥。我也不甘示弱，也學着別人捏了起來，我這捏捏，那兒按按，有時還在手上搓一搓，手裏一塊棕色的陶泥被我揉成了一個橢圓形，從靠上的部分一邊用手輕搓，一邊慢慢外拉一釐米左右，往回推一點兒， 一個豬鼻子便做成了，不一會兒，豬嘴、豬腿、豬尾巴也隨着誕生了。

最後我用兩塊同樣大小的`陶泥，做成了兩個圓片，往豬頭兩邊一貼，這兩隻大耳朵耷拉下來，豬嘴往前撅，一對小眼睛笑眯眯的，十分逗人喜愛。由於我平常拿麪糰和橡皮泥練習捏，輕車熟路，又捏了四隻神態各異的小豬。姐姐也捏了小貓、小狗。

我喜歡捏陶泥！它不僅鍛鍊了我的動手能力，還是一件非常有趣的事！

四年級有趣的作文 篇43

蟈蟈是大家熟悉的一種動物。他那優美的歌聲是怎樣發出的，不同的節奏又代表着什麼意思呢？下面就讓我帶你暢遊一下蟈蟈的世界。

從遠處看，蟈蟈好像全身都是黑色的。如果近一些看，你會發現它的肚子靠下的地方是嫩綠色的。再近一些，就能看到他透明黑色的翅膀，黑色的觸角和小頭。肚子的`顏色是綠的，越靠下顏色就越淺，大腿的顏色是深綠色的。這就是蟈蟈。

蟈蟈能唱出美妙的歌聲，並不是因為它有一副天生的好嗓子，而是因為它的翅膀。你看：在他唱歌時，總是不停的震動翅膀。這是因為，它右邊的翅膀上長有一個很小的短刺，左邊的翅膀上長有一個像刀一樣的硬棘。兩個翅膀一張一合，就發出了這樣美妙的歌聲。蟈蟈就是靠翅膀來發聲的。他唱歌時有趣吧！

他有時候唱累了，兩根又細又長的觸角就會伸出籠子，輕微地擺動。若是你輕輕點一下它的觸角，觸角就會像離弦的劍一樣，向後一縮，可見他有多麼高的警覺性。

這就是有趣的蟈蟈。

四年級有趣的作文 篇44

星期四，我們學校舉行了盛大的春季運動會，我們的班級風采都展現了

出來。下面就讓我們來欣賞這一盛況吧！

今天早上，我們先舉行了隆重的檢閲，之後，開始各項特長班展示，有拉丁舞、武術、太極、花樣跳繩和“倍兒爽”舞蹈表演。我們每一個班都熱鬧了起來，

聽起來都很贊。

但最讓我覺得與眾不同的是那天中午和下午的的比賽。

我們坐在觀眾區，期待着我們班的跑步健將們發揮出他們的.最佳表現，我們的學校熱鬧起來啦！觀眾區的老師和同學在為他們班的比賽選手們鼓氣加油。跑道上，幾位運動員飛快地奔向終點，為自己的班級爭光。下午，到該我上場的時候啦。我的比賽項目是保齡球，看一次能用軟排球打到幾個有半瓶水的瓶子，該我的時候，因為緊張，再加上用力過猛，排球從瓶子上飛過去了，唉！真可惜，一人只有一次機會。

這真是一次有趣的運動會，我要把它記錄下來！

四年級有趣的作文 篇45

在這風和日麗的日子裏，我們終於迎來了殷切盼望的秋遊活動。在這次活動中，許多有趣的遊戲令人眼花繚亂，其中最引人矚目的要數真人打地鼠遊戲了。

遊戲規則是；每個班分為男生和女生兩個組。男生先當地鼠，女生則先當農夫。農夫打到一個地鼠算得一分，地鼠搶到一個水果算得一分。

事不宜遲，第一輪遊戲開始了。女農夫們在上面四處搜尋，而我們地鼠呢？則在下面四處亂竄，還不時地脱下自己的私人小頭盔，舉着當誘餌。當農夫來打我們的時候，我們就把帽子放下。這樣一來，女農夫們不但沒有打到我們的'頭，還經常會不不小心把上面的水果掃了下來，我們地鼠就靠被女農民們掃下去的水果來進行得分。正當大家玩得熱火朝天時，工作人員突然喊道：“遊戲即將結束。”我眼疾手快，又搶到了一個水果，可遊戲也隨之結束。

只可惜此次遊戲僅有短短十分鐘，大家都感到意猶未盡。但別的班級早已候場許久，我們也只好依依不捨地和老師前往下一個活動地點。

四年級有趣的作文 篇46

今天，爸爸閒的沒事，我讓爸爸教我炒雞蛋。要準備的材料有三個雞蛋，鹽，油，碗，筷子。

先拿出三個雞蛋，在碗邊輕輕磕一下，有個小洞，再把蛋殼掰開，蛋清和蛋黃流出來，有黃色，有的是青色，有的是黃色。然後把蛋殼扔掉。放一小勺鹽，拿筷子使勁攪，等攪出泡泡，顏色是黃色的就攪好了。之後，把煤氣點燃，把鍋放上去，等鍋冒煙後，開始放油。油放下去有噼裏啪啦的響聲。

等油上面有一層煙時，就可以倒雞蛋了，雞蛋倒進鍋裏時，“譁”一聲響。我在一邊發呆，心想炒雞蛋什麼時候可以好啊？沒等我開口問爸爸，爸爸説：“快點翻，一會就糊了！”我趕快翻了一下，過一會，我又翻一下，不料，把雞蛋翻碎了，又過了一會，我又翻一次，就這樣，我翻了四五下，爸爸把火關了，然後讓我把雞蛋弄碎，鏟到盤子裏，就這樣，我把炒雞蛋做好了。

從這次炒雞蛋中，我感受到了不能小看了一些事情，平時，我們看媽媽炒雞蛋好像很簡單，可我自己卻做的'一塌糊塗。

四年級有趣的作文 篇47

快樂作文課上，老師帶領同學們做了一個有趣的正話反做的遊戲。老師先給我們講了遊戲規則：老師説一個詞，同學們認真聽，然後按老師説的詞做相反的`動作。

老師把我們分成兩組，然後遊戲開始了，同學們有的緊張，有的興奮，我卻是既緊張又興奮。

遊戲正式開始了，我們做好了準備，老師説：“閉嘴巴。”我們聽了，猶豫了一會兒，就立刻張開嘴巴，可是還是有一個同學是閉着嘴巴的，我們看到他做錯，便哈哈大笑起來，那個同學被淘汰出局了。老師又説：“大哭。”這回同學們的動作都非常的快，而且沒有一個同學做錯。老師又説：“閉眼站着。”又有兩三個同學做錯了，他們都做成了閉眼蹲下了。有一個同學做的是睜眼蹲下，真是太好笑了，他蹲下的樣子很像肚子痛，痛得不能站着了。

最後，第一組贏了，我們二組輸了，很遺憾。但是我們也從中明白了一個道理：做事要專心致志，只有這樣，才能勝利。如果下一次還玩正話反做，我們二組一定要贏。

四年級有趣的作文 篇48

“科探小子”、“科探寶貝”、“問號姐姐”———他們來自寧波科學探索中心，在鎮明中心國小４０３班的班隊課上開展了一個有趣的科探活動。

首先，問號姐姐先給同學們露一手———把紙片放在裝滿水的玻璃杯裏，將杯子倒過來，紙片竟奇蹟般地吸在玻璃杯上。

然後，科探小子給同學們露了一手他的`絕技。只見桌上放着一隻滿滿的水杯，他一手拿着一條長長的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鑽進裝滿水的杯裏，此刻，杯子裏的水一點也不會溢出來。

最後，科探寶貝把一根大試管裝滿水，再把另一根小試管放進大試管中間。大試管翻了一個跟斗，小試管就像乘電梯似的慢慢地上升。這時候我腦海中突然想出了許多許多問題，為什麼會像乘電梯似的上升呢？為什麼大試管要裝滿水，那麼不裝水會怎麼樣呢……？

這堂課給我們帶來了好奇、精彩、激動的科探，也教育我們要多觀察、多探索、多發現。

四年級有趣的作文 篇49

生活中，有許許多多的趣事，總讓我們開心：一位搗蛋的班長，愛躲來躲去的小貓，一節幽默的課。這些都珍藏在我的記憶裏。今天，我就來講講一隻愛上躥下跳，亂咬東西的狗。

我家的鄰居有一隻小狗，名字叫：“鈍鈍”。雖然它叫鈍鈍，可它一點也不遲鈍，咬走別人的.東西就會躲起來，把東西咬一個洞又一個洞，又會神出鬼沒地把東西還給你。

那天，我和一位朋友在打網球，我不小心把球傳到了球場外，突然，從草叢中竄出一個黑影，迅速地咬着球，向對面的草叢竄去，我呆在那裏，我追了過去，黑影竄進了草叢，我把腦袋探進了草叢裏，看到了奪球者的真面目，是鈍鈍，它一看到我來找球，以最快的速度竄出草叢跑了，我追了上去，我跑得太累了，只好眼睜睜的看着球從眼前消失。

我一直找球，一直都沒找到，沒過幾天，我在家門口找到了球，可是球已經一個孔又一個孔，面目全非。

這真是一隻有趣的狗，你喜歡這樣有趣的小狗嗎？

四年級有趣的作文 篇50

我叫金開誠，今年12歲，剛上四年級。我個子中等，1米47，再班裏排第十幾個，圓臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。

總的來説還是比較帥的。我在北海國小龍洲校區414班上學，我的缺點是愛吃零食，馬虎。

我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試偶爾下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的'表情。

我就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼。

四年級有趣的作文 篇51

昨天，我們上了兩節音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。

大概內容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學監的揹包裏翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經自己學校“池塘之底”來了一個學監，叫馬修。馬修是個失敗的`音樂家，因此他來做老師。他將自己的班改造成一個名副其實的“合唱團”。最後，因為校長先生不允許馬修繼續將合唱團舉辦下去，把馬修給解僱了。而同學們把教室的門反鎖，唱着歌用紙飛機傳遞對馬修的思念。在馬修準備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學院。

“童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜裏的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風中飛舞的風箏，請你不要停下……”一串串歌聲鑽入我的耳根。

四年級有趣的作文 篇52

要説有趣的事，在我們家有很多，但我覺得那次煮雞蛋的事最有趣，你們想聽嗎？

記得那是一個晚上，我的肚子餓了，在廚房裏翻了個遍，也沒找到吃的。我對爸爸説：”廚房裏沒啥吃的。“爸爸説：”那就煮兩個雞蛋吧！“爸爸話音剛落，我就一溜煙跑進廚房。我又問：”爸爸， 用那個鍋呀？“爸爸説：”用那個鐵的。“我揭開鍋蓋又問：”爸爸，放多少水？“爸爸説：”一杯水。“我從冰箱裏拿了兩個冰涼的雞蛋，在自來水龍頭上洗乾淨放進鍋裏。我打開煤氣灶，一會兒只 聽”啪“一聲。爸爸説：”不好了，一個雞蛋裂開了，快改成小火。“

二十分鐘後，我打開鍋蓋，哇！只見裂開的`那個雞蛋濺得到處都是，我把沒破的一個放進涼水裏。我迫不及待地剝開雞蛋，頓時傻眼了，雞蛋八成熟。奇怪！明明煮了二十分鐘，怎麼會這樣呢？這時爸 爸走過來一看問我把火調到哪檔，我調給爸爸看，爸爸説：”調到最小了。“

哎！我做得這件事是不是超有趣。

四年級有趣的作文 篇53

“奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不着，無孔不入變化多，動物植物都需要。誰能猜出謎底。”楊老師説。同學們異口同聲説：“空氣，空氣。”楊老師又説：“誰能抓空氣？”同學們傻呆呆的想：空氣看不見又摸不着，誰也抓不着。大家皺起眉頭，冥思苦想，怎麼也想不出來。教室裏冷冷清清的，我輕輕地走上台，猛的一抓，可是空氣都從我手縫裏穿過。老師又説：“空氣有重量嗎？”我們 爭先恐後地喊：“沒有，沒有。”

老師拿了一根又細又長的小尺子，再拿來幾根繩子，吊起來，把兩個氣球捆起來，一樣重，可是把一個氣球放掉氣，有空氣的`那邊馬上斜了過去。今天的實驗，讓我知道了空氣原來是有重量的。

四年級有趣的作文 篇54

今天，我高高興興地來到“託陽”上寫作課。

上課了，只聽見陳老師和藹地説：“我們猜謎語好嗎？”大家異口同聲地説：“好！”

陳老師説了第一個謎面：“大力士力大無比，一手推倒一座山。”大家議論紛紛，這時，一個三年級的姐姐説：“是‘掃’。”陳老師説：“你是怎樣想的？”她不慌不忙地説：“因為大力士的`手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過來，所以是掃字。”老師連連表揚她。

接着老師説：“我們猜第二個謎語好嗎？”大家説“嗯。”老師開始説：“一點一橫長，一撇向左方，並排兩棵樹，栽在石頭上。”有的抓後腦勺，有的用手託着下巴，還有的盯着天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃着，卻怎麼也想不出來。突然，劉沛欣站起來説：“是‘磨’字！”她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。

四年級有趣的作文 篇55

今天，晨會課上，老師告訴大家一個好消息：市科協的科普大篷車會到學校來。我聽了十分激動，不知會有什麼好玩的。我懷着一顆好奇心，決定到科普大篷車裏一探究竟。

來到大廳，只見各種各樣的體驗項目整整齊齊地擺成一排：有虛擬乒乓；有反應測試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項項目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手裏拿着拍子，等着球向他打來。“嗨，來啦！來啦！”旁邊的.人不時提醒道。他一點也不驚慌，漂亮地回了對方一球，球一來一回，看得我眼都花了，可是沒打完，等了好一會，李昕宇勝出1：0。有人不時問我：“你怎麼不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。

不知不覺，時間過得真快！20分鐘過去了。每個人都還沉迷在玩中還沒醒過來呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂！

四年級有趣的作文 篇56

我最近喜歡上了一個紙牌遊戲——《三國殺》，它是一款集角色扮演、戰鬥和偽裝等要素於一體的多人卡牌遊戲。它能讓你通過扮演耳熟能詳的三國角色，在顛覆性的'歷史舞台中體驗到充分的樂趣。

在 “三國殺”裏我最喜歡用關羽，關羽在歷史上是一個重情義，武功高強的人，始終忠於劉備。他曾經受了曹操大恩但他不忘舊情，他收拾好行囊揹着曹操偷偷的走了。由於他沒有曹操的口令，所以守關的武將不讓他過，最後關羽沒辦法只好過五關斬六將了。在遊戲中，他代表武聖，可以用來換取“殺”，這樣我就可以把對方 “殺掉”。

我第二喜歡用的就是趙雲，他也是蜀國的一名大將，他英俊帥氣，武功高強，曾經突破重圍救出了劉備的孩子阿斗。遊戲中，他的主要功能是：“殺當閃”，“閃當殺”，可以讓我的“殺，閃”數量增多，能進能退乃真正法器。

通過這個遊戲，不僅可與娛樂身心，而且可以學到很多歷史知識。

四年級有趣的作文 篇57

激動的語文課來臨了。

語文課上，拿來了一條長長的繩子。哦！原來拔河比賽啊。地上放着一條又出又大又重的繩子。

過了一會兒，到我們組了。我們組有三個強壯的大男生，是多麼的威風啊！我們準會贏的。他們慢慢吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……

掌聲越來越大了。上去後，我緊緊的握住那條粗重的`繩子舉起，生怕會從我手裏逃脱。這時，圓圓的大肚子卻餓的扁扁的。

3——2——1開始。我使勁的向後拉，前面一直向我擠來，呀！我就要掉在地上啦，還拉真的頂不住啦！不管三七二十一繼續拉，向後擠，後面那個人馬上變成了一個大冬瓜！

哎！前頭那個那麼大力幹什麼，吃飽了撐嗎？浪費力氣。兩邊決鬥，他們那邊好像沒力氣咯！我們的手一直在抖動。發麻……

原來……原來我們——成功啦，一場激動的拔河比賽就這樣結束了，真有點戀戀不捨，我們卻蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三個男子漢做事還挺麻利的嘛……