關於意外的驚喜作文500字4篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的意外的驚喜作文500字4篇，歡迎閲讀與收藏。

意外的驚喜作文500字 篇1

在寒假的時候，我去了無錫，在那發生了一件讓我十分傷心又驚喜的意外。

那是在無錫的最後一天，我們要去參觀規模宏大且神聖的靈山大佛。到了景點，那人山人海的陣勢簡直太恐怖了，媽媽叮囑我要把手機放好，不能放在大衣的口袋裏，可我卻沒聽媽媽的話，依舊還是把手機放在了大衣口袋，結果悲劇發生了。

我們在參觀降魔浮雕這個景點的時候，看到有許多人都往一尊佛像上扔硬幣，聽説只要把硬幣投到佛手中就會心想事成、萬事如意的。我本來沒什麼興趣，但爸爸還是塞了五個硬幣給我，我只好遵命。我使出全身力氣，雙腿一蹬、手一甩將硬幣擲向佛手，這時只聽見：“有人手機掉了。”我便天真地彎下腰去看了看，可是什麼也沒有啊！肯定是誰在惡作劇，我扔完硬幣便走了。

在通往下一個景點的路上，我總覺得哪裏有點不對勁，唉！身上的大衣怎麼感覺比之前輕了許多呢？我連忙摸了摸口袋，天吶！我的'手機不見了！我馬上焦急地問媽媽：“媽媽，是你拿走了我的手機嗎？”“沒！怎麼啦？”我當時心裏急得都快哭出來了，因為如果告訴媽媽，肯定會捱罵，她事先都已經警告我要小心保管手機了，我卻不聽勸，這可真是自食其果。紙終究是包不住火的，在媽媽地不停盤問下，我邊哭邊坦白了手機被偷的事。

我再仔細一想：難道偷我手機的人就是剛剛那個在邊上叫“誰手機掉了”的人，他這一喊就可以試探出誰兜裏有手機了。真笨啊我！我怎麼就上當了呢？我哭得更傷心了，爸爸媽媽見我那麼傷心，就安慰我：“算了，算了，舊的不去，新的不來，等回温州後給你蘋果4S吧！”我頓時破涕而笑。

看來，有時讓人十分傷心的意外還會有意外的驚喜呢！

意外的驚喜作文500字 篇2

不好啦!我感覺自己畫偏了，唉，蒙着眼睛作畫，真不知道我畫得怎麼樣。

今天，水老師帶我們玩了一場遊戲，每個同學都很激動。一個同學還問：“老師，我們今天玩什麼遊戲呢?”老師回答：“我們今天玩矇眼畫臉。”

水老師讓我們三人一小組，還讓我們給自己的小組取個名字。我們正討論着，突然有個聲音傳到我的耳邊：“你們小組叫什麼?”媽呀!原來是水老師來了，我們還沒想好呢。於是我就隨便説了一個：“我們就叫四葉草隊吧!”

遊戲開始了，第一個登場的小組是閃電隊，他們畫的時候其他小組的成員就在一旁搗亂。他們小組的'同學説要往上畫，其他小組非説往下畫。教室裏吵成一團，什麼聲音都聽不見。吵的水老師説只能允許畫畫的小組成員提示。於是乎第一小組在錯誤的指導下畫出了一個機器人。輪到我們小組了，李沐梓率先上場，他很快就畫好了。大家一看，他畫得眼睛和鼻子都斜了。不幸的事情相繼發生，我畫的嘴和張劉依然畫的耳朵都畫斜了。最後，我們畫成了一張斜臉，像被狂風颳過似的，真是慘不忍睹呀。佩奇組更搞笑，居然畫了兩個鼻子，水老師説他們畫的是一個人含着一個奶嘴。

評選時，“矮個子裏拔將軍”，我們以斜臉畫獲得了第一名，真是意外的驚喜啊!

意外的驚喜作文500字 篇3

“哎，你們快看啊！”正在準備上課的同學被陳奇凡的叫聲吸引了過去，教室裏所有人的目光都聚集到走廊上，朝着他指的地方看了過去。

只見班主任鄧老師和其他幾位老師一起，捧着一塊超大的蛋糕走向辦公室。看到這畫面，班上沸騰了。大家三五成羣地圍在了一起，討論這塊蛋糕的來由和去向。有同學猜測説，肯定是哪位老師過生日；有同學指着平常不怎麼愛笑的班長説，今天班長神采飛揚，喜笑顏開，莫不是班長生日請客？陳奇凡從走廊上衝進教室，大聲嚷道：“今天校長過生日，全校大賀！我看到樓下也有蛋糕！”陳奇凡的話再一次引發大家鬨堂大笑。

這時，鬧騰的教室突然安靜了下來。原來，鄧老師和朱老師一起捧着那塊大蛋糕走進了教室。看着講台上擺放着誘人的蛋糕，同學們又開始不淡定了，嘰嘰喳喳地討論起來。鄧老師微笑着説：“同學們，這是“温馨教室”評比的獎勵，是學校對你們努力的肯定！”一些剛剛猜對的'同學“耶耶”地喊叫起來，似乎是在向整幢樓炫耀。

老師選了幾位同學幫忙分蛋糕。拿到蛋糕的同學迫不及待地吃了起來，而還沒拿到的同學則在那邊到處張望，一邊羨慕，一邊在比誰的蛋糕大，誰的蛋糕小。

不一會蛋糕就全分完了。大家一起吃着手中的蛋糕，談笑風生，十分快活。老師也用手機拍下了這一個美好快樂的時刻。

意外的驚喜作文500字 篇4

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們一窩蜂地衝出了教室。

不一會兒，數學老師匆匆趕來説：“馬上考試！沒時間了”。我們無奈而沮喪地回到了教室。

時間滴答着一分一秒地過去了，我老早就考完了，並且都檢查過了，在座位上悠閒的坐着。忽然看見同桌還趴着，我皺着眉頭問：“你寫完了嗎？”“老早就寫完了。”他甩了甩手，“我旁邊同學也都寫完了。”他邊上的同學似乎聽見了，湊過腦袋悄悄地對我們説：“我老早就做完了，怎麼回事？鈴聲還不響。”

此時，老師的目光轉向了我們，“不許講話！再講就每人扣20分。”我們驚慌失措的，都坐回了位子。

總覺得快樂的時光都過得很快，痛苦的時光卻過得很慢，我看看手錶，咦？應該已經下課五分鐘了才對。

沒過多久，“叮鈴鈴”，卻是上課鈴聲響了，我們不約而同驚訝地説，“不會吧，又上課了？！”

老師説：“可能是剛才下課鈴聲太輕了，聽不到。”説着，她走出了教室。

“媽呀，被坑了！”我們垂頭喪氣地説，“沒有下課時間了。”

班主任來了，她氣憤地走到了講台桌前，拍了一下桌子説，“這次的.作業質量太差了，甚至有人全部都寫錯了！”

哎，又要捱罵了，老師拿着作業報了名字，她忽的臉色轉了180度，温柔着對我們説，“哦，這是別的班的。”我們個個拍拍胸脯説，“還好！還好！”

“這節課就去操場玩吧！”老師説，year！老師大發慈悲了！這可是第一次讓我們在語文課上去操場玩耍呢，絕對是意外啊！