我的老師 350字

我的老師_350字

我的老師_350字1

別看我才三年級，但是我遇到過的老師可不少，但是當我一閉上眼睛，我的腦海裏就浮現出一個身影——我的語文老師，王老師。讓我慢慢和你道來，為什麼我對王老師印象如此深刻吧。

我的王老師有兩張“臉”，一張“臉”是友好風趣的，有時還會被同學忽悠；而另一張“臉”是嚴厲的，同學們都畏懼。

下課時，同學們愛圍着王老師，王老師也喜歡跟我們講她小時候的故事，她津津有味講道：“有一次，我和爸爸媽媽一起去小河邊玩，爸爸看着小河裏的魚，就忍不住跳下去撈魚了……”我們看到老師講趣事時燦爛的笑容，彷彿又回到了自己的童年，而我們也似乎被帶到了那條小河邊，看到了老師的一家人。

當然我們的王老師也有嚴厲的`時候，當我們上課，有同學上課不認真做小動作時，王老師就會瞪着眼睛説：“上課不認真，考試怎能考的好，下次再這樣，老師可要生氣了啊。”

聽到這些話，同學們都安安靜靜，認認真真的聽老師上課。

這就是我的王老師，有兩張“臉”的老師，我很喜歡我的王老師，你喜歡她嗎？

我的老師_350字2

新學期開始了，今天的第一節音樂課，來了一位新的音樂老師，這個音樂老師長着扁平的身子，嘴上戴着口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長得“醜”，但是教學方法很新穎。

其他音樂老師只會抱着教科書，給我們教課本里的音樂。但這個“醜”老師他會給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語中就學會了音樂。

這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學們都會唱。同學們有時比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講台上領舞呢？我們還可以自己點歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。

音樂老師雖然長得“醜”，但教學方法獨特新穎，這樣的`老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的老師也是最美的。

學生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學方法和方式對學生的興趣會產生很大的的影響。

我的老師_350字3

邊老師是我的作文老師，他今年三十九歲。個子不高也不矮。一張白皙的臉上掛着一雙迷人的眼睛，一副金色的眼鏡顯得很有學問，邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣，據説眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那麼博學多才。

邊老師工作非常認真。就拿那一次説吧邊老師為了讓我們寫好植物，帶我們去小區裏認識了很多植物，我們瞭解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用，她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味。通過她的講解，我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子，梧桐樹的葉子像巴掌，牽牛花的葉子像愛心。邊老師的話就像一個魔法棒，讓我腦洞打開。回教室後我一下子就寫了牆角的牽牛花，發現原來不會寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來寫作文兒一點兒也不拿，我真是感謝邊老師啊，她帶我走進了作文的'大門。

邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經寫完作文了，可我還沒有寫完，我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個故事:有個放羊的和一個砍柴人，他們倆説起話了，到了傍晚羊羣吃得飽飽的。可是砍柴的卻空手而歸。邊老師沒有批評我，但老師的話像小錘一樣敲打着我的心，讓我認識到自己的錯誤。

我喜歡邊老師，更喜歡認真工作的邊老師。

我的老師_350字4

從幼兒園到現在，有許多教過我的老師，但我最喜歡的還是劉老師。記得我一年級開學時，第一眼看見劉老師，就發現她像我的媽媽一樣和藹可親。劉老師不胖不瘦，中等個子，長着一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻樑，和那顯得十分富有智慧的眼鏡。

劉老師很少發脾氣，説話總是笑呵呵的`，除了我們不聽話或考試沒考好時，劉老師就會對我們説：“這麼簡單的卷子怎麼考的這麼差……”記得有一次XXX和XXX在上課時傳紙條，劉老師一眼就瞅到了他倆的“祕密行動”，叫他們下課去辦公室。我想他們死定了……果真，他們一進教室就垂頭喪氣的，像有莫大的冤屈。劉老師發火惹不得!

還有一次，那時我剛上國小2年級，由於我膽小不敢過馬路硬要媽媽送，這時碰見了劉老師，劉老師一邊告訴我怎樣過馬路一邊左顧右盼。劉老師總是像媽媽一樣關心我們。劉老師，我在這裏跟您説一聲：“老師，您辛苦了!”

我的老師_350字5

與魯迅相同，我也有一位“藤野先生”，她就是我的班主任——李老師。她像是一支蠟燭，為我們照亮了前進的道路。

我剛到班上時，寫的字可比其他同學差遠了，每當做作業的時候李老師總會停留在我的身旁看我寫字，並手把手地教我，可一次次給了她失望。記得有一次，我在寫字時，李老師依舊站在我的身旁，一道嚴厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的`聲音。使我更加明白了……我暗下決心“一定要把字練好，”所以我每寫一個字都非常認真，仔細，一筆也不容錯，這樣我的字有了進步，她眼角露出了一絲微笑。我要更加努力寫字和學習，讓李老師滿臉笑容。

我敬佩的李老師，默默無聞地傳授我們知識，你卻一分一秒的變老了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是你最好的寫照！

我的老師_350字6

我最喜歡的老師是馬老師，她大約四十歲，是我們的班主任。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來目光有點嚴厲，同學們都有點怕她，特別是犯錯誤時都不敢抬頭看她。她個子高高的，身材很苗條，這都是她每天堅持練瑜伽的結果。她很喜歡讀書，知識很淵博，無論我們有什麼不懂得問她，她都能給我們一一解答，就像一個知識百寶庫一樣，厲害吧？她還特別愛唱歌，每次唱歌，那美妙的歌聲都能深深地打動我，就像百靈鳥的聲音悠揚婉轉，讓我沉醉。

雖説嚴厲，可馬老師卻很有耐心。有一次，我們班的`王小俊有一道題不會做，馬老師教他了一遍，他沒有學會，馬老師又教了他一遍，他還是沒學會，馬老師並沒有罵他，也沒有感到煩，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他學會。

又有一次，我們班的倆個小朋友打架，其中一個小朋友推了一把，另一個小朋友就撞上了桌子角，當時就流了好多血。馬老師連忙從我們班的藥箱裏找了紗布為他止血，然後打了一輛車把他送到醫院包紮，事後還耐心地和他們講了道理，讓他們知道同學之間要友好相處，互相禮讓。

馬老師，我敬愛的老師媽媽，我愛您！長大後我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

我的老師_350字7

教我數學的老師姓唐。她中等個子，身材微胖。老師大多數時間都是笑眯眯的，可也有脾氣不好的時候。要是我們聽課不專心，她會生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實一點也不痛。

唐老師有一個最大的.缺點，喜歡佔用我們的美術課和科學課來上數學。着時候，大多數同學都會不開心。

但是，我還是很喜歡她。

因為有一回，我匆匆忙忙趕來上課，竟把要帶學士尺和三角尺的事情忘在了後腦勺。走進教室才想起來，可是回家已經來不及了。怎麼辦？我十分着急，生怕唐老師生氣了罵我。可是，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢給我，和藹地説:"快去學校小賣部買一套來吧。"當時我十分感動！

從那以後，我下定決心一定要好好學好數學。後來，我的數學成績進步了，常常考九十分以上。有一次考了個99分，得了全班第一呢！

我的老師_350字8

教師像春雨，澆灌了我們那久旱的心田；教師像陽光，温暖了我們那冷冰冰的心；教師像蠟燭、像燈塔，照亮我們前行的路。

我的老師很慈祥，總是耐心解答我們很多難題，我們都很敬佩他！

老師像父母，關心我們、愛護我們。在我們前行的路上，總少不了老師的`目光！

我們班級，有好多調皮的同學，他們不完成作業，還老和人打架，惹得老師您生氣。

記得那一天，我們班上的同學張若飛和李曉健打架，有些同學在一邊看笑話，只有班幹部去告訴了老師，您來了，同學們一擁而散！

我想：您一定會大發雷霆，因為大多數老師都會這樣，而我，卻想錯了。

您走過去，温和的説：“發生了什麼事？那兩國發生了世界大戰，現在不是倡導和平嗎？哪能硝煙瀰漫？”我們都被您逗樂了。張若飛同學和李曉健同學卻低下了頭，這時，李曉健站了起來，説：“張若飛，對不起，我不該跟你打架的。”“我也有錯，對不起……”他同學低着頭説。“這就對了，大家團結、友愛，多好呀！”

再以後，班上再沒發生過“戰爭”，總是團結一致。

啊！老師，您的教導使我一生受益，你的話我永遠記在心間。

老師，過度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白髮，皺紋又增添了……

老師，您放心，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。

老師，我真心的對您説一聲：“謝謝您！您辛苦了！”

我的老師_350字9

我的數學老師是一個十分幽默有趣的老師，因為第一次聽她講課，就給我留下了十分深刻的印象。

因為我剛從學前班到一年級，換了老師有些不習慣，所以開學的第一堂數學課沒怎麼聽進去。那是一個下雨天，窗外下着毛毛細雨，陰沉沉的天，讓人感到心情十分低落。老師在講台上慷慨的講着，同學們在下面竊竊私語。老師突然大聲的説：“李明，六年級1班的人數的總數時多少？”李明當時可能在想自己要吃什麼，李明快遞的站起來耿直的説：“總數是炸雞腿。”數學老師露出了勝利的微笑，一邊搖着頭，一邊幽默的説：“我看你是在數你下午要吃的零食的總數吧！那請問你數清了嗎？如果數清了的話來跟大家分享一下吧！”老師的話音剛落，逗得全班鬨堂大笑。原本李明沒有認真聽講，而是在望着窗外發呆。

還有一次，上第二節課，因為第一節課是體育課，所以大家一副昏昏欲睡的'樣子。老師看了後，風趣的説道：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課精力充沛，上課時就像沒睡覺一樣。”全班聽了老師的話後，大家都笑的直不起腰來，有些同學都把眼淚笑出來了，沒想到這樣教訓人的笑話，竟然讓同學們精神抖擻起來了。這就是我們數學老師的法寶。

這就是我們的數學老師，一個幽默風趣的老師。

我的老師_350字10

她長長的睫毛下有一雙寶石般烔烔有神的眼睛，白白淨淨的臉狹上鑲着倆個圓圓的酒窩，給人一種精明能幹的印象。儘管我們能從她的眼角看到幾絲皺紋，但這是智慧的年輪,辛勤的標誌。她就是我們的語文老師-----雷桂君。

從五年級開始到現在，雷老師一直關心，呵護着我們。每當我們在學習上遇到難題時，她總是面帶微笑，耐心細緻地給我們解析疑難，説明道理。和她在一起我們一點也不覺得拘謹和懼怕，反倒覺得她和藹可親，十分熱情。在課堂上她每次深情的朗讀，總會化作精神魅力，把我們的思緒很快帶入美妙的境界。如果我們生病或是受了傷，她那明亮的眼睛裏總會投射出温柔，同情和體貼的目光，讓我們感到無比的親切和温暖。有一次，我們班的一位同學發燒了，雷老師又是幫他量體温又是叫他的父母來，同學心裏很感激老師。

雷老師很注重教書育人。每當我們因學習上有所進步，而驕傲時她總是循循善誘地開導我們。每當我們遇到挫折時，她總是不停的給我們加油打氣。有一次，雷老師讓我們參加學校的作文大賽，我們有的興致勃勃，有的垂頭喪氣，老師便開始教育我們，讓我們不要泄氣，不要驕傲。

雷老師啊，你既是我們的.良師，也是我們的摯友；你是我們做人的表率，也是我們學習的楷模。我們敬佩你，我們擁戴你，你是我們心中的好老師啊！

我的老師_350字11

“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進教室。她有着中等個頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。

因為喜歡王老師，所以上課特別專心。每堂語文課，我總是聚精會神地聽講。一節課下來，除了生動地講解外，她還經常給我們提出問題。我是班裏靦腆的小男孩，同學們都會在課堂上暢所欲言，而我卻不敢説一句話。可老師還是經常向我提問，鼓勵我發言。

在老師的鼓勵下，在這學期期會考試中我拿到了班裏第一名。我特別高興，心裏默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現在的成績。驕傲的我在同學面前炫耀起來。老師知道後嚴厲地批評了我，並跟我説：“全年級考雙百的很多，你這可不是最高的喲。”我慚愧地低下頭説：“老師，我知道錯了。”王老師撫摸着我的'頭，語重心長地説：“知錯能改就是好學生。”

外表陽光，講課風趣生動，温柔中帶着嚴厲，這就是我的班主任。

我的老師_350字12

在我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關愛我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識的老師，給我帶來快樂的同學和朋友。其中，我最喜歡王老師。

王老師非常愛我們，也非常關心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。王老師對我關心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級上學期一個星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會肚子就越疼越厲害。王老師發現了，急忙跑過來問我：“你怎麼了？”然後王老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，王老師一邊揉一邊問我：“好一點沒有？”。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，王老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊温柔的`對我説：“別害怕，堅強點，媽媽一會就來了！”過了一會，媽媽來了，把我送到了醫院，當我從醫院出來時，爸爸也來了。但我還是一直回想着王老師對我的關愛！

這就是我的老師，一個對同學關心，認真負責的好老師。我非常喜歡王老師！

我的老師_350字13

老師是我們一生的指導師，是他們用心良苦地把自己的知識都教給我們。

而我有一個既有趣又嚴厲的老師，她總是説：“地上總是有紙片，你們都沒看到嗎？”

“叮鈴鈴”，上課了，同學們一個個地回到教室。“課堂作業本只有四十五本，還有誰沒交？”一個又一個舉起了手，又把作業本交上去。“還有一個！全部站起來，報到名字的同學坐下來。”

老師嚴厲地看着每一個人，好像要吃掉我們，最後只剩下方同學。只見張老師大步邁過去，把書包拉出來，把所有東西都塞進去，説：“別讀了！”只見他的.眼淚一滴又一滴地落了下來。張老師越看越生氣，直接把書包從四樓扔了下去。“嘭！”書包落到了草坪上。

事情結束後，老師説：“這個單元的作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強的生命的。”方貞渝又可氣又可笑地哭着。而我們所有人被老師點中了笑穴，一直笑到了下課。

下課後，每個同學都跑到窗户邊看着那被張老師扔下去的書包，又看了看下面被壓着的草。

“我相信，經過這件事，你們一單元的作文一定寫得很好。”張老師邊整理邊笑着説。

這就是我的老師，她又有趣又嚴厲，還讓無知的我們變成了現在的五年級學生。

我的老師_350字14

他，是我的語文老師，他既不像三味書屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生長着八字須，也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽，但他卻有着特殊的面孔，特別是那雙小而有神的眼睛，總讓人感覺她是一個快樂而又有個性的人。

剛剛上九年級時，在我所接觸的老師中，語文老師最特別，無論是寫字、説話、讀課文，都和別的老師不也一樣，他説出的話同學們總是合不攏嘴，他寫的字，同學們總是琢磨半天才能懂，他讀的課文兒比火箭炮發射的速度還要快，常常是都的同學們笑得肚子疼。

雖然説笑聲這麼濃，但也有時讓人哭笑不得的，因為她笑的另一面隱藏着嚴厲，每一次提問我都提心吊膽，生怕提問到我的頭上，因為我很害怕他嚴肅的面孔，但內心有希望他提問到我，希望看打他詢問的目光，這讓我自己都感覺到矛盾，他不善於相信人，也許這是他的一個缺點，也學着是他的'一個方法吧，但無論怎麼説，對於我來説這是一個幫助，因為我的性格倔強，遇到別人不相信自己時，自己越是想加倍努力。

每一次見到別的老師，都叫一聲“老師”，但見到他，想叫一聲卻叫不出來，因為他離我們的距離很近，就像好朋友一樣。

還有半個月的時間就要畢業了，相信我們的語文老師會笑道永遠，開心到永遠，他的每一次笑都將成為他的學生最美好的回憶。

我的老師_350字15

教過我的老師有很多，今天我要説説我們的“瘋子”老師—陳老師。

他個子高高的，一張瓜子臉上長着絡腮鬍，如果他哪天忙忘記刮鬍子了，那個樣子看起來有些兇，也有點噁心的感覺。一雙明亮而又犀利的眼睛，總是能讀懂我們心裏的想法。高高的'鼻樑下面還有一張能説會道的嘴巴。

我最喜歡上他的作文課了。他給我們講作文時，那可真是手足舞蹈，沒有停留過，我們常常被他那幽默的語言逗得哈哈大笑，樂不可支。他經常還會做一些奇怪和誇張的動作，如同一個“百怪大俠”，所以人稱“瘋子”老師。

他對教學方面也很有技巧。比如寫作文，他會把我們帶到很多地方去玩，讓我們先體驗生活再寫作，這讓我們對作文產生了濃厚的興趣，寫作文時輕鬆了許多，寫出來的作文讀起來也很有趣。

不過我們陳老師的脾氣也如同天氣一樣，想變就變。如果不認真聽講，作業出現了不該錯的，它就會變得嚴肅起來，批評起我們來也如同“狂風驟雨”一般厲害，但只要你態度好，他也會大量的獎賞我們，心情自然由陰轉晴了。

看了我的介紹，你是不是也認為陳老師是“瘋子”老師呢？反正我認為是。