永遠的朋友優秀作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的永遠的朋友優秀作文，歡迎大家分享。

永遠的朋友優秀作文1

在這裏，我為大家介紹一本我經常讀的一本好書——《讀者》。

可以説，《讀者》裏的每一篇文章，都寫得非常好，都是眾多篇文章中的精華。

《讀者》的內容十分豐富。這裏有名人作文，名人軼事，現今社會，知識窗，人世間，人在旅途……。可以説，應有盡有。

最使我感動的一篇文章題名為《血色母愛》，這篇文章使我感動地，也激動地流下了眼淚。這篇文章就是在《讀者》這本書中讀的。

《血色母愛》這篇文章講的是一對兒母女去滑雪，在她們玩得十分愉快的時候，卻不幸遇上了可怕的雪崩。由於她們穿的都是銀白色的滑雪服，當營救人員趕來救助的時候，卻由於漫山遍野的雪白色而無法找到她們。為了引起營救人員的注意，呼喚他們前來搭救她可愛的女兒，這位偉大的母親毅然用石頭割破自己的動脈，鮮紅的熱血頓時染紅了一大片雪地。營救人員終於發現了那片血跡，找到了她們，並將她們救了出去。

女兒是救活了，而這位母親卻永遠地睡着了。關鍵時刻，這位偉大的母親把生的希望給了自己可愛的女兒，用自己的生命換得了女兒的生命，譜寫了一首美麗的《母愛之歌》。

説實話，讀完這篇文章，我的整個身心都被深深地震懾了。我震驚一位母親在孩子遇到困難之時竟然能做出如此驚人的'事情。面對這類緊急情況，能有幾個孩子能將生的希望給予母親？有誰願意以犧牲自己的生命為代價來換取母親的安全？這篇文章也同時使我想起了我親愛的媽媽在日常生活中為我做的點點滴滴。她不僅給了我生命，也給了我無微不至的關懷，既給予了我強健的身體，又教給了我做人的道理……。

總之，我非常感謝《讀者》。是《讀者》在我人生的漫長旅途中給了我一次又一次的啟示。

啊！《讀者》！你給了我無盡的知識和無窮的啟迪，將使我獲益終生！你將會是我一生的知音，永遠的朋友！

永遠的朋友優秀作文2

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地向上砸去，時，只聽見一聲破碎的聲音後，只看見他的小木船己經是七零八碎了，而我卻沒有感到絲毫的歉意，把頭扭向一邊，不想看他，而他也把頭扭向一邊，不看我。

就這樣，我和陳明兩個己經冷戰了好風天。我想着我幾天廢寢忘食 出來的小木船就這樣給毀了，心裏越想越氣，我們倆互相都不説話，就算遇見了也沒有打聲招呼，便急忙地走了。

後來，也不知道是哪一位同學告訴班主任，使她知道了這一件事，也知道了我們倆因為冷戰而成績迅速下降的情況。老師叫我去辦公室的時候，我無意間向陳明看了一眼，他好像知道我在看他一樣，也轉過頭來看我，我一看他在看我，便急忙把目光轉向別處。我收拾完東西后便準備去辦公室，看見他也準備走了，我便和同學玩了一會，等他進去了，我才去辦公室。

我一推開虛掩着的門，發現其他來時都不在，可能是上課去了吧。只有老師和陳明兩個人，整間辦公室顯得空蕩蕩的。

老師把我叫到跟前，語重心長地對我和陳明説：“你們倆不要為了一點小事就鬧矛盾，這樣容易傷害同學之間的友誼。一直小木船，壞了，可以重新再做一個，可同學之間的友誼一旦破裂了，就補不回來了，聽老師的話，和好，行嗎？”説完老師便向陳明使眼色，他們做的這些，我早就看見了，不過不説罷了。這時，陳明説：“對不起，我不該摔壞你的小木船咱們和好吧。”我想：既然他都道歉了，算了吧，更何況我也做得不對，便點了點頭，老師見我點頭了，説：“這才對嘛。”

直到這個時刻，我才明白：永遠的朋友是不會被任何事情，任何東西所阻隔的。

永遠的朋友優秀作文3

還記得我們一起啃過的棒棒糖嗎?還記得我們一起看過的動畫片嗎?還記得我們喜歡哪一個公仔嗎?.......和你分開已經數年了，你是否記得我呢?

“我們要永遠的記住對方，長大後一起玩.....”這句話在那個時候我們常常説起，7歲的孩子的心靈是純真的，是開朗的。我們最喜歡櫻桃小丸子了，買的書，買的包包，穿的都是她。我們就是心連心的好姐妹。記得那一次，我們一起到圖書館逛逛，一起暢遊在書的海洋裏，品嚐着書香的甜蜜，我們多麼開心啊!在人山人海的圖書館裏，我們手拉着手，着看看，那看看。終於，有一本封面很可愛的書吸引了我們，我們同時把手伸出去，見我們都戀上同一本書，善良，温雅的你用一隻閃閃發光的手搶先把書拿到了，可是卻伸向我，用一種友好，親切的眼神把書遞給了我，我有些感動，連忙用我最快的速度把書掃個光，好讓你早點看，其實我看出你對這本書的好奇，期待。看完了，我馬上遞給了你，你很開心，全神貫注地翻開它細讀起來。我在旁邊靜靜地欣賞着你的姿態，多麼婀娜，多麼婉轉。你那微微掀起的嘴角粉粉的，體現出你獨一無二的容顏。不知不覺，我自己好像沉浸在瀰漫的芳香裏，頓時忘了時間在走，你看完書了。我早就想把它買回家，我見你依依不捨的看着書封面，就知道你對這書有多麼喜歡。可是，我自己心裏也是喜歡加喜歡啊，最恨的是，書架上找不到和這本一模一樣《我和我的朋友》。我們拖着緩慢的腳步一點一點向收款台走去，服務員見我們都沉默着，給我們來了一個句號：“你們誰付款啊?”服務員用一種疑惑的眼神看着我們。突然，一句充滿深情的話躍出畫面：“她。”她用手指着我。意思是這本書是我的。我好感動，她還是讓給了我。

我們回了家，在搬家的那一天，我託她父母把一個禮物送給她，我相信，她一定會很高興的。就這樣，我們好久沒見面，都差點忘了她的聲音了。不過她的笑臉永遠留在我心中!

永遠的朋友優秀作文4

我們原先的語文老師回去生孩子了。誰來教我們這羣嗷嗷待哺的“小鳥”呢?我們懷着期待的心情等待着新的語文老師到來……

我們盼星星盼月亮，終於盼來了到麗水支教的蔣老師。蔣老師來的那一天，我們51位同學包括班主任唐老師都在猜測着，猜測着新老師：是高?是矮?是胖?是瘦?是年輕的?還是年老的……蔣老師踏進教室的那一步起，所有的謎底都揭曉了。看着這位漂亮和藹的語文老師，我們心裏鬆了一口氣：這位語文老師肯定會對我們很鬆的。可是沒想到老師來的當天就給我們下了一個馬威。蔣老師生氣的把一疊作業“砰”的一聲扔到了講台上，開始了對我們的教育。原先在我們心目中和藹可親的形象，一下就無影無蹤了。那些“調皮鬼”見到新老師並不是好惹的，也立刻閉上了嘴巴。那節課上，蔣老師嚴厲地對我們提出了許多期望和要求，把原先我們許多的“不正之風”都擋在了門外，一股敬佩之情油然而生。

進入了正常的學習狀態，我發現蔣老師是一個非常認真負責的人。每天的回家作業，現在是不會有哪一個“淘氣鬼”不做的。那是因為有了認真的蔣老師。

每天早上，課代表準時地把作業送到老師辦公室。蔣老師就認真的開始了批改，不論是作文還是聽寫，每一本作業蔣老師都一絲不苟的對待。一個標點，一個錯別字，她都會認認真真的修改，大家的作業本上滿是圈圈勾勾，灑滿了她對我們的心血。每當作業已經批改完了的時候，蔣老師又總會把本子仔細的數一遍，發現有同學沒教的時候，蔣老師總會到教室查出來，大家才會放學回家。一次，一位同學腳受傷住院了，蔣老師經常擠時間到醫院給他補課;臨近期末考試了，蔣老師卻感冒了。但她還堅持給我們上課，咳嗽聲連連不斷，嗓子也沙啞了……

一個學期很快已經結束了，假期將要開始，冬季早已經來臨，“天下沒有不散的宴席”，蔣老師的支教生活就要結束了，她也要回到她那美麗的家鄉——杭州了!也許我們以後再也見不到她和藹的面容，聽不到她那循循善誘的話語。但是，我想：蔣老師不僅會是我們最可敬的老師，也是我們永遠的朋友!