【推薦】國小四年級優秀作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的國小四年級優秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級優秀作文 篇1

在不知不覺中。我長大了。打開我成長的檔案，裏面記錄着我成長的點點滴滴。這裏，有我探索知識的足跡，有學習做人的腳印，有與困難作鬥爭的艱辛，更有成功的喜悦……

記得在20xx年，爸爸媽媽帶着我來到了鋼琴考級的地方，我們到了大門口，看到這裏已經聚集了很多考生和家長還有老師，有的考生胸有成竹地等待參加考級，有的學生則愁眉苦臉的，可能是剛才演奏時水平沒有發揮好吧。看到這場景，我的心一下提了起來，我真怕輪到我演奏考試時彈不好鋼琴曲子，過不了考級關。

我心煩意亂地坐在凳子上，焦急地等待着考試時刻的來臨。媽媽見我如此緊張就摸了摸我的頭，鼓勵我説：“盈盈，別緊張，相信自己一定能行！”媽媽的一番話好像讓我吃了定心丸，我原來緊張的心情慢慢地放鬆了。

“1578號！”負責考級的老師開始大聲地叫我的名字了，終於輪到我參加鋼琴考級了！我原來鎮定的心又開始“怦，怦”地劇烈跳動，全身的肌肉緊張得縮了起來，畢竟，這可是我第一次參加鋼琴考級呀！這時，媽媽小聲但卻語氣堅定地對我説：“你一定能行的，相信自己！”

我像其他的許多考生一樣，邁着沉重的步伐，懷着緊張的心情走進了考場，坐在了黑色的鋼琴前面。這是考官大聲地説了一句“開始演奏！”頓時，我的腦海裏浮現出了媽媽的笑臉，耳邊響起了媽媽的鼓勵，心想：是啊，我一定要相信自己一定能行的！於是，我把手指放在鋼琴上，叮叮咚咚地“敲“了起來，一支支美妙的鋼琴曲子從我的手指間流淌出來，不知不覺地我已經忘記了這是在參加鋼琴考級，完全沉浸在了美妙的音樂世界裏，周圍的人和物彷彿都不存在了。一首悦耳動聽的鋼琴曲終於彈完了，看着評委的笑臉，我自豪地笑了。

通過這次考試，我明白了一個道理：無論做什麼事，都要有自信心，要相信自己是最棒的才能成功！

國小四年級優秀作文 篇2

什麼是創客？創客就是出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。他們是一羣新人類。堅守創新，持續實踐，樂於分享並且追求美好生活的人。這樣看來，我的大朋友曾老師就是這樣的人。

曾老師是我的吉他老師，他嚴肅又幽默，是一個屬於樂天派的開朗老師，我沒有好好練習的時候，他眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴厲起來，看我認真訓練了，他便在休息的時候讓我看他親手製作吉他。他酷愛電吉他，有一個小目標就是製作一把屬於自己的電吉他。

曾老師也失敗過很多次，每一次失敗他不氣餒，總結失敗的原因下次改進。他邊給我講失敗的糗事，邊開始在一塊又大又硬的木板上，用筆描繪出他設計的琴體形狀，再用手鋸鋸下，細細打磨，組裝、上清漆，晾曬。

過了幾天，老師又開始組裝拾音器，他讓我看他從各處淘來各種大大小小的配件，給我講電吉他與傳統木吉他的區別，我才瞭解電吉他沒有共鳴箱，他的發音是通過電磁拾音器連接音箱而實現的，聽着就很炫酷高科技對不對？

等啊等，終於等到合體的時候了，當老師把琴體、拾音器、音量調節器等組裝好，最後裝上琴絃，一件完美的電吉他終於製作成功了！我小心翼翼地摸上去，像撫摸光滑的綢緞一樣，質感好極了。用手輕輕撥一撥琴絃，重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下，這簡直就是搖滾音樂會現場。

哇噻！曾老師真是太厲害了！聽着他用自己製作的新吉他彈唱：“瘋狂的想法，沒什麼可怕，抱怨很廉價，別做空想家，做個創客讓自己驕傲，造一架和恐龍約會的飛機，造一把給音樂白痴的樂器……”

對，這就是創客的生活，這就是我身邊的創客朋友！

國小四年級優秀作文 篇3

清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，讚美着美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動着；花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方你看，山澗裏，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬不正引逗這你，召喚着你，是你不願收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑着的涓涓流水，我願意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什麼，哦！原來是一羣飛燕正從天邊飛過，發出陣陣歡韻！我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優美的舞蹈我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫遊了一下午，夕陽西下，我懷着愉快的心情踏着矯捷的步子走向家裏，晚霞映紅了天空，格外的美麗……

國小四年級優秀作文 篇4

在寒假裏我經常與家人出去做一些好玩的事情，這些活動都很意思，也非常有意義！今天我告訴大家一件也非常有趣的事就是烤地瓜，當然大家對這個詞很不陌生，在路邊攤上就會有賣的，而我的 這次烤地瓜卻是不同尋常的。

有一天下午，我和媽媽表哥一起去烤地瓜，我們決定在一個坑裏烤不過呢，因為在室外，我們考慮到了安全和環境問題，便用長方形鐵皮做了一個框架殼，罩住了那個枯草坑，這樣煙火也不會燒 出去太遠，地瓜還熟的快。我們的主要材料就是地瓜和木材。我們還找了許多樹枝和乾草，原材都備好了開始要烤啦！

我們把枯草全部塞進坑裏面，先把草燃起來，在慢慢放樹枝，但是那些樹枝和枯草一點也不夠用，我們還要動身起來撿樹枝和枯草，撿着撿着我和表哥發現了一棵死樹，是物業工人砍下來的，反 正也是需要處理的，我和表哥便把那棵樹拖了過來，這樣就不愁柴火了！但是光有柴火是不行的薘！我們又隨地撿了些 袋子，找了許多枯草，這樣燃料就足夠了，燒了許久的地瓜也可快熟了吧，媽媽用 樹枝把地瓜翻出來，地瓜烤的焦黑焦黑的外面，可裏面卻黃黃的嬌嫩好甜呢！烤完後我和表哥一同運水降火撲滅。要不然會引起火災。

回家後我們把地瓜掰開，焦香的味道，金黃的瓤味道特別好吃，這次烤地瓜給了我兩個啟示：第一保護環境安全，第二保護人類賴以生存的家園：經過自己努力和勞動得到的果實永遠都是甜美的，我要記住這美好的假期，體驗自己的新生活事物來展望未來。快 樂的假期結束了，又迎來新的學習生活。

國小四年級優秀作文 篇5

到紅薯地了，可以挖紅薯了。”同學們歡呼着，興高采烈的下了車，迫不及待的要去挖紅薯。首先，映入眼簾的是一壟壟紅薯道往裏跑，裏面的紅薯多。”同學們像大海的波濤一樣湧了上來，快速的挖了起來。一個個小腦袋擠成一片，就像一片黑色的海洋，一個個紅薯都進了同學們的口袋，我也不甘落後，戴上手套，興高采烈的挖了起來。

我看準一塊地，用雙手使勁的往外挖，塵土已經在我後面堆成一座小山了。當我抬頭試汗時，看見旁邊黃土飛揚，所有人的頭上都鋪上了一塵沙。見此情景，我更加用力地挖了，我的手就像一個開動了的機器，使勁的往裏鑽”，看到了紅薯尖，我就加足馬力，使勁的往裏鑽”。這有一個大紅薯，快來幫忙呀!”同學們聞聲紛紛過來幫忙。挖了好長時間，我心想：把它拔出來吧!於是，我使勁往外拔，可是紅薯卻一動不動，好像不想離開它的大地媽媽。一定要把它挖出來”。我和同學們使勁挖，終於把一個大胖娃娃”挖了出來，我們高呼一聲，寧老師把我們高興的笑臉拍了下來。之後我們又挖出了許多個紅胖仔”幾分鐘後，所有的紅薯已經被我們掃蕩”的一乾二淨了，我們向花生地湧去。

挖完紅薯我們又向花生地進軍，輕輕拔起一個花生秧，一個個果實飽滿的花生呈現在我們的眼前，這些花生有的小巧玲瓏;有的形狀各異;有的是獨生子女;有的是兄弟姐妹。花生地中時不時地傳來我們的笑聲，幾分鐘後，花生地再一次被我們掃蕩”空空如也。而我們卻帶着戰利品，滿載而歸了。

國小四年級優秀作文 篇6

人生要有夢想，有夢就會想，有思想就要有行動。人一旦有了夢想，就會朝着它前行，並不斷努力，實現自己的夢想，成就自己的理想。而小小的我，早已萌發了許許多多個夢想，樹立自己的理想。

小時候，我喜歡跳舞，通常一聽到音樂就會翩翩起舞，總是羨慕着舞台上的每一位佼佼者。在絢麗繽紛、光彩奪目的大舞台上，穿着美麗飄逸的舞裙，跳起婀娜多姿的舞蹈，為觀賞者帶來輕鬆和喜悦，讓自己的夢想展翅飛翔，這就是我的舞蹈夢。為了我的舞蹈夢，我始終堅持着我每週的練舞時間，一遍又一遍地掌握和熟練老師教的每一個動作，經過一次又一次的比賽和表演的歷練，當我每次表演都成為領舞者時，當我每每得到老師的讚揚和鼓勵時，當我取得無數的獎牌和獎盃時，我想，我離實現夢想不遠了。

在我剛上國小時，我總喜歡去翻翻媽媽的'《時尚週刊》。喜歡看封面上的模特，她們身穿的服飾，有潔白樸素的，有豔紅華麗的，加上精緻的頭飾和耳飾，還有讓人穿着頓顯亭亭玉立的高跟鞋。她們個個身材高挑，有迷人的曲線，透着一種高雅的氣質，外在美與內在美都展現得淋漓盡致。於是，我想成為一名模特，展示我無限的魅力，這就是我的模特夢。當我每早堅持跳繩，進行體型鍛鍊，長得越來越高挑的時候，我想，我離實現夢想不遠了。

我還勵志成為一名舉世聞名的畫家。對，就像畢加索和達芬奇一樣，一名女畫家。我要用我的畫筆去創造許許多多個奇妙的世界。畫出蘋果，誘人可口；畫出大樹，蒼翠欲滴；畫出孔雀，栩栩如生；畫出水果刀，鋒利無比。我筆下的一幅畫作，將會是無數人們欣賞和讚歎的對象，這將會多麼奇妙！這就是我的繪畫夢。當我的畫技一點點進步，往更高台階向上時，我想，我離理想不遠了。

我有好多夢想，夢想不是夢，夢想是我努力的方向，我要努力地去追逐，實現我的夢想。

國小四年級優秀作文 篇7

我的學校在安慶市雖然不是最好的，師資不算最強的，但它所發深的變化足以讓人歎為觀止。

記得在我剛到這所國小時，教學樓只有三座，一座是教學樓和信息室，另一座房子是一、二年級的教室。當時，四個班在一座樓裏就有一點擁擠了。還有一座房子在後面，同時後面還有一個操場，我當時沒有去過後面那座教學樓，所以不知道剩下的四個年級那麼多班是怎樣擠在那坐小小的教學樓裏，但不難想象那是多麼擁擠。當時的教學樓是白色和綠色。看着那些掉下的牆皮就能知道這座房子有些年齡了。

在我二年級的時候，學校開始了“大改革”，後面不僅粉刷舊的教學樓，還又動工開始興建新的教學樓。當兩個學期過去，我三年級了，新教學樓也建好了。我看着那嶄新的教學樓、課桌椅、黑板、回想起了以前的老式木質椅子和牆角佈滿蜘蛛網的舊教室，十分羨慕現在的課堂。

不過“大改革”遠遠還沒有結束。教學樓建好後，學校又建起了乒乓球枱，並把沒有籃筐的籃球架裝上了新的籃筐。

到了三年級下學期，“大改革”結束了，我們的學校也已經煥然一新了，並被評上“花園式單位”的榮譽稱號，那時我們的學校才變成了現在這美麗的模樣。

雖然這些年來我們學校並沒有什麼大的變化，但是我們的校園變得更加美麗，更加乾淨，更加文明，教學也更加完善了。