【薦】班級裏的新鮮事作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的班級裏的新鮮事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級裏的新鮮事作文1

叮鈴鈴，上課了，這節課上音樂，同學們擺好音樂書，等着音樂老師的到來。

“篤篤篤……”伴隨着高跟鞋的聲音，音樂老師走了進來：“這節課我們看一部電影好嗎？”

“好……”同學們十分驚訝，話都説不利索了。

接着，我的同桌小妮，一個不愛説話的女孩子，今天居然和我説話了：“老師今天怎麼了？居然肯給我們看電影？！”

我小聲回答小妮：“不知道呀，我覺得老師肯定會讓我們看一部和音樂有關的電影。”

“呵呵，我也這麼認為！”小妮笑着説。可是音樂老師給我們放了一部好玩、令人感動的好電影——《放牛班的春天》。我們一邊看一邊笑着評論，説着電影裏這所學校的孩子們太壞了，簡直是胡作非為，無惡不作。直到一名其貌不揚，名叫克雷芒馬修的老師用愛的力量感化到他們時，我們才不説笑了，我們班從來沒有這麼安靜過。愛的力量是那麼神奇，就連一向死板固執的校長先生也被他改變了，我們都深深地被這部電影吸引了。

這節課，我們第一次這樣喜歡上課，連我們都覺得不可思議，可就是如此，這是無法改變的事實；在音樂課上老師給我們放電影，這便是前所未有的，這件事，從我們上課開始，我們一直認為實在夢裏；這樣新鮮的事，這麼精彩的電影，使我們愛上了音樂，這更讓我們不敢相信，這件事，使我們終身難忘！

下課的鈴聲響了起來，我們祈求老師：“再看一會吧！”而老師卻説：“下節課再看吧。”我們只好依依不捨地下了課。

“這節課好短啊！”

“我也這麼覺得！”

現在是課間，而我們卻盼望着今天快過去，明天快過去，下節課快點到來，後天快點到來，在恍惚中，好像又聽到了隱約的好聽、聖潔的歌聲……

班級裏的新鮮事作文2

在每個班級裏，都有許多數不勝數的新鮮事。當然，我們五一班也不例外。就説發生在期會考試的時候，就有令我們全班佩服的新鮮事。

“叮、叮、叮!”上課了。我們班的語文老師手裏拿着一堆試卷走進了教室。這時教室裏鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。因為老師將要宣佈考試卷的分數了：“付康98分，謝威95分。”我想：他們一個是班長，一個是副班長，打這樣的分數也是應該的。“謝婉嬌98分”一聽到這句話，我們全班都驚呆了，以前總打6、70分的謝婉嬌今天居然打98分。這時一位同學突然站起來説：“謝婉嬌絕對是抄的，因為她昨天也是和付康坐在一起的。”突然又有一位同學站了起來。我反頭一看，這不是謝婉嬌的鄰居嗎?他站起來幹什麼?他説：“謝婉嬌不是抄的，因為在考試的前幾天，我每到她家裏，都看到她在家裏認真的複習。”這時我們班的“神探狄仁傑”李宏傑站起來説：“不如拿付康和謝婉嬌的卷子對照一下，不就真相大白了。”老師説：“好主意。”於是便拿2張試卷對照一下。我們也像一窩蜂一樣衝向講台，想看看究竟。不看不知道，一看嚇一跳。他倆的卷子錯的居然不一樣。這時我們的目光馬上變成了敬佩的目光，從心裏面敬服她。我想：她和以前的她簡直判若倆人，她怎麼會有這樣大的變化呢?下課後，我帶着這個疑問去問她。她回答説：“世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的。”我想：我也一定要向謝婉嬌好好學習。

我真希望每天都有這樣的新鮮事。

班級裏的新鮮事作文3

我們學校一向都不可以帶零食來的，可是今天火蛋同學實在拒絕不了那蘑菇絲的誘惑，所以還是用自己攢下的零花錢買了一包蘑菇絲。

火蛋同學一到班上就打開書包的拉鍊，他才一撕開包裝，那迷人的香氣就飄到了我、S號和錢小財的鼻子裏，我們紛紛向他討要蘑菇絲吃，等火蛋把蘑菇絲分得差不多的時候，我一下子衝到火蛋的座位旁一把把蘑菇絲搶了過來，我和S號一起把最後的那一點點終結了。

吃完了蘑菇絲後，我還把蘑菇絲的包裝袋鋪平，原原本本的還給火蛋。火蛋生氣了，本想把袋子扔回給我，但是由於風的阻力包裝袋被吹到了唐狗腸的身邊，火蛋温柔地對唐狗腸説：“請幫我扔給他。”又由於風的阻力，包裝袋又被吹到了盧清柔的桌子上，盧清柔一生氣就隨手一丟，就丟到了S號的桌子上；沒想到S號不但沒有生氣，而且還把包裝袋揉成一個紙球一扔，可不巧的是，恰好砸到了彭老師的頭上，S號一下子臉紅得可以跟猴子的屁股一比。

不過S號這次真是幸運，彭老師不但沒發火還和藹可親地對我們説：“有好東西居然不跟我説，下次帶好東西來一定要先給我説一聲哦！這才開學第幾天，就鬧出這麼新鮮的事，這才過了一個年你們的幽默水平又增長了啊！”聽完這句話，全部同學這才鬆了一口氣。

這件事可是我們開學以來發生的最新鮮的事情了，忍不住分享給你們。

班級裏的新鮮事作文4

我們班經常發生一些新鮮事。這不，上週我們班就發生了一件新鮮事。

就在上週三，我們班就來了一位“不速之客”——一隻可愛的小麻雀。

當時，我們正在學第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，後面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個亮相的形式“刷”的一聲轉向了她。我當時以為我們班也有變色龍呢，可事實並不是那樣的，其實，是一隻可愛又頑皮小麻雀。於是，吳老師輕輕地走過去，用她那充滿愛心的手温柔地把它拾了起來，想用一個紅盒子把它裝起來，想讓它先平靜一下，可是那隻可愛又頑皮的小麻雀以迅雷之勢，飛出了那個紅盒子。後來，小麻雀又被殘忍的閆聖旭抓住了脖子，把它放回了那個紅盒子裏。

後來，我細細地端詳着它：這隻小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長着好似尖刀似地嘴巴，兩隻眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌着許多雪白雪白的珍珠。腹部兩側長着兩隻小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看着我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。

下課了，我們帶着戀戀不捨的心情，放飛了這隻可愛的小麻雀。

這就是我們班裏的新鮮事。

班級裏的新鮮事作文5

在二年級時，我們班級發生了一件新鮮事——吃大蒜麪條。現在就讓我回想一下吧！

那時，學校組織開展對孩子們有益的活動——種大蒜。很快活動就結束了，許多班級都把大蒜扔了，可是我們的老師捨不得浪費。便突發奇想對我們説：“你們明天每人帶一雙筷子，一個碗，我們明天舉辦吃大蒜麪條 活動 。”聽了老師的話，班級一陣歡呼聲，接着老師又分配了一些同學帶工具來煮麪。

第二天，大家早早來到學校，期待着吃大蒜麪條。老師走進教室宣佈：吃麪條活動現在開始。接着她讓帶工具的同學把工具拿到前面。此時的我們生怕錯過每一個細節，都瞪着個大眼盯着老師的一舉一動。老師在鍋裏放上好多水，開始煮麪了。趁着鍋還沒熱，老師就幫我們調好了佐料。鍋開了，老師把麪條放進沸水裏，不一會面條就煮熟了。大家都爭着把自己帶的碗給老師，老師一個一個 地 幫我們盛麪條。我剛拿到麪條就迫不及待 地 嚐了起來。哇!老師的手藝太好了，麪條太美味了！我忍不住又嚐了一口，啊！好辣，吃到大蒜我就不敢吃了。可是麪條已經盛了，你不能不吃呀，我每吃一口都小心翼翼的，生怕吃到辣 得舌頭都疼的大蒜。可是因為老師的手藝實在太好了，不大一會一大鍋的面都被我們消滅了。我們的嘴裏都發出大蒜的“清香味”。

這真是件新鮮事，不知啥時候還會發生一次呢？

班級裏的新鮮事作文6

説起我們班的新鮮事，真是無奇不有。就我自己吧，我和謝威表演小品，出糗出大了。為什麼説這是一件新鮮事呢?因為這是我和謝威第一次被拉到別人班裏表演，心裏十分地緊張。

第一個表演的幸好不是我，不然我就不好準備了。第二個表演是我接手的，我心想：“我在一個沒人的地方表演，沒有人聽到，沒有人看到，只有我一個人。”我果然不緊張了，不漏一個音，飽含深情地把曲子拉完了。

又輪到五二班表演了，我和謝威也在外面練習了幾十分鐘，我還把我的緩解緊張的“祕籍”告訴了謝威，謝威也不當一回事。是啊，謝威在班裏是霸主，除了鄧老師和其他老師以外，謝威在班裏就沒有怕過誰。陳玉在裏面叫我和謝威上場了，我倆上場時，謝威就好像一點也不緊張，還神氣十足、威風凜凜地走到了講台下。表演開始了，剛剛還表演地好好的，到了後面就不怎麼自然了，不過還是勉強地過了這一關，表演完了，沒什麼事了，就等五二班表演完了。我們在那等呀，等呀……終於五二班的主題班會宣告結束了，我的心裏還偷偷地樂着呢，懷戀我這次的表演，是我一生最有意義的表演，它讓我懂得了，只要再努力一下，再拼一下，勝利就是屬於你的。

大概過來兩天之後，周老師給我和謝威發了一個本子，我好意難卻，後來還是收下了這一個本子。我現在還收藏這這個本子，本子一字未動，因為這本子對我有紀念意義，我要好好地把本子珍藏起來，因為這是我的付出得來的戰利品。

這就是我們班有趣的事，如果你也有的話，大家一起來分享吧!

班級裏的新鮮事作文7

昨天早上，班級裏發生了一件新鮮事向來學習都不好的左佳慧，此次語文竟然考了個一百分（滿分）！我這就帶你穿越時空，回到昨天早上

清晨，我剛走到教室的門前，就聽見同學們在議論紛紛。我便進去問個究竟：徐妍，你們在聊什麼呀？能告訴我嗎？還沒等徐妍開口，同學們就七嘴八舌地對我説：有個人上次的詩詞比賽考了滿分，還是我們班的那個學習不怎麼樣的一個女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個女生竟在詩詞比賽中拿了個冠軍，你想知道她是誰嗎？我得知情況後，好奇地問：那個女生是誰啊？徐妍用半信半疑的語氣對我説：她是左佳慧。我怎麼也不相信，她怎麼可能得第一名？真是太陽從西邊出來了。正當我去問左佳慧時，蔣老師走了進來：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級的第一名。説着，蔣老師讓她到講台領取試卷。左佳慧懷着無比激動的心情快速地走向講台。接下來，蔣老師又陸續報了別人的分數，我考了九十六分。下課後，教室的走廊前變得冷冷清清，而裏面卻有着驚天動地的聲音。這是為什麼呢？原來，同學們還在議論左佳慧考滿分的事呢！有人相信她是經過自己努力所換來的，有人覺得她是抄書作弊的，況且當時桌子沒拉開。不過，説左佳慧是抄書作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發呆。上課鈴響了，同學們的注意力才慢慢又回到了課堂中

這就是我們班級裏的一件新鮮事，你認為呢？

班級裏的新鮮事作文8

我是七年級年級三班的學生，開學才一個月，我們班就已經發生許多事，都非常有趣，那就讓我娓娓道來吧！

我們打籃球的功夫可真不是蓋的，有一天上體育課時，我們在不知情的狀況下看到籃球場的另一端有着五年一班的學生，而大家恍然大悟，原來要和別班比賽。

比賽開始，我方接到球，準備將對方打得落花流水，一記好球，一個人被打中，而我方又很幸運的接到，碰！接着是一陣難聽的吼叫聲與擠壓聲。我門的得分直線上漲，而對方的比分一直停留在那裏。終於，比賽結束，我們贏了，大家都很高興，還好我們的努力沒有白費。

在另一次的體育課中，老師打算測驗跑步，第一組剛開始非常好，也都不相上下，到了中途，有一位糊塗鬼的鞋子掉了，大家拍手大笑，但這位仁兄卻很有恆心的繼續向前跑，但倒楣的他跑了一陣後，另一隻腳的.鞋子也相繼離去他那可憐的主人，又是一陣鬨堂大笑，但他看起來仍是處變不驚呢！在上音樂課的時候，老師説我們表現很好，就帶我們去活動中心玩「抓小鳥」的遊戲，但請別想歪了。在遊戲中，有三個網子是抓人的，第一回合，我和另外的兩位同學當網，頓時，大家人心惶惶，亂跑亂叫，緊緊盯着三個會動的網子，我們很輕鬆的抓了五、六個獵物。第二回，我很不幸的在頭昏的情況下被抓到，成了烤小鳥。最後一回合很可怕，只有兩個網子，但老師也是其中之一，加上他跑得快，更給這回添了無與倫比的刺激感，還好我很敏捷，沒有被抓呢！有了老師的加入，獵物變多了，真謝謝她對我們這麼好。

希望班上以後可以再發生更多更多的趣事，這樣我們的生活就會更多采多姿！

班級裏的新鮮事作文9

“起牀了，小懶蟲！”媽媽的雷聲把我從美夢中驚醒，一看錶，呀，快遲到了，我連滾帶爬的下了牀，嘴裏含着一塊麪包往學校跑去。剛進班，就聽見“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來：“號外，號外！淘氣包李小明居然考第一啦！”教室裏立刻炸開了鍋，大家都半信半疑。

鈴聲響了，老師走進教室笑眯眯地説：這次考試的第一名是李小明。“李小明聽後也滿腹疑慮，同學們也七嘴八舌的相互議論，有的説他絕對抄了書，有的説老師可能一時判錯了，李小明紅着眼睛對同學的議論感到委屈，他向老師抱怨：“老師，我真的沒有抄書。”老師回答：“小明，老師相信你，可同

學們不信，那這樣吧，下星期要舉行一次小測驗，我相信你一定會證明自己。”小明握緊拳頭點了點頭。

我們期待的小測驗到了，同學們個個胸有成竹，老師還特意給李小明分了個“雅座”。開始考試了，教室裏只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的同學沒寫一半就託着下巴，也有的測着腦袋望着天花板，還有的擺着筆，緊皺雙眉認真思考。考場如戰場，大家都怕被李小明再次“打敗”。“時間快到了”老師提醒我們，有的同學眼睛還盯着試卷，恨不得把筆折斷。有的還爭分奪秒的添上幾筆，李小明也汗流滿面。“收卷”，老師一聲令下，同學們都垂頭喪氣的交了試卷。

幾天後髮捲了，教室裏鴉雀無聲，等待着老師的宣佈。“第一名還是李小明！”老師的話讓全班都面面相覷，老師拍了一下手，全班都跟着歡呼起來，為“李大王”歡呼。

這件新鮮事其實是李小明努力的結果，他用自己的努力讓大家驚奇，但願班裏的這種新鮮事再多些！

班級裏的新鮮事作文10

“新”就是新人新景，“鮮”在我這裏便是新人新景引發的故事。譬如説，我們的新老師——侍老師。

當我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時，我還是稍微驚訝了一下，因為畢竟我的老師們一直都是女老師，除此以外對他的印象，一個字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海裏甚至冒出了“凶神惡煞”這個詞。

而所謂的“新”，大概是指事情會出乎意料吧。

與我想象的大相徑庭，侍老師上課並不那麼兇。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來，感染着我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。

當然，他不僅“新”，而且“鮮”。

物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實驗了。印象最深的，是不久前的一個實驗。

為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看着，生怕漏掉什麼精彩的片段。不久，“精彩”來了。温度計的示數停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看，似是有些着急但露出了微笑，他用夾着鎮江話的普通話説了簡簡單單的幾個字：“温度計壞了。”我們中，旁觀者失落坐下，計時者略有不甘，我卻很想笑。因為那親切的普通話，又因為那親切又新奇的鎮江話。

侍老師給我們帶來的歡樂遠不止此，我們都像幼苗，爭先恐後地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養我們的“新園丁”。