【熱門】讀後感作文500字集合十篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀後感作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感作文500字 篇1

這幾天我看了一本名叫《王妃黑葉猴》的書。

裏面講的是：一個猴羣遭到了金雕的襲擊，只有一隻名叫單頂佛的黑葉猴，抱着一隻名叫血臀的小公黑葉猴逃了出來，可它無法適應流浪的生活，所以它假裝被藤蔓纏住，讓一隻名叫白鬍子的公猴來救它，那樣它就能來喜歡白鬍子，跟着他進入雲霧猴羣，可所有的猴羣都有一個規定：外來的母猴都接受，可外來的公猴都要被稱為死囚猴，並被猴羣裏的大公猴殺死。所以它天天提心吊膽，終於，他發現一隻名叫獨眼老醜的猴子是真心喜歡它的兒子血臀，最終它選擇了相信獨眼老醜，希望它在自己的兒子被大公猴包圍的話會來幫助它，第一次圍攻開始了，它最終在白鬍子和獨眼老醜的幫助下逃了出來，可它想：也不能總是這樣啊。突然，它靈機一動：它要暗中幹些事，讓猴王以為是白鬍子是在挑釁它，讓白鬍子地位不保，迫不得已要去挑戰猴王金腰帶，讓自己當猴王，那樣他就可以當王妃。第一次，它從猴王那兒偷了一串蛋黃果，還在睡覺的白鬍子的懷裏，反覆了幾次之後，金腰帶和白鬍子開打了，在丹頂佛打冷拳，要冷口的幫助下，白鬍子終於當了猴王，血臀也免去了死囚猴的命運。

在丹頂佛身上我看出來了它的善良、勇敢、聰明，我們一定要向它學習，這本書真好。

讀後感作文500字 篇2

第一次聽到江姐的名字，還是小時候爺爺給我講《紅巖》故事提到的，從那以後，小小的心中就刻下了這位英雄的名字。如今，當懷着崇敬的心情，讀完《紅巖英雄江姐》一書時，江姐的偉大形象在我腦海中再次昇華，成為一座不朽的豐碑。

《紅巖英雄江姐》用樸素簡潔的文字介紹了江姐平凡而偉大的一生，勾勒了英雄29個春秋的人生軌跡，讓一個真實而鮮活的江姐形象再度呈現於我眼前。

讀完這本書，我的心久久難以平靜。與其説是受到一次紅色教育，還不如説是受到一次心靈的洗禮。想想我們這代兒童從小隻學會在媽媽懷抱中撒嬌、在爸爸的庇護下成長，幸福永遠伴隨着我們。殊不知人生的道路上還存在許多困難和挫折，也不知在這些困難、挫折面前是否能勇往直前。《紅巖英雄江姐》給了我心靈的啟示：我們的幸福生活是由許多像江姐那樣的革命英雄用堅定的意志和不變的信念換來的，他們用鮮血和生命為我們鋪出一條光明大道。沒有他們，就沒有繁榮的祖國，沒有幸福的今天，我們絕對不能忘本。英雄大無畏的精神和無私奉獻的精神，應該代代相傳，永遠銘記在每一個人的心中。

掩卷沉思，我衷心感謝《紅巖英雄江姐》給了我那份心靈的洗禮，讓我懂了幸福生活來之不易。從今以後，我不會再為挫折而流淚，不會再向困難低頭，更不會在成長的道路上喪失鬥志……一部紅色經典書籍將會改變我的一生。

讀後感作文500字 篇3

今年暑假，我看了國際大獎小説《農場疑案》。

《農場疑案》是法國作者索菲-迪奧埃德寫的。這本書中的“我”是指一條叫雷克斯的狗，雷克斯是主人最喜歡的狗，雖然年紀大了，但思維敏鋭、腿腳靈活。有一天，主人的表弟向主人大肆宣傳化學藥品膨脹劑在養殖業上使用會帶來好處。主人原本農場收成就不好，加上他的表弟又這麼説，主人就動心了，但還是有一點半信半疑，所以想先試驗一下。於是，主人把膨脹劑用在了老母雞若賽特身上。沒想到，自從用了膨脹劑開始，農場上就出現了一起一起血淋淋的殺戮事件。死了一隻貓，五十多隻小雞，一隻狗。每個人、每個動物整天提心吊膽，多虧了雷克斯，不顧自己的安危，發現了兇手 ，就是老母雞若賽特，最終拯救了整個農場。

我很喜歡雷克斯，它是一條對主人忠心耿耿的狗，它一直很努力地尋找着兇手。有一次，它剛好碰到主人的兒子給若賽特吃膨脹劑，吃完膨脹劑的若賽特變得異常的大，非常想殺人。它衝進屋裏，看着躺在椅子上睡覺的小貓，殺心又起。雷克斯為了救它，自己身受重傷。我感覺雷克斯非常地勇敢，捨己為人。

這本書中，我非常地討厭雷克斯主人的.表弟。他自己使用膨脹劑也就算了，還教唆雷克斯的主人使用，鬧出了後面一大串事情。不僅傷害了動物，還成了這次農場疑案的間接兇手害死了幾十條生命。最後，什麼東西都沒有了。

作者把書中的人物寫得栩栩如生，像真的人似的。場面描寫得很真實，彷彿身在其中，在和雷克斯它們一起尋找兇手。通過這本書，我知道了：我們要學習書中雷克斯的精神，做一個機智勇敢、知難而進的人。不能像書中的主人和他的表弟一樣，靠旁門左道來達到目的，最終還是要腳踏實地的。

讀後感作文500字 篇4

“事情就是這樣周而復始，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。”合上書，我的思緒還沉浸在《小飛俠彼得·潘》的永無鄉里。

詹姆斯·巴里筆下的小彼得渾身散發着青春活力，神氣活現，十足一個快樂之神。他和一些孩子住在永無島上，他們需要一位媽媽的照顧，可是彼得最瞧不起成人母親，於是誘使小女孩温迪和她的兩個弟弟跟他飛到了永無鄉。温迪做了孩子們的小母親，他們過着只有童話和睡夢裏才能見到的奇妙生活。住在地下的家，出入經過樹洞；在礁湖裏玩人魚的水泡球遊戲；和印第安人進行虛擬戰爭；搭救過他們的首領——美麗高傲的虎蓮公主。温迪因為想念母親，央求彼得讓他們回家。途中，孩子們被兇殘的海盜頭子胡克挾持上了海盜船，彼得為救他們，勇敢的與胡克決一死戰，使胡克掉進了鱷魚的血盆大口。彼得護送孩子們回到了家。多年後，長大的温迪做了母親，彼得又把温迪的小女兒帶去了永無鄉。一代復一代，小母親不斷更換，彼得卻始終是個長不大的小男孩。

童年是無窮快樂的世界。在永恆母愛的陪伴下，童年是一首歡快的歌；是無所顧忌的哭；是放肆開懷的笑；是盡情自在的玩；是自由飛翔的翅膀；是唯美曼妙的童話世界。人總要長大，這是不幸的，但人類是有希望的，只要孩子們是快樂的、天真的、沒心沒肺的。不管時光如何變遷，我們總能在《小飛俠彼得·潘》這本書裏找到自己的永無鄉，找到永恆的童年。

讀後感作文500字 篇5

阿里是上個世紀戰無不勝的一代拳王，他是家喻户曉、萬眾敬仰的。有人説他的成功是偶然的，是這樣的嗎？

在他12歲生日的時候，爸爸用自己兩個月的工資給阿里買了一輛嶄新的自行車作為他的生日禮物。這是他日夜期盼的，他好像如獲至寶，他在大街小巷裏騎來騎去，真是如虎添翼。

一天，一場大雨從天而降，真是天上的雨往下倒，地上的水到處流。阿里把自行車放在門外，在一家商場裏多雨。一會兒雨過天晴，天上出現了一道彩虹，阿里非常高興，想繼續騎自行車，但自行車卻不翼而飛，他急得像熱鍋上的螞蟻。這時，一個好心人從這兒路過，對阿里説：“這對面有一個體育訓練館，那裏有一位叫馬田的警察，他可能會幫助你。”阿里好像得到了一線希望，他來到訓練館，頓時，他被那裏的氣氛迷住了，他被那裏的場面迷住了，他被那裏的聲音迷住了。這時，一位警察走過來，問阿里：“你找誰?”“我找馬田。”“我就是馬田，你找我有事嗎？”阿里把剛才的事情跟他説了一遍。馬田説：“丟就丟了吧，這座城市這麼大，到哪去找？丟就丟了吧。”阿里聽説找不到自行車，就傷心地哭了起來。馬田見他哭得那麼傷心，一股同情之心油然而生。他從兜裏拿出一張會員卡，對阿里説：“這張卡給你，你有了這張卡，就可以隨時來這兒。”從此阿里每天都來這兒，無論是颳風還是下雨。他常常被打地鼻青眼腫，但他流血不流淚。他幾乎一年流下一噸汗水。終於在他１８歲的時候，他得了奧運會的打拳冠軍。那一塊小小的金牌就是用他６噸的汗水鑄成的。

他的成功是偶然的嗎？不，是必然的。正如一首歌裏所説：不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

讀後感作文500字 篇6

這個寒假我讀了本《作文大王》，讀了後我覺得這本作文書對我寫作方面起到了很大的作用。

在這本作文要有很多好詞好句和好段是值得我們學習的。比如説，有一篇叫《可愛的布娃娃》的作文，作者一開頭就説她有一可愛的布娃娃，這是她心愛的寶貝。她接着寫布娃娃的形狀，身高，外表和身上的穿着及打扮……形象的比喻“她的臉蛋就像三月初開的桃花。”寫出了布娃娃的可愛。它的身後還裝了一個開關，只要一開開關，美妙的音樂就會從她的嘴裏發出來，我就解悶了。難怪作者把它視為心愛的寶貝。

最讓我受益非淺就是，我更加喜歡寫作文了。以前，我一聽到“作文”二字我就頭暈，腦子裏一團亂麻，總認為他是一個艱鉅的任務，心裏胡思亂想，邊寫邊念，寫到一半，就再也寫不下去了。我氣呼呼的想；攔路的作文，就是不讓我出去玩。我越是想溜出作文的“手掌心”， 作文就越像吸鐵石牢牢地把我吸住，讓我逃不掉……

現在，我把作文當成一件快樂的事情，寫的時候全神貫注，心無雜念。我把採集本上積累好詞好句適合的用到作文裏去，使作文變得更生動；我還常用一些比喻句，使作文更加有活力；再把文中人物的動作、心情、生態描寫的具體些，一篇好作文就誕生了。

怎麼樣，寫好作文挺容易吧？我的這些好辦法，你也趕快試一試吧！

讀後感作文500字 篇7

剛剛讀過《袁氏當國》一書，頗有耳目一新之感，原來歷史也可以這樣寫啊。説實話，我愛讀歷史，但是不愛讀連本大套的歷史，更不愛讀現代所謂歷史學家或者研究者編寫的歷史書籍，不為別的，只是感覺匠氣太濃，書象是為寫而寫的，這樣讀來就沒什麼意思了。最近一個時期，所謂的另類歷史寫作開始出現，用不那麼嚴肅、不那麼匠氣的手法來寫歷史，雖然精品不多，但總是多了一種廁上讀書的選項，聊勝於無吧。在這些作家或者學者裏，一直比較關注幾個人：如吳思、如譚伯牛等人，現在又多了一個唐德剛。

這些學者、作家都有一個共同點，就是用通俗的語言來還原歷史，讓人從文字中窺到歷史的原貌或者説最大限度的還原歷史的原貌。和那些機械、冰冷、教條的文字與觀點相比，這些人從來都不會給出你一個肯定的觀點和答案，結論是由你自己得出的。

最近一直在想，為什麼會對這種類型的歷史書籍感興趣？大概是對過去所學、所接觸到的知識和教育的顛覆吧，隨着年齡的增長、瞭解到的事實、史料也比原來多了許多，才發現過去自己所受教育是多麼狹隘和片面，原來歷史是這個樣子的，史書是可以這樣寫、這樣讀的。()想想覺得頗好笑，上學的時候學歷史、學哲學，要求人們用科學的、歷史的、發展的眼光來看問題，可我們過去所學者，無一不違反此要求、原理，更有甚者，因為所謂階級分析的觀點要求，連最基本的史實都敢棄之如敝履，甚至連帝王時代的史官都不如，好歹人家還有秉筆直書的勇氣和精神。就衝這一條，我們有什麼臉面去抗議日本人篡改教科書、毒害下一代？

史觀、史論也許是有階級性的，但是史實沒有。忘記歷史，就意味着背叛。雪國讀後感感動中國讀後感舌尖上的中國讀後感---學會感恩。

讀後感作文500字 篇8

我最喜歡還是非彼得莫屬，他是個永遠長不大的孩子，因為他不想長大。不過，我覺得，長大未必不是件好事呢！在彼得來臨之前，沒有比達林夫婦一家獲得更簡單、更快樂的家庭了。

我覺得彼得很有趣，把自己的影子忘在了達林家，後來還竟然打算用肥皂把影子粘上去。彼得還以為“吻”是一樣東西，碰巧，温迪為了不使他傷心，給了他一隻頂針，於是，他也把一顆橡子，回送給了温迪。彼得教會了温迪他們怎樣飛翔，在飛向夢幻島的途中，彼得顧自己玩去了，回來時，竟然記不清温迪他們是誰了。彼得，我有一些問題想要問你，你為什麼不會看到長大的好處呢？你為什麼有時勇敢，有時又膽小呢？你把温迪他們帶走的時候，怎麼就不想想達林太太的想法呢……

其實，我覺得虎克船長不一定令人討厭，我倒是覺得他挺好的。如果沒有虎克船長的話，我們就不會知道彼得是個好人。他要去砍掉彼得的手，也是因為彼得先砍掉虎克船長的手。不過在彼得這股正義的力量照耀下，虎克船長顯得愚蠢而可笑。

我眼中的温迪是一個善良的女孩。在彼得傷心的時候，是温迪去安慰他；當彼得害怕温迪死去的時候的時候，是温迪努力地活了下來。温迪最後也長大成人了，不過她還記得她和彼得一起冒險的故事，可是，彼得已經 忘得一乾二淨了。

夢幻島是每個孩子嚮往的生活，每個孩子都想過無憂無慮、快樂的生活。我們正在過着美妙的童年，一定要珍惜這時光，不要去想未來的生活會怎樣！

讀後感作文500字 篇9

每一段媽媽賜給孩子的愛，都是神賜的幸福。

什麼是星星的孩子？它們是一羣患了自閉症的孩子，好像被隔絕在遙遠冰冷的星球，不會説不會看，會感到痛卻不會哭。這本書講述了一個媽媽在福利院領養了一個最不起眼的小女孩點點，對她的關愛並沒有因為點點不是自己親生的女兒而有一絲減少。她帶點點做了許多次矯正手術。後來她又用強大而固執的母愛讓星星上的孩子王家保保回到了地球，回到了媽媽身邊。

閲讀了這本書，我又想起了這首我自己作的詩：

夜晚，我在窗邊看月亮，

月亮用它温柔的光芒告訴我：

每個人都擁有一顆明亮的星星。

它，讓我明白，我應該自信起來，

每個女孩的父母都給自己的女兒戴了一頂隱形的皇冠，

有了這頂隱形的皇冠，

就成為了一個小公主，

小公主不能為不自信低頭，

因為，

皇冠就掉下來了，

就變成了一個普通女孩。

它，讓我明白，我應該勇敢起來，

不要害怕那黑暗，

因為，

它給我們的心裏點了一盞燈，

那盞燈不會熄滅，

它的光芒會消除黑暗，

消除恐懼。

它，還讓我明白，我應該珍惜每一天，

不要浪費時間，

因為，

時光荏苒，

如光陰，

如箭，

時光的字典裏，

沒有停止。

我迷茫地望着夜空，

為什麼找不到屬於我的星星？

因為，

它們就是我的爸爸媽媽。

現在的大家都是家裏的“小公主”、“小王子”，所以我們要在父母勞累的時候，給他們倒杯茶。

是啊，母愛是無私的，是無可替代的，是能喚醒星星孩子的……所以，請我們也去感恩母親，感恩母愛。我們是爸爸媽媽的小天使，爸爸媽媽愛我們，永遠愛我們！我們也永遠愛他們！

讀後感作文500字 篇10

班級，每一所學校都會有許多班級，在這麼多班級中，又有無數孩子，這些都是天真、可愛的孩子，而孩子和孩子之間又會有怎麼樣的故事呢，你知道嗎?一開始，我並不知道。

但是，它告訴了我答案。它告訴了我許許多多在一個班級中發生的事，有的我感覺難過得想哭，有的又讓我笑道肚子快疼……我覺得它就是一個“法寶”，能讓我忘掉所有煩惱，你知道“它”是誰嗎？它就是《芝麻開門》這本書。

這本書我可要好好介紹給你。這本書講述了一名叫張天的國小生轉到了大鐘亭國小四（1）班這個快樂班級的故事。這個班級裏的同學們都很有意思：成熟、穩重的班長伊露露，總是一副大人模樣，做事也有分寸；小服裝設計師孫新悦，她設計的衣服可是一流，還得了服裝設計一等獎，拿了一萬元的獎勵；夢想是一位元帥的遲速，雖然視力不好，但對軍事方面可是樣樣精通；還有胖女孩姜珊，她的脾氣很好，也是一個十分樂觀的女孩；還有可愛親切的班主任徐老師，在同學們嚴重就是一位天使姐姐，她用自己的方式教育大家，和同學們相處得就像一家人……大家都在這個快樂的集體中學習着、生活着，就像一個大家庭。

怎麼樣，現在你是不是很想去了解這羣可愛的學生和老師了呢？那就趕緊讀一讀吧，相信你一定收穫不小！