實用有趣的作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的實用有趣的作文，歡迎大家分享。

實用有趣的作文1

我的同桌是一個有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個淘氣的男孩。

一次上課，我的同桌沒有聽好。老師課後佈置的作業沒有提到他寫的有多有趣。老師讓他抄寫課文中的單詞。他寫下並看到一句話:“就像一把用黃絹框起來的小扇子”。這個句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此，要寫文字，文字應該寫“黃絹”和“裱起來”。但他只是寫了“絲框”。讀完之後，老師批評了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，於是他寫了《黃絹裝裱》。作業交上來後，老師又發了一遍，並在全班面前説了他的"傑作"。當時，其他人都這麼做了。從那以後，我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學取綽號是不對的，但是當一個人想到他所做的事情時，他還是忍不住笑了。

有一次，我上了一節音樂課，因為音樂課是由我們的語文老師教的，所以她教我們在語文書裏唱詩。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時，一個奇怪的聲音傳了出來:“我們讚美長江……”即使他唱得不好，他也在唱歌的'時候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣，他用那種深情的動作演唱，讓我又笑又哭。

他在藝術課上更有抱負。他把手一揮，一把傘被拉了出來。看到他畫畫的樣子感覺很好。他有畫家的風格，但如果你欣賞他的“名畫”，你就會知道他的“名畫”。“啊，這是蘑菇嗎？”一位同學問道。我説，“是的”。他笑了很久，然後説:"不要低估這把傘，它是我自己的傘！"我的同桌也可以吹空。

唉，我的同桌就是這樣一個人，他能讓人笑也能讓人哭。很可愛吧？

實用有趣的作文2

“唉呀，好難呀！”“快看，曹謙睿寫出答案了！”……咦？我們四（2）班裏怎麼這麼熱鬧呢？告訴你吧，今天我們班迎來了一場別開生面的巧算24點。

今天的班隊課，唐老師走進教室微笑着説：“今天來進行才藝表演，誰先上台來展示一下？”我趕緊舉手，手伸得筆直筆直的，老師高興地叫我上台。她和我交流了一下，隨後激動地説道：“同學們，今天曹謙睿同學將與我們全班同學比‘巧算24點’！”同學們一聽，個個都像準備飛出槍膛的子彈——蓄勢待發，而我也咬緊牙關，大家都摩拳擦掌迎接這一場頭腦風暴。

“1vs41的巧算24點，現在開始！”老師大聲説道。我們的目光都聚焦在老師手裏的粉筆上，我的神經開始緊繃。第1題：5、7、3、3。老師寫完這一串數字後，同學們就亂成了一鍋粥。瞧：他們有的雙手託着腦袋苦思冥想；有的緊皺眉頭，不知如何是好；還有的可能有了點兒頭緒，飛快得在紙上演算着，算來算去都算不出24……正在他們一籌莫展之時，我以迅雷不及掩耳之勢在黑板上寫出了3×5=15，15-7=8，3×8=24。唐老師的臉上露出了佩服的笑容，還在一旁不停地為我鼓掌。我的心裏暗暗高興，簡直甜到心頭。

唐老師又大聲説道：“1、2、3、7。”話音剛落，嚴心怡就舉起了手，我都還沒反應過來呢！她自信得説：“3×7=21，21+2=23，23+1=24。”同學們歡呼起來，我懊悔自己的得意忘形，使我錯失了這一場的勝利。

一道道難題被我們一一解決，最終我和同學們的比分以3：3打平而告終。雖然是平局，但我們體會到了比賽的樂趣。我希望下次班隊課上再來比一次巧算24點……

實用有趣的作文3

星期五最終一節課是主題班會。運用業餘時間，學生幹部們便精心準備活動主題。“丁零零”上課鈴響了，大家學起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫着“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操後，開始了大家的班隊活動。

最先，是各小組大隊長清點人數，隨後出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，班裏一片歡躍。

接着，大賽開始了。學生幹部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉得很輕輕鬆鬆。得提升點難度係數，節目主持人讓她們轉兩個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復生”。不一會兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然後相繼來啦好多個挑戰者，但都被周勇豪一一戰勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，都看我瞠目結舌，假如換就是我還真轉不上好多個，可他們卻不相上下。歷經一番猛烈的“攻堅戰”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負，大夥兒大聲叫喊着，給自己適用的人給油！儘管周勇豪戰過幾次了，早已精疲力竭了，但他一點兒也不遜於敵人。歷經十幾分鐘的對決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強大的動作迅速令大家讚歎不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動。

最終，教師彙總了一下，完滿地告一段落這節精彩紛呈的主題班會。

實用有趣的作文4

又是一個新的學期，下節課就是我們大家都喜歡的體育課，不知道會不會有什麼變化呢？想着想着，我們就來到了體育場，首先看見了一個校外老師和體育老師正拖着一個綠色的大袋子，我心想：這節課一定是有驚喜！

“叮鈴鈴.....”悦耳的上課鈴響了，外校老師從那個謎一樣的大袋子裏抽出來一個類似溜溜球的東西，對我們説：“我手裏拿的這個東西叫做：空竹。你們不要小看它，它不僅靈活好玩，還是非物質文化遺產哦！”我們聽了，既驚訝又心動，決定好好練習。

首先，老師給我們教了最基礎的加扣、解釦和調平，這些都是很簡單的一些動作。就在我們説着空竹真簡單的時候，老師又要教我們新技巧了，它就是——彈飛。這項技巧是要在抖空竹的時候，解釦，然後兩手突然把線撐開，這樣就可以使空竹飛出去，這項技巧就完成了。看見老師把空竹彈得那麼高，我都有點害怕空竹掉下來砸到我臉上了。很多次我一見空竹落下來就害怕的躲得遠遠的，不敢靠近，這就導致了我接不到空竹。可是我看見其他同學一個接着一個都學會了，決定自己也要學會！這次我沒有畏懼，只是眯了一下眼睛，竟然接住啦！接下來，我就相信自己可以了，我漸漸的一點都不害怕了，次數多了，我眼睛都不眨，都能很熟練的接住每個空竹了。現在我和另外兩個同學都可以一人拋一人接了，玩的花樣更多，難度更大了。

抖空竹真是一項有趣的運動啊！