關於記事作文合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

記事作文 篇1

今天，我們上了一節有趣的手工課。

最後一節課，唐老師來到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心裏又是開心，又是激動，迫不及待地想捏出一個個“小藝術品”。

一開始，老師説：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會怎麼玩？”於是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動手玩。同學們個個腦洞大開，有的捏，有的揉，有的搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用擀麪杖滾成了一塊麪餅狀，然後用一個工具插在上面，再用手握住，最後拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的。沒一會，我們的嘗試練完了，接着就得正式開始做了。

首先製作的是泥蘋果。我先拿一塊泥揉成一個球，再拿泥球的一端輕輕地往下壓，然後拿工具把泥球的邊緣磨平，最後沾一點水在上面，一個泥蘋果就做完了。

接下來是製作泥蒜頭。和泥蘋果一樣，先揉成一個球，再拿一端捏出一個“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最後用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。

做完了這兩個小藝術品，我感到非常開心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個泥蘋果應該還要圓一點，那個泥蒜頭應該再扁一點。下次，我要繼續努力，做出更完美的“小作品”。

記事作文 篇2

上週我們實踐中所發生的事，想在想來，還那麼的記憶猶新。

每天中，除了上課，我最喜歡的時間便是在宿舍裏的HAPPY時間了。

第一天剛到宿舍，便有很多人來參觀我們的宿舍(據説我們宿舍鬧鬼)。説實話，我很高興能住在這間宿舍，因為我還沒有遇到過“鬼”呢。鬼來敲門、牀下有鬼……天哪!這種生活實在是太令人“嚮往”了。可惜，在這兒住了四天晚上，連個鬼影兒都沒見着。

記憶最深的一個晚上，不是玩的最高興，而是睡的最不舒服的一個晚上——那天從WC中傳來一種令人“窒息”的氣味(不知是哪位傢伙犯懶非要在室內廁所大便)。於是我們整個宿舍的人都伴着那股“奇妙的味道”入睡。那晚我們睡得格外的“安靜”。

這周過得除了興奮、煎熬，便是“心驚膽戰”了。原因只有一條：要搜查零食。知道這件事後，我們幾乎所有人天天都吃不下、睡不香，總想着怎樣應付檢查。我們把零食藏到各處：衣櫃、包的夾層、暖氣片……最後，藏了半天，不知是誰出的主意，我們都決定去“自首”。所謂“自首”，就是把所有禁止帶過來的東西主動交到老師那兒，之後再去“失物招領”回來。送走了零食，我們心中都踏實了很多。

這次的實踐，現在想想，依然是那麼令人回味無窮。那段時間，我相信一定是最令我們難忘的。

因為，那是我們一起走過的日子。

記事作文 篇3

暑假的一天下午，我在爸爸單位的健身房裏看到一個靈敏的身影立刻吸引了我，原來是我的“蓉蓉”姐姐在學乒乓球啊！我一下子被這種輕巧的運動產生了興趣。爸爸見我那樣喜歡乒乓球，就對我説：“璐璐，爸爸也讓你學乒乓球，好嗎？順便給你減減肥！”聽到這句話，我頓時心花怒放，興致勃勃地跑去問教練：“我可以學乒乓球嗎？”教練看到我這麼積極，便笑着對我説：“可以啊，不過很累的呦！”我立刻信心滿滿地回答：“我不怕累，再苦，再累也不怕累！”

之後，我每個週末都去練球，平時，也會去健身房複習前幾天的學習內容。俗話説：温故而知新，練球也是這樣，我的進步非常快，教練説：別人學五節課內容，我只要三節課就OK了。聽到這樣的誇獎，我高興得都快跳到宇宙去了。

練球的過程中，我還發現打乒乓球除了讓我的心情舒暢，還有非常好的“療效”呢！比如：當你打完球，洗個澡，躺在牀上睡一覺，醒來後會很有精神的，而且運動還可以保持自己完美的身材哦！

所以，我是那麼地喜歡乒乓球。其實我也還不明白乒乓球的魅力到底在哪兒，可它就是神奇，那麼讓捉摸不透，樂此不疲。

記事作文 篇4

一次偶然的機會，我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時候的樣子。

那年，爸爸十歲。

一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身，外套已經太短，貼身秋衣的袖子露出了一大截。很快，這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過長的褐色褲子已經褪色，顯然，爸爸並不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長着“兩隻黑眼睛”，是褲子“年歲已老”還是爸爸調皮貪玩擦破的，爸爸已經記不清了。按穿着推測，那時已是深秋，可照片上的爸爸竟打着赤腳呢!

儘管如此，難得的一次全家福拍攝，還是讓爸爸的臉上洋溢着歡樂，安分地和姑姑們坐在最前排。

今年，我十歲。

爸爸媽媽使用手機便能隨時隨地定格下我成長的足跡。爸爸的手機裏有我各種各樣的照片：有的是在“天空農場”種紫薯時拍的';有的記錄了我和妹妹一起到音樂廳辭舊迎新;有的還原了素描課的畫面，照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時的運動裝、迎新時的西裝、繪畫時的個性裝，嶄新嶄新的，全無半點“將就”。

今天，我所擁有的一切，在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢。爸爸最喜歡翻看我繪畫時的照片，他常自豪地説：“兒子的繪畫天分源於老爸的遺傳。”我知道，爸爸的話語中除了自豪，還有遺憾。因為爸爸曾認真鑽研過工筆畫，聽爺爺説，當時爸爸的老師認為爸爸很有天分，但因條件不允許終究難以圓夢。

同樣是十歲少年，今昔遙望，近四十年的輝煌歲月流淌於我和爸爸的照片中。在我們的照片裏，我能看到新的夢想即將揚帆起航!

記事作文 篇5

·我是一個五年級的國小生，看了題目，你一定會想：我的年紀還不大，可為什麼是，可是為什麼是小老人呢？那就聽我慢慢給您講來——

一年級時，我是一個活潑開朗的小女孩，總是嘻嘻哈哈的，沒有一點兒煩惱。笑總是掛在我的臉上。到了二年級，作業量也開始多起來，我開始學樂器——琵琶，從此，我的笑臉不是那麼明顯，也不是常常有的看見！

三年級時，我們班換了一個新的班主任——陸老師。我開始有些沉默，陸老師見了，幾次下課主動來找我談，陸老師的説服能力很強，我開始改變，當馬上就要恢復成原來的我時，一天，令我怎麼也想不到的事情發生了。·

那天，我和往常一樣，在書房裏做着作業，突然，媽媽回來了，她的手上還拿着兩本大本子，這是什麼？難道是……或者是……我猜測着，我心裏默默地對自己説：“張浙英，你在胡思亂想什麼？趕快做作業！”可是心中的石頭還是始終不能落地，“英英，出來一下！”“哦！”我向房外走去。“來，坐下，媽媽跟你説，現在你開始進入學習中段了，不能再像以前一二年級一樣，沒有壓力，適當有一點壓力還是好的！我呢，去問了問單位裏的同事，哪一些課外訓練好一些，她們推薦我買《一課四練》，我今天也去書店看了，順便也就買了兩本，一本數學，一本語文，你有空時好好做一做！好嗎？”“恩……可是……”“別可是了，就這麼説定了！去吧！”我知道，再這樣下去，媽媽又會不高興的，所以，我就勉為其難地答應了。

我的壓力越來越大，每天要做學校的作業、做家庭作業、彈琵琶……我受不了了！到了四年級，媽媽抓得是更緊了，每天我都會看見一雙緊盯着我的眼睛，那就是媽媽。現在，更不用説了，這些作業簡直壓得我喘不過氣來……

我就像一隻被關在籠子裏的小鳥，好想釋放自己，在高高的天空裏自由地飛翔……可可千萬別讓我這個“小老人”等太久了。我等待着這一天的到來！

記事作文 篇6

今天中午吃餃子，不是因為今天是什麼節日，而是因為這麼弄省事。圖省事自然就不會自己包，煮的是超市買來的速凍水餃。12點不到水餃就出鍋了，出鍋我就吃。我媽怕燙嘴，我不怕，倒不是好吃。今天天熱，秋老虎發威，我早早打開空調，躲在房間裏，所以究竟是我爸還是我媽煮的水餃我就不得而知。他們都在東北待過，自然會煮餃子。他們的餃子煮得早，出鍋了我還等什麼？這時候要是謙讓，那就是虛情假意。再説我父母也注意控制飲食，防止身體過重。這家裏數我最重。因為我吃得最多。數了數，今天中午我吃了25個餃子。當然，餃子不是特別大。餃子是美食，小時候特別愛吃，也特別能吃。我媽説起我小時候的事，關於餃子的，我都沒印象。那應該還不到4歲，因為我發現我是從4歲開始記事的。那是在我大概兩三歲的時候，餃子就能吃十多個。這是我媽説的。那還是在東北。湖南人似乎也愛吃餃子。比如在學校的聚餐活動，就自己動手包餃子。我們全家回遷湖南後，我爸同事聚會，也煮餃子吃。那是我小時候的事，當時吃了多少，現在我已經忘了。在我爸同事家，我吃了很多餃子後，又喝豆子芝麻茶，越喝越口渴，就一杯接一杯地喝。當時我爸並沒在場。後來，那些大人們就把這事告訴我爸，説當時可把他們嚇着了，這麼能吃！那時儘管能吃，身體卻很瘦，整個一個豆芽菜。現在想節制飲食，在我媽的慫恿鼓動下卻不能夠了。所以我比過去可胖多了。之所以人們聚餐時喜歡吃餃子，也許就是喜歡大家一起包餃子，煮餃子然後開吃這麼一整個的過程。最後的吃佔的分量並不大。

今天中午吃得不算最多，卻已經飽了。吃完餃子才12點一刻。不想馬上午睡，就打開電腦打起字來。到現在，又過去了1個小時。上午就沒有開電腦，而是玩手機。現在我待在空調房內，覺得涼爽舒適。可望向窗外，感到陽光刺眼。看來我還是老老實實待在家裏吧。昨天一整天我都泡在圖書館。上午是橘洲講壇，號稱中國機關小説第一人的肖仁福第二次來市圖講課。説是“機關小説”也好，還是“官場小説”也好，總之涉及政治領域。不過儘管肖仁福是一位有思想的作家，卻並不是怎麼地鋒芒畢露，言辭犀利。他是一位有社會責任感的作家。他新出版了一本書《平台》當場籤售。當時我沒買，現在我有點後悔，因為我還從來沒讀過這麼有名的作家肖仁福的書。我相信我讀了就會喜歡上，就像我讀浮石的書。

昨天下午市圖舉辦的是“音樂沙龍”，這好像是第一次，以後還有沒有也説不定。我去聽是為了接受一下藝術的“薰陶”。愛音樂總沒有壞處。不管是流行音樂還是古典音樂。昨天的主題是巴赫。對此，我並不瞭解。看來我的興趣還是在文學上。昨天的音樂沙龍也主要是對一個視聽數據庫做的推廣。也許，我可以到這個音樂網站放鬆一下心情。換一個你所面對的事物，換一種心境，人也許就能放鬆下來。也許也能從另一種事物得到靈感，開拓思路。畢竟，音樂是世界通用的語言，是能夠醫治創傷，給人帶來愉悦的靈丹妙藥。

記事作文 篇7

寒冷的天氣，行進的火車，擁擠的車廂，喧鬧的人羣。

腦海中一直幻想過這樣的畫面：穿一身森女系的服裝，坐在火車靠窗的位子，邊看着窗外移動的景色，邊在桌子上寫着文章，如果是下雨天，那就更加富有詩意了。身處熙攘的火車中，卻遺世獨立般與眾不同、出淤泥而不染，自帶一種清冷的氣質，就像來自不同的國度。

但現實是這樣的——這車廂冷氣打得讓人猶如置身北國的冬天，行李多得堵塞了過道，而我也由於抱着一箱斷了拎帶的牛奶好一段路而手臂虛脱。火車的廣播正放着舒緩的音樂，誰的手機也正放着視頻，兩者一結合就像兩種不相容顏料混合在了一起變得十分混亂、嘈雜。這一切的一切，實在和詩意兩個字相差十萬八千里……

我的思緒又飄回到幾個小時前，爸爸站在地鐵入口處那並不高大的身影與上次、上上次一樣讓我忍不住眼眶濕潤，都説“相見時易別時難”，生離死別總是讓人肝腸寸斷。總是這樣，一次又一次的離別，以前是讀高中，現在是上大學。人的一生為何總是在相聚和離別中不斷反覆？都説短暫的離別是為了永久的團聚，可什麼時候才能真正地團聚？什麼時候才不用經歷離別？悄悄，是別離的笙簫。再多的愁緒與不捨都隱含在那臨別的一個眼神和那一句匆忙的再見中。只是再見，不知是何年。

不僅是人，火車亦是如此。這一趟又一趟的火車，重複着亙古不變的使命，送走了一羣又一羣的乘客，帶走了一寸又一寸的時光。沉默的火車見證了多少愛恨情仇、世間百態？它默默地職守在一條固定的鐵軌上，走着相同的路途，看着不變的風景，它不斷地認識新人，又不斷地告別舊人。靜靜守候歲月、陪伴孤獨，直到地老天荒。

陌生的城市，喧嚷的馬路，一望無際的田野。有時候，我真的有一種衝動：一直坐着某一列火車，一直坐到終點站，不管去往何方。有時候感覺在火車上彷彿置身於另一個世界，一個遠離現實生活的世界，一段旅途，一次回憶，一列火車……某年某月某日，是否會有人在一瞬間突然記起在火車上的那段時光？

記事作文 篇8

豐富多彩的寒假到了，讓我的快樂一起與你分享吧。

我也記不清是幾號，大概就是初五那天吧。吃得飽飽的我們，一回到家就上樓睡覺了，那時大概是七點半了，正當我們鼾鼾入睡的時候，一通電話把我們從夢境拉回現實。我打了個哈欠對半醒半睡的父親説：“父親，快接電話，吵死了！”“知道了。”父親揉了揉睡眼，接起了電話，沒一會父親就跳起來説：“真的，真的生了，還是男孩，好，我馬上過去！”掛了電話的父親，急忙叫醒了母親，並告訴我們舅媽生了個小胖子，我們現在必須馬上過去。我看了看手錶對父親説：“父親現在都快八點半了，還去江陰，有沒有搞錯呀……”“哎呀，總而言之，我們必須過去，其餘免談。”聽着父親斬釘截鐵的話語，我只能答應。

隨後，我們一路飛奔來到了醫院，進了病房。看見牀上睡着一個外表挺俊的小寶寶。我問舅媽小寶寶叫什麼名字，舅媽説叫吳新博，新博，新博，真好聽。我走到小寶寶身邊細細一瞧，他的皮膚白中透紅，輕輕摸一下，軟軟的，滑滑的，簡直像煮熟的雞蛋白一樣。

哎呀，他醒了，一雙小眼睛正羞羞地地看着我呢，似乎在説：“你是誰？”我又輕輕地握了握他的小手，哇！好小，好可愛呀。我對舅媽説：“能讓我抱一會嗎？”舅媽怕我不會抱，沒答應。他的手還不停地動來動去，好像要抓什麼似的。我在他額頭上輕輕吻了一下。小傢伙很聽話，不哭了，性格很像我舅舅。

希望這個新的小生命能長得聰明活潑，健健康康。

記事作文 篇9

隨着“滴”的一聲哨響，八百米賽跑，拉開了序幕，八百米？。

像離了弦的箭，同學們個個飛快地向前奔去。我夾在其中，一開始，還覺得挺輕鬆，與其他同學也不相上下。很快，一圈過去了，雙腳漸漸沉重起來，呼吸也開始不順暢。天，才一圈呢！前幾天練跑時，跑一圈覺得太累就會休息一下，等感覺好了再繼續跑一圈，可現在，是要連續跑的啊！

步子越來越慢，整個人暈乎乎的，似乎變得頭重腳輕，身子也挺不起來，只是雙腳機械地動着，該又一圈了吧！腳下像捆了千斤石頭，嗓子渴得像着了火，如果不大口喘氣，胸口就會悶得發慌。我已經受不了了，人軟塌塌的，那速度比烏龜快不了多少吧。是放棄還是堅持？只要向跑道外面跨一大步，放棄了就不用受這份罪了，我很猶豫，忽然想起昨晚媽媽説的那個故事：以前一屆奧運會上，一個小國的一名運動員參加馬拉松比賽，其他隊員中午就到終點了，可她傍晚六點還在獨自一個人繼續跑，其實於成績來説跑下去已毫無意義了，可她堅持跑到了終點，因為她説：“我的祖國派我來是要我跑到終點，而不是讓我來聽發令信號的。”結果當她終於跑完全程時，獲得了體育場館裏下一個比賽項目的觀眾最熱烈的掌聲。媽媽也説：“既然跑了，那就堅持下去，太累了慢慢走到終點也行，得最後一名也沒關係。只要堅持到底戰勝自己就是勝利。”老師也説盡力就行。可這會兒，這堅持兩字説説容易，做起來真是太難了。我鼻子一酸，眼淚差點兒滾滾而出。

又是一圈，還得再跑一圈吧？我茫然地想，腦子裏一片空白。“樓晨露，加油！”“樓晨露，前面就是終點，快啊！”老師和同學在大喊。什麼，終點就在前面了，我如夢如醒，精神也為之一振，腳下似乎多出了一點力氣，我竭力向終點衝去，好幾個同學都被我追上了。啊，終點，終於到了！剛剛強忍着的淚水突然間刷刷地盡情流了下來，有累、有痛、有説不出的委屈，但更多的是自己終於堅持到底後的喜悦。這時的腿彷彿不是自己的，抬都抬不起來，老師連忙叫同學扶着我慢慢地走……

八百米賽跑總算結束了，但是，裏面酸甜苦辣的滋味卻讓我永遠難忘。對我來説，名次並不重要，重要的是我堅持到了終點，我戰勝了自己！

記事作文 篇10

轉眼間，我已經是個六年級的學生了，在這六年裏班主任劉老師給了我很多關心和教導，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。

那是二年級時的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國的傳統節日中秋節。這天晚飯後，媽媽催促我快去寫作業，我得意洋洋地説：“劉老師沒給我們留作業，只是讓我們給她發一條祝賀短信。”接下來我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒作業的中秋節。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發短信，發什麼呢？嗯！有了。

第二天早晨劉老師拿着她的手機進了教室，她要把我們發的短信都念了，還要評比，我們頓時都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這麼簡單的作業，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個大善人！”劉老師唸到這兒笑了起來，這不是我發的嗎？我有些緊張，沒想到我的短信被評為最佳創意獎。接着劉老師給我們講了寫作文的要領，我才知道寫作文就是把想説的話寫在紙上，這麼簡單。

雖然這只是件小事，但從此我不僅愛上了語文課，作文課，更愛上了我的班主任劉老師！劉老師用愛心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的國小生活。