【必備】優秀國小作文500字集錦十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的優秀國小作文500字10篇，歡迎大家分享。

優秀國小作文500字 篇1

吃了晚飯，我和蔡錚等小朋友出去呼吸大山裏的清新空氣。忽然，我發現前面有一條通往小溪的路，便大聲喊：“你們看，那裏有條小溪。”於是我們歡呼雀躍着下了小溪。

我看見溪底有許多小石子，腦子裏就冒出了一個我的“看家本領”——打水漂。於是，我叫來蔡錚，問他：“蔡錚，你會不會打水漂？”蔡錚搖搖頭説：“我不會。”“哈哈，正合我意。蔡錚，我來教你打水漂，怎麼樣？”我得意地説。“真的嗎？”我拍了拍胸膛：“堂堂一個男子漢，怎麼敢欺騙人，它可是我的‘看家本領’。”於是我找了一塊又薄又扁的小石子，對蔡錚説：“只有這樣的石子才能打出一流的水漂，知道嗎？”“哦。”蔡錚似懂非懂地點了點頭。我邁開腳彎着腰往前一扔，小石子在水面上歡快地漂了三下，像是在跳“芭蕾舞”。我興奮地説：“蔡錚，這就是我的絕招‘猛虎跨河’。扔的時候要彎下腰，越低越好，記住，石子不能往下扔，要平着扔過去，它自然會在水面上漂起來，知道嗎？”“好的！”蔡錚信心十足。於是他試着做了做，小石子竟然在水面上漂了兩下，我豎起大拇指表揚他：“打得棒極了！”旗開得勝，蔡錚的興致越來越高，他打了一個又一個，成績都不錯，令其他的小朋友讚歎不已。有了大家的鼓勵，蔡錚更加自信了，他説：“我再來一個精彩的。”於是他擺好架勢，瞄好角度，一扔，大家馬上鼓掌，不知誰叫道：“太棒了，竟然打了三個水漂，真是青出於藍而勝於藍啊！”蔡錚羞紅了臉，不好意思地説：“過獎，過獎。”“哼，看我的。”我很不服氣。由於我的爆發力極強，一打就打了六個水漂，把蔡錚驚得目瞪口呆，結結巴巴地説：“你……你……真是太厲害了！”我故意繃着臉，其實心裏比吃了蜜糖還要甜。

其他小朋友見打水漂這麼好玩，也紛紛加入了我們的隊伍。“噗噗噗……”水面上飛起一串串美妙的音符；“哈哈哈……”大山裏迴盪着一陣陣歡樂的笑聲。

優秀國小作文500字 篇2

媽媽，如蠟燭，為了我而點燃。 媽媽，如青煙，為了我而吹散。 我愛媽媽！

媽媽，您是那麼的平凡，但從你口中説出的話，句句卻都像哲學，雖然您不是偉大的哲學家。 當我長大了，媽媽送給我一頭烏黑的秀髮，可自己的額頭卻悄然爬上了皺紋。媽媽呀！我愛您！我深深的感覺到，是您給予了我生命；是您給予了我的性格；也是您陶冶了我的情操呀！更是您引導我走向人生的旅途！沒有您，就沒有了我的一切！ 我愛媽媽！以為您那無私的愛！媽媽，我感激您，您的女兒感激您！在我受到傷害的時候，是你用温暖的手來撫平我的創傷；在我享受的時候，您卻悄悄的躲在一旁，以慈母只心來與我分享；在我消沉的時候，您總是耐心的開導我，要做一隻敢於向暴風雨搏鬥的雄鷹；在我驕傲時，您總是嚴肅的告訴我，驕傲的孔雀永遠也不會飛高。 我愛媽媽！以為您的胸懷是那麼的寬廣，您從不苛刻的要求自己的女兒，只做高山上的青松，不做山腳下的野草。您從不介意自己的女兒做了鮮花還是綠葉，您説人只要在適應自己的地方，就能發光散熱。您説，鮮花和綠葉同樣能打扮春天。媽媽，您樸實的一番話，使我增添了無窮的信心和力量，儘管您不是哲學家，只是一為平凡的母親。但您的一番話，讓我懂得了什麼是真正的生活，什麼是真正生活的意義！ 我愛媽媽！愛她那為了我，而不辭辛苦。您總是為了我好，在我寫作業的時候，您總是在我的旁邊，不停的説着那種種道理。您永遠都是為了我好，您曾説過幾句話，使我永世難忘，你説過，你就是為了我而活的。您就是為了我的前途而奮鬥的。

媽媽，您對我的愛我是知道的呀[我對您的愛，和您對我的愛，都是比海深的。

優秀國小作文500字 篇3

媽媽的愛是多麼偉大，像湛藍的海洋那麼深，像蔚藍的天空那麼遠。

記得有一次，天正下着傾盆大雨。丁零零，放學了，我三步並作兩步走下樓梯。我一看，立刻目瞪口呆，心想：下這麼大的雨，我又沒有帶傘，怎麼辦呢？不知道媽媽會不會來接我呢？幾分鐘過後，一個熟悉的身影映入我的眼簾。那個身影走近了我。我仔細一看，啊！是媽媽。媽媽撐着一把小傘，吃力地走在泥濘的路上。我興奮極了，但是，看到媽媽這狼狽的樣子，我的鼻子不由得酸了起來。媽媽看見我，馬上緊緊地牽着我的手，牽着我回家去。忽然，我停了下來，對媽媽説：“媽媽，這把小傘遮得下我們倆嗎？”媽媽和藹可親地説：“沒事兒！如果遮不住媽媽就淋雨算了，反正我正熱着呢！”霎時，我的眼眶裏充滿了淚水。就這樣，我們倆撐着這把小傘，走在回家的路上。雨越下越大，媽媽悄悄地把傘往我身上遮過來，我又慢慢地把它推了過去。不一會兒，媽媽再次輕輕地把小傘推了過來，用慈祥的目光看着我，説：“孩子，這點小雨媽媽不怕，倒是你，萬一淋到雨發燒了，明天可怎麼上學啊！”回到家裏，看着媽媽濕透的衣服，我感慨萬分，臉不由得熱了起來，撲到媽媽的懷裏哭了起來。

還有一次，我得了氣管炎。媽媽江面愁容，不停地給我倒水，但病情還不見好轉。媽媽就急忙從藥櫃裏取出專治氣管炎的藥，看着説明書，忙手忙腳地幫我弄藥。過了好一會兒，一碗熱騰騰的藥端了赤來。我一看，呀！肯定很苦。我看着媽媽，捂着鼻子一口氣把藥喝光了。但不到一分鐘，我馬上把藥吐了出來，還把牀單弄髒了。媽媽不但沒有責備我，還親切地跟我説：“好孩子，不用怕，你一定很快好起來的。”於是，媽媽又重新煮了一碗藥，一口一口地餵我喝。

媽媽，你是我黑暗中的一盞明燈，照亮我前進的方向。媽媽，是你無私的愛讓我健康、快樂地成長！

優秀國小作文500字 篇4

陽光灑落在幽靜的花園裏，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開一本厚厚的《論語》，不停地讀着、揹着，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一隻又一隻小鳥兒飛來飛去，美麗的歌聲時而婉轉動人、時而清脆動聽。

“敏而好學，不恥下問”，國學教我們學習方法;“己所不欲，勿施於人”國學教我們為人處事;“百善孝為先”國學教我們孝敬之道。

中國文化，就是風雨中堅忍不拔的大樹，無論有多大的困難都無法將他打敗;就是風雨時同舟共濟的努力，團結一心用愛温暖每一個人;就是風雨後七色的彩虹，只有在與困難搏擊之後才會顯現。

5.12，我要愛。在5.12特大地震中，我們淚流滿面，在巨大困難面前，所有同胞眾志成城;20xx，中國北京。在聖火遭遇困難的時刻，中華兒女不惜一切代價，在08奧運之風吹遍世界的時候，炎黃子孫熱情歡迎各國各族人民。這，不就是中國文化所倡導的嗎?這,不就體現出了中國文化經久不衰嗎?

其實,中國文化就在我們細小的舉動中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起牀;上學路上，不隨便攀折樹木;學校裏，見到師長禮貌問好;上課時，謙虛認真地傾聽;課間，朋友互相幫助，不恥下問……國學並不是一定多麼深奧的哲學，而是在最細微中體現的。人們常説“腹有詩書氣自華”，的確如此，但是腹有詩書卻不能夠真正做到書中所講，豈不是變成了書呆子?!現在的人，大多都是一肚子學問，卻顯得特別膚淺，是他們學問少嗎?不，是他們做不好。在如此發達的21世紀，我們需要的是高素質的知識型人才，之所以把“高素質”放在前面，是為了強調文明、禮儀、幫助、關愛、感恩等素質的重要性。而這些素質就是直接或間接的來自中國文化，這些中國文化，就是大家所説的國學。

中華五千年孕育了博大精深的民族文化,21世紀中國文化,就在我們手中!讓我們共同傳承,讓我們發揚光大!

優秀國小作文500字 篇5

無聊的我，趴在窗口，望着那藍藍的天空，幾片白雲與天相稱看起來是多麼的和諧、融洽！不知不覺，變產生了20年後的我。

20年後的我，可能是一名光榮的人民教師。我不用再為在備課本上設計教案而發愁，因為到那時，每位教師都擁有了屬於自己的電腦，我只要輕輕敲擊電腦的鍵盤，一篇篇字跡工整的備課教案就會出現在電腦中。我也不必再為上課吃到太多的粉筆灰而大傷腦筋，因為到那時，教室的黑板已經退出了歷史的舞台，出現在教室前面的是一塊很大的夜光顯示屏，我只要輕輕觸摸夜光顯示屏，事先設計好的板書就會自動顯現。我也不必再為批改學生的作業而挑燈夜戰，因為到那時，學校會給每一個學生提供一台電腦，學生不用再在作業本上寫作業，無論是課堂作業還是家庭作業學生只需在電腦上完成，然後發E—MAIL（電子郵件）給老師，電腦中的自動判題系統會主動啟動，學生很快就會知道自己的作業成績，這樣既方便，又快捷，既極大的減輕了我的工作負擔，為我節約了大量的時間去個別輔導差生，也能讓學生的學習成績很快地提高。

我忍不住咯咯地笑了。望着那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思

二十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的。

想到這兒，媽媽大叫一聲：小琴，快來吃飯了。這一個美好的幻想，能實現嗎？

優秀國小作文500字 篇6

親愛的婷婷姐姐：

你好！

在這春暖花開的季節，下沙的樹枝早已冒出新芽，不知在北京的風景如何？現在寒假雖早已過去，春天與新學期已經來到，但這次，我想向你----婷婷姐姐談一談屬於我的寒假。

婷婷姐姐，你知道，我在寒假裏去了三亞，痛痛快快地玩了5天。在北京和杭州飄着鵝毛大雪時，三亞可是烈日炎炎呢！在三亞，隨便走點路就能看見海灘，現在，我就向你分享一下我在“椰夢長廊”海灘發生的趣事吧！

那是我和老媽5日遊的最後一天。那天，陽光燦爛，老媽躲在椰子樹的樹陰下，而我則興致勃勃地跑到海邊去玩了。靠海的沙灘上有許多星羅棋布的小洞，都是由螃蟹鑽出來的。那種螃蟹只有小手指的指甲蓋大小，顏色灰灰的，可愛極了。這時，我又交到了兩個好朋友。她們是姐妹倆，就住在三亞。她們可從來都沒有看到過雪，當我向她們説起杭州的雪景時，她們可是一臉地嚮往呢！婷婷姐姐，在你那兒，是不是天天都能看到雪花呢？

後來，我和她們一起挖起螃蟹來。你一鏟，我一鏟，很快，我們便挖了十幾只螃蟹。我們把螃蟹放進了一個裝了水的水桶裏。我們又撈來了兩三根水草，放在桶裏，又放了許多五顏六色的貝殼，這下，水桶就變成了一個小小的海底世界了。我們開心極了，歡笑聲直衝雲霄，直到黃昏我們才依依不捨地分別。現在，我還在想念她們----熱情善良的姐妹倆。婷婷姐姐，你要是有空，一定要去三亞玩玩！

説了這麼多，這封信也要寫完了。在這裏，我向你----婷婷姐姐説一聲----期待你的回信哦！

祝你

身體健康，工作順利！

屠千尋

20xx年3月12日

優秀國小作文500字 篇7

“好不煩惱呀！”“真是煩死啦！”這都成了我的好友卜小芩的口頭禪了。這傢伙，天天唉聲歎氣，這不，又來了。

“煩哦，不想活囉！”“蘿蔔娃，你又遇到什麼苦大仇深的事情啦？”我走到她桌旁，只見她背對着我，毫無形象地趴在書包上，肩膀一聳一聳地，哭了，聲音聽上去很壓抑。“她又怎麼啦？”“不會是在家又被吃鞋底魚了吧？”周圍的人小聲地議論着。“淨嚼舌根！”我狠狠地拋下一句話，教室頓時安靜下來。“怎麼了，怎麼了？”我用手扶她坐正，用紙輕輕地擦着她那裝滿“珍珠”的眼睛。“沒什麼，揉眼睛揉的。”説完，她又趴了下去。我知道她一定遇到傷心事了，否則大大咧咧的她不會哭的。我讓同學們都出去玩了，教室裏只剩下我們兩個人。“你究竟怎麼了？丟東西了？和別人吵架了……”我猜測了很多種可能，終於被我猜中了。原來是考試沒考好，考了全班倒數第一。報分數時老師還挖苦了她。我真不知該怎麼辦？但想想我是她最好的朋友，只有我的話她才能聽進去一點。我拍拍她的肩，故作輕鬆地説：“一次考不好有什麼呢？我不也有失敗的時候嗎？有一次單詞默寫，我也差點倒數吶！”“可是，我愧對媽媽呀！媽媽為我起早貪黑的，而我卻經常傷她的心……”

“如果説你的分數不盡人意，但媽媽有你這麼孝順的女兒，媽媽多麼幸福啊！而且，這次沒考好，這樣我們努力，以後還是有機會的。讓我們從什麼地方跌倒從什麼地方站起來，好嗎？”卜小芩揉了揉紅腫的眼睛，鄭重地點了點頭。我們重新攤開試卷，認真分析起試卷上的錯題來。分析完錯題後，我又出了同類型的題考她，她居然全做對了。“謝謝你！”卜小芩激動地抱住我。這時她的媽媽來了，阿姨見我們在認真複習，直誇我們是好孩子吶！天已經黑了，但看到好友的笑容，我卻顯得格外得輕鬆。

快樂，是每個人擁有的權力。它不是大富大貴，不是大恩大德，它是生活中的點點滴滴！是父母的關愛，是老師的鼓勵，是同學間的幫助……只要常懷感恩之心，快樂無處不在！

優秀國小作文500字 篇8

過年收紅包是小孩子們最開心的'事。今年春節，我收到了一個特殊的紅包，這紅包意義非凡……

正月初七的晚上，我家來了一位特別的客人，媽媽老家附近一户貧困家庭的孩子——少雄哥哥。媽媽非常高興，和少雄哥哥坐在一塊兒開心地聊了起來。少雄哥哥告訴我們，他現在已經被一家公司正式錄用了，工作之餘不僅努力學習，向更高的目標前進，而且還加入了義工協會去做公益活動。媽媽對他的行為讚歎不已。

少雄哥哥離開我們家時給了我一個紅包，媽媽説我不能收，哥哥誠懇地對媽媽説：“您無論如何都要收下這個紅包，因為這代表着我一顆感恩的心，感謝您在我上學期間對我的幫扶。”沒辦法，媽媽只好收下了紅包。

元宵節那天，媽媽帶我回到外婆家。下午，媽媽特意帶着我來到少雄哥哥家，沿着陡峭的山路，艱難地行走了一個多小時，終於到達了目的地。一所破舊的房子出現在我們眼前，從敞開的大門看進去，屋裏空蕩蕩的。少雄哥哥的爸爸聽見外婆喊他，拖着虛弱的病體慢慢地從屋裏走出來，搬來椅子讓我們坐下。

媽媽仔細地問了他們的近況，不停地表揚少雄哥哥是個懂事自強的孩子。他的父親激動地説：“現在的政策太好了，我們家已經被納入精準扶貧的幫扶對象，感謝大家對我們的關心和幫助。”“你們的生活一定會好起來的。”媽媽笑着説。我也似懂非懂地跟着他們一起開心地笑起來。

臨走前，媽媽把少雄哥哥送給我的紅包塞回了他父親手裏，我知道媽媽給這個紅包又增添了份量，為的是讓這個特殊的紅包把愛的幫扶傳遞下去……

優秀國小作文500字 篇9

現代人類科技發達，書籍也隨着逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神祕的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小説、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後，不禁 對剛才的“美酒”回味無窮。

我愛看書，愛得如醉如痴，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這麼一丁點兒時間，總要拿着本書。父母親見無論怎麼責罵我，我也不聽，只能隨我了。

記得那次，我剛買了書，做完作業後，就一頭栽在牀上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了,暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不捨地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩裏，打開手電，藉着微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩裏看書，不容分説，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然後大聲責罵我。回到被窩，我扒在牀上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我認為這句話説得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以後怎麼會成功呢？但並非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以後，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

一本書，是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

優秀國小作文500字 篇10

今天寫作課上，老師讓我們做了一個擊鼓傳球的遊戲。規則是這樣的，請聽我一一説來。我們要將紙球傳給下一個同學的手上，另外有一個人去擊鼓。等到鼓聲一停，拿到紙球的人就要表演一個節目。表演以後就由這個人去擊鼓。

遊戲開始了，由於沒有確定好擊鼓的人，所以開始就讓老師來擊鼓。老師打起了鼓，同學就傳起了球。陸嘉豪將球傳到了王瑜婷手上。王瑜婷將球傳到了沈唯威手上。就這樣一個往下一個同學的手上傳紙球。紙球傳了一圈又一圈，現在正好傳到開始的那個同學手上，那鼓聲就停止了。嘿，神了，正好傳到陸嘉豪的手上。陸嘉豪就表演了一個節目，學豬叫。接着，陸嘉豪就去擊鼓了。第二個表演節目的是李辰濤，他表演了吹豎笛。就這樣一局又一局地玩了下去。沈唯威、王瑜婷、吳佳蕾、李辰濤和陸嘉豪都表演了節目，有的還表演了四五次呢！只有我沒有表演過節目。其他的同學都在悄悄地説我，我想這可能是我的運氣好，你們不用羨慕！

最後一局開始了，我知道他們都想讓我也表演一次節目。可是，這一次又沒有按照他們的意願實現。那麼為什麼這一次又不用我表演節目了？那裏面還有一個大笑話呢！如果你想聽，就聽我一一説來。事情是這樣的：這一局，王瑜婷擊鼓。我們把紙球傳到李辰濤手裏的時候，他竟然拿住了紙球，不往下傳。我想他一定是要到那鼓聲停止前往我手裏送，好讓我也表演一次節目。可是，由於他猜測失誤，在鼓聲停止以後還沒有把紙球傳給我，所以這最後一次表演節目還是要李辰濤。

我想這一次擊鼓傳球的遊戲中，我的運氣真是太好了！我又想這樣的擊鼓傳球遊戲進行得非常激烈。下一次我還要玩這樣激烈的遊戲，而且要玩更加激烈的遊戲，那樣會讓人感到更加興奮激動。