關於快樂的國中作文800字

國中的學生對於快樂都擁有自己的體會吧，快樂其實很簡單，下面是小編精心為大家準備的國中關於快樂的作文，希望大家喜歡。

　　國中關於快樂的作文800字篇1

小鳥在成長時，那清脆的叫聲，便是快樂的見證。花兒在成長時，那鮮豔的花朵，便是快樂的見證。我們在成長時，也擁有了許多快樂，匯聚起來，便成了一首首動人的歌曲，在耳邊盪漾。

還記得嗎?小時候，你看那些有趣的漫畫時，搞笑的漫畫你的表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語言，生動的背景，構成了小時候最美好的回憶——漫畫。現在，當回想起來，便欣喜發現，成長中的我們，最初，就已得到快樂，而快樂的源泉便是那些漫畫，小時候的漫畫。

一點點，慢慢地我們成長為青少年。處於青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺在慢慢地失去快樂。快樂漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒上揚過。是成長中的我們必定慢慢地失去快樂嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放鬆。在學校，下課後，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節課後，便覺得很累，在課間，若能輕鬆一笑，也是成長中快樂的體驗。

對於我來説，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課後，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂鬱、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地説：“以前，我成長的時候，很開心!”

驀然回首，思索着孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑着。而隨着年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。

成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長着，豔麗的花朵昂着頭，陣陣花香迎面撲來，鳥兒用歌聲譜成一首‘快樂頌’……

　　國中關於快樂的作文800字篇2

時間帶動着生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們在不知不覺中成長着。成長的路上，我們也許會感到沮喪，也許會感到頹廢，但要堅信，此時快樂也在伴我們同行。

在我的成長過程中，快樂是觸手可及的——過去，會因為老師沒有留作業而暗自竊喜;現在，會因為自己解出一道難題而歡呼雀躍;將來，定會因為實現了自己的夢想而興奮不已!

回憶如潮水般鋪天蓋地而來，腦海裏的思緒如倒帶般快速的後退着……

那年，我七歲。最喜歡做的事，最令我開心的事就是捏泥巴。忙碌許久，一個四不像的怪物從手中誕生。雖説捏出來的物什並不美觀，但那畢竟是孩提時代的我努力打造出來的成果。細細觀賞，一種難以言喻的快樂從心底油然而生。那難道不正是童真的快樂嗎?

那年，我十一歲。最喜歡做的事，最令我開心的是就是滑旱冰。對這個，“十竅只通了九竅——一竅不通”的我，可謂是吃盡了苦頭。多少次以“狗啃泥”的姿勢摔倒在地上，多少次想過要就此放棄，但卻被骨子裏與生俱來的不認輸的勁頭扼住了。最終，我學好了滑冰。穿着旱冰鞋遊走在街巷時，心裏一陣喜悦。是啊，經過努力後，實現了自己所追求的目標，又怎能不快樂呢?

今年，我十四歲。最喜歡做的事，最令我開心的事就是讀書。對金庸內心的武俠世界;讀曹雪芹筆下那個柔弱的林黛玉;讀施耐庵塑造出的一個個有血有肉的綠林好漢;讀羅貫中描繪的戰亂不斷的三國;讀吳承恩講述的師徒四人西天取經的生動故事……我是高興的，學的.知識又多了，我豈有不高興的道理?

在捏好泥人娃娃後滿足的笑聲中，在穿着旱冰鞋遊走在街巷的日子中，在一頁頁掀開的藴藏着豐富知識的書中，我成長着，我是快樂的。

時間帶動着生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們成長着。雖然有時會沮喪，有時會頹廢，但快樂也是少不了的。它以最美麗的姿勢在我們成長的年輪上畫着一個又一個的圓圈……

　　國中關於快樂的作文800字篇3

記憶的時針倒轉——已走過的16年中最值得回憶的便是快樂的事，因為快樂為生活帶來激情和希望。

星期天早晨，我預習功課，爸爸在沙發上看報，媽媽在廚房準備早飯，這一切宛如一首恬靜的交響曲，忽然，一個小小的音符打破了寧靜——媽媽打碎了一隻碗。媽媽正對着碎瓷片在歎息：“唉，才買的細瓷碗呢!真可惜。”我注意到媽媽的手在流血，忙拉過媽媽的手，放在嘴邊，説：“吹一吹，不痛了。”爸爸、媽媽都笑了——這是家庭中的快樂。

又一個星期六的下午，我可以回家了。還好，今天的公共汽車人不多。我找了一個靠門的位置坐下了。過了一個站後，BUS就擠滿了人，又一個人上車了。呀，她是個孕婦啊，我趕緊把位置讓給她，並對她微笑(微笑是很重要的哦，希望能讓她心情好，生個好寶寶)。

她也微笑表示感謝，我就説：“你懷了幾個月了?下次要小心點了，在公共汽車上很危險的。”她點點頭説：“下次會注意的了，真感謝你!”我感到好快樂——這是在社會中的快樂。

“好緊張啊。”“不知這次我有沒有份呢?”“…………”同學們都在唧唧喳喳地討論着這次作文比賽的事。“老師來啦!”同學們都急迫的等着老師公佈得獎名單。老師興高采烈地説：“別急，這次全鎮作文比賽我們班有5位同學得獎了。”“譁，我會不會得獎呢，我那文章是很認真寫的呢。”“……”同學們又交頭接耳了。“好了，獲得第三名的有×××、×××、×××，第二名的是×××，第一名是胡寶珠。恭喜!”“YEAH，我得了第一名哦，真沒想到，真好啊，真好啊!”同學們都向我投來羨慕的眼光，頓時覺得好自豪啊。老師繼續發言：“這次作文比賽特別值得一提的是第一名的胡寶珠同學，平時對作文一竅不通的胡寶珠同學，經過了幾個星期的努力，竟拿到了第一名，精神實在可佳，大家要向她學習!”全班同學熱烈地鼓起掌——這是在學校中的快樂。

成長總是讓人百味交集，但這些成長的快樂永遠值得我回味。

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