【熱門】少年成長作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的少年成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

少年成長作文 篇1

一個小小的抽屜，被一把快生鏽的小鎖鎖着，已記不清裏面裝些什麼了。很想打開看個究竟。但是鑰匙已經不知去向。致使小抽屜在我的眼裏變得神聖起來。

週末打掃衞生，在牀下翻到一個小木箱，裏面有幾隻小時候穿的鞋子。剛想把他倒掉，“咣鐺”，是金屬片的聲音，我撥開鞋子一看，是鑰匙，是打開小抽屜的鑰匙。激動、興奮、緊張一擁而上。我拿起這枚小小的鑰匙，打開了久違的抽屜。幾顆“夜明珠”，一個小鈴鐺，一疊彩色的糖果紙，幾張剪紙，還有幾顆小石子。我彷彿又回到了童年，一個純真、活潑、淘氣、頑皮的小女孩又慢慢地浮現在我腦海裏，有一種説不出的熟悉與喜悦。

那個放學後只會等着父母來做飯的女孩，

那個一大堆髒衣服只等着父母來洗的女孩，

那個吃了飯撒腿就跑的女孩……

看着這些塵封的童年，在我忍俊不禁之時，猛然意識到自己已長大。童年是讓人留戀的。但我更喜愛今天，喜愛一個長大的我，成熟的我。每天，我們都在緊張的學習之中度過，屬於我們的時間很少，可我們把它排得滿滿的。我們聊天，從美國攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。從電影明星聊到剛買的鞋子，些都是老師和家長聽不到的，這是屬於我們的祕密。我們唱歌，唱自己喜歡的歌，不要笑我們五音不全，不要笑我們全無音樂天賦，因為我們正充滿成長的狂喜，因為我們的青春正無處宣泄。

老師説，我們比他們當學生時要複雜得多。我們不喜歡講課無味的老師，不喜歡家長把我們當作無見解的小孩。我們喜歡到大自然中去，喜歡艱辛跋涉後的歡樂，喜歡一生都有新夢想……

我15歲了，應該在15歲的世界裏去追求，去探索，我要拼搏，我要奮鬥，我要為它劃下深深的印記，一個嶄新的我！將“童年”整理到一角，接着我要裝進美麗的“少年”。

少年成長作文 篇2

我是一名勤奮好學、興趣廣泛的國小生,我利用雙休日參加了上城區青少年活動中心的語文、數學和英語三個興趣班。因為那裏是我通向人生之路的大門。是我獲取知識的殿堂，也是我幸福生活的樂園。

一個風和日麗的星期六下午，我興高采烈地背上書包來到青少年活動中心，走進教室門口，把書包放在座位上後，輕輕地走到講台前，拿了一張稿紙，便悄悄地坐在位子上等待上課……

上課鈴響前，教語文的馬老師已笑容滿面地走進教室對我們説：“跟我一起寫弟子規的一部分。”待大家專心致志地抄好後，在一位同學的領讀下，全班同學亮開嗓字整齊地朗讀了起來，整個校園傳來了我們朗朗的讀書聲！“嘀鈴鈴……”上課了，我們見老師往日神采飛揚的神情已蕩然無存，今日的老師滿臉充滿了哀傷，他用低沉的語調對我們説：“5月12日，四川省汶川縣發生了里氏8級大地震，給災區人民造成了重大的損失……今天，我們就來寫一篇關於汶川大地震的作文。“題目可以是“災難是命令，時間是生命”、“一方有難，八方求助”、“地震無情，人有情”……”接着她又講了寫作的具體要求，然後叫我們寫下來。我回顧了這些日子從電視新聞或報紙上看到的有關汶川地震的專題報道。親臨災區指揮，全國人民萬眾一心，抗震救災，湧現出許許多多可歌可泣的感人故事……於是，我便提筆滔滔不絕地寫了起來。“……譚千秋這位51歲的普通中學老師，張開雙臂像童話裏的那個天使的翅膀一樣，死死護住4名學生，自己的後腦被樓板砸得深凹下去……他用血肉脊樑承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學生…… 一方有難，八方支援，為支持災區的抗震救災，我校全體師生積極行動起來，紛紛捐款捐物，用實際行動與災區人民共度難關，為他們獻出了一片愛心，送上一份温暖。幫助受災羣眾重建家園……”這次作文，在老師指導的寫作中，我們思想境界得到了進一步的提升……嘀鈴鈴下課了,我們成羣結隊地走出了教室去進行各種各樣的活動，我們幾個女生還玩起了“貼牆壁”的遊戲.……

“嘀鈴鈴……”上課了,數學葉老師走了進來,她給我們每個人都發了一張試卷,上面寫着“:盈虧”問題。剛開始做時，我會感覺很難，但是經過認真講解了題目之後，我立刻就知道了下一題該怎麼做了！於是，我馬加鞭地做了起來……還沒來得及全部做完，鈴聲就響了，只有下次再做了。

下課後，我來到了樓下，找到了爸爸。他給我帶來了點心吃，是因為再過幾分鐘我又要讀英語了。吃完了點心，我揹着書包上樓去了。來到了教室，裏面的同學有的在玩，有的在看書，還有的在跑步……真有趣！上英語課了，jimmy老師走了進來，給我們上課。jimmy在上課時，總是讓我們充滿了樂趣，一會兒睡覺，一會兒伸懶腰，一會兒做怪動作，特別的搞笑！我們還玩了有趣的英語遊戲。下課時間快到了，jimmy老師教了我們一首歌，名字叫：jimmy crack corn。這首歌的名字不就是jimmy嗎？jimmy老師聽了我的解釋開心地哈哈大笑起來！我們在老師的寓教娛樂中，輕鬆而快樂地攻克了學英語難關，我的英語成績有了明顯的進步，得到了老師的誇獎。

在科教活動中心學習生活，我覺得非常快樂！在老師們的辛勤輔導下，不但使我懂得了做人的道理，還使我獲得了許多知識！我想深情地對老師們説一聲：“ i love you!”

少年成長作文 篇3

又是一年冬時節，寒風撲面似刀割。這一天，我起了個早，拿着漱口杯踏入陽台的那一刻，我被風化凝固了，寒氣在我周遭肆意翻滾，好似一個頑童瘋跑掀起的陣陣疾風。待我洗漱完畢，驚訝地發現宿友們也都起牀了。“天氣這麼冷，怎麼都這麼早起啊？”“想早點去班上學習啊。”一句簡單的回答讓我感到很開心。去年此時，我們都還是稚嫩的高一生，總想以天冷為由賴牀；今年，我們都以滿腔熱血去拼搏學業，備戰大學聯考。這，是一種成長！

成長路上有迷茫，有失落。正午的暖陽照入了宿舍，在明亮的光線中，可以分明地看見空氣中漂浮着的塵埃顆粒。我們六人圍坐在一起，紛紛對未來暢所欲言。可是，有一位舍友卻看不清前方的`道路。自己一無所長，成績凡凡，這讓她感到驚慌。“彆着急，我們還有時間，開端永遠不能左右結局，通過一年多的努力與毅力，成績一定會提高的。那茫茫書海任你遨遊，清華北大任你挑選。哈，想想我都興奮！”似乎只有宿舍長在自娛自樂，我們其餘五人都還在低氣壓中。

就在剛考完的期會考試中，班主任拿會考成績與這次成績作了對比，我們宿舍退步最大，有人説也許是會考成績考得太高了，但我們清楚，是我們懈怠了，再依舊如此，本科之門就要對我們關上了。宿舍裏瀰漫着憂傷與急切，門外樓道上的喧鬧使我們有些煩躁，但我們不灰心，超人不會因為被怪獸打敗而放棄拯救地球的夢想。這些退步如空氣裏的塵埃，是我們陽光路上的小挫折，大學聯考不相信運氣，只青睞實力，為此我們必須馬不停蹄，勇往直前！宿舍的進步，需要我們六人共同努力，首先就得養成良好的生活習慣，因此，我們下定決心，爭奪五星級宿舍，力創人人上本科。

夜色如濃稠的墨硯，深沉得化不開。校園，是一個批量生產夢想的地方，晚修後的三高籠罩在寂靜的黑夜中，但在這黑暗之中，其實包裹着繽紛的色彩。因為，還有許多人在一些角落裏，流淌着汗水，為自己的夢想積蓄能量。我們六人的夢想，在宿舍裏紮根。每個人的牀頭櫃裏都放着或多或少的書，有疑難問題大家一起解決。那夢中的天真爛漫開始成熟，那幼稚的蝴蝶開始翻飛。生命開始帶着我們選擇自己的前方，夢想將會在舍友們的鼓勵陪伴下揚帆起航！

做努力爬的蝸牛或堅持飛的笨鳥，在平凡的宿舍生活中，謙卑和努力。十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴！總有一天，我們都會站在最光亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣！

少年成長作文 篇4

“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”20xx年5月31，伴隨着悠揚的國歌，五星紅旗在銀城國小全體師生的注目下徐徐升起。這是學校組織的“我和祖國共成長”的牙芽節活動，也是我們三年級小朋友的集體生日會。祖國即將迎來70華誕，我們10歲。

我長大了，更懂事了。在國旗下，我想起了我剛入校時的情形，那時的我對學校的一切都感到好奇，看到老師對我招手，我的內心充滿激動，看到小朋友們在操場上玩耍，我的心裏充滿歡樂。梁啟超曾説：“少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲；少年雄於地球則國雄於地球”。這句話始終激勵着我刻苦學習，不斷進取。一年級，我光榮地加入了少年先鋒隊，從懵懂無知到愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學。今天我成為中隊委、學生校長，我無比自豪。我將為祖國勞動，為祖國付出，為祖國奉獻。

現在的我們已經10歲了，自理能力更強，學習更加自覺；現在的我們已經能夠為班級、學校貢獻更大的力量，同時變得更加優秀；現在的我們似乎變了個樣子，團結同學，愛護環境，通過實踐活動了解國家歷史，和以前那個天真爛漫的“小豆包”完全不同。仰望飄揚的五星紅旗，我的心中無比驕傲。

為中華之復興而讀書，我要用我的點滴成長來譜寫“少年夢”。祝願祖國繁榮富強。