【熱門】快樂成長作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的快樂成長作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂成長作文 篇1

長路上快樂多，怎能忘記送給朋友的禮物讓他感動；成長路上快樂多，怎能忘記假日裏與同學們在球場上汗水的揮灑；成長路上快樂多，怎能忘記獎盃頒發時我內心的激動。（舉例+抒情開頭，文筆生動，引出下文，很好！）

往事如同一幕幕電影一一浮現在我的腦海裏，每一幕都是我在成長路上的快樂。（簡單敍述，過渡。）

球場上，我與同學們共同揮灑汗水，是我成長路上的快樂。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑑！）午後的球場變得十分安靜，空無一人，陽光從窗户射進來。我與幾個要好的同學來到球場。一個個容光煥發，我拍着球衝向對方陣容，對方向我跑來兩人，企圖截斷球，我將球拋給隊友，那名隊友瞬間被包圍，而我也飛快地跑向球架下，與對方周旋的那名隊友將球扔給我，我把球投到籃裏，球進了！青春的拼搏是多麼令人難忘！

朋友生日上，將禮物送到他的手上，是我成長路上的快樂。（中心句，同上。）那一週的週末，正是朋友小張的生日，他邀請所有的朋友去他家過生日。我心想：既然是他的生日，我可要準備一個好禮物才行。於是在那一週的週末，他家裏來了許多客人，他的每一個朋友都紛紛把禮物交給了他。輪到我了，我從兜裏掏出一張奧特曼閃卡。與他相識兩年，我深知他特別喜歡奧特曼，於是求了班上的一個同學求了好久，才將這張卡求來。小張驚訝地問：“你這張卡是從哪裏弄來的？”我隨口編了一個藉口説：“從路邊撿來的。”（我和夥伴們比賽贏來的。）我心想：“我才不會真告訴你呢，不然你肯定會過意不去。”“你騙人”他反駁道，“這可是超級閃卡，一般人是贏不來的！”這時，他的眼眶被打濕了。（眼睛濕潤了）我説：“哎呀呀……你説你怎麼哭了，不哭了，我還等着吃蛋糕呢，走！”青春的友誼是多麼的令人難忘啊！

領獎台上，獎盃發下來，是我成長路上的快樂。（中心句，同上。）英語班舉行的單詞大賽已過去一段時間了，但結果卻還沒有出來，我時不時的老想：“結果什麼時候出來呢？”終於盼到了頒獎儀式，當主持人叫到我時，我跑上前去，心裏久久不能平靜。（補入領獎時必要的神態描寫和動作描寫為宜，文章內容才會充實，不然給人一種虎頭蛇尾的感覺，明白？）

成長路上快樂多，那是青春路上的勇於挑戰，讓鮮花和掌聲為自己點贊；那是成長裏的友誼，讓友情如此深厚；那是學海里的小舟在歡樂地遊弋！（抒情，昇華文章主題！本篇習作，你寫的很認真，孩子望你今後作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

快樂成長作文 篇2

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事裏就像五味瓶，有酸甜苦辣鹹，樣樣都有。現在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行，聽從

父母的教誨，更正自己的不良習慣。現在的.緊張的學習生活也與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，隨着經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。

現在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們紮紮實實，穩穩當當走過來的，無論多少收穫，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

快樂成長作文 篇3

成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣酸酸的；成長像橄欖一樣澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙，我在慢慢成長中感受快樂。

我喜歡看一本本散發着油墨香味的書，坐在學校圖書館裏靜靜地讀着。感受書中跌宕起伏的情景節，品讀精彩的語言。有時候不經為書中的人物命運所感動，只想去幫助他們。回到家裏，我喜歡和家人分享自己讀過的書，他們總是靜靜地聽我講書中的故事。不時為我豎起大拇指，那一刻的我別提有多開心了。在閲讀中，我學會了換位思考，誠信待人，學會了分享。

我喜歡站在燈光閃爍的舞台上主持節目。看，耀眼的背後卻浸透了老師辛勤付出的汗水，有時在排練過程中遇到不順心的時候，我總會掉下眼淚。可每當此時，在一旁的老師總會低聲鼓勵我：“墨痕，不要哭來再來一次，只要你注意朗讀的節奏，聲音再大那麼一點點，你會更好的……”在一遍又一遍的排練中完，感受到老師的辛勤付出，我也慢慢學會了堅持。學會了不斷超越自己。瞧，那個在舞台上主持的就是我。那個在讀書節開幕式上代表學生講話的是我那個心理劇表演中的同學扮演者也是我……每次在舞台上表演時，我都會得到同學和老師的點贊，然而這一切要改寫老師一路的鼓勵和指導。

我喜歡放學後和親密的小夥伴們在校園的運動場盡情玩耍。看小蟲子在花朵上飛舞，看藍天白雲……累了，我們一起分享着自己快樂的事情。

現在我已是國小六年級的學生啦，我是如此喜歡國小的生活，上課，下課，放學……每天的生活豐富多彩，收穫的卻是無盡的樂。：習《雄偉的井岡山》被登到《東莞少年報》上，參加東城街道講故事比賽，連續兩年獲得小組一等獎，參加東城街道創新作文比賽一等獎……每一次手裏拿一張張獎狀時，我的心裏都樂開了花。

我成長，我快樂，現在回過神來，嘴角還在上揚，心兒還在跳着，於是提筆寫下了成長中的無限快樂。

快樂成長作文 篇4

童年的我，在花叢中追着蝴蝶；童年的我，在無憂無慮中跟夥伴們追逐玩耍；童年的我，在追逐着藍天白雲……我沉浸在童年的快樂中。

一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地戴上鮮紅的紅領巾，當鮮豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

成長中，快樂就是友情的滋潤。隨着成長，我收穫了許多。我的許多同學，是我無窮的財富。遇到困難時，同學會給我幫助；受挫折時，同學會給我鼓勵；驕傲自滿時，同學會給我提醒等等。同學的友情永遠是最真的感情，友情讓我的生活充滿了陽光。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣既增強了同學之間的友誼和團結又加強了同學之間的交流和溝通，許多快樂就在其中。 現在我長大了，我知道，快樂是親情的温暖，快樂是天冷時父母為我送上的暖和的棉衣；快樂是上學前父母的囑咐；快樂是生日時親人的祝福……快樂總是陪伴我享受着幸福，讓我温暖在心頭。

快樂是一種感覺，快樂會帶給我力量，快樂是我前進的動力。快樂一直都在伴隨着我成長！ 我成長，我快樂

我們措手不及，一籌莫展