【精華】我們的班級作文300字錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我們的班級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我們的班級作文300字 篇1就拿第一個來説吧!我不知是為什麼,可能發育不太正常吧!因此頭就上大下小,説已我們就給它取了一個外號叫...“燈泡”!哈哈哈哈哈哈哈哈!笑死我了!除了這一個,還有我們班的放電高手“鄧”我也是在物理課上發現的!少男殺手“晶”攻擊力:350,防禦力:20xx(高,實在是高!)一不注意會被電死的。不過我也要提醒一下“晶”小心玩電哦!
當然最有型的還是我班的包今天,反過來讀也沒什麼大礙,就是“天津包”嗎!它還有一句拉拉隊的隊語“萬童,萬童,與眾不同。Yh!(眾人皆倒)天啊!餓的`神啊,救救我吧!
其實我們班是一個很好的班級,有好的班風,好的素質,好的品質,好的習慣,好的道德,好的成績。
I blive 我們班毀約越來越越好,加油!努力!我們是最棒的!
我們的班級作文300字 篇2三年二班,是一個團結友愛,活潑上進,充滿活力的班級體。全班同學在李老師的帶領下,努力拼搏,積極進取,成為年級裏的佼佼者。班裏的每個同學,都能感受到班級體的温暖。
記得,有一名同學扭傷了腳,不得不拄着枴杖來上學,行動很不方便。同學們自願向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓,幫他買飯。同學們無微不至的關懷温暖了他的心。我們二班,最大的特點就是:朝氣蓬勃,充滿了活力。在校運會上,同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學,拼盡全力。觀看的同學也不閒着。一會兒,幫比賽的同學加油助威;一會兒,幫剛比賽完的同學端茶倒水;一會兒,安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。
對於學習,我們抱着嚴肅認真的態度。有疑問,馬上請教老師。學習好的同學,常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課,所以我們班的學習成績直線上升。在新的一年裏,祝全班同學心想事成,萬事如意。
我們的班級作文300字 篇3我們班級有一個“淘氣包”,長着炯炯有神的眼睛,在十米多外都可以聞到味道的鼻子,為什麼叫他“淘氣包”呢,因為他有一張能説會道的嘴,還常常喜歡捉弄別人。我一遇到“淘氣包”,就會遭殃的,因為他捉弄的最多的就是我了。
記得有一次下課,我和“淘氣包”等小夥伴一起在快快樂樂地玩耍着。正玩得開心,可他説要上廁所,我答應了。但一直玩了很長時間也沒有看見“淘氣包”,我這下有點着急了,去廁所找他,裏面居然空無一人!我又去教室找他,果然看見了他。只見他拿着我的日記本在快速地看着,我差點氣昏,火冒三丈地跑到他面前,誰知這“淘氣包”飛奔了起來,一邊跑還一邊做着鬼臉,就這樣互相追逐着,就到了上課時間。
上課時,他也特別淘氣,這不,老師沒有來,他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講台,對着大家大聲説:“大家好,我是305班的一名學生,下面來看我的跳舞表演!”我無語。他那根本不是在跳舞,而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來到教室的時候,他迅速蹲下來,不讓老師看見,然後悄悄溜到自己的座位上,拿出課本,假裝讀書的樣子。
朋友“淘氣包”老是讓全班同學鬨堂大笑,我也特別喜歡這“淘氣包”的。
我們的班級作文300字 篇4我每天學習生活在一個環境乾淨、温馨的班級裏,這就是我們五年級3班。
教室是我們每天學習的環境。一走進教室,前方就是一個大大的電視機,電視機是銀色的,電視機櫃也是銀色的,同學們經常給它清理,所以十分乾淨。電視機櫃裏裝了一堆紙,這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講台,上面擺了不少東西:電腦、投影儀等科技型機器,他們不用的時候都蓋上了可愛的花布,怕粘上灰塵。講台後面是黑板,上方是一面鮮豔的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右牆上邊的書架上擺了一些作業本,“雛鷹爭章”欄上掛着同學們一張張可愛的照片。教室後面是黑板報,每期黑板報的主題不同,但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽台是我們的“植物角”,擺放了一些迷你可愛的植物,每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的,清香的,默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到,欣賞到。
我們的教室總是充滿勃勃生機。
我們的班級作文300字 篇5俗話説“團結就是力量”,的確沒錯!就像一根筷子容易折,一把筷子難折斷。一個班級體就是一個大家庭,互相幫助,互相支持。難道不是嗎?
最近,許多老師都來控訴我們“上課不聽講,不遵守紀律”。這可把我們的“老母親”冉老師急壞了,天天苦口婆心的説:“你們咋就這麼不讓人省心呢,好好聽課不行嗎?”不是我吹,冉老師,您就自己來看看吧——此時正在上美術課,有兩位同學因貪玩兒,被美術老師叫了起來……
接着,美術老師就開始教育我們:“我也不想跟你們生氣,打你們罵你們我開心嗎?”“開——心——”下面有幾位同學小聲地説道。本以為美術老師聽不到,可是老方既然有“火眼金睛”,美術老師咋就不能有“順風耳啦?”就這樣,美術老師徹底爆發了……
所以,冉老師呀!歸根結底,就是您們太善良了。如果您們像老方那樣,該兇一點的時候兇一點,我們自然就不會那麼“招搖”!看看老方,班上至少有一半的同學都怕他。(我好像説了啥不該説的)
看看吧!這就是我們五一班!
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