關於優秀中學作文彙總6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的優秀中學作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

優秀中學作文 篇1

也曾幻想過金戈鐵馬，馳騁沙場也曾幻想過名震四海，流芳百世。於是站在窗前，迎着蕭瑟的風，伴着花開時的呢喃，在心中許下每一個真誠的希望。

窗前有一株玫瑰，那種妖豔的紅讓人看了觸目驚心，卻又不得不折服於它們辛酸甜美的生命。但我知道這樣令人驚羨的生命有着太多的憂傷，它們在玫瑰的花瓣中沉澱成那麼眩目的傷痕，也同時化成一種深切的苦楚。當玫瑰在陽光下驕傲地綻放時，它會不會想起那些曾經讓人為之心剜的悲傷呢？抑或是這種悲傷已融化在它的微笑中。

我不由得敬畏起它的樂觀豁達，但我無法真切的去面對那種綻放前的苦楚與辛酸。於是上天讓我註定我不能有玫瑰的甜美生命，我必須另選一條路。

於是抬頭仰望藍天，湛藍的天空上點綴着幾朵閒散的雲，光澤盈動。在我眩暈的目光中，我看見了往事翻動的痕跡。微風蕩起了我的思緒，飄向了時光與天空的交錯點，朦朧中看見了兒時未能數清滿天星斗的蒼穹，星光閃爍，飄浮不定依稀中記得在繁密的林蔭旁，有一張微笑的.面孔坐在老屋的窗前，默默等候我的歸來恍惚中聽到了那稚嫩的童聲在唱着漸漸老去的童謠……

一縷清風輕輕吹送，把我從思緒中拉了回來，我用手輕輕地撫摸窗框，頓悟：生命中沒有四時不變的風景，只要心永遠朝着太陽，依然會有滿天的繁星與你作伴，正如雨洗過的人生才有那般的空靈澄澈。於是打開窗，讓自己守在心靈的窗畔。

其實人生的生滅故事早已藴含在大自然的榮枯裏。即使對一顆草而言，春萌秋萎，即具一生。

獨坐窗前無語，感悟平凡的生活即是最好的嚮往。

優秀中學作文 篇2

當我跨進中學大門的那一刻起，我意識到自己已不是在國小無憂無慮的小女孩兒了，而是一個中學生。

作為一名中學生，我應該做什麼呢？難道還是學習學習再學習嗎？不這不是我向往的中學生活，要是讓我遨遊在課外知識的海洋，要是讓我在老師的教導下自由自在地成長，我一定會了壞的。作為一名中學生，我一定要擴寬自己的眼界放寬自己的思路，學習他人之長補自己之短，改掉以前存在的種種毛病，廣交朋友，讓自己的生活充滿樂趣。作為中學生，我也有自己的人生目標，那就是學好各門功課，古箏彈得頂級棒，成為一名小博士。作為中學生，我也要成為大家的開心，老師的小幫手。作為中學生……作為中學生我還有許多數不完的夢想和目標。

可當我跨進中學大門，我覺得自己很渺小，在文學的天地中，我迷失了自我，文學讓我茫然若失，我想拼命追趕，可我已經無力了。但我又覺得自己很偉大，與老師一起討論，奪取知識的'寶藏，與同學們一起欣賞一切美好的東西，把握時間。與生物們在一起看世界、學習，享受生活。

當我跨進中學大門，我又覺得它是一扇知識大門，它把一批批學子送出為祖國出力，又迎接一批批無知的“孩童”，把自己的知識傳授給他們，告訴他們怎樣做人，告訴他們這個世界的種種。同時又讓他們明白了無數事理。

當我跨進中學大門那一刻我想了許許多多的事情，也聽了許許多多的事情，，但我還是覺得中學的大問是我走向世界的第一步，是我走向人生的起程！

優秀中學作文 篇3

我家有個老頑童，他是誰呀？他就是我的姑父，一個名副其實的老頑童！

老頑童，老頑童，人老心不老。已經是50多歲的人了，心卻只有13歲或8歲，因為他不是與我鬧，就是與弟弟瞎折騰。

就説上次我從家裏彈鋼琴回來，剛脱下鞋子，喘了一口氣。老頑童就急忙從房間裏走出來，嬉皮笑臉地問我：“家裏‘亂彈琴’彈好拉？”我皺了皺眉頭，生氣地説：“什麼‘亂彈琴’，是練鋼琴！”老頑童故意跟我唱反調：“練鋼琴？是亂彈琴哦！”我顯得不耐煩了：“我看跟你我是‘對牛彈琴’！”話音剛落，“恐怖”的笑聲便此起彼伏：“哈哈哈哈……”

再説這個星期六的傍晚，我突然聽見外面有鑰匙開門的聲音，馬上就猜到是老頑童從郎家回來了。我從“貓眼”裏一張望，果然不出我所料，在慢慢騰騰開門的正是老頑童是也。我急忙打開門，那一剎那，他也剛拉開鐵門，臉上顯示着吃驚。可奇怪的是，卻見不着姑姑。待老頑童坐好，我便開始審問他：“姑姑呢？”老頑童連看也不看我一眼，對我説：“在郎家。”誰會相信他的鬼話？他這“騙人術”我已經不以為常了。但他的那種表情還真夠老實的`，可我不吃這一套：“騙人！”“騙你幹嗎，明天早上叔叔叫你去琴溪香谷放風箏，海海（我弟弟）也去！”我有點半信半疑了，於是，我一個勁叫“騙人”，可這招不管用，但卻從老頑童的臉上看到了假裝、狡猾。我來真的了，準備“打聽”姑姑的“下落”：“小靈通給我，我要打電話給姑姑！”説罷，我又聽見了門外的腳步聲和説話聲，是姑姑。我朝姑父露出了勝利的笑容。

在我們家裏，經常可以看到一出免費的“戲”――“戰鬥故事”。主要演員為海海與老頑童。星期五，又一次“播放”了。晚上的六點鐘海海要去學畫畫，於是在我們家吃飯。一開始他一直不肯吃，要看《喜羊羊與灰太狼》，姑姑關心地講他幾句，他還頂嘴説“不要你管”，這時老頑童也插上了：“幹什麼要你管？你是我的誰啊？對吧！”明裏是在幫他，暗裏是在説反話。海海好不容易吃飯，老頑童又一把搶去他手中的橡皮泥。海海急忙跑過來。只見老頑童迅速把橡皮泥放到右手上，左手假裝往窗户裏一扔，一時騙倒了海海……雖然家裏整天都吵吵鬧鬧的，但是卻洋溢着快樂。這可都是老頑童的功勞哦！

優秀中學作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，五一國際勞動節到了。乘這個節日樂呵樂呵，我找到了兒時的玩伴歡天喜地的在門前的馬路上玩着，像一隻猴子一樣竄上跳下，玩得不亦樂乎，天下沒有不散的宴席，最後寂寞還是找到了我，無聊。 忽然我腦中靈光一顯，前幾天，聽爸爸説，高台縣有一個村子着了一場大火，水火無情，燒了一百多家，損失慘重。我家和高台縣是近鄰，我家的一些行為習慣和他們是不是也差不多?我家也有柴草，也有安全隱患，何不利用這個假期幫幫老爸、老媽，孝順孝順他倆。

清理柴草，過個名副其實的.國際勞動節。我把這個想法告訴了家人。結果是：我，媽媽，爺爺，站在了一條戰線上，清理、堅決清理;爸爸一個人成了一獨立戰線，一副志不同道不合的樣子，清理啥?有那麼危險嗎?我們磨破了嘴皮子他也不點頭，説是不方便。儼然“君子一言駟馬難追”。一陣脣槍舌戰後，我們敗下陣來，原因是爸爸玩起了深沉，保持沉默。我想：好你個老爸，還真是一字千金，我就給你來個激將法，以退為進。“好，不搬就不搬，火燒着了，你這半輩子的辛苦可就完了，世上不賣後悔藥。”我理直氣壯地説。這時，爸爸愣了，對我的180度大轉彎有所動搖，變得呆若木雞了。媽媽與爺爺也是二丈和尚摸不着頭腦。“我們睡覺去。”我説。爸爸一聲吼“不能走，我們去搬柴草”。我一蹦三尺高，心裏默默偷笑：耶，晉氏激將法奏效。

來到柴草堆旁，老爸和剛才簡直判若兩人，第一個衝上去，抱起四個大麥草就走，而且，還催我們也快一點。爺爺與媽媽也不甘落後，分別抱起三個麥草就走。我也上去了，抱起兩個，雖有些沉，但也不能示弱呀。爸爸見了不禁誇獎起我來，我兒子懂事了，也長氣力了。一時間，我家門前塵土飛揚，亂得都快成垃圾場了。清理完柴草堆，當然，緊接着下來就是清理衞生死角，我灑水，爸爸掃地，爺爺用架子車清理成堆的垃圾，一會兒房前院後乾乾淨淨。

也許看到了我家門前乾淨了，鄰居家也開始行動起來，不一會，一條馬路嶄嶄新新，村長還有些納悶呢：咦，今天馬路怎麼這麼幹淨，太陽打西邊出來了不成?

雖然我累得腰痠背痛，但心裏還是暖洋洋的，尤其是看到爺爺、爸爸、媽媽、左鄰右舍的觀念變了，有了安全意識，我更高興了。

優秀中學作文 篇5

第一次在書店見到這本書，就被它大氣內斂的外觀吸引了。看到書面的書夾用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫着：獻給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應該充滿了親情與温暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛６目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書裏我理解最透徹的一篇了。

其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學報道，而她爸爸並沒有送作者到正門口，只是送到了一個側門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉説：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”看到這我的腦中似乎浮現了一個被生活所磨礪的老人因為怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的'農村家庭婦女，在她的觀念裏似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她最好的年華都給了我們，每次外出時看着她發着帶有錯別字的關心短信，我的心中總蔓延着一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她唯一的一張合照，不怎麼花哨。照片中，我站着，而她的背靠着我，當時我心裏想的是，等我以後有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠着我有些瘦弱的胸膛 。書中她看着她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你：不必追。“是啊，隨着孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大。

“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。” 或許以現在的我理解不了這本書的內涵，但是我相信等到我經受過人生對我的磨練之後，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好説。”

優秀中學作文 篇6

父親和我一樣，都是煙台一中的學生。還記得剛升入高中時，父親送我時的慨歎。時光如梭，轉眼間，我已成為了父親的校友。我已經長大了，而父親也慢慢地變老。

在我印象中，父親是一個有毅力、肯鑽研的人。父親説，這種精神源於他的高中時代。高中時，父親上的是普通班，成績在班裏總是前幾名，這使得父親越來越驕傲，只滿足於這種狀態，不再爭取更好的名次，也忘記了自己只是在普通班裏。直到高中畢業，父親拿着離大學聯考分數線還差70分的成績單時，那股深藏在骨子裏的不服輸精神爆發出來。他決定復讀。

父親很少提起那段時光，但我從奶奶口中得知，那時的父親讀書可謂廢寢忘食，每天早上5點鐘就起來背英語單詞，晚上下晚自習途中，還要和同學討論數學題目。回憶起那段日子，父親説，那時自己只顧學習，連後面坐的同學都不認識。就這樣，經過一年的努力奮鬥，父親終於考上了一所理想的`大學。

這樣刻苦的學習經歷，如今在我聽來感覺可望而不可即。我們這一代人面臨更多的外界誘惑，可以引發我們玩心的東西太多了，有時常常身不由己。父親説，他們小的時候，哪兒有現在這麼多的電子產品，可供他們娛樂的東西少得可憐，印象最深的是國中時在航院看露天電影。電影是放給航院職工及家屬看的，像父親這種沒有證件的小孩子要想看電影，那就只有一個辦法――爬牆。

起初，是沒有證件的孩子爬牆，有證的孩子在牆下接應，到了最後，變成了有證件的、沒證件的都集體爬牆。父親説到這時，臉上露出了笑容，他説，那時所有小夥伴都那麼有默契，那麼團結。雖然那時的生活不如現在富裕，但他們臉上的笑容是發自內心的。

20xx年的春晚，王錚亮的一首《時間都去哪了》，像是一支柔軟的箭，射入了每個人的心中。我感慨着時光的流逝，體會這世間的温情，也細細打量着身邊的父親。歲月流逝，一去不復返，不覺間，父親已經出現蒼老的痕跡。

父親的中學時代早已走過，當年的頑皮少年轉眼間已為人父，現在的他們用畢生的氣力去關愛自己的孩子。他們關注着兒女走過中學時代，見證着他們的成長以及這一路上的悲喜。他們將自己的愛、自己的一切給予了兒女，希望兒女快樂幸福。作為兒女，我們更要用積極的行動，回饋這份養育之恩。