傾心一愛作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的傾心一愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傾心一愛作文1

在我家陽台上，那一抹綠色格外耀眼。我家養花極差。但他卻一直頑強地活着。它就是——蘆薈。

它的一根主幹有30釐米高，葉子向四周發散開來。細數一下，共有27片。葉子長長的，每片大約40釐米。葉子尾部十分厚，越向外伸展就越發細長。它顏色，由深綠到淺綠過渡。上面還有一些大小不一，分部不均的白色斑點，葉子背部有一層白色的膜，摸上去，澀澀的。每片葉邊還有一根根小小的刺，雖小，但也是堅硬的扎人。聽媽媽説，這株蘆薈已有8、9年光景了。在我這個“種花白痴"家裏，也算茂盛地長着。

開始，它剛來我家，我一點也不喜歡它，渾身長滿了刺，又從不開花，只是一聲不吭地向上長。可有一次，我們全家出去玩，一個月後，定是黃色的皮，鬆軟的垂下來。但到了家，卻看到它依然生機勃勃，周圍的空氣、塵土似乎也被它的頑強所感染，從此，它就是我所愛的對象了。

之後，它在我的記憶中更加深刻了。因為，她還是一位偉大的“母親”。一年中，她所養育的小蘆薈數也數不盡，可她卻依然樸素地生長，就像那素面朝天的'“母親”。而經常上火的我，有了它，就不再擔心了。當我上火時，媽媽會切下一塊蘆薈，去除它堅硬的外衣露出裏面透明的肉，塗在我的患處。那肉像海綿一樣，不停的擠出微涼的液體，沒幾天，火氣就下去了。

她的精神，不只是“母親”的精神，不只是奉獻，她還有一股自信的力量，永遠不屈地向上筆直地生長！

傾心一愛，去愛她，綠的深沉，素面朝天；傾心一愛，去愛她，堅強無比，自信向上；傾心一愛，去愛她，捨己為人，無私奉獻。傾心一愛，世間萬物也變得有情有義，再平凡的事也充滿詩意。哦，傾心一愛！

傾心一愛作文2

聽一曲《春江花月夜》;品一壺幽遠的茶。憑欄遠眺，眼前的湖光山色上，一層白霧朦朧地罩着。這是杭州，杭州的西湖。

我希望時光機能帶我回到過去，回到在杭州的日子。自從踏入這座城市，我便傾心於她，從此再無其它，一發不可收拾。

那是一個寧靜的城市。着一身素裝，漫步於蘇堤，環繞在西湖邊，品茶，聽琴;或鑽入不知名的小巷，在綠意的籠罩下，尋找那柔軟的、美麗的絲織品;抑或是走訪大店小店，去尋覓那口味清香的杭州美食……

那是一個柔美的城市。這裏的西湖，柔美如西子。在她的景色中，古代詩人也陶醉了：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。她的明豔，她的憂鬱，總能牽動人心。等那東風襲來，落花滿地，你便駐足於此，再不想離去。

那是一個古典的城市。建於杭州的宋城，完全仿照古人的世界。有站在門口賣桃酥的店小二;有坐在轎子中的達官顯貴。在劇院裏，正上演着一出出好戲：化蝶紛飛的梁山伯與祝英台;波瀾壯闊的`水漫金山……這時的你，彷彿穿越了時空，她把你定格，讓你恍如隔世。

那是一個獨特的城市。在這裏，在這個湖上，有1067個島嶼，名曰“千島湖”。這些島各不相同：鎖島、鳥島、蛇島……充滿着無限的驚喜。泛舟於上，撐船的人説，這湖裏的水可以直接飲用。我驚訝極了，如今哪還有比這更好的湖水?我用瓶子灌滿，果然清冽甜美。

好了，不必再説了，她的寧靜，她的柔美，她的古典，她的獨特，足以讓我傾心於她，讓我徹底地愛上這座城市。

她是我的追求，我想要的生活在那兒完美地體現。那是一種閒適的生活，泛舟、品茶、聽琴。

傾心一愛作文3

有人喜拿楊柳岸邊的曉風殘月，有人歡那南國芒果樹下一地星華。我，卻獨愛那秋風蕭瑟之荷。

荷的生命該是歸屬於夏的吧，楊萬里有詩云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”無奈，我未曾賞過夏荷風華絕代的曼妙身姿，卻——

夏火紅的熱情在秋的追趕中褪去，逐漸了無顏色。偶然路過塘邊，無意回眸，竟見一池殘荷。粉白相間的.荷瓣無聲凋零，似乎，很孤單，很寂寞。殘荷呀，你枝枯葉幹，已無生氣，何必靜立不動呢？輝煌的一生，為什麼去續一個淒涼的結尾？獨守一池淺水，在秋風中搖曳，看眾花漸謝，又有何用？

殘荷無言。

你多傻——殘荷呀！這無情的世間，還有什麼值得你去懷念？春天，你身陷泥中，有誰體味你的辛酸？夏時你的婀娜，如今卻被遺忘角落，無人願去拾起。有什麼能讓你不忍離去？

殘荷無言。

有人走近，是位鄉村姑娘。她似乎摘其了什麼，放進籃子裏——是藕！殘荷，你終是消逝了，卻延伸了生命的價值。不是嗎？一切盡在不言中。

望那世間，又有多少殘荷的影子？在註定離開的秋季，卻在世人的不解中，不斷等待，苦中有笑亦有淚啊！燦荷，難道這既是你存在的理由嗎？永遠地留下了我們，在叩問與探索……

“晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。”拋卻濃粧豔抹，但餘一縷幽香暗送。

荷，唯爾傾心矣！

傾心一愛作文4

是誰？在那間黑暗的小屋裏苦思冥想，眉梢眼角里流露着哀傷，芳華盡謝，這朵高貴的牡丹還在靜靜地演繹着一段無奈的獨舞，承受着寂寞的煎熬。

是誰？在那間簡陋的小屋裏提筆顫顫，被思念凝固的雙眸透過小窗，久久地定格在那座華麗的大宅上，是牽掛？是無助？讓他原本俊朗的面容顯得如此蒼老。

兩顆相互吸引的心被強迫着分開，在剎時間空了，同窗幾百個日夜，讓這份真勢的感情堅定，再堅定，卻在它即將凝成水晶的時侯，被幾雙黑手猛地摔在了地上，秋風無奈地掃過，這份完美的感情被摔碎了，心也摔碎了。

那個黃昏，他有又坐在書桌前，眼神遊離在那個可望而不可及的地方，痛苦！憤恨！思念！悲哀！頓時變幻成無數根糾纏着的線。越繞越緊，越繞越痛，最終，“趴”地一聲，全斷了！鮮血灑在了那白得刺眼的紙上，天頓時黑了，含着哀傷與遺憾，他閉上了雙眼，以一種落寞的姿態永離世間，塵封在一堆黃土之中。

那個可憐的女子還在鎖閉的樓閣裏久久地守侯……

你會認命嗎？聽從父母的話，輕移蓮步，做你大家閨秀的'典範？刎頸而去，讓一位傾城之貌的紅顏永逝？

不！她沒有！在那個假意坐上的花轎上，她縱身一躍，伴着那淡若煙羅的清香，躍入有她愛的人的那座墳墓裏，實現了同生共死的誓言！

秋風席席，樹影婆娑，拾起那把殘裂的碎片，將它重新拼湊成一塊完整的水晶。在這水晶裏，是兩隻翩翩飛舞的彩蝶，告別人世的牽牽絆絆，遠離紅塵的紛紛擾擾，延續着那段屬於他們自已的愛的神話。

傾心一愛作文5

傾心生活，生活就像是一首歌，每人都是生活的演奏家，不同的時間，我們會演奏出不同的音樂。

年幼之時生活就像一首兒歌，稚嫩的詞曲勾勒出了我們對未來的想像；青年之時，生活就像一首搖滾樂，總是轟轟烈烈的起，又轟轟烈烈的停；中年之時，生活就像一首交響樂，有的是高昂的節奏整齊的音樂；老年之時，生活就像一首古曲，最難忘的經歷便是古曲是最綿長的旋律，我傾心於這樣如歌的生活。

傾心生活，我們就要讓生活變的有趣，讓生活變的有意義。生活就像白開水，你如果放點鹽進去，它就是鹹的。如果放點糖進去，那麼它就是甜的。生活是需要調味劑的，親情、友情、知識這些都是生活的調味劑，它們使生活變的更加美好，挫折和磨難就像酸和辣，堅強的人覺的它們別有一番滋味，懦弱的人視它們為毒藥，避之如蛇蠍，挫折和磨難是生活的一部分，傾心生活的人會連它們也一併傾心，在其中尋求真理，所以傾心於生活的人，也是能夠克服困難，堅強勇敢的人。

傾心生活也是觀賞優美的景色，聆聽悦耳的音樂；傾心生活，又是享受濃濃的.親情；擁有純潔的友誼；傾心生活，還是追求遠大的理想，體驗生活的苦樂……

我體驗着生活的坎坷，我品味着生活的快樂，我回味着生活的經歷。我從坎坷中學到堅強，我從快樂中得到滿足，我從經歷中增長了見識。

我傾心於生活的全部，我傾心於生活的點滴。

傾心一愛作文6

如果伱是潺潺的溪流，何必因一朵浪花的消逝而傷絕？傾心一愛，將悲哀幻作愛，傾心於清純，唯美一愛；如果伱是果樹，何必為還沒結出果實而憂慮？傾心一愛，將惆悵幻作愛，傾心於歡心，幸福一愛；如果伱是大地，何必為一株草兒的凋零而不語？傾心一愛，將歎息幻作愛，傾心於生命，充實一愛；如果伱是……

世上的“如果”很多；世上的“假如”很多；世上的愛，更多！於是，我們開始傾心於書籍，感受文學的`魅力；傾心於旋律，讓每一個音符都道出自己如水的思緒；傾心於色彩，畫出生命的瑰麗；傾心於生活，讓每一個平凡的瞬間進而成為神祕！

我當是傾心於文學的。用橫、捺、撇寫出漢字；用漢字組成句子；用句子織成文章，那麼，細細品味，那一個個字對你訴説着故事。而通常，我閒乏時，總愛寫上那麼兩句：“天空是倒過來的海，讓陽光撩亮我們的日子”、“塵埃中也有生命的色彩”，諸如此類還有不少呢！

通常文學總是跟名著有着牽連，通常熱愛文學的人總愛看些名著，那麼，四大名著自是不用説——都讀了個遍。可我卻向來是不愛讀名著的，不但不愛，並且排斥它。因為我認為那些雖然著名而確實沒有什麼趣味，而我，則剛好是一個喜歡從趣味中體會到文學的魅力的這麼一個人。現代推崇者？呵……倒不如説是幼稚可愛來的直接。

傾心一愛，認真對待。既然選擇了伱，就一定不會輕言放棄……

目標就在不遠方，留給你我成功的背影

過程或是泥濘；

若不是染滿了辛苦的鮮血

玫瑰怎能如此瑰麗？

傾心一愛作文7

聆聽音樂，我的傾心一愛。

精彩的音樂，總是給予我以奇妙的感覺。一瞬間砰然撥動我的心絃。

輕輕的打開一扇窗，微風吹動我的風鈴，清脆的聲音盪漾開來。旋動電鈕，我與清風同聆聽美音。

聆聽音樂——

看高山聳立，聽涓涓細流。七絃古琴的音韻使伯牙與子期成為人生知音。高低起伏，纏綿的琴絃撥出一首首佳音妙曲，道出一段段故事舊情。

聆聽音樂——

阿炳的一生因為有了《二泉映月》不再寂寞，《二月映月》因為有了阿炳的執着不再平凡。天地之間，太湖湖邊，一位盲人用琴絃撫出心中的痛苦，用悲傷的琴聲怒斥人們的冷漠。《二泉映月》讓阿炳黯然升上的眼睛迸發出堅毅與力量。

聆聽音樂——

梁山伯與祝英台的故事動人一生，聆聽着叫人不禁神往那段悽美的愛情，留戀那傾注了太多思念的'亭台，迷戀那段幽怨的蝶舞之戀……《梁祝》成了不屈於封建的悽美神話。

聆聽音樂——

我為肖邦用他獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動；為貝多芬那雙神奇的手，譜寫生命之曲，撞擊命運之門而心動……

音樂，我為這塊純潔之地而迷戀，嚮往。它訴説了人世間太多太多的情感，它包含了人們內心的思想。聆聽音樂，是在淨化自己的心靈。聆聽音樂，是一種生命的感動。我深深愛着音樂。

喔，音樂，我的傾心一愛。

傾心一愛作文8

窗外，烏雲瀰漫整個蒼穹，鳥兒不見了蹤影，狂風咆哮着，和着大雨和閃電，演奏着我心中的悲傷

“為什麼你老是逼我讀書！我在學校已經夠累了，難道我連週末休息的時間都沒有嗎？”我衝着媽媽大吼道。“我是為了你好，將來沒有考上好得高中，你拿什麼出人頭地？！”我冷笑道：“我不過只是你賺取虛榮心的工具吧？”家庭戰爭結束了，還伴隨着媽媽的呼喊聲和我的摔門聲。

我和媽媽又開始冷戰了。

“沒有人會理解我！”我沖天空大喊道。天空依舊沉默。我哭了，很難過。難過我生活在這樣一個社會，我周圍沒有愛，除了我的悲傷，什麼也沒有。

窗外的花謝了，孤零零的，我沒有去聞它是什麼味，我和它一樣，已經被世界唾棄。我向往海子“面朝大海，春暖花開”的生活，可我沒有他卧軌的勇氣。

我知道，我不過只是一隻作繭自縛的蠶，愈掙扎，絲便裹得愈緊，讓我透不過氣來。

滿天烏雲，有一縷陽光透出來，照在我的臉龐，透進我的心房。

陽光擁抱了我，它對我説：“孩子，你要學會愛，沒有愛，你的世界永遠是灰暗的。”

我瞳孔裏閃過一絲精芒，“是啊，我要學會愛。”

“媽媽，我愛你！”我對媽媽説道。媽媽眼中帶着不可思議的光芒，既而激動的'抱着我。哽咽道：“兒子終於，終於懂事了，終於懂事了。”我的世界似乎灑滿了陽光。這種感覺真好！

窗外的花不知何時，開始綻放了。

現在的我開始體諒媽媽，媽媽的笑容整天綻放在臉上。我發現，我愛上了這個世界。

漫天烏雲，那是彩虹舞蹈的前奏。

皎月殘缺，那是滿月出現的鋪墊。

花草凋零，那是完美綻放的積蓄。

傾心一愛，我每天都是“面朝大海，春暖花開”的生活；傾心一愛，我愛上了這個世界。

傾心一愛作文9

傾心一愛——聆聽音樂聆聽音樂，我的傾心一愛。精彩的音樂，總是給予我以奇妙的感覺。一瞬間砰然撥動我的心絃。輕輕的打開一扇窗，微風吹動我的風鈴，清脆的聲音盪漾開來。旋動電鈕，我與清風同聆聽美音。聆聽音樂——看高山聳立，聽涓涓細流。七絃古琴的音韻使伯牙與子期成為人生知音。高低起伏，纏綿的琴絃撥出一首首佳音妙曲，道出一段段故事舊情。聆聽音樂——阿炳的一生因為有了《二泉映月》不再寂寞，《二月映月》因為有了阿炳的執着不再平凡。天地之間，太湖湖邊，一位盲人用琴絃撫出心中的痛苦，用悲傷的琴聲怒斥人們的冷漠。

《二泉映月》讓阿炳黯然升上的眼睛迸發出堅毅與力量。聆聽音樂——梁山伯與祝英台的故事動人一生，聆聽着叫人不禁神往那段悽美的愛情，留戀那傾注了太多思念的亭台，迷戀那段幽怨的蝶舞之戀……《梁祝》成了不屈於封建的悽美神話。聆聽音樂——我為肖邦用他獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情而心動；為貝多芬那雙神奇的.手，譜寫生命之曲，撞擊命運之門而心動……音樂，我為這塊純潔之地而迷戀，嚮往。它訴説了人世間太多太多的情感，它包含了人們內心的思想。聆聽音樂，是在淨化自己的心靈。聆聽音樂，是一種生命的感動。我深深愛着音樂。喔，音樂，我的傾心一愛。

傾心一愛作文10

我，在別人眼裏是一個張揚的瘋丫頭。我沒有所謂的“淑女風範”，只是裝作很堅強，很勇敢。可是，每個女生都有脆弱傷感與温婉的一面。因此，我愛上了文學，愛上了婉約詞。不用點一盞清茶，斟一杯淡酒。一桌一椅一書一古柳而已。我喜歡在夏日的午後，坐在柳樹下面，面對着小河讀着那些令我柔腸寸斷的婉約詞。我為温庭筠的“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”而失望。我走進李清照的心房，感受這位柔情而又堅強的女詞人的“尋尋覓覓、冷冷清清、悽悽慘慘慼戚”。我與他分離在“楊柳岸曉風殘月”的清冷中。“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。我的情感彷徨在婉約詞前，內心充滿了孤獨，竟不自覺地傷感了起來。我愛婉約詞，不只是它會使我變得多愁善感，也是因為它使我感受到了人生的三大境界。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。縱觀一生，唯有自己的思想提升到一定高度，才能看得更加廣遠。我從“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中看到了愛情的堅貞不渝，也學到了執着追求持之以恆的品質。我奔走，我在茫茫人海中尋覓，尋找逝去的足跡與熟悉的身影，卻道：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我轉身，微笑。在婉約詞中，我體會了猝然相遇的`美妙。泛舟詞海，我與詞人們同喜同憂。我痴痴地傻笑，低低的抽泣。我，一顰一蹙，一舉一動都融入到婉約詞的意境中，我為之傾心一愛。合上書本，微閉雙眸，掩住眼底落滿的破碎的憂傷，清風撩起額前細碎的發，拂過一絲惆悵，我的心事我的傷感被塵封在婉約詞書本里，只留一個人細細品讀。傾心一愛，一愛傾心。

傾心一愛作文11

與你的相見，觸動了我內心的情感。

與你的相識、相知，給了我無比的力量。

與你的相處，送給了我生活的啟迪。——題記

相見

滿山遍野的菊，是震動我內心的情感的，你的美，是無法用語言來表達的。那天，偶然的相遇，使我見到了你——菊。我曾想過：你的美，你的純潔，你的高尚，完全可以與百花爭豔，可你為什麼偏偏選擇在這悽美的'秋天開放呢？也許，是要為這淒涼的秋天增一絲美麗吧。但這僅僅是我最初見到你時，對你的認識。

相識，相知

帶着對你的好奇，我與你交了朋友。於是，對你的認識，又近了一步。每天，我與你成了無話不説的朋友，互補隱瞞，互補欺騙。我不高興時，只有只有你肯默默地聽我傾訴自己內心的痛苦；我受人欺負時，我會對你説我要以自己的實力得到認可；我成功時，我第一個把這個喜訊告訴你。從你的身上，我學到了很多——寬容待人，團結互助，讓我有了更多的力量來面對充滿挑戰的生活。

相處

生活是殘酷的，想要取得第一，就必須競爭。我害怕過，我失敗過，但是，天使也曾經光顧過我。我迷失了自我，是你——菊，護鼓勵我，使我從黑暗的谷底爬了起來，並且一直堅持，到達了頂峯；我害怕的時候，向你傾訴，這時的你暗放淡香，縈繞着我，使我忘記了恐懼，忘記了時光，忘記了方向，忘記了憂傷……我失敗的時候，向你傾訴，這時你安慰我，告訴我道理，使失敗的我豁然開朗……我與菊的相處，給了我生活的啟迪，我感謝你！

菊，與你的相見，相識，相知，相處，曾經觸動了我心裏的情感，曾經給了我無比的力量，曾經送給了我生活的啟迪。我愛你，欣賞你，崇拜你，菊，你讓我傾心一愛，我永遠也不會忘記你！——後記

傾心一愛作文12

一次偶然的想法，我愛上了一件樂趣無窮的事—攝影。你一定會説：“攝影有什麼奇特，不就是照照片嗎?”不，攝影確實沒什麼奇特，奇特的是照相機鏡頭中的一個個大自然的美麗景色。

春天，油菜花開了。帶上照相機，去拍下它們吧!蜜蜂、蝴蝶在那跳舞，風兒姑娘輕撫你的臉龐，花香陣陣撲鼻而來。你難到體會不到大自然的美麗?體會不到其中的生機勃勃?

夏天，樹葉綠油油，小草又長高了一截，隨着鳴蟬陣陣歡迎的歌聲，去拍下那綠樹成蔭的場面吧!鳥兒在枝頭給你送來清揚優美的樂曲，小草為你鋪下柔軟的綠地毯。你難道體會不到大自然的熱烈?體會不到其中的蓬勃向上?

秋天，落葉如蝴蝶在空中飛舞，田野上傳來蘋果樹為慶賀果子成熟而唱的歌曲。去拍下那美麗的`風景吧!農民在田地裏收糧食，紅豔豔的蘋果掛在枝頭。你難道體會不到大自然的喜悦?體會不到一種豐收的快樂與喜氣洋洋?

冬天，在窗外下起了鵝毛大雪，到處銀裝素裹，拿起相機拍下它們吧!接住一朵雪花細細欣賞，體會她的美麗與精緻。到處都是白色，還有孩子們堆成的可愛雪人。難道你體會不出大自然的純潔?體會不到一種高尚的情操?

春、夏、秋、冬，各有各的風韻、美麗。大自然給了我們這一切，為什麼不好好珍惜?請打開你的心靈，將這一切融入你的靈魂。那麼，大自然的美麗就不言而喻了。

其實，這傾心一愛，愛的不是攝影而是大自然。我是想通過照片，把大自然賜予我們的愛展現出來。讓我們體會這種愛，並把這種愛融入血液。如果人人都有這樣一種愛，那麼再潮濕陰暗的角落，也會成為一個充滿陽光的樂園!

傾心一愛作文13

清晨醒來，窗外一束絢爛的陽光直射我的書桌，太陽公公露出了燦爛的笑容；小鳥歡快地唱着歌，賣弄着自己的歌喉；小草從土地中堅強地站了起來，探着頭左顧右盼；花兒撫媚的笑容，讓人心曠神怡……我欣賞着這番美景，但我最愛的，卻是暴風雨和寒風刺骨的冬天的光臨。

有一天，我在房間裏寫作業，正寫得入神時，一聲怒號把我吵得分神了，那時雷爺爺被雲朵姐姐激怒了，正在訓斥她呢！瞧，雲朵姐姐被訓斥得號啕大哭，風妹妹試圖去安慰姐姐，但姐姐卻哭得更厲害了……

風雨交加，原本蔚藍的天空被烏雲吞噬得一乾二淨，暴風雨的來臨，也讓媽媽多了幾分憂愁。“唉，這什麼鬼天氣，衣服才剛晾上去啊！”話音未落，媽媽又趕緊指了指放在地上的稻米，説，“趕快搬到那個米箱裏，要不然潮濕了就不香了！”

也許你會問：“那為什麼你還喜歡暴風雨呢？”就讓暴風雨過後的天氣來告訴你答案吧。( 聚金文學 )

暴風雨的突襲，讓大家的心情變得很悲哀，但你不必因此而深感憂愁。你仰頭望望，天空又變得湛藍了，小鳥又重新歌唱了，一縷温暖的`陽光直射我們的心房了，人們又露出了甜蜜的微笑。若沒有暴風雨的悲哀，怎會有雨過天晴後難得的欣喜呢？冬天也是一樣，你不要去埋怨天氣的糟糕，這是四季美麗的輪迴，無論你如何反抗，冬天還在，所以其實你不必去在乎，正如英國詩人雪萊説過的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

讓我們傾心於這奇妙的景色，一起體驗自然的情趣吧。

傾心一愛作文14

下雨了。

我打着傘漫步在小徑上,有些涼意。不過，我還不想回家，因為我發現——春天來了。

點點滴滴，淋淋瀝瀝，迷迷濛濛，淅淅瀝瀝。天濕地潮，春在哪?但不是有人説過嗎？這世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。瞧，那些花壇中多的是的萬年青，那些陳舊的墨綠與那嫩的讓人心顫的翠綠夾雜在一起，不正訴説着春來了嗎？

雨停了。

走近一看那些剛長出來的嫩葉寶寶正恬靜地睡在那舊葉中央。還掛在上面的水珠彷彿是嫩葉寶寶們剛出生為呼吸而哭剩的淚珠兒。現在，我相信，不管是誰，看到它都會柔和下來，細細感受這春的'降臨。突然，我發現我竟然愛上了這脆弱而充滿希望的生命！我彎下腰，微笑地輕輕地吻了它一下，那甜甜的淚珠兒，濕潤了我的嘴脣，，像蜜一樣流進我的心房。霎那間，我感受到了春的撫摸。

第二天，天晴了。

我被陽光叫醒。金輝從窗子中漫進來，我輕輕推開窗子，貪婪的呼吸這雨後夾雜着新葉清香的新鮮空氣。那些萬年青一夜之間已經全部“脱舊換新”了。那些令人心醉的新綠喲，在陽光下耀眼地閃着光輝。“唧唧唧，咕咕咕”我抬頭一看，那些鳥兒正歡唱着從這個枝頭蹦到那個枝頭。它們在歌唱着什麼呢？春天？生命？希望？

我為這個春天傾心，這個春季讓我對它傾心一愛！！

傾心一愛作文15

愛，人皆有之。有些人對美麗的景物“傾心一愛”，有些人對高雅的藝術“傾心一愛”，還有些人對心中的偶像“傾心一愛”……。

而我的“傾心一愛”既沒有華麗的外表，又沒有優雅的氣質。它，就是土豆。它沒有玫瑰一樣嬌嫩的形象，也沒有百合一樣沁人的芬芳，更沒有荷花一樣高貴的氣質。所以，我喜歡的就是再平凡不過的土豆了。

記得小時候，爸爸媽媽帶我 去麥當勞，媽媽餵給我一根又細又長的黃色的東西，我吃下後回味無窮；那東西軟軟的，酥酥的，我趕緊問媽媽是什麼好吃的東西；媽媽告訴我是薯條---用土豆做的。從那時起，我便對土豆有了個大概的認識，“土豆”二字也深深地埋進了我的心裏。

自從我記事的時候起，讓我印象最深、最愛吃的`一道菜便是“醋溜土豆絲”了。我特別愛吃爸爸炒的“醋溜土豆絲”，又滑又脆、酸甜可口，讓我吃了後放不下筷子。由於品嚐到了許多由土豆製成的美食，出於好奇，我特地讓媽媽帶我到超市去看看到底土豆長得什麼樣。媽媽領我來到一堆又胖又髒的東西前告訴我這些就是土豆。我好是“失望”地觀察着它們：外表並不平滑，上面還有小坑、小窪，其貌不揚。我真的很難想到製成美味的竟是如此難看的東西。

為了更好地瞭解土豆，我查了資料。土豆的學名叫“馬鈴薯”，我們吃的是“馬鈴薯”長在土地下面的肥大的塊莖。不知從何時起，土豆成了我心目中的“偶像”。

有時候爸爸開玩笑的對我説：“瞧你，還吃土豆，長的就像個大土豆！”我聽完後卻呵呵傻笑。我覺得當一個大土豆也沒什麼不好呀？！儘管長得不盡如人意，但是我們大家想必沒人能離得開它吧？！哈哈，小土豆，人人愛！

可愛的土豆，我好喜歡你呀！

我愛笑土豆，用真誠的心去愛……