【精選】感受的作文600字36篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受的作文 1

説到感受最深的人，相信大家的想法也會有所不同，有的會説是爸爸，有的會説是媽媽，有的會説是爺爺奶奶，還有的會説是哥哥姐姐、弟弟妹妹……我感受最深的人還是我的媽媽。我的媽媽今年39歲，圓圓的臉，微胖的身材，看着面容很和善，其實脾氣卻很大，經常會因為我學習態度不認真而和我發脾氣。雖然她老是説我，批評我，但我知道她是為我好，她是最愛我的。

“世上只有媽媽好，有馬的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首歌的時候，我都會很感動，那件難忘的事又浮現在我的'眼前。那是一個風雨交加的夜晚，我覺得很難受，渾身無力，還有點冷。就告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的額頭：“呀！太燙了，這是發燒了，我先給你量一下體温，然後我們就去醫院。”測完一看39度，媽媽説：“馬上就去醫院，不然這樣會容易變成肺炎。”説完就穿上雨衣，拿上雨傘，帶我去看醫生。可是外面的雨下得這麼大，媽媽為了不讓我淋濕，竟揹着我向醫院走去，還把雨傘撐到我頭上，自己從上到下全部都被淋濕了，走着走着，媽媽突然被石頭絆了一下，差點摔倒。我感到很內疚，也很感動，對媽媽説：“對不起，都是我不好，如果我不生病，您就不用這麼辛苦的揹我了。”媽媽聽了笑着説：“我沒事，只要你沒事，我就放心了，你長大了，知道開始關心媽媽了，我很高興。”終於，我們到了醫院，他又馬上去掛號，帶我去看醫生，陪我打點滴。

雖然，這件事情已經過去了很長時間，但還會時不時地在我的腦海裏出現。媽媽，我會記得你對我的好，我會好好學習，用成績來報答你。

感受的作文 2

春節每年都會如期到來，每一年的春節帶給我的感受都不一樣。前年春節給我的感受是歡樂愉悦，每個人的臉上都是燦爛的笑容；去年的春節帶給我的感受是吵鬧，噼裏啪啦的鞭炮聲持續響了好些天，每户人家裏似乎都在除夕之夜燃放了煙花；而今年的春節，帶給我的感受就又不一樣了，今年的春節有些許的冷清。

今年春節一開始就相較從前冷清了不少，最先我認為的是因為今年老家裏很多人都選擇過年不回來了，所以這才變得冷清了。但是後來我知道了，這也算是原因之一，但是並不是主因。因為後來家裏的`長輩們告訴我，今年的春節會變得這麼冷清，主要是受了一種新型冠狀病毒的影響。因為這種新型病毒的傳染性，也讓很多的人都警惕了起來。

大年七年級這天，人們都守在家裏，並沒有外出。新春拜年的儀式也都省過了，在我老家這兒，新年的第一天，人們都待在自己的家裏，不像以前那樣，會家家户户的去拜年。今年的春節可是極為難忘的一個春節。

我一家人呆在一起，全都坐在客廳的沙發椅上，客廳的電視是開着的，裏面正在放着新聞，新聞裏在報道着病情。説實話，今年的春節也是我一家人極為難得的待在一起的時光。像以往的春節，我一家人都很分散，去別家拜年的拜年，待在家裏的待在家裏。總而言之就是一家人在春節這天都少有待在一起的時刻，尤其是像以前，等到大年七年級一過，爸爸帶着我們到處走親戚。這樣一來，我們與老家裏的爺爺奶奶就更加少有待在一起的時間的。並且每年新年裏，爸爸都是在大年初八的時候去上班，這樣一算下來，我們一家人真正待在一起的時間就更少了。

今年的春節雖然給我的感覺是冷清，但是一家人待在一起，也帶給了我別樣的温馨。

感受的作文 3

左盼右盼的軍訓不要來啊！可軍訓真的來臨了。牽着爸爸的大手慢慢跨進學校大門，咦！這不是老同學小張嗎？我興奮的喊道！可小張也頭也不回直往教室走去了。“哎呀！我怎麼這麼笨呢，小張不是轉學嗎？”

我自責罵道。

走進教室，和藹的老師來迎接我們，我很快回到了座位。老師們真親切啊！好像來到第二個大家庭。我們吃了早餐就匆匆地直奔大巴去往軍訓營地——御花苑學校。

一路上有説有笑，老師也在和藹地和同學聊天，可能是更好的互相瞭解吧！不知不覺，我們來到了軍訓營地。每個軍人都是那麼威武。他們站在炎熱的陽光下一動不動地站着。這時，我總會想起我的祖國。我國有這樣的軍人真感到無比的自豪啊！

不一會兒，軍訓開營儀式即將開始了。首先是領導們在講話。我聽得入神，彷彿我是一名頂天立地的軍人，為偉大的祖國貢獻。升國旗開始了，我深情的'唱着國歌，想起了為人民利益而犧牲的烈士們，不禁痛哭流淚，我誓立要好好學習，為祖國做貢獻，不忘國恥，為中華之崛起而讀書。

每個軍人都領着一個班，我們的教官是一名矮小而瘦瘦的軍人。但在我們看來，他為祖國貢獻的精神是無比的高大威猛。

教官首先教我們轉方向，我認真地看清楚每個動作，但做起來卻不像教官那威武。我仔細分析了轉時手是緊貼着腿上，功夫不負有心人，不到一會兒學會了。教官看我做如此標準，並讓我在全班面前演示。教官好好表揚了我！

漸漸地太陽快下山啦！我們各自排好隊回到大巴直奔會我的學校！這時我發現自己好累啊！但卻發覺自己已經學到了真正的意義。

感受的作文 4

得意的感覺，像跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣，是那麼不可言喻。得意又像快樂的天使，帶給人無限的歡欣和喜悦，讓人眉開眼笑，欣喜若狂。

記得，在我四年級時，老師我叫了過去，他説有一場閩南語演説比賽要請我參加，但是我連一句閩南話都不會講。老師要我試試看，我一再推辭，但，終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”，被推派為閩南語演説比賽的參賽者。

回家後，家人聽説這件事之後，都大吃一驚，急忙召開“家庭會議”，討論解決的辦法，因為我是真的不會説閩南話啊！討論出結果之後，我們決定試它一試，就算失敗也沒關係，至少這是個經驗。

我選定題目之後，便開始一個字一個字用拼音寫下。再一次又一次的重複朗讀，但，任憑我怎麼念，就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵之下，我硬着頭皮把這篇三分多鐘的'演講稿死背了下來。在一天又一天的練習之後，我總算掌握好時間，背也背熟了。

比賽的這一天，終於到來了。我在比賽前，一直拿着稿子複習，手上的一張紙頓時顯得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調整心情過後，比賽開始了，選手們一個一個上台演説，有的人口齒流利，毫無缺點，有的人緊張得話都説不請楚了。最後，終於輪到我了，我拖着緩慢的步伐上了台，回想練習時的種種場景，我開始演説了，我的腿顫抖着，但嘴巴卻滔滔不絕，終於，結束了，我心中吶喊着：我終於做到了！

比賽結束後，公佈成績的那一刻來臨了，我的心也“噗通、噗通”跳個不停。直到聽到第三名是我時，剎那間所有的辛苦終於有了報答，內心的滿足、喜悦洋溢在快樂的臉上。我，又再一次的成長了！

“台上三分鐘，台下十年功。”上台説話是需要經過學習與練習的，而要把演講講得好，則需要更多的訓練，如果是為了參加比賽的話，那麼就要額外作些關於比賽的功課。這一次的經驗，我學到了更多，也得到了榮耀，將不可能化為可能，從不會到會。這次，閩南語演説比賽第三名，是我最得意的一件事。

感受的作文 5

家庭不是不講規矩的地方。

當我們摘下面具走進家庭的時候，絕不意味着我們可以隨心所欲説話做事，家庭也要有規矩。

比如孝敬父母、教養兒女、夫妻相處等等都有規矩。有規矩的家庭會形成良好的家風。

小時候，父親極少像有的家長那樣“瘋鬼”、“瘋丫頭”的罵我，但到了該回家的時候我卻不敢不回去；因為我知道，就是等到半夜，父母也會等我一起吃飯。

在我手勁兒還很小的時候，母親洗衣服會扔給我一條手絹，再後來就給我一隻套袖；長大一點，父親下班回來常常笑着“求”我：幫爸爸洗洗上衣可以嗎？

好象是前年，一個網友曾專門撰寫過一篇文章，題目記不清了，內容大概是：讓孩子每天給父母盛一碗飯。

有時細細想來，其實我們頭腦中的許多觀念，生活裏的許多習慣，所謂家法家規，家庭教養就是這樣一點一滴，日積月累，如影隨形，不知不覺地養成的。

家規似乎是無形的，雖沒有寫在本上，卻可以刻入骨髓，陪伴終生。這是父母贈給我們的一筆看不見的'財富。

孝敬父母也一樣。在他們孤單的時候陪他們説説話，逢年過節給他們一個團員，牙不好用了就把飯做軟一點，進門時和他們打個招呼，出門在外給他們報一聲平安。

其實一切都很簡單，但舉手之勞卻可以帶給父母無比的快樂，兒女懂事，父母安心。

社會上不講規矩的家庭、因為不講家規子女不成器，父母抱憾終生的太多了。

沒有規矩，不成方圓；社會如此，家庭也一樣。家庭是社會的細胞，沒有規矩的家庭是不穩定的家庭；沒有經歷過家庭規矩滋潤的人，在規範穩定的社會生活中也會無所適從。

感受的作文 6

相信大家最近也知道一則新聞報道吧，一位老奶奶感受在過馬路的時候被一名公共車司機給撞了，然後肇事者逃跑了，那位老奶奶把司機給告上了法庭，但結果弄清楚以後，卻發現，那位司機不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那個人。難道那位老奶奶真是因為年紀大了而認不清人嗎?難道説做好事也要付出代價嗎?

其實不是的，但人們在面臨金錢的誘惑時，都有可能偏離正確的方向，請你假設一下，如果有一天你跌倒在馬路上，你身旁是川流不息的人羣，車水馬龍，但卻沒有一個人來幫你，這將是多麼可怕的情景!正如周立波所説，我們要做好事前，真的要買一個dv來錄下來嗎?如果當時那位司機在做好事的時候，沒有街旁的攝像記錄下來，那那位樂於助人的`司機大叔是不是真的就被冤枉了?

中國不是一直倡導做好使不留名嗎?可如今卻演變成了做好事不得不留名了，因為如果你沒有證據，你就很容易被別人誤以為肇事者了，雖然那位老奶奶後來給那位司機大叔賠禮道歉，還送給司機大叔一面錦旗，這件事情看似平靜了過去，可這件事帶給人們的傷害還沒有完全平復。這讓人們不得不對這件事心生恐懼。

難道中國就此就沒有人願意幫助別人了嗎?其實不是的後來記者去採訪的那位司機，問他如果下次碰到這種事情，你還願意幫忙嗎?司機大叔説，他願意，因為他相信，這個世界還是有好人的存在。我被這句話深深地感動了，是呀，這個世界畢竟還是有好人存在的，讓我們去用愛來感化他人吧!

感受的作文 7

人的一身當中有許許多多的驕傲。我的驕傲不是我獲獎了，不是某某表揚了我，而是我當上了中隊委員……

“請五個中隊委員站起來。”張老師説。我自豪地站了起來。“五個中隊委員你們要記住，多一條槓，就是多一份責任。”

張老師一臉嚴肅地 説。這時我很驕傲，看着自己左肩上的中隊標誌，心想：我現在是兩條槓了，我可以參加中隊會議和其他中隊委員一起為班級提出更好的建議。而且在班級裏總算有一點地位了！呵呵!其實這還要説到幾個星期前的那次中隊委員改選啦……

“徐合佳”老師叫到了我。我揣着我用了一個小時寫的`競選稿，手不停地抖，心想：加油！我一定要用自己那真誠的心，來打動同學！我站上講台，朗讀了起來：“大家好！我競選的是活動委員……”讀完我就聽見了一陣掌聲。全部競選的人都朗讀完競選稿後，又開始緊張激烈的競選投票環節。“10號、36號、29號……”三個同學開始唱票、記票、監票。啊！第一張票就給對手搶去了！我心裏不免有一些失落。不過，隨着票數的增長，我和對手旗鼓相當，漸漸進入白熱化。我手裏一把接一把的汗冒出來。差距在後幾張票，我勝過了她。HO！我當上了活動委員。我很驕傲，很自豪。

驕傲不是説出來的，而是一種感受。當上了活動委員是我覺得最驕傲的事了！

感受的作文 8

喜歡傍晚五六點鐘的時候，寧靜，淡雅，略有一些淡淡的惆悵。

天上的浮雲懶懶地飄着，風兒調皮地鑽進我的衣領，拂動我的長髮。天，整個暗了下來，像是一位畫藝精湛的畫家，把明朗的天色加深了，直至變成深藍色。天邊投下一縷金黃色的餘暉，執着地向人們展示着他最後的'輝煌。樹被風吹得搖動起來，樹葉凋落，竟也有種蕭瑟的美感。突然傳來幾聲鳥鳴，清脆，悦耳，只見一羣鳥兒排着整齊的隊伍，慢慢地飛了過去，掠過雲彩，卻不留一點兒痕跡。

我這人挺奇怪的，既不喜動，也不喜靜。也許正是這種性格，才使我一直對黃昏情有獨鍾。白天熱鬧，很是喧囂，容易使人產生煩悶;夜晚又太黑，太靜了，竟使我害怕，產生孤獨之感。我是耐不住這漫長黑夜的孤獨感的。於我而言，黃昏就是一個很有氣質的女人，她美得那麼自然，那麼隨和，卻又不會使人感到悽美。她不似白晝那麼熱情，又沒有黑夜那麼沉靜。她身上散發着一種獨特的魅力，一種只可意會，不可言傳的仙氣。這是一種大自然的美，一種發自內心的美，一種不做作的美。

寫到這裏，擱下筆，出去窗台一看，天已經黑了，整個兒黑了。一種恐懼和沮喪感，又排山倒海地向我壓來。我害怕時間太快，我還沒來得及把最美的時光詮釋，它就從我指縫流走。黃昏呵，請不要那麼靦腆，讓你的美再多停留一會兒吧!再多停留一會兒吧!

感受的作文 9

再見了，豐富多彩的暑假生活；再見了，歡快祥和的新春佳節；再見了，我最心愛的煙花爆竹。新的學期開始了。

走在上學的路上，我的心中既充滿了期待，又有點忐忑不安。不安的是，新學期開始，老師對我們的態度會不會比以前更加的嚴厲？各門課的作業會不會比以前更多？考試考差了，爸爸會不會比以前更兇。可一想到這學期又能學到很多新知識！再想想那些個久違的'同學，還有那彭博是不是和以前一樣的調皮呢？還有春天來了，今年的春遊地點又會選在哪裏。心中不禁充滿了期待！

操場邊上的那顆小樹苗，一定長的比我高了吧！還有校門口的哪些小花，有沒有結出一個個美麗的花蕾？暑假裏有沒有人給你們施肥、澆水？寒冷的天氣和雨雪沒有傷害到你們吧？我真想你們啊！

我想到更多的還是自己，這個學期該怎麼做呢？我要好好想想有什麼缺點，需要去改正。有哪些優點，需要去保持和發揚？新的學期開始了，我一定要更努力才行。上課認真聽講是必須的，關鍵是養成良好的學習、生活習慣，尊重老師、團結同學、遵守紀律，積極主動的學習，大膽的舉手發言。這些我有信心會做好。

開學了，時間過的真快，一轉眼已經是五年級下學期了，我要珍惜接下來的每分每秒，好好學習知識，珍惜現在與老師、同學相處的日子，在美麗的校園裏健康快樂的成長。

感受的作文 10

轉眼間，我升入國中已經一個星期了。

國中和國小就是不一樣。

首先，我所在的校園要比原來就讀的國小大得多，僅是操場就有三個。這讓人感到好似置身於一個巨大的迷宮一樣。

其次，在國小，我們六年級同學的個子算是最高的。可是到了中學，居然有比我們個子還高的。這讓我感覺又重新變回了一年級的國小弟國小妹們。

變化最大的一點，就是教學方法的不同。在國小，一句話或是一個段落，老師能反反覆覆講上一個星期，唯恐同學聽不懂，這對於接受能力強的同學來説，就有點像舊時代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長。到了中學，老師當堂講過的知識，下次就不再重複了。所以，要想掌握所學知識，上課時，需要高度集中你的注意力，認真聽講；課後，還需要仔細複習學過的'東西，這樣才可以學得更牢固，更紮實。

現在我所看到的只是冰山一角。我相信，接下來，還有一輪一輪的人相繼出現，然後，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就註定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。

我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進！這將是屬於我們的教室，七年級（1）班的教室。

感受的作文 11

由於我眼睛過敏了，所以要塗藥膏，眼睛閉着起碼也要半個小時。

然後，我就產生了一種強烈的好奇心，我就想當一次盲人。

眼睛閉着睜不開來真難受，看的見的只能是一片漆黑。要麼一邊吃零食一邊看電視，零食在電腦房間裏了，我在家裏走路磕磕碰碰，看不見，撞了好幾次牆，好不容易拿到了薯片又撕不開，就算撕開它也可能灑一地的。那我就看電視吧，電視本身就是開的，我想看少兒頻道，在五十八台，可遙控器上的鍵樣子長得差不多，又不知道哪個鍵對哪個鍵，按不準。而且我又看不到畫面，打開也是白打，還不如不打呢，還省些電。

唉，當盲人真不好，什麼事情都做不成，超級無聊。

咦，我記得我剛才把一根旺旺碎碎冰拿出來了，我看不成，總能吃的成吧，哈哈，我真是太聰明瞭，於是我就去廚房把剛才拿出來的棒棒冰用盤子端了出來，然後用手一抓，我拿到了吃的那一頭，而且棒棒冰也化了，所以我的手變得黏糊糊的了，我就去沖洗，結果水龍頭開得太大了，我手又不知道放哪去了，弄得水濺的我一身，今天真倒黴，電視電視不能看，東西東西不能吃，這一看不見連嘴巴都不能吃東西，你説，世界上有什麼事情比這個更倒黴？

看來只有耳朵能用了，我叫老爸把我手機的傷感歌曲打了開來，我聽着傷感歌曲，慢慢地進入了夢鄉。

醒來後，我眼睛上的'藥膏已經化了，再我終於又什麼事情都能做了。

通過這次的體驗我知道了盲人的生活有多麼艱辛了。

感受的作文 12

成功，是一朵花綻放，經歷萬千磨難，只為孤守那一抹永世之香。

我喜歡畫畫，畫各種各樣的畫，無拘無束地畫，畫我想畫的事物，從不為了什麼，只是想着要畫下這世間的所有美好。

那一次，學校有一個繪畫比賽，班裏的同學都推薦我去，是我卻不想，百般推託，卻還是被報上了名，那幾天的我總是焦頭爛額地在準備這，準備那的，手中的筆愈發沉重，時而遠望着，心中一片無奈，這畫，有什麼好畫的呢？為了比賽而畫的畫，頓時失去了所有色彩。

我的繪畫老師似發現了我的不寧，把我叫到跟前，一雙水一樣的眸子凝望着我，和藹地問道：“安安，你能告訴我你最近怎麼了嗎？”我頓時感覺十分委屈，小臉鼓得通紅，攥着衣角，

將比賽的事跟老師説了，老師聽後，仍然淺笑着，摸着我的頭，告訴我：“安安，你要知道，比賽的目的，是為了更好地證明自己，成功也是於此而存在的'，只有成功了，才能讓他人肯定自己。”

我默默地低下了頭，耳邊回想着老師的話，心中的一灘水似蕩起了波瀾。

比賽那天，老師也過來為了加油，那雙眸子依照，而我也依舊。畫紙上，是那柔情的水，有光，有希望，有渴望成功，渴望肯定的味道。

那一次，我得了特等獎，那只是一條小溪而已，但卻見證了我的成長。

成功的感受十分美好，如一朵花，悄然綻放於人的心間，散發着獨屬於她的香，夢幻，美好，也值得人們去追趕。

這便是成功：如花般美好。

感受的作文 13

今天我們學校四年級全體師生一起來到了陽山碑材、湯山猿人洞。

這是一個充滿古樸風味的地方。朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。陽山南麓開鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長30。35米，重達1。6萬噸；碑身石材長49。40米，寬4。4米，高10。7米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長20。3米，寬8。40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3。1萬噸，是當之無愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動人民付出了非凡的'艱辛與血汗，數千民工累死採石場，今碑石附近墳頭村即是當時民工的合葬地。湯山猿人洞景區可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀、山腳下的古人類石刻園、古人類史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀、天然溶洞景觀、竹園休閒區。原本暴露於石崖上的漏斗形的豁口，成為一個天然的浮雕石壁。根據實地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國總統山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。此外，在洞窟山頂上，佇立着兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標誌。在整個景區內，隨處可見茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時代建築小品，充滿歷史感。

感受的作文 14

暑期，這個詞令人覺得都麼幸福，而我卻聽到了一則要我恐怖，擔心的新聞報導。

堅信大夥兒近期也瞭解一則新聞報導吧，一位老奶奶在過馬路的情況下被一名公共性車司機給撞了，隨後肇事者逃走了，這位老奶奶把司機給告上法院，但結果搞清楚之後，卻發覺，這位司機並不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那人。難道説這位老奶奶簡直由於年齡大了而認不清人嗎？難道做好事還要付出應有的代價嗎？實際上並不是的，但大家在遭遇金錢的誘惑時，都是有很有可能偏移恰當的方位，你要假定一下，如果有一天你摔倒在大街上，你身邊是川流不息的羣體，車水馬龍，但卻沒有一個人來幫你，這將是多麼的`恐怖的場景！如同周立波常説，我們要做好事前，確實要買一個dv來錄下來嗎？如果當初這位司機在做好事的情況下，沒有街旁的拍攝記下來，那這位助人為樂的司機大叔是否確實就被誣陷了？中國並不是一直提倡做好使不留名嗎？這讓大家迫不得已對這件事心生害怕。

難道説中國從此就沒人想要幫助他人了沒有？實際上並不是的之後新聞記者去訪談的這位司機，問起假如下一次遇到這類事兒，你要想要幫助嗎？司機大叔説，他想要，由於他堅信，這個世界還是有善人的存有。我被這句話深深打動了，是呀，這個世界終究還是有善人存有的，使我們去用愛來影響別人吧！

感受的作文 15

這幾天，最讓我難受的是生病帶來的痛苦了，吃不下，

睡不好，不能去上學，不能和好朋友一起玩，每天還要喝很多很苦很苦的藥，即使是吐了，媽媽還要逼我再喝，還説是為了我好。我有時忍不住就發脾氣，衝媽媽發火。

這天媽媽讓我看一會兒電視，我很奇怪，平時媽媽是不讓我多看電視的。原來是有個電視台播放關於殘奧會內容的節目，其中有個片段是關於殘奧會開幕式上，有一位獨腳女孩坐在輪椅上表演芭蕾舞的介紹。通過電視和媽媽的講解，我才知道，這個叫李月的女孩是在汶川大地震中失去左腿的，在地震之前，她是一名酷愛芭蕾舞的女孩，在災難發生後，她也痛苦過，以為自己的`夢想破滅了。後來，她堅強起來，不想讓舞蹈的夢想屈從於殘酷的命運，她得到了無數敬重生命與夢想的人們的幫助，終於在全世界面前，重新起舞。而她表演的這個節目，名叫——永不停歇的舞步。

看完電視，媽媽對我説‘你看這個小女孩，身殘志堅，災難 可以毀壞人的身體，但無法毀滅人的夢想！你再看看殘奧會比賽，那些殘疾人讓全世界都記住了這殘缺卻永恆的美麗。你這點小病算什麼，以後等着你要做的事太多了。’

聽了媽媽的話，我恍然大悟------是呀，我太不堅強了，生點小病都受不了，還能做什麼事呢。我要趕快好起來，去上學，去玩樂，為我的理想而努力。

感受的作文 16

這個假期即將過去，我們很快就要重返學堂了，我總是覺得時間流逝得很快很快，一專眼就又要開學了，我們身邊的時間走的是如此的迅速，我無論怎麼樣都追不上。

自從放暑假以來，我媽就給我在“學大教育”報了一個學習班，一對一的輔導讓我不聽都不行。從此我每天都有課，就連星期天，星期六都不另外，天天如此。在這樣的薰陶下我確實學到了一些知識。但這樣的學習讓我天天都被“囚禁”在學大教育的學習氣氛中，我想有付出就一定有回報，於是我不再煩躁，卻變得毫無怨言，變得高興了起來。我又回想起在學大我還結交了不少新朋友，雖説放棄了玩的時間，但我認為還是非常值得的.。我好不容易學大的任務完成了，可下個星期一我就要重返學校上學了，我的學習路程還很漫長，我不會放棄，我會一直堅持下去，因為我想信自己。

我自認為在這個暑假裏我還是有所收穫的，我不但在學大學到了新的知識，結交了新的朋友，而且還把我媽對電腦的興趣提了上來。實在是不錯，不錯！在這個暑假我還玩了電腦；打了籃球，雖然説打了三次，但我知足了。有得必有失嗎!我不後悔去上學大學習的選擇，因為因為這假期中無比別人學的多，上九年級的時候就沒就那麼難了，只有這樣才會有進步，才會站得更高，看得更遠。只有這樣才能是我打牢根基，做好準備！

我不論暑假還剩多少天，還有多少天開學。我希望把暑假剩下的幾天過好，過得有意思就行了，我會永遠學習下去。

感受的作文 17

2010年5月4日，星期二，天氣晴冠軍是每一個人都想得到的。

每次看到冠軍們高興地走上領獎台，校長請自為他們頒發金燦燦獎狀，我感到萬分的羨慕，總是想着：如果冠軍是我該多好啊！並且，我一直在心底暗暗下了決心：取得冠軍這個寶座！好好努力！加油！終於今天，我實現了這個夢想，終於登上了夢寐以求的冠軍寶座！當廣播上出現“五年級一等獎有李嘉欣”這幾個字眼時，我整個心都沸騰了，竟然有一些不可思議：真的是我嗎？廣播上是不是念錯了？或者是我聽錯了？就但我愣在那裏時，傍邊的同學催我説：“快點啊！快去領獎！”同學們幫我證實了我就是第一名是，我欣喜若狂，努力壓抑着自己興奮的情緒。

當我疾步走上領獎台的時候，校長為我發了一個茶杯作為獎勵，接着又親手把金燦燦的獎狀給了我。我雙手捧過獎狀，把它舉在胸前。它是我努力的成果，但這也意味着我要繼續努力，創下更多佳績的開始！它是多麼神聖啊！我情不自禁的笑了出來，就在這時，巴老師一按快門，把這一美好的`瞬間儲存了下來。這是多麼美好的回憶啊！帶着同學們羨慕的目光，我回到了班裏。一回到班裏，就引起了軒然大波：“李嘉欣，給我看看你的獎品！”、“李嘉欣，給我看看你的獎狀！”、“李嘉欣，你太厲害了！”“……”受到了同學們的稱讚，我心裏比吃了蜜還甜呢！

今天，真是令我難忘的一天！做冠軍的感受真好啊！

感受的作文 18

書，是人類進步的階梯。書，可以温暖千萬心靈，改變千萬人生。我喜歡看書，從書中吸取養分，來豐富我的知識，提升我的智慧，磨練我的意志。

這是一本讓億萬人獲得幸福的心靈密碼叢書，也是讓我愛不釋手的書。它通過一個一個看似微不足道但又充滿哲理的小故事，給予我們啟迪和感悟。

有一篇名為“做人生的強者”的小故事，講述的是威爾瑪。魯道夫年幼時身患重病，雙腿落下殘疾。但她自強不息，堅持鍛鍊，最終創造了200米的世界紀錄。這個故事深深地感動了我，讓我懂得了不要被“不可能”所嚇倒，只要用心，只要努力，就會成功，人生就會更多彩。

還有一篇題為“腳踏實地是最好的選擇”的文章，説的是任小萍在不斷調動的'工作崗位上，幹一行愛一行，在平凡的崗位上幹出了不平凡的成就。讀着文章，我記下了這樣一句話：“一個人在無法選擇工作時，至少他永遠有一樣可以選擇：就是好好幹還是得過且過。這樣的選擇就決定了將來的被選擇。”雖然語言很樸素，但卻飽含哲理，讓我很受教育。

像這樣的小故事小文章在這本書裏還有許許多多。我一口氣地讀着，體會着，終於明白了這本書被奉為經典，暢銷全球20年而不衰的奧祕所在，正像它的名字《心靈雞湯》一樣，讓人生在故事裏開悟，心靈於沉思中昇華，在字裏行間滋養着我的心田，温暖着世界！

感受的作文 19

我期盼的六一兒童節終於到了，昨晚我興奮的睡不着覺。今天我早早的就起來了，洗臉刷牙，然後穿好媽媽為我準備的表演服裝，我興高采烈的`來到教室裏，剛推開教室門，就看見大家熱火朝天的準備節目，化粧的化粧，梳頭的梳頭。大家都準備差不多了，池老師宣佈文藝節目正式開始，大家都用熱烈的掌聲歡慶六一，接下來第一個節目開始了，我們全班齊背論語"學而篇"，第二個節目就到我了，我表演了武術"套路"。下面還有很多精彩的表演，大家都看得津津有味，我們班的小朋友個個都多才多藝，在舞台上個個都展現出自己的優美舞姿和動聽的歌聲。真是棒極了。

下面就是遊戲活動了，第一個遊戲是疊疊樂，我跑去揀依拉罐，爸爸在疊，我用最快的速度來回跑，一次只能拿一個。我和爸爸疊了11個，我跑的滿頭大汗，我們和另外一組家庭疊得一樣多。第二個遊戲是波浪球，也很有趣，第三個遊戲是最熱烈的，特別精彩。活動搞完了，獎品也發了，我們就回來了，在回家的路上，我吃着發來的棒棒糖，心裏可樂了。

今天是我的生日，我還叫了同學，我同學來了下就走了，他害羞，一下就回去了。有叔叔阿姨為我過生日，開心，真開心。我又再期盼着明年的這一天了，哈哈......

感受的作文 20

睡眼朦朧中，我聽到：“春天來了，春天來了！”小燕子飛向剛剛甦醒的大地報告着新春的喜訊！

小草聽見了，伸了伸懶腰，從暖融融的大地裏探出頭來，東瞧瞧，西看看，尋找着身邊的小夥伴們。小花們也聞訊而來，她們高興得手舞足蹈：“太好了，太好了，我們又可以一展英姿了！”説着，她用迷人的笑臉，散發出誘人的濤香，勤勞的蜜蜂飛舞在微笑的花叢中，忙着採集春姑娘送來的第一罐香甜的花蜜，熟睡了一冬的小動物們聽到了春的呼喚，似乎還在朦朧中，享受新春的陽光，有的相互依偎着，還有的調侃昨天的夢幻……

鳥兒、魚兒、小昆蟲們也都來了，他們鬧着、吵着、嬉戲着，走進春的懷抱。

山婆婆也正為春姑娘的到來忙得不可開交，她忙着把自己身上的冰雪捂化，給萬物生長提供充足的乳汁，讓他們長得水靈靈，漂漂亮亮。她忙着把自己體內的沃土疏鬆，為甦醒的大地備足豐富可口的養料，讓她的.孩子們長得結結實實，健健壯壯。

“一年之際在於春！”這話不假，春天，最忙碌的要屬農民伯伯了，隆隆的機耕聲，揚鞭催馬的吆喝聲，悠揚動聽的陣陣山歌聲……迴盪在喧鬧的山谷間，迴盪在希望的田野上。

春天真的是太美了……

猛地從夢中醒來，原來只是一場夢，可是春天來臨時那熱鬧的景象那麼的美，那麼的真實，真的無法讓人相信那只是夢！不要空歎人世的無奈，且用美麗的心情看待人世的繁華多愁！細細品味那無處不在的景象吧！

感受的作文 21

軍訓，以前我以為是很恐怖的魔鬼訓練，可是我萬萬沒有想到的是，這裏不是充滿的不是陰森恐怖，不是傻氣呆板，而是無窮無盡的快樂。我們的朱教官和藹可親的話對我們對號司令，同學們臉上都是硬裝出來的嚴肅，大家相互看看就想笑出來，雖然表情上是這樣。不過大家心裏肯定非常的開心。

在我軍訓的第二天，朱教官讓我們做訓練科目中的基礎的動作——軍姿。當時我的頭有點痛，但是晃晃腦袋，停着身子站在自己的位置上一動不動，彷彿是一座塑像。頭上的汗水慢慢地流到了我的脖子上，但那樣不能搽，朱教官説，站軍姿就要像雕像一樣一動不動，這滋味別提多難受了，我感覺眼前好像有一片片的綠色有深有錢。支持不住了只好假裝報告説我背上有難受，朱教官批准了我，我鬆了口氣。

今天，我再也不是昔日那個玩皮，好半途而廢的我了，而是一個敢於面對困難的'男子漢了。我們這些再一個時代的小主人們，要經過風吹雨打吃些苦，受些罪才能成才的，我曾經想過不不參加軍訓，可老媽説：“你參加軍訓是要提高自己，你做到了不能半途而廢的。”媽媽這句話給了我很大的信心，我做到了一個小小“標兵..”.

我的軍訓生活結束了，軍訓讓我嚐到了苦與甜，軍訓使我學到了書本上學不到的東西，我希望學校能多辦些這樣的活動，讓我們這些“小花小草”在鍛鍊中成長。

感受的作文 22

隨着醫院的一聲驚天地、泣鬼神的哭聲，我，出生了；隨着光陰似箭、日月如梭，我，已經是一名即將畢業的國小生了！

在我看來國小才有童年，反過來，童年只在國小停留。只有國小的生活才是豐富的、絢麗的、單純的。一轉眼，我的童年與國小生活即將全部浸泡在無限的回憶之中。我從一米，到一米一，到一米二，到......我現在已經和我的母親一般高了——165cm。我長大了，再也不能像小時候一樣無拘無束、隨心所欲了。在家裏，父母不停地催促我的.學習；在學校，一節連這一節的課程壓得我喘不過氣來；在玩時，我也忘不了等着我的一大堆複習資料。我的內心開始動搖，這就是我期盼的長大嗎?這樣真的值得嗎？兩個艱難的選擇擺在我的面前——學習？童年？我曾無數次地告誡自己，要升國中了，一定要斬釘截鐵地選擇學習。但是，充滿感情色彩的小説、看不完的動畫片、聽不完的迷人音樂是我不能移動半步，想藤條一樣束縛住我的手腳。我長大了，卻又變得不想長大！就像歌詞裏唱的“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話；我不想我，我不想，不想長大，長大後我就會失去它！”

可我轉念一想，人不能總活在夢裏，總有一天，夢是會醒的，到那時，沒準備好一切的我又該怎麼辦？我的童年已經足夠了，就算不夠，他們也只能成為相冊中一張張笑臉和腦海中逐漸短缺的記憶。

長大吧！長大吧！讓我也能與父母一起肩並肩一起奮鬥！長大吧！長大吧！讓我也過一過正常學齡人的生活！

感受的作文 23

雪花像一羣翩翩飛舞的蝴蝶，飄落下來。屋頂，車棚，石板，託着這些雪花。偶爾出現的太陽，將雪一點點融化成水，這些水從屋頂和車棚滾下來時，一陣北風，它們凍住了。有些是冰珠，有些是冰稜，有些是冰片。葉子迎着北風，接着白雪，穿上了晶瑩剔透的衣裳，堅硬的，厚厚地將葉子全身包住，開始了它的“冬眠”。

窗外，許久沒有聽到鳥叫聲了，它們早已遷徒至南方，缸裏的小烏龜沒了動靜，就連小狗也昏昏欲睡，無精打采，整天披着毛毯，縮在小窩裏。

大街上，以前天天出攤的小商販沒了蹤影，剛做好的食物，可能下一秒沒了熱度。隔壁十分緊跟時髦的阿姨，不情願地穿上秋褲，套上笨重難看的厚大衣，圍起圍巾，戴上手套，四肢伸不直地出門了。等公交的人們，擠在車棚裏，每個人手裏都捧着一杯熱水或是一個熱包子，時不時搓搓手，哈口氣兒。即使這樣，他們也瑟瑟發抖。有些等不及的，就揮起笨重的手臂，打的士，坐在車上就像一個大肉團。

小孩子們應該是在冬天玩得最歡快的。上學路上，公園裏，小區內，隨處可見一羣孩子們打雪仗。你追我趕，抓起一點雪捏成團，就朝對方扔去，不，砸去，還有堆雪人的'，女孩子們用心地捏雪人，滾雪團，做出一個栩栩如生的大雪人，看着雪人的笑容，每個孩子都喜出望外。在這之後，它們的手，就像胡蘿蔔一般，腫紅腫紅。

這就是武漢的冬天，我們每年都要度過的冬天！

感受的作文 24

一天，我在網上看了關於盲人的故事。看後特別有感觸，於是我有了一個想法：自己做三分鐘的盲人。

我找來一條紅領巾把眼睛蒙上，打算從書房走到客廳沙發那裏。我每走一步就踢一下前面，同時手向前摸索，以此來判斷前邊有沒有障礙物。走了幾步，我慢慢的放鬆了。然後腳步就加快了，沒想到一個不小心就撞倒了什麼東西，我也差點摔倒。現在我完全失去了方向感，不知身處何方。

我繼續慢慢的走在家裏，“咚”的`一聲，我又撞了什麼鬼東西！我想把紅領巾摘下來，可我又想了想：“不行！不能摘，盲人是看不見任何東西的。”我心想盲人可真苦真難呀！我每走一步都提心吊膽的，現在真想買一隻導盲犬。

接着我又走了起來。我走在家裏的走廊上，腳步聲迴盪在房間裏……突然我感覺身後一涼——啊，鬼啊！我跌跌撞撞的跑出了家門……

終於我摘下了紅領巾飛跑回家。家裏除了被我撞翻的東西，什麼也沒有，看來我還產生幻覺了。

我不禁想到了海倫·凱勒，她是一個真正的盲人，但卻成為了一個偉大的作家。她不像我，三分鐘就能把紅領巾摘了；她一輩子都處在黑暗中，卻取得了那麼大的成就。

我真慶幸自己是個正常人，我以後會更加努力去實現自己的目標，如果海倫能做到，我也一定能做到。

感受的作文 25

我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍訓。“軍訓””——多麼可怕呀，一年前也參加過軍訓，艱苦的訓練是那樣苦不堪言。如今我又站在這熟悉的軍校，忽然明白軍訓對我們這些“嬌氣”的小孩也是有好處的。它讓我們知道嬌氣是不可取的，它只會讓我們在將來無法適應殘酷的社會。

軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——站軍姿。讓我們在烈日下一動不動的'站着。腳底又酸又燙，汗不斷地額頭上、背上流下來，濕透了裏面的襯衫，而且還口乾舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的汗不是白流了嗎？辛苦不是白費了嗎？於是我就咬着牙，硬撐了下來。

曾經在閲兵式看到整齊、威武的軍隊走路過，振奮人心的踏步聲讓我激動不已，強勁有力的動作更讓我心潮起伏。後來我自己訓練起來，才明白要踏好步，是那麼艱難。我明白了做一名軍人是那樣難。

軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志、品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們提前認識這些將朝夕相處四年的小夥伴。

短短三天的軍訓讓我明白了許多，同時也讓我知道了中國的新一代將承受多大的期望，我要在未來的日子，更努力的學習，也努力鍛鍊自己的體魄。

感受的作文 26

“經過這3天的觀察，贏得尖兵勇士連的班級是：501班！”聽到這個聲音，我心潮澎湃，大跨步走上舞台，很光榮地接過老師手中的錦旗，標準地回敬了一個軍禮……想起這個場面，那一天又浮現在我眼前……

那是研學的第3天，我們有一項重要的任務需要完成：勇士馬拉松的挑戰。我們有一次來到飛揚場上，教練讓各連隊圍成一個圓形，再讓連長站在圓圈中間。活動開始了，我們扎着馬步，雙手平舉，向着我們的目標30分鐘挺進。

一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我快堅持不住了，身體不斷髮抖，手和腿上的痠痛告訴我，我隨時就要倒下。“趕緊放棄吧！”心裏一個聲音傳來。正當我猶豫的時候，我看到了同學堅定的眼神，不屈的身姿：是啊，我可不能倒下，我要堅持。

又過了十分鐘，我在心裏默默數着時間，每過一秒，我都感覺度過了幾個世紀。突然，我的耳邊傳來了同伴的.聲音：“雨桐，我看你身體搖晃着，別倒下，堅持啊，我相信你一定可以的！”我的心裏好像有一股暖流，流經全身，我又重新振作，力量更足了。心想：同學們都這麼努力，我也不能辜負同學們的期望！於是，我沒有放棄，雖然雙腿顫抖着，但是我不會放棄！

你們的挑戰時間是：41分鐘！這是一個我們從來沒有想過的時間，但是我們卻做到了！緊接着機會隆重的結營儀式，我們班憑藉着3天優秀表現，被評為勇士尖兵連！

該回家了，3天的軍訓雖然結束了，但是我的心中留下了團結和堅持。

感受的作文 27

今天，我當了裁判員。第三節課我來到了操場上，經過體育老師述説，哦我明白了，原來是給踢得毽子的多少給數下來，然後交給老師。

在一聲哨令下，踢毽子比賽開始了。哎呦都開始了，被我數數的那個小孩還站在原來的地方，眼眉頭皺皺的，嘴裏還喃喃的説道:“還沒開始，他們怎麼都踢了呀!”我着急的説到:“我的孩子呀，你怎麼還不踢，人家早就開始了。”這是體育老師走過來笑着説:“你這孩子一點都不孝順，把你媽都氣着了。”頓時，我爆笑起來。哎呀快結束了，你看那個小孩着了急，踢一下掉一下……

可能是太緊張了。再口哨前40秒，他不小心把毽子踢得老高，只聽“當”的一聲，不好，毽子掉到他旁邊的同學的腦袋上了，那個人愁眉苦臉的，好像被子彈射中了一樣。哎呀!還有30秒就結束了，只聽各班的啦啦隊的聲音比平時高了兩倍多，看他們一個個紅着臉，鼓着腮幫子喊着:“誰誰誰，加油；誰誰誰，加油。”看他們的樣子可真是盡力了!在看比賽的那個小孩，紅着臉，在最後一刻，踢了6個的記錄，我想這應該是友誼的力量在促使着他吧!

現在去回憶上午的那些精彩的`片段，讓我聯想起我小時的那些事情。今天我發現生活好似一本有趣的連環畫，它是多麼的美好，這需要自己的發現去記憶那些美好的片段，好讓我們接下來的生活更加美好，更加快樂!

感受的作文 28

今天我們1、2、3年級進行了一場期中“戰爭”事情是這樣子的：

昨天，老師説明天考試（也就是今天考試）我們準備了兩支削好的鉛筆，一支黑水筆。帶上語文、數學書和練習冊。趁沒有考試之前趕緊複習，希望我們都考一個滿意的分數·。

第一門考語文，我們認真、緊張而又嚴肅的做到自己的座位上，拿起筆，嚓嚓的在卷子上寫上自己的班級、姓名、考號、學校。小喇叭裏一説：“開始答題。”我們便認認真真的讀題、一筆一劃的在寫字。我們寫的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多！

我那，每一道題都讀會了再去填空。填完再檢查一遍以防萬一。我寫了快一節課，寫完了前半部分，就剩最後一道題寫作文了。我一心一意的在想着怎麼寫，絕不會三心二意，那樣就想不出來好的作文！我終於想起來了！嚓嚓嚓，筆又開始搖晃着，它的用處有多麼多，功勞有多麼大呀！我寫完以後又認真檢查了一遍，這時候交卷了。我把卷子交給了老師，其實我的`心裏挺緊張的！因為害怕錯了！

數學考試的時候，我還是像做語文一樣認真，像做語文一樣寫的字一樣好！

下午，考英語的時候，先做聽力，我們認真聽着，如果聽錯，我們卷子上填的那一道題就會錯的哦！聽力過以後就是筆試部分了！我不敢三心二意，因為我想全部都考100分！我們還考了思想品德和科學。

感受的作文 29

看，一個腳步與我們悄然接近；聽，一陣微風洗去了夏的熾熱；想，一幅秋的美景既將展現在我們面前，打開心菲，一起去感受秋的氣息吧！

走在林蔭小道上，一塊楓葉落到我的手上，紅裏通黃；無助中透着堅毅。向前看，一大片一大片滿是的。他們大聲呼喚：“我們來年再相約。”

看吧，從遠即近看吧！遠深近淺，金黃色的稻穀，金黃色的太陽，金黃色的人們構成一幅完美的秋日金色圖。空中半空中大地頓時成了一個金燦燦的世界。

幻想一下，一個農村，地裏有工作的農民披着蓑戴着笠忙於秋收，臉上呈現出豐收的喜悦。一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來。——這是秋的功勞！

雨是最尋常的，伸出你的手去感受秋的.涼爽的氣息，淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——温柔，甜美，像一個羞澀的小姑娘花枝招展。

雨是最可愛的，像調皮的小孩在活蹦亂跳，它是那樣的生龍活虎，讓人蠢蠢欲動，甚至不忍心去傷害它。它會打開你已被塵封的心菲。——這是秋的本質！

秋葉是秋天的向徵。它向徵着夏已歸去，秋天的到來，它被人踐踏，但它並不會因此而卑微自己，而是明年再次更輝煌。它不會孤芳自賞，更不會哀棄自己從樹上掉落，它的風韻讓你沉醉。看！空中的它是如此嬌柔，美麗。——這是秋的受！

秋是四季的代表，它比冬天温暖；比夏天涼爽；比春天更可愛。

讓我們打開天窗，一起手拉手去感受秋日的新鮮。

感受的作文 30

光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶對未來的憧憬，我走進筆架山中學，走進七年級生活。

才開學兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心裏有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道暑假中的自由、快樂會像過眼煙雲一樣消失的無影無蹤！

開學後，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我並不熟悉的環境，那裏會有陌生的同學陌生的老師。

走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與國小都有很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

第2個感覺是累。在開學的.第一天，當我抄完課程表後，竟打一個寒戰——天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在於勤。”第一天還好，作業比較少。可第2天，各科的作業接二連三地襲來。

可以這樣説，我的七年級生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

感受的作文 31

這個月的今天，我們迎來了這個月對我們學習的檢測——月考。這次的月考我既滿意，又有些不滿意。

這次考試，我最大的失誤就是——課本沒有看透好，好，我們來分析一下試卷吧!

首先，便是語文，語文跟在學校考的形式是完全不同的。這次考試沒有作文，而取而代之的'是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鑽!終於，在考試只剩下10分鐘時，我才答完了題，而成績也是夠差的了：84分，錯了9道題!這便是這次考試的不滿意的一門。這可比我平常的語文考試低七、八分呢!

數學：我由於在答完題之後沒有檢查，於是，便直接導致我錯了三道題!打開微信，發現滿分的已經有5個人了!我平時可都是110以上的!成績到108分，如果我檢查的話，我離滿分就不遠了!

再説英語：107!也算是超出了我的範圍!英語今天的題主要有一題，我直接錯了8分，便是我常做的一種題型——完形填空!看來，這種題型，以後要常做呀!

再最後説説四門小課——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不滿意的就是——歷史了!這一門僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿分的!看來，我的小科成績仍需提高呀!

我要從中吸取經驗，每天定製嚴密的學習計劃，重整旗鼓，捲土重來，爭取在下一次的期會考試會考出優異的成績!

感受的作文 32

秋遊，多麼愉快的一個詞！讓人感到心曠神怡；讓人感到快樂無比；讓人感到興奮不已；讓人感到無語倫比；讓人感到樂此不疲……

今天，我們全體師生來到了共青森林公園遊玩。

剛入公園大門，就看見了一排排高大而又挺拔的大樹，像一個個準備出發的士兵；一片片綠色而又帶着一點枯黃的草地，顯示了秋天的秋高氣爽氣息。

第一個項目是好玩又刺激的項目—流星錘。我用略帶撒嬌對英語杜老師：“杜老師，杜老師，等會我們坐在一起好麼？”“可以、可以！”杜老師也爽快的同意了。

流星錘開始了！原來的地面慢慢的收了起來，流星錘的速度也由慢到快。到了最高潮，下來時，彷彿是被天神扔下來一樣，讓人心驚膽戰。我和幾個女同學都情不自禁的`叫了起來！我離杜老師最近了，本以為杜老師不會怕，可是，卻讓人大跌眼界：“救命啊！救命啊！我有恐高症啊！”流星錘的速度也緩緩地由轉到慢。漸漸地，地面恢復了！快要輪一個男孩了，可他見杜老師被嚇成這樣，就要偷偷溜走，可我們那肯呀！生拉硬拽把他送了上去，下來時，他早已變得“神志不清”了！

我們又玩了龍舟划船、豪華波浪、碰碰車、海盜船。

到了2點整，我們戀戀不捨的離開了共青森林公園。天下起了濛濛小雨，但我們仍讓很開心。

每次秋遊《或春遊》，我都有很大的收穫，但這一次，是我玩的最開心的一次。

感受的作文 33

今年暑假，我們去了壩上草原旅遊。壩上草原位於內蒙古與河北的交界處。那是一片廣袤無邊的丘陵式草原，藍藍的天空中飄着一朵朵雪白的雲彩，碧綠的草原上盛開着一朵朵五顏六色的野花。

一到那兒，我們就迫不及待地去騎馬。馬伕給我牽來了一匹棗紅色的高大的駿馬，我一看，哇，好高啊！心裏不免打起了退堂鼓。馬伕似乎看透了我的心思，雙手在背後扶託着我，我小心翼翼地抬起左腳踩在馬蹬上，左腿用力一蹬，然後一個翻身跨過馬背，穩穩地坐在馬鞍上。雙手緊緊抓住馬鞍上的扶手，這下提到嗓子眼的心慢慢放了下來。馬伕在前面牽着韁繩，讓我用鞭子抽馬後背，馬兒就不緊不慢地走了起來。我坐在馬背上，身子隨着馬兒的行走一上一下有節奏地起伏，感覺好玩極了！我一會兒抬頭望望天空，一會兒低頭看看野花，之前的緊張和膽怯早已拋到九霄雲外去了。突然，我感覺有點俯衝下去。我一驚，雙手更加用力緊緊抓住扶手，原來是馬兒要下坡了，真是有驚無險啊！接下來，馬兒又揚起高昂的頭慢悠悠地走在綠蔭蔭的`草地。我不禁哼起了：“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”不知不覺，半個小時過去了，我依依不捨地跳下馬。

這是我第一次騎馬，讓我體驗了騎馬的驚險與樂趣

感受的作文 34

頂着似火的驕陽，堅定的信念在閃爍，踏着整齊的步伐，團隊的默契在發光。七天的訓練，我們曬黑了，精神了；辛苦了，堅強了。

走進實驗中學，國中生活拉開了帷幕，第一個迎接我們的，就是軍訓生活。

對於國小的我而言，軍訓生活是神祕的，是令人心生恐懼的；對於現在的我而言，軍訓生活是痛快的，是令人心生嚮往的。

最開始知道要軍訓，心裏有千百個不願。但縱使心中不願，也不能怎樣，只能順從。最開始時老師宣佈要軍訓，四周的埋怨聲不絕於耳，但那又能怎麼樣呢，該面對還是得面對。

軍訓累，是肯定的；有埋怨，是開始的。只要全身心投入進去，心就靜了下來，也不會再感覺不適，彷彿周圍的喧鬧都與我了無干係。

歡聲笑語、澎湃歌聲，在操場上此起彼伏，教官的`幽默、友善、瀟灑，無不讓我們痛快淋漓。

前六天的訓練，讓我們感覺生活很充實，軍訓很美好；最後一天的閉幕式，是檢閲成果的儀式，為了獎狀，同學們鬥志昂揚。新的開始，同學們有了新的目標。

七天的軍訓，把我們這65人組合在一起，實力不夠，默契來湊；默契不夠，時間還夠。七天的訓練，讓大家收起了一部分懶散，增加了一部分認真。

每個人都是塊鋼，兵的素質，鐵的紀律，讓我們磨出了刃，迸發出耀眼的光芒。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

感受的作文 35

拜年對我來講是一件非常快樂的事情。年八年級一大早，媽媽就催我起牀，説今天要到舅舅家拜年。我一聽，高興極，連忙起牀。吃過早飯，穿上新衣服，就和媽媽一起坐車前往舅舅家。舅舅的家在城裏，汽車開不到半小時就到。我還沒走到舅舅家，舅舅和舅母就已經在門口等候。我一看到他們，就高興地叫起來：“舅舅、舅母，我們來給你們拜年！祝你們身體健康、萬事如意、閤家歡樂！”舅母聽樂呵呵地笑，摸着我的頭説：“長大，懂事多！”

進舅舅家，他們就給我拿很多好吃的東西，我一邊吃，舅舅一邊問我：“學習好不好，有沒有進步？”當聽説我的學習成績比以前有進步時，舅舅高興地笑，連連誇我既聰明又懂事，並給我一個紅包。我高興地接過紅包，連説謝謝。但我知道，我與其他同學相比還有很大差距，所以，我暗暗發誓：在新的'一年裏，一定要更加刻苦地學習，提高成績，趕超其他同學。後來，媽媽在和舅母談話，我就走進書房，裏面的書真多啊，我挑選我喜歡的故事書津津有味地看起來，舅舅見，説：“從小就應該認真讀書，認真學習，這樣才能考上理想中的學校，長大才能做一個對社會有用的人！“吃過中午飯，我和舅舅戀戀不捨地告別，出門時，他們還特地囑咐我，“要好好學習”。

“我一定會的！”我大聲地告訴他們。

感受的作文 36

在這一望無際的草原上，少不了這不羈的浪子---馬，他們矯健，駿美，奔跑在這獷野的草原上，油亮的肌肉在陽光下顯得十分耀眼，而我有幸騎在這漂亮的精靈上，策馬狂奔，沐浴在陽光下，那是怎樣的何等的`榮幸與尊享。

我的坐騎是一匹栗色的高頭大馬，他不屑於背上的鞍韉而將頭顱高高仰起，眼神中不可一世的傲氣似乎輕而易舉地就可以躍上青天，我輕輕的撫了撫脖子上的馬鬃，他回敬了嘶鳴一聲，抖了抖鬣毛。聽他的主人説，這馬才三歲，是個年輕力壯的小夥子，我拍拍他的背，一躍上馬，“駕”馬兒感到我的號令，又嘶鳴一聲，開始小跑，顛的我拽緊了韁繩。就這樣，我的騎程開始了。

起先，我不敢讓馬太快，又不忍抹殺他本應狂奔的青春，於是我決定讓他跑起來，我拐向草甸，抓住了韁繩，深深一吸氣，我發出了跑的號令，“駕！”馬兒似乎也感受到我的幾分害怕，也沒有跑得太快。我的腳幾次從撐上掉落，總有驚無險地放回。我的心態漸漸放平，開是追求更快的速度，可他的主人以我還太小為由制止了我，我只好讓馬減速，開始漫步山野。我們在一片山坡上，馬兒依舊眺望遠方，我想，如果不是人類，馬兒的命運應是狂奔在一望無際的原野，或閒庭信步，或狂奔於原野……

我不禁撫了撫他的鬣毛，他又對天嗥鳴了一聲，是哀歎？或自豪？