精選課間安全作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的課間安全作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間安全作文 篇1

在繁忙而又充實的課堂學習中間，課間休息是必不可少的，這段時間雖然不長，卻也多姿多彩。課間休息時，有的人喜歡看書，有的人喜歡運動，有的人喜歡做遊戲……但在愉快之餘，依然要把安全二字牢記心中。

回想起前兩天發生在身邊的事情，仍然心有餘悸。那是一個冬日的上午，明媚的陽光透過窗户撒在大家的課桌上。教室前頭有三個同學正在開心地做遊戲，他們笑得開心極了，完全沉浸在了自己的世界裏。蔡同學雙手抱緊自己，向後退了幾步，像要發動進攻的公牛一般踏着自己的腳，然後似脱韁一般，一個箭步衝了出去，徑直衝向了衚衕學。衚衕學本想靠自己的力量剎車，頂住蔡同學的衝擊，但卻無濟於事，在慣性的作用下，他撞到了後面的濤哥。濤哥準備不足，腳底打滑，倒在了教室的門上，眼看着教室的門要被關上了，大家突然發現林同學的右手正放在門框上。千鈞一髮之際，濤哥大喊一聲：“小心……”希望林同學能把手拿開，但卻為時已晚，只聽“砰”的一聲，門夾住了林同學的右手！

“哇……”的一聲慘叫響徹整個教室，彷彿屋頂都要被掀翻了一樣，熱鬧的教室一下子安靜了下來，大家的目光齊刷刷地望了過去。只見林同學右手的手指無力地耷拉着，紅腫的厲害，還有一些發抖。在他小小的臉龐上，寫滿了“疼痛”兩個字，眉毛擰成了八字，眼睛和鼻子下面出現了一條條小“溪流”，彷彿連我都能感受到那種痛楚，一羣同學趕緊地攙扶着他去了醫務室。值得慶幸的是，林同學只是皮外傷，並沒有傷到骨頭，但仍讓人人捏一把汗。

校園是我們的.第二個家，課間是緊張學習的調和劑，在快樂玩耍之餘，還要時刻記住以安全為前提。只有對細節處處注意，才能保證同學們都能開心健康地學習和遊戲。若只顧嬉戲，容易傷人傷己，反倒得不償失了。

課間安全作文 篇2

叮鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡做的運動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的遊戲；有的再玩貓捉老鼠的遊戲；有的在跳繩；還有的跳皮筋......個個生龍活虎，玩的非常開心。

可是有一些調皮的同學卻玩一些危險的遊戲，有的踢瓶子，有的滑樓梯，有得玩小刀......這些活動都存在着一些安全隱患，學校領導和老師經常提醒大家課間十分鐘要玩一些有意義的活動，既要玩的開心，起到鍛鍊的效果，又要避免危險事故的發生。可是一少部分調皮的同學依然我行我素，課間活動時追逐打鬧......對此我想提出一些倡議：

一、提高思想認識，強調課間活動的重要性。

二、創建文明課間活動，提高活動興趣。

三、豐富課間遊戲活動。

要促進素質教育的開展，處理好"玩與學"的關係，我衷心的希望每個同學在學校都能學得認真，玩的開心。

課間安全作文 篇3

今天，我真正的明白了什麼叫做安全，失去安全可能就在一瞬間。

王老師心情很沉重，對我們説：“今天楊金霖沒有來，因為他在清明期間不小心從自行車上摔下來，鼻樑骨折。”我覺得安全事故像風一樣，來得快，去的更快。

隨後，王老師又講了兩個案例；有一個女國中生，課間時被一個同學絆倒，摔傷了。可是等120趕到時，女孩一點生命特徵都沒有了。

我們課間時不要打鬧。上廁所，眺望都可以，所以不要玩所謂的“鬧着玩”。

王老師朋友的兒子，也是因為課間的一個遊戲，碰着了頭，額骨骨折。

課間應該是休息的時間，不是打鬧時間。

如果想要有一個好的課間，就請從自己做起，制止不良行為，讓我們擁有一個安靜、平和的課間！