關於我眼裏的老師的優秀作文
她今年四十多歲,可顯得特別年輕,就像三十歲出頭。她不胖也不瘦,不高也不矮,留着齊耳短髮還染成了紅色,也許是因為老師想變得更漂亮吧!
老師的鼻樑上架着一副眼鏡,透過鏡片,我發現老師有一雙火眼金睛,每當我走神的時候,老師一眼就能發現,呀,老師的眼睛還會説話:當我回答問題非常精彩的時候,老師用欣喜、讚揚的目光看着我,好像在對我説:“你真棒,繼續努力呦!”
當我做小動作的時候,老師用嚴厲的目光看着我,好像在對我説:“涵桐,集中精力,認真聽講啊”,當我不會回答問題的時候,老師用鼓勵的目光看着我,好像在説:“加油,相信自己,你一定能回答出來的。”
老師講課的'手勢也非常豐富,激動時手舞足蹈,吸引我們的注意力,調動課堂氣氛,老師讓同學們回答問題都會用手錶示出一個“請”的動作,老師經常在冬天穿着高筒靴和連衣裙,顯得特別的時尚和美麗!
我寫完作文讓老師評判,老師一邊讀一邊畫着波浪線,嘴裏還説着:“嗯,這段寫得非常好!”我看着一條條波浪線就像有一朵朵幸福的雲彩躍然作文紙上,我好像站在雲彩上幸福的跑啊,跳啊!老師看後又激動得給我寫一個大大的好字,再評價上“佳作”,我高興得樂開了花。
老師不僅注重我們的學習還特別關心我們的身體健康,在寫作文之前經常會拍拍自己的背給我們做示範,讓我們把小腰板挺直,防止我們趴在桌子上寫字而影響視力。
這就是對我們嚴格要求,認真負責,還關心我們身體健康的好老師。
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