適度的就是最美的作文

當今做父母的，或多或少都存在着“望子成龍、望女成鳳”的急功近利心態，我們也曾一度對女兒苛刻要求，頗有幾份“恨鐵不成鋼”的焦慮。然而一切都因學校提出的“適度教育”而欣然改變。適度，究其字面含義，就是適宜，正好到達其限度。真正在家庭教育中實施開來，我們方才感悟到“適度教育”的真正魅力！

適度，先從“分數”開始

分數是孩子學習成績最直接的.體現，我們也曾一度十分看重孩子的分數，為此面對分數，孩子總是顯得如履薄冰。我們做家長的，也常常為孩子區區失去的幾分而大發雷霆。記得二年級的一次單元測驗，女兒數學竟然考了81分，我們看過分數勃然大怒，一番暴風驟雨般的訓斥後導致孩子幾日悶悶不樂，學習狀態尤其不佳，更為嚴重的是每逢測驗考試，總是擔心自己考不出理想的分數，眼看是要形成懼考心理了，成績自然也退步不少。做為家長，我們是看在眼裏，急在心中，恰在那時，學校提出了“適度教育”，於是，我們調轉家庭教育的“航向”，即使女兒考試偶爾失利，我們也是傾心地交談，耐心地疏導，認真分析錯題原因，孩子終於從重重壓力中釋放出來，感受到了前所未有的輕鬆。也正是如此，女兒的分數倒是十分平穩，再也沒有呈現先前的“大起大落”，偶爾還會給我們來個小小的驚喜。在外人看來，這好似是“無心插柳柳成蔭”，其實我們深深地知道這是教育“適度”的良效。

讀書，也離不開“適度”

女兒自小愛好讀書，家裏也為之買了不少形形色色的書籍。隨着孩子年齡的增長，自從升入三年級後我們便對讀書提出了更高的要求，而且精心給孩子選擇了一些名著之類的書籍。可事與願違的是，女兒對此類書籍不太感興趣，而對於一些繪本、兒童書籍倒是情有獨鍾。伊始，在我們的強行命令之下，女兒不得不“乖乖就範”。可一段時間下來，我們方才感覺效果不甚明顯，於是我們便主動與女兒協商，讓她自己列出了“自主閲讀書目”，放手讓她自主閲讀。沒想到她興趣大增，每天讀得不亦樂乎，連女兒的老師也向我們反映，孩子下課後總是抱着書看，而且還寫出了不少書評發在了博客之中。讀書、思考、寫作有機融合，女兒真是踏上了一條提升閲讀的“高速路”。

無論是嫩綠的小草還是參天的大樹，都需要大自然的愛撫，“陽光、空氣、雨露”都是必不可少的營養元素。由此看來，正是我們的“適度”教育給予了孩子成長中的陽光、空氣、雨露……