【精華】會考滿分作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的會考滿分作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

會考滿分作文 篇1

14是什麼?14是一種信仰,14是一種文化,14是一種動力源泉.離開她,我將一事無成.

我的體育一貫不好,而會考中卻有30分是體育,我很沒有信心,甚至一度想要放棄,就在這時,她出現了,她告訴我,有志者,事竟成,沒有什麼是辦不到的.就是這樣簡單的鼓勵,同學已和我説過無數次,不知怎的,似乎只有這個聲音,打動了我的心.我心想,就算為了她,我也要加油啊!

她,就是14.

從此我充滿了動力,鬥志昂揚的練習,再練習.累了,想要停下,只要想到14的話,我都會提起沉重的身軀,堅持下去.14就是我的信仰,只要有她,做什麼我都願意.

體育考試那天,風很大,我很擔心.如果發揮不好,豈不是前功盡棄?這時,14出現在我面前,衝我點點頭.我知道這是信任的傳達,測完了兩項,我竟奇蹟般的滿分,我心中默唸14,14,14,14.............正是14帶來的動力,使我達到了從未達到過的高度.最後一項是1000米,風劃過面龐,陽光照在臉上,似乎一切都預示着那麼的不平常.開始了,頂着風出發的我,拼盡全力,還是發現隊伍離我越來越遠,一半的路程過去,我已精疲力盡,眼看着滿分漸行漸遠,我想要放棄了.這時,一個熟悉的聲音傳來,25加油!是她!我付出的這麼多,不都是為了她嗎,現在放棄?她不希望我放棄!我頓時動力全開,早已忘記了疲憊,到後來竟然超過了一個很高的男生.衝線,停表!成績已不重要,重要的是我終於明白她給我的動力,是多麼偉大.後來知道1000米我也是滿分,我很感謝14,我的動力源泉.

現在會考的考場上,14和我不在一起,但我看到前面的背影,把她想象成14,於是寫下了這篇感謝14的文章.我堅信,只要14還在我的生活中,我的動力就不會枯竭!

會考滿分作文 篇2

對於我來説，九年級是一個很模糊的概念，我不知道我會經歷什麼，它會給我留下怎樣的回憶，但展望九年級，我彷彿……

展望九年級，我彷彿看到了辛苦和無奈，各科作業又難又多，幾乎每天都得挑燈夜戰，”聞雞起牀”。各種試卷“紛至沓來”，我們必須讓腦子飛速旋轉，將弦調到最緊。老師的壓力、父母的嘮叨就像大石頭一樣壓在胸口，真是要多緊張有多緊張。似乎九年級，就是一個靜得連針掉在地上都聽得見的課堂。展望九年級，我彷彿看到了躍躍欲試的興奮。整個國中，我們齊坐教室，努力吃透每一本書，認真對待每一堂課，這算是“寒窗”的三年，不正是為了迎接會考嗎？我們就像在岸上練習完划水的孩子將跳入水中；就像訓練許久的運動員終於站在賽場上；就像多次揉着傷痛的腿抽泣的芭蕾舞演員即將登台一樣，比起害怕，更多的是興奮與渴望。似乎九年級，就是這樣一種想證明自己的心情。展望九年級，我彷彿看到了各色的夢想與希望。三年間，我們從孩童變成青少年，從為一點小事自滿到渴求更多的知識。在國中的最後一年，我們不禁會幻想未來，嚮往的`高中，新奇有趣的高中生活，甚至會想到大學……我們又有了那種巢裏的雛鳥對外界的好奇，就像九年級是一個跳板，把我們彈向未知的新台階。似乎九年級，就是孩子般的憧憬。

展望九年級，會有辛苦，會有興奮，會有憧憬，但我想更多的，是超越現在的自己，迎接未來。

會考滿分作文 篇3

曹文軒曾經説過：“感動總在那不經意的一瞬，悄悄地流進我們的心靈。”那個不經意的回頭，那片美麗的桃園，讓我的心靈再次靠岸，重新找回了自我，獲得了生命的真諦。

小時候，我家附近有着一座桃園。每當下午放學之時，我便與小夥伴在桃園中賽跑，捉迷藏，每天都玩到天黑，才依依不捨地離開桃園。那時，我的心靈在“自我”的岸上休養着，歡快着，體驗着生命的樂趣。

然而這美好的一切在進入國中後便戛然而止了。由於搬家，我遠離了那片桃園，一年中沒有幾次可以去看它。由於學業的繁重，班級裏充滿着硝煙與火藥味。每個同學都打起十足的精神認真學習，即使在下課，同學們也不放過每一分鐘。漸漸地我的壓力與煩惱在腦中發芽，正在一點點地擠走了桃園在我腦中的地盤。我的心靈的小船也在一點點遠離“自我”的海岸，

向着迷茫前進。

一個週末，我做完作業後毫無精神，媽媽決定帶我去散心。我沒有問去哪裏，也懶得問。一路上，風景不斷地向後移，但在我眼中，卻只是一片空白，我就這樣昏昏沉沉的來到了目的地。

一下車，一片粉紅色的雲霞夾着熟悉的空氣撲面而來，那竟是小時玩樂的桃園。走進桃園，一株株，一朵朵，一叢叢桃花歡迎着我。它們有的含苞待放，展現着無比的神祕。有的還是花骨朵兒，不免感到有些稚嫩。放眼望去，整片桃園猶如粉色的油漆在白色的宣紙上潑灑一樣，那樣奔放，那樣自然。心情慢慢變得愉悦，心靈的小舟也慢慢地在往“自我”的岸邊靠。 忽然，媽媽叫了我一聲，我猛地一回頭，眼中沒看到媽媽，卻看見了一朵完全盛開的桃花，。它已成大紅色，花瓣張到最大。桃花中的花蕊猶如根根銀針，在陽光下是那麼耀眼。忽然一陣春風吹過花瓣向上舞動，在桃園中顯得格外生氣，格外充滿活力。望着它，眼中浮現了一個小男孩圍着桃樹奔跑，忽而加速，忽而急停。忽而奔跑，忽而跳躍。望着它，心靈的小舟在一股巨大的推力下靠向了“自我”之岸，讓我找到了自我，體驗着生命的真諦。

那片桃園，不正是我的心靈之岸嗎？因為桃園，我曾經擁有自我，離開桃園，我曾經迷失自我。 它就是我的心靈之岸，帶我尋找生命的本真。

會考滿分作文 篇4

為自己高興

尺有所短,寸有所長,我們沒必要羨慕別人,讓我們為自己高興。

——題記

一天,獅子來到了天神面前:“我很感謝您賜給我如此威武的體格、如此強大的力氣,讓我有足夠的能力統治這座森林。”

天神聽了,微笑着問:“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎正被某事而困擾呢!”

獅子輕輕歎了一聲,説:“天神真是瞭解我啊!有一件事總讓我高興不起來。儘管我很強大,但是每天都要受蚊子的欺負。神啊!祈求您,再賜我一種力量,讓我不再受蚊子的氣!”

天神笑道:“你去找蜻蜓吧,它會給你一個滿意的答覆。”

獅子興沖沖地跑到湖邊找蜻蜓,費了好大勁也沒有找到。他正急得不得了,忽然面前飛起一隻蜻蜓,大聲説:“謝謝你,大王。”

“你謝我什麼呀?”獅子有點奇怪。

“剛才我不小心撞到蛛網上,被蜘蛛捉住了。幸好你走過來,把蛛網撞破了,我才被救下來。”

獅子沒想到自己無意間做了件好事,不過這不是他關心的,“蜻蜓呀,你不怕蚊子,一定會很高興吧?”

蜻蜓聽完他的話,愣了愣,忽然笑着説:“我天天害怕撞到蜘蛛網上,總是憂愁,向天神抱怨不公,希望能像你一樣強大,沒想到你卻怕蚊子!哈哈哈,我現在開始為自己高興了。”

蜻蜓一邊説,一邊“嗡嗡”地笑着,捉蚊子去了。

獅子離開了蜻蜓,心裏暗自想道:“原來每個人都有自己的長外,也有自己的短處,只看着自己的不足,就會憂傷,看到自己的長處,就會為自己高興了。”

滿分理由……

獅子是百獸之王,應該是很高興的了,可是一羣小小的蚊子,就讓獅子懊惱不己。因為有這個煩惱的存在,獅就高興不起來,於是就有了獅子找蜻蜓的故事。“尺有所短,寸有所長”,這是這則寓言故事要告訴我們的道理。獅子最後明白了這一道理,也就變得高興了。“原來每個人都有自己的長處,也有自己的短處,只看着自己的不足,就會憂傷,看到自己的長處,就會為自己高興了。”正是對如何才能讓人變得高興的思考與探討,使得文章在寓言的道理之外,多了一層立意上的深度。

會考滿分作文 篇5

同學們，也許你們對匹諾曹這個名字不陌生。對，匹諾曹就是那一個説謊鼻子就會變長的男孩，他是一個家喻户曉的故事人物。《木偶奇遇記》這本書講述了匹諾曹在經過了種種挫折之後，從一個頑皮不聽話的木偶變成了一個熱愛學習的好孩子。也許有人會想：這完全是靠匹諾曹自己的努力換來的。我卻不這麼認為。這一切應該要歸功於匹諾曹的爸爸傑佩託，是他一次又一次的原諒了匹諾曹，一次又一次地為了匹諾曹的願望而甘願挨凍，這是多麼偉大呀!匹諾曹應該要學會感恩，用自己的成績來報答爸爸。

感恩是發自內心的。白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對藍天的感恩。鮮花在微風中綻放笑臉，散發出一股股沁人的馨香，那是鮮花對大地的感恩。因為感恩人的生活才會美好，因為感恩世界才會如此美麗。

在生活中，我們要學會感恩父母。滴水之恩，應以湧泉相報，何況父母對我們的恩情不止一滴水。

從我們哇哇落地，到現在的長大成人，父母付出了多少艱辛，流了多少汗水，但是他們從沒有説過一聲累。父母為了我們能夠生活得更好，染白了雙鬢，累彎了腰。可我們有時為了一些雞毛蒜皮的小事，居然跟父母鬥嘴。現在想起來，真是慚愧!

我們要用實際行動來證明，現在的孩子不是家裏的小皇帝和小公主，他們也會感恩父母。

學會感恩，你會覺得心情是那麼舒暢，世界是如此可愛。從現在開始，用實際行動學會感恩吧!

會考滿分作文 篇6

人生就是在無數場開幕與閉幕中緩緩行進的，隨着時間的流逝，很多東西都會消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的，沒有雜質的過去!

“門前大橋下，遊過一羣鴨，快來快來數一數，二，四，六，七，八。”這是我年幼時和小夥伴們在老屋時玩耍的接頭暗號。我們就是靠這個建起了我們的夥伴網。我們在老屋可以結伴玩耍，比賽走學步車，看誰折的紙飛機飛得遠，比賽跳繩……較大，我們的活動範圍也就大了，但是因為城市的規劃，老屋被徵用了。就這樣，我們的天堂沒了。我再也沒有“遊樂場”了，再也沒有了……

一片不大的竹林，那片小小的竹林承載了我很多美好的回憶。小時候，我經常會和姐姐一起去抽竹芯，據村裏的老人説，如果把竹芯拿來泡水喝有潤嗓子的功效，至於是不是真的有，我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林，每當我不聽話時，媽媽總會説我要去扯一跟竹子來打你。隨着老屋的消失，那片竹林也消失了。媽媽再也沒有能威脅我的東西了，再也沒有了……

一處池塘，據爸爸的介紹，那是我們家曾經的謀生工具，靠別人釣魚來賺錢養家。後來生意越來越不好了，就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘裏有許多的蝌蚪，每到春天，爺爺總會用一種長長的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪，那就是我的寵物了。也是這個原因，我瞭解了蝌蚪進化成青蛙的全過程。可是，池塘就這樣成為了我的回憶，我再也沒有能舀蝌蚪的地方了，再也沒有了……

我的童年隨着老屋的離開也就結束了，我的童年沒有了，老屋也沒有了，再也沒有了。現在的小區越來越高級，或許在現在看來我的老屋是破爛不堪的，但那份純淨始終是獨一無二的，任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋，懷念那再也沒有的老屋……

會考滿分作文 篇7

窗外的風呼嘯着，擊打得樹葉沙沙作響。班主任推開門，手裏拿着一摞信封，信步走上講台説：“今天，我們補課！”

沉默，寂靜，有種不合常規的安靜，若是曾經，教室早就沸騰了，況且今天又是星期天。

或許，一切不該發生，又或許這又是冥冥註定。當然，誰都不願意這件事情發生，包括講台前，明顯比往日憔悴的班主任。

一切，只緣於班主任女兒的一場大病……

班主任有一位非常可愛的小女兒，濃眉，大眼，特別是那雙水汪汪的大眼睛嬌巧可人，讓人好生可愛。可正如人們常説的那句話，天不憐英才，地不愛安泰。這位不到十歲的小女孩就這樣的不幸患上了一場大病，急需治療。

照理説班主任的女兒患上重病後，班主任應該有更多的時間去陪自己的女兒，畢竟是血濃於水。可出乎我們的意料的是今天他來到教室，説還要幫我們高三學生補課……

因為血濃於水，又或許根本不是這樣。

上個星期，也就是班主任女兒生病的那一天，班主任接到家中電話，女兒生病住院了，當時，年輕的班主任並未在意，只是回道：“等我把這裏的課上完後再回去，總不至於我把家中事情料理好後回來和同學們補課吧！”

可電話接着又響起，班主任從容地掛掉電話。

之後，一條短信傳來；病危，速歸。

時值下課鈴聲響起，班主任並驅車回去，未帶回任何東西。

下午還沒有上課時，班主任來到班上，手裏拎着一個大袋子，之後，一個電話又響起，班主任抓起袋子又趕往醫院，着急的他似一陣風般離去。

晚飯的鈴聲響起，不知是誰，率先衝出教室，之後，教室內便剩下幾位打掃衞生的同學。

一切，是如此的平常，沒有什麼特別的事情發生。

只是，晚自習時班主任匆匆趕來，拿上那袋子便往回趕。

之後，我們才知道，班主任女兒的病需要手術，要一大筆錢。或許，那袋中的便是無數張救女的“通行證”吧！

可第二天，班主任卻推門，從容走上講台；今天，我們補課。讓我們有些不知所措。

原來，那袋中的錢少了一摞。……

班主任把手中的信封發給我們，人手一個，關上燈，深情説道；“今天，不是我給你們補課，今天，是你們給我補課！”。

會考滿分作文 篇8

他雙鬢星白，僅一眼便不難看出至少已年過六旬，步入老年。他手持着一杆毛筆，微眯着眼。目光卻是意外的莊重認真，彷彿如凝望般地看着他眼前空無一物的蒼白宣紙。久久未見動作。竟有幾分神似雕塑。

一步入雲龍書院，我便被角落書案前這樣一幅畫面吸引住了目光，不由得走近觀看。

頃刻間，還未走近書案旁。他便以游龍破蒼雲的氣勢舞動着手中的筆桿，動作卻又是出奇地帶着幾分隨性灑脱。幾個龍飛鳳舞的大字即刻完成———“古藤青樹花間，東風摯友。”

我不禁地面露疑惑：前半句我能理解，可東風與摯友有什麼關係呢？

他早已發現了在旁的我。我出聲詢問。他帶着有些沙啞停頓的嗓音道：“不懂東風摯友麼？其實你還小，不似我活了快一輩子，這一生最知足的便是在過去的生活裏，有一羣如東風般的摯友。在我困難的時候伸出援手，亦或者是為我解開前方的困惑，幫我撥開眼前的迷霧，讓我看清所走的道路，就如那東風一般啊！”

他目光深遠，似是陷入了對往事的回憶之中。語罷嘴角不由得微微上翹。他回神，問我道：“可是上學了？”我點了點頭，他又笑笑，從書桌下小心翼翼地拿出一枚硃砂印章，一絲不苟地按在宣紙上。他拉我看過來，指着印痕説：“孔子有三千弟子，七十二賢人，而像你我，就要立志做第三千零壹個弟子，成為賢德之人。這個‘三千零壹’就送給你了！”

我有些驚訝，看着手中的宣紙微微出神：老爺爺你説東風如同幫你的人，而你何嘗又不是為我而來的東風呢？手中的字如重千斤，教誨還似在耳邊縈繞，不敢忘卻。

生活中總會有東風為我而來，把酒祝東風，就祝當時的孜孜教誨；就祝你給予我的真摯關懷。