筆伴我成長作文
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的筆伴我成長作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
筆伴我成長作文1鋼筆不能長時間使用。一個內核可以重複更換。但是記憶不能被交換或摧毀。鋼筆和我一起長大,見證了我生命中的每一步。
小時候,筆是我最大的驕傲!在四五歲的時候,當我看着桌子上的長東西時,我不知道它是什麼,我的好奇心突然來了。心想:這是玩具嗎?筷子……我知道,棒棒糖。我抓起鋼筆,正要舔它,這時我媽媽説:“這是一支鋼筆!”。我手裏緊緊握着一支筆,不時地揮一下。寫完之後,我看了看紙上歪歪扭扭的字跡。我心裏非常高興,我的臉也笑了。那時,我只是會用筆!
漸漸地,中產階級開始了。鋼筆也不是我的玩具。它成了一種工具!名字是用大而方的筆跡粘貼的.。在練習本上,我將用我的小手握着筆,在上面留下我們的“腳印”!
國小,寫作成了文具!從那時起,筆是每天必須“握手”的夥伴。筆是傾訴心聲的伴侶。筆是我們成長的伴侶。這支筆……進入了三年級,這意味着當鉛筆換了,自來水筆將再次接力。但是我童年的“夥伴”,我把它們放在盒子裏,當我把它們撿起來的時候,我仍然能感受到童年留給它們的“揮之不去的温暖”。
現在是六年級,我一拿起筆,就感到安全。據説寫作文就是用筆説話。相反,一旦你拿起筆,你會有無限的話要説。鋼筆很普通,很普通,但是對於那些4到5歲的小孩來説,我不知道它有多重要!
筆總是會用完的,但是筆裏的記憶永遠不會被抹去。筆,陪我成長。
筆伴我成長作文2一支筆,不可以用很久很久吧!一根芯,可以重複替換吧!但回憶卻換不了,也壞不了。筆伴我成長,見證我的每一步。
小時候,筆是我心裏最大的驕傲!4、5歲的年紀,看着桌上那一條長長的東西,不知是什麼,好奇心一下子來了。心想:是玩具嗎?還是筷子……我知道了,棒棒糖,我一把搶過筆,正要舔,媽媽説:“這是筆!”。我手裏緊緊握着一支筆,不時地揮來揮去,看着寫後,留在紙上那歪歪扭扭的字跡,心裏美滋滋的,臉上也笑開了花!那時,我剛會用筆!
漸漸地,中班了。筆也不是我的玩具了,變成了工具!姓名貼上又大又方的字跡;作業本上課本上,我都會用自己的小手握着筆,在上面留下我們的“足跡”!
國小了,筆算成為文具了吧!從那開始,筆是每天必須“握手”的同伴;筆是吐露心聲的伴侶;筆是伴我們成長的夥伴;筆是……步入三年級,也就意味着,鉛筆要換了,水筆便重新接力。但兒時那些“同伴”,我把它們收進了盒子,每每拿起,還能感受到留在它們身上的小時候的“餘温”。
六年級了,到現在一拿起筆,安全感一下子就有了。都説寫作文就是用筆説話,倒不如説,一拿起筆心裏就有無限的話想道出。筆很普通,很平凡,但對於那一個個稚嫩的4、5歲的孩子,不知道有多重要!
一支筆,總會有用完的那一天,但筆中的回憶永遠不會抹去。筆,伴我成長。
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