【精選】國小生作文400字合集十篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小生作文400字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生作文400字 篇1

每個母親都是偉大的，她，誰都不能比，她，誰也比不了。我的母親在我的心中是那樣的和藹，那樣的偉大。

本來我覺得朋友是我生命中的大部分，因為他們能陪我玩，跟我共同努力，讓我擁有快樂時光。然而，我考試的分數一低，回到家，媽媽就大我罵我，那個時候，不懂事的我，特別恨媽媽。俗話説的好；打在兒身痛在娘心。現在，我懂事了，才知道，在這個世界，只有母親最疼我，佔我生活的最大部分。小的時候，我體質很差，常常生病，媽媽從早陪我到晚，時不時緊張地問我：“好點兒了嗎？”不懂事的我總覺得嘮叨。

媽媽有雙和藹的眼睛，有個嚴厲的嘴巴，有個正直的人格。

在學習上，媽媽可是我的好幫手。在二年級轉學過來丹霞國小讀書，成績一落千丈，我就好像掉進了深淵，不管怎麼掙扎，也跳不出深淵，在想要放棄的時候，媽媽把我從深淵裏救出。媽媽對我嚴厲地説：“你以後碰到什麼學習上的問題，一定要多問我或者老師，多問多學才懂。“説完，開始對我做一步步的學習起程。現在，六年級了，我愛發言，成績也比以前好了許多，要不是因為媽媽着個好幫手，我現在會變成什麼樣，還真難想象。

媽媽從小叫我拾金不昧，我現在才有正直的人格。

媽媽不僅是我的啟蒙老師，還是指引我走向光明的偉大天使。

“媽媽，我愛你。”媽媽，我想對你説。

國小生作文400字 篇2

知道嗎？在你的身邊，或許是股風將愛吹來；或許是場雪將愛飄來；亦或許是別的什麼將愛帶來，可是這些都只是愛的種子而已，一種真實的愛，是要靠澱的。

澱過的愛，滋味是不同的。這就像記一個人一樣：如果用腦來記，沒有用心，就只能記住他一時；用心的顫動來記，不靠時間的沉澱，最多也只記住它半世；而用時間來記的人，才能記到生生世世。

我愛我的家人，但卻以什麼都沒有的方式去愛。因為這樣的愛，會讓他們覺得舒服。

這種愛的方式是緣於多年前，那時我只知道我愛他們，卻不知他們愛我，勝過我對他們的愛。

爸爸愛我，但卻以什麼都不説的愛來愛；媽媽愛我，但卻以什麼都不做的愛來愛；所以，我會恨，我會哭，我會氣，所以，我才什麼都會……

我會在作文中刻意的描寫媽媽的惡毒和爸爸的無情，看到同學們的憐憫，我會暢快；聽到老師的鼓勵，我會覺得興奮，可，他們的眼神，會讓我不住的痛心……

時間的洗禮讓我明白了一切，兒時幼稚的年代早已過去，我邁進的是一個嶄新的時代，一個叫做理解的地方。在這兒，我明白了愛的最高境界——以什麼都沒有的方式去愛。

你信嗎？愛要沉澱，這樣的愛，是真實的愛，沒有半點的雜質，是一種迷人的愛。

國小生作文400字 篇3

國中是一個美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的國中生活。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對國中生活充滿了期待。

我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。一走進校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來，使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上，讓我倍覺朝氣，信心。茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我帶着一身的生計開始一天的學習，向學習投注了無限的熱情！

我向往學無止境、學而不厭的學習環境。在知識的殿堂裏_教室，和藹可親的老師堅手着無私奉獻的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫着，為一批批莘莘學子教授着知識。學子們有的奮筆疾書，有的認真聽講……整個教師時而鴉雀無聲，時而爭論不休，盪漾着一片生機勃勃的景象。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨遊！

我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學生。我們告別了枯燥的國小生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進了美妙的國中校園。在那裏校規是我們的好友，督促我們快樂向上；同學是我們共赴求知道路上的.夥伴，伴隨我茁壯成長！啊，整個校園是個大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

哦，我向往的國中生活是多麼美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來的主人應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖！

國小生作文400字 篇4

在大自然中，每個季節都有所不同。

春天，所有的樹木都開始發芽，它們開始了新的旅程。樹就像母親，葉子則像兒女，在母親細心的培育下，兒女們個個都有出息，長大了。有的又長出了小芽，有的已經變成壯小夥子了。在母親的身邊，葉子們都快樂地生活着，是它們讓世界變得茂盛，是它們散發出清涼的葉子香，這些清新健康的氣味是春天給我們的。到了春天，果實發芽了，散發出了誘人的清香。春天是四季中的第一個母親，是它給予了樹木蓬勃的生力。

夏天，果實熟了，可以吃了。夏天，我們有許許多多的果實可以慢慢享受慢慢品嚐。陽光照着我們，夏天母親，用雙手撫摸着我們。夏天，我們有超級美味的冰棒，熱了，買來一根，那種沁入心扉的涼爽讓你感受到夏天原來也是可愛的啊。夏天，即使衣服濕了也沒關係，你瞧，游泳池，小河小溪裏處處有大夥的影子，他們正在水中歡躍地唱着跳着。

秋天，樹葉枯萎了。秋天的風是清涼的，如果你正好有點煩心事，不妨吹一吹秋風，心情馬上就會舒暢。秋天，把景物都變成金黃色的了，金黃金黃的樹葉散發着耀眼的光，讓我們感覺到世界都是金黃色的了。

冬天，樹葉落了。有的人在冬天也能游泳呢，他們把冬天當作鍛鍊身體和意志的好時機。在寒冬下過一夜大雪後，早上推開窗户會看見小朋友們正在堆雪人，打雪仗，可開心了。地球彷彿也變成了一個巨大的雪球，在宇宙間滾動着……

不論是什麼季節都有它的樂趣，我們不要只看到夏天的炎熱，冬天的寒冷，應該用我們閃亮的雙眼去發現它的美，去體會它的樂趣。

國小生作文400字 篇5

俗話説： “五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”在這個暑假，我終於親眼目睹了一番黃山的風采。

去爬黃山的那一天，我被一陣雨聲吵醒，起來才發現，天空正下着傾盆大雨。好不容易來一次黃山，天卻在下雨，看來今天我們就要在雨中度過了。我們坐車到達黃山腳下，穿好雨衣，整裝待發地下了車，坐着纜車到了黃山的半山腰，剩下的路就要自己爬上去了。因為我們運氣不太好，天在下雨，所以我一步步地扶着欄杆慢慢的往上爬。首先，我們看到的是十分著名的迎客鬆，一根樹枝向外伸出去，真的很像在歡迎我們一樣。黃山的幾大特點中，我們看到的最多的就是怪石這一大特點。有“龜兔賽跑”， 有“鯉魚躍龍門”，還有“人形石”等。我覺得最有趣的石頭是“手機石”。這塊石頭從正面看很像一隻手機，可是從反面看就像古時候打仗的一名將軍，所以又叫“將軍石”。我們看完了各種各樣的怪石馬上要回去了，導遊領我們往山下走，在路上給我們介紹了一顆和迎客鬆恰恰相反的送客鬆，就像我們在酒店吃完飯要走了，門口的服務員就會做出送客的動作和送客鬆十分相似。

我們祖國的大好河山是多麼秀美啊，它哺育了多少中華兒女，中華的子子孫孫呀！

俗話説的果真沒錯，我以後還要多遊覽遊覽我們祖國的風景名勝，多長點見識。

國小生作文400字 篇6

昨天，我和媽媽一起去寧波博物館。

博物館的第一層就很壯觀，我和媽媽走進了一個“小山洞”，裏面有一個千手觀音是光照的，我一過去就有一個‘影子’，我正在做一些動作時，媽媽卻在看後面的觀音，還對着石像觀音拍照。我去媽媽那裏，毫無興趣的看了幾眼菩薩，又去另外一個出口看有沒有可供我玩的東西。可惜的這兒是博物館不是遊樂園，我於是又回來，躲在媽媽身子後面玩起捉迷藏。媽媽發現了我，就説：“這裏不能玩！小心點！”可我沒有聽，我“着急”的問媽媽：“什麼時候到樓上玩？媽媽，我想玩。”媽媽白了一眼，我馬上閉上了小嘴巴。幾分鐘後，媽媽還在拍照，這使我非常非常的掃興。又過了幾十分鐘，媽媽拍了：持經觀音、蓮花手菩薩和觀音菩薩等幾個觀音。又過了十幾分鍾，媽媽才慢慢的帶我上了二樓。

二樓內容有些少，但都是媽媽喜歡的古物寶貝，裏面還有一個叫四臂觀音的，幾個古城門。走出出口，於是我和媽媽上了三樓。

三樓有些好笑，剛上去就看見一些“房子”和一張非常好笑的畫。又走了一些路出現幾個陶器，一些人和古人的店。最好笑的是一個店裏無人，賣石頭做的吃的。又走了一會兒，幾把椅子掛在牆上、幾隻“死鴨壺”在玻璃裏。還有一個橋、兩個石人娃子、3個大石人，一個小台子上面三個人演戲，六個人看戲，四個人吃飯。還有許許多多奇怪的東西。

媽媽説：“這些是寧波的風俗。”

博物館真好啊！！

國小生作文400字 篇7

草莓是一種常見的水果，它也叫洋莓、紅莓等。草莓是紅色的，形狀是心形的。它比櫻桃大一些，又比蘋果小一些。草莓的果肉上還有許多黃色的小點點。你聞一下草莓，一股濃郁的水果清香立刻直沁肺腑。俗話説”萬紅叢中點點綠“，而草莓卻是”萬綠叢中點點紅”。

草莓的味道是酸甜酸甜的。你咬一口草莓，就會冒出紅紅的汁水。草莓的果肉是軟的。它的表皮是紅色的，裏面的果肉是淺紅色的。如果草莓吃多了，牙齒會有一種很酸的味道。後來，連豆腐都咬不動了。

每到夏天六七月份的時候，就是草莓成熟的時候。一紅豔豔的草莓像磁鐵一樣吸引了我的眼球。每到夏天去鄉下玩時，我總要拿袋子裝許多個草莓回去，然後再細細地品嚐。

草莓具有豐富的維生素C，還可以幫助消化。更厲害的是，草莓還可以鞏固齒齦、清新口氣呢！而且草莓容易被人體消化、吸收，吃多了也不會上火。老少都適合吃草莓。

吃草莓也是有講究的。由於草莓表面粗糙，所以我們吃草莓時要用温熱的鹽水把草莓浸泡，給它消毒，消了毒之後，就可以吃好吃的草莓了。草莓除了生吃外，還可以做草莓汁、草莓醬呢！

草莓真是個有價值的水果。

國小生作文400字 篇8

一天，疾風夾着密集的的雨點，讓人難以抬頭。我在圖書館裏寫作業見雨大了起來，便走了出來，心裏不停的詛咒這該死的天氣。忽然，一陣寒風襲來吹在我的臉上像針扎一樣，與此同時，我聽到了一陣金屬碰撞聲，我聞聲望去，原來是一輛自行車倒了，壓倒了一大片。

這時，一位老爺爺把傘放在一旁，開始扶車，他可能是這個停車場的負責人吧。老爺爺吃力的扶起一輛電動車，密集的的雨點落在他的身上，落在他的臉上，就在老爺爺要扶第二輛自行車時，一位叔叔跑了過去，幫老爺爺扶起來那輛自行車，我看他們在説些什麼，可惜我離得遠，聽不見。我看見又有一位叔叔投入到了扶車工作中去，過了一會，越來越多的人投入到了扶車工作中去，我也投入的到了扶車工作中去。密集的雨點落到我們身上，疾風吹在我們的臉上，一些叔叔的傘，都被吹翻了他們都顧不得拾一拾，頭髮濕了，雨水順着他們的臉頰留了下來，模糊了雙眼弄濕了衣衫，他們顧不得擦一擦，一羣陌生人就這樣聚在了一起。

不一會，30多輛車又整齊地站成了一排，風雨似乎小了一些。當我們準備抽身離去拾，一位車主回來了，他感激的説﹕“謝謝，謝謝了”……

只要人人獻出一點愛，世界將會更加美好。

國小生作文400字 篇9

又到放學的時候了，窗外又淅淅瀝瀝下起了雨。街上，幾乎所有的人都匆匆忙忙地趕着回家。我站在窗邊，靜靜地聽着雨點滴滴答答地拍打着玻璃窗的聲音，感覺又回到了從前，彷彿又看到了那個小男孩。

那也是一個下雨的下午，也是在放學的時候。我撐着書包裏早上準備好的雨傘，大步流星的走在回家的路上。突然，一個不明物體從我眼前躍過，跳進路邊茂密的草叢裏。我定神一看，原來是一隻遍身黑毛的貓。貓的全身都濕漉漉的，在寒風中瑟瑟發抖。真是一直可伶的貓呀，但我又能為他做什麼呢？

我向前走了幾步，忍不住回頭張望。一個男孩印入我的眼簾。他的眼睛像黑珍珠一樣，純潔得沒一絲邪惡。他也注意到了這隻黑貓，已經停下了步子，蹲下來，用傘遮住黑貓弱小的身體，説：“黑貓，你沒有傘嗎？”黑貓似乎聽懂了，搖了搖它那長長地黑尾巴。男孩把書包放下來，似乎在翻找着什麼東西，邊翻邊説：“我借你一把傘。”但他沒找到第二把傘。他有些急了：“我好像沒帶多餘的傘哦。我再找找看。”最後，他終於放棄了，垂頭喪氣地説：“我真的沒帶第二把傘。我把這把傘借給你吧。我家離這兒不遠。”男孩將那把深藍色的傘在黑貓身旁立好。黑貓用它那雙大大的黃眼睛感激的望了望男孩，躲在這個“小屋檐”下，男孩舉起書包，把它頂在頭上，向遠方跑去。邊跑還邊叫道：“記得要在明天把我的傘還給我哦！否則你就不是好孩子。”

那把傘挺立在那裏，沒有人看管。但我相信，一定不會有人把傘拿走，小男孩一定可以在明天在那裏拿到傘。因為那天下午，許多路人和我一樣，在雨水淅淅瀝瀝地洗刷着那把深藍色的傘時，聆聽到了世上最美的的愛的聲音。

國小生作文400字 篇10

上課鈴響，音樂老師穿着高跟鞋咚――咚――咚有節奏地姍姍而來！同學們高呼：“音樂老師來了！”

老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站着深呼吸。然後，她彈曲譜我們唱歌，複習上學期學過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。

接着，音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師説：“過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學期裏，各方面學習比以前更好！”老師又説：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當作新年的禮物。”音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱着《哦，十分鐘》。

不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師説：“老師唱曲，你們大家把詞帶到裏面去。”老師開始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽着聽着漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕鬆輕鬆。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓……”我最喜歡唱這裏了。

這首歌很有禮貌。裏面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”

這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心裏話。它好像知道我們上課一定很累的，它裏面寫着：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌裏我體會到了下課十分鐘居然還可以做那麼多有趣的事啊！

我真喜歡這一首歌。